欣賞的作文

時間：2022-11-02 17:27:17 欣賞我要投稿

欣賞的作文集合15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文集合15篇

欣賞的作文1

　　北極閣游記

　　周末的早晨，一場細(xì)雨之后，我和爸爸媽媽去離家不遠(yuǎn)的北極閣散步。

　　走在環(huán)山的林蔭路上，雨后的空氣就像被濾過了一樣，更加清新了，帶著一股泥土的清香迎面撲來，散發(fā)出濃濃的春的氣息。路邊的小草好像沖了一遍淋浴，綠油油的，葉子上的水珠晶瑩剔透，好像美麗的珍珠一般。牽牛花纏繞在樹干上，順著樹干一圈一圈往上攀。山邊的槐樹開花了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，雪白誘人，散發(fā)出陣陣芳香。樹林里偶爾幾聲清脆的鳥鳴好像在歡迎我們的到來……

　　我和爸爸媽媽一起沿著山路拾階而上，行進(jìn)中不時遇到和我們一樣出來透透氣的人，有的在練嗓子，有的在打太極，還有的在遛鳥……他們的臉上都露著淡淡的笑容。

　　爬到了山頂，看見城市中一排排的樓房和一條條的馬路就像迷宮一樣，透過樹叢看見不遠(yuǎn)處的紫峰大廈高聳入云，非常壯觀！

　　雨后的北極閣寧靜而安逸，就如同一幅美麗的山水畫隱藏在喧鬧的城市中，讓人流連忘返！

欣賞的作文2

　　我認(rèn)為盛雨昕能得到表演這枚獎?wù)?。她的畫畫得非常好。

　　還記得上周的美術(shù)課，王老師帶我們到操場去寫生，我才發(fā)現(xiàn)她畫的畫是那么好。寫生時她將那葉子一片一片的擺在畫紙上。看著那栩栩如生的畫，心里不禁贊嘆起來，沒想到我們四三班還隱藏著一個小畫家呢！

　　這時，我聽到幾位同學(xué)在一塊悄悄的說：“悄悄的說：“盛雨盺的畫畫的最逼真，到時她去哪兒我們就跟著去那里寫生 ”后來我一看，果然是名不虛傳，她的畫紙上的東西與擺在眼前的實物真的看不出什么差別。

　　她還常常利用課余時間畫畫。真是功夫不有心人，現(xiàn)在她的畫才能畫得這么好。

　　所以我認(rèn)為她能得到這枚表演章。

　　我們班的小畫家

欣賞的作文3

　　活動開始了。1號同學(xué)來到講臺上左翻翻，有扒扒，還是沒找著，恨不得把頭鉆進(jìn)去，“時——間——到”老師說。1號同學(xué)垂頭喪氣，氣的回到座位上，他抓著頭發(fā)不知在想什么，2號同學(xué)也來到講臺上耐心的找著，沒一會他果然找到了，笑嘻嘻走下講臺，活動在同學(xué)們的歡聲笑語中進(jìn)行了一半了。該我了，我?guī)еo張激動的心情來到講臺，可我怎么也沒找著。老師要倒計時了“十——九——八——七我還在拼命地找著，六——五——七——我更緊張了，三——二——一突然，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，這不是我么？我高興地回到自己的坐位上。我心里暗說，原來老師說的未來的明星就是自己呀！—

　　活動結(jié)束了，老師讓同學(xué)交流自己的感受，同學(xué)們興奮談著，這時那些沒看到照片的同學(xué)這才恍然大悟，原來那個鏡子就是照片，用鏡子照著自己，才能看到未來的名人。

　　老師想讓每個同學(xué)都自信心；努力學(xué)習(xí)，將來才能成為名人。

欣賞的作文4

　　要學(xué)會欣賞，我們就一定要有一顆善于觀察且寬容的心。

　　我曾經(jīng)看到過這樣一則故事：在一個班里，有一個強(qiáng)壯的小男孩兒，學(xué)習(xí)成績很差，班里的人都瞧不起他，經(jīng)常拿他開玩笑。久而久之，那個男孩兒有了一種自卑感，很少與人交流。直到班里新來了班主任的那天。上課時，老師發(fā)現(xiàn)他一言不發(fā)，總是低著頭。雖說他成績差，但體育這方面是很出色的。老師把他叫進(jìn)辦公室，對他說：“你去參加市里舉辦的小學(xué)生運(yùn)動會好嗎?”那個男孩兒用懷疑的眼光看著老師。老師說：“你很棒!我相信你!”男孩兒兩眼放光。結(jié)果，那個男孩兒真的`拿了一塊金燦燦的獎牌回來。自此，他再也沒自卑過，因為他一直記得老師的話：“你很棒!”

　　每個人都是一朵花，一朵鮮艷的花。我們要用欣賞的眼光看待這個世界，你給它一縷陽光，它則會給你一片光明。角落里的花也有它美麗動人之處，就看你會不會去欣賞。

欣賞的作文5

　　我的母親就是我心中的一道陽光，從小到現(xiàn)在，給過我無數(shù)的愛，無數(shù)的關(guān)心，無數(shù)的愛護(hù)。在夜里看我有沒有蹬被子，沒吃上學(xué)前總是千叮萬囑，現(xiàn)在在學(xué)校每次打電話總是那幾句話：冷不冷或是熱不熱，趕緊刷牙睡吧。

　　記得有一次冬天，下了大雪，媽媽不顧路上滑毅然騎上直行車送我去學(xué)校，因為出門晚了一些，所以起得快了一些。以小心摔倒了，媽媽爬起來問我摔疼了沒有，我穿的后沒有摔疼。

　　過了幾分鐘，媽媽又騎上直行車前往學(xué)校，由于騎得快我沒有遲到。而我坐在坐位想一些事情，這時我的好朋友過來了問我怎么了。我說出了我困惑的問題，他想了一想說：“可能是出于對我們的愛和關(guān)心吧。”

　　在那時我就保證了，要給予媽媽回報，但我還是沒有實現(xiàn)這句話，我也發(fā)過誓，不得到獎狀誓不罷休。

　　所以您就是我心中的一道陽光。

欣賞的作文6

　　在這長而不長，短而不短的人生里，我遇到了一句令我值得思考的名言佳句。這句話我細(xì)細(xì)的咀嚼，直到現(xiàn)在我才真正的體會其中的意義。

　　“涓滴之水終可磨穿大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”這是著名的貝多芬先生所說的。這句話所說的，并不是多么深奧的道理，而是簡單的勤奮，雖然只是小小的勤奮但卻可以帶給許多人良好的習(xí)性。一位清潔工每天準(zhǔn)時的出現(xiàn)在道路上，辛苦的打掃，由于他的勤奮帶給我們良好的生活環(huán)境。一位農(nóng)民每天一大早就稻田里種田，等了一年才能收成，由于他的勤奮帶給我們足夠的食物。

　　許多人做事總會半途而廢，包括我也是，總是會因多的挫折而放棄，英語背不起來就不想背了，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)半途而廢，是不能解決問題的。

　　每個人都應(yīng)該要持之以恒，勇敢的堅持下去，做個勤奮的人，這樣每一件事才能有始有終。

欣賞的作文7

　　文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的！

　　老師們就是一個文明的執(zhí)行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶里，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行為。每當(dāng)有同學(xué)請病假時，他們總會關(guān)心地問長問短。

　　走在校園里，我也常常能看到文明的行為。每個班級在早晨的時候都會讓幾名值日生下來打掃公共衛(wèi)生區(qū)，這雖然是學(xué)校強(qiáng)制要求的，但有許多人都把這件事當(dāng)成自己的責(zé)任，盡心盡責(zé)的打掃，美化校園，不給校園留下污點。走進(jìn)干凈的校園，人人都帶著愉悅的心情。

　　文明離我們不到十公分的距離，也許是幾厘米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經(jīng)意地流露著。

欣賞的作文8

　　在美麗的校園，那是我學(xué)習(xí)的家。有潔白的教室，有平穩(wěn)的課桌。那是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在教學(xué)樓里，同學(xué)們勇躍地舉手回答問題，認(rèn)真地聽課，這是我的上課紀(jì)律，永遠(yuǎn)不變。仔細(xì)地做作業(yè)，不馬虎，不糊涂，這是一個基本的要求。

　　在操場上，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球……這是同學(xué)們放松自我的地方。你追我趕，多么活躍的場景。

　　在外廣場里，同學(xué)們仔細(xì)欣賞著書法作品，一張張漂亮的字被貼在玻璃架子上。手抄報、畫卷、水粉畫，都在一個玻璃架子上。

　　同學(xué)們，熱愛這個學(xué)校，熱愛看書，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬老師，與同學(xué)友好相處。

　　這個美麗的校園就是惠州市惠陽區(qū)第八小學(xué)。這里是學(xué)習(xí)的天堂，是學(xué)習(xí)的樂園，是一個溫馨的學(xué)習(xí)家園。

欣賞的作文9

　　晚上，我們?nèi)以谝粭l幽僻的雨花石路上靜靜地走著，周圍有一些柳樹，但失去了往日的豐姿，只是一些枯枝在眼前搖晃。大家都嘆息：應(yīng)在桃紅柳綠的時候來，我卻不以為然。看，此時楊柳的枯枝搖起來不也是很優(yōu)雅，很得體的嗎？遠(yuǎn)處的山峰和月兒都映在西子湖里，格外美麗。月亮的倒影在水光瀲滟的湖面上搖晃，微風(fēng)拂過，就碎成幾塊，煞是好看。若是扔個小石子進(jìn)去呢？倒影便會蕩起一圈圈彎彎的波紋，好像有誰在輕輕拂著它的面紗。我們邊走邊議論著這月白風(fēng)清，水天一色的平湖秋月。一會兒，已經(jīng)到了湖心亭，亭兩邊寫著一幅對聯(lián)：“樓外樓看山外山，客中客入畫中畫”，我們身臨其境，樂趣無窮。這是一個四角亭，玲瓏別致，坐在里面小憩片刻，晚風(fēng)拂過，真是舒暢。

欣賞的作文10

　　一天，老師給我們布置作業(yè)，作業(yè)是給《媽媽洗腳》。這時我才恍然大悟，我從來都沒有給媽媽洗過腳，都是媽媽給我洗腳。

　　晚上，吃過飯后，我們都在屋子里看了一會電視，大約是在9：30 的時候吧！媽媽說：“吳寧，去睡吧，媽媽也睡了啊”！

　　我急忙對媽媽說：“媽媽，我想給您洗腳”。媽媽含著淚說：“嗯！孩子長大了”。我得意洋洋的端了一盆水熱來，媽媽把腳泡到水里面，說：“孩子給我洗腳真舒服”。我又得意的笑了，但同時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳有些粗糙，這是媽媽為了我，腳才變成這樣子的。我真不孝，每天還氣媽媽，我眼里含著淚對媽媽說：“對不起，媽媽，我知道錯了，以后再也不氣您了”就從那時候，我就立下決心，再也不起媽媽了！

　　祝天下母親，幸福安康，壽比南山！

欣賞的作文11

　　圣誕節(jié)到了，小象決定做一件有意義的事，準(zhǔn)備給小動物們送禮物。

　　小象拉著活蹦亂跳的魚、鮮嫩的兩筐草、青翠的竹子、還有綠油油的白菜，出發(fā)了。

　　小象先來到了黃牛家，輕輕地敲了一下門。黃牛打開了門，小象連忙說：“黃牛你辛苦了一年，我現(xiàn)在送你一筐嫩草讓你嘗個鮮，。”黃牛說：“謝謝，請進(jìn)來喝杯荼吧！”小象連忙說：“不用了，我還要到別的小動物家去。”小象拉著車到了小羊家，輕輕地了門。小羊打開門，小象連忙說：“小羊我給你帶了一筐鮮嫩的草。”小羊高興地點了點頭，讓小象進(jìn)來休息一下。小象說：“不用了，我還要把這些禮物送給別的小動物家呢。”小象又轉(zhuǎn)身去別的小動物家了，用了整整半天的時間把魚送給了小貓，把竹子送給了大熊貓，把白菜送給了小兔、、、、

　　送完禮物回到家，小象覺得這個節(jié)日過得還真開心！

欣賞的作文12

　　這個實踐五彩繽紛，可我喜歡那淺淺的綠色。那是一種充滿陽光的顏色。有著這自然的美麗顏色的非屬小草不可了。

　　那小小的草，常常被人忽略。有一次考試考砸了，十分沮喪，但在雨中看見

　　柔弱的小草與雨抗拒，它被風(fēng)吹的東倒西歪的但他仍不服輸，一直堅持著。直到雨過天晴。我一直在一旁邊站著，默默的觀看著這場“戰(zhàn)斗”。最后，顯然小草贏了，他靠著自己的毅力，自己的勇敢，戰(zhàn)勝了那可怕的大雨。

　　我欣賞小草這永不放棄的精神；欣賞草那面對危險不退縮精神。成功后的他，臉上不知是雨還是汗。

　　我忽略覺的自己不就是需要他那種精神嗎？如果我擁有了，面對任何困難都不會沮喪了。

　　小草，我欣賞你，我看好你，你默默無聞，可大地卻因你有一件綠衣；小草，我欣賞你，我看好你，你柔弱，可你卻比什么都堅強(qiáng)；小草，我欣賞你，我看好你，我要以你為榜樣，讓我的明天更陽光

欣賞的作文13

　　有一個小農(nóng)村里，住著農(nóng)夫和白鵝、黑貓、大黃狗。它們整天因為一點小事情而爭吵，鬧得家里不得安寧。農(nóng)夫因此非常苦惱。于是他想到了一個好辦法。

　　他對三個動物說：“今天，我要出門辦點事兒，你們誰把這車雞蛋推到集市上，賣出去。等我回來后，就可以吃到可口的食物。如果，你們當(dāng)中有一個人沒有把雞蛋賣出去，就別想吃飯了。”說完，就匆匆忙忙地走了。

　　白鵝說：“看我的厲害”！說完，用了九牛二虎之力，車子還是一動不動。接著，黑貓說：“別吹牛了，看我的。”黑貓使出吃奶的勁兒也沒把車子推開。大黃狗得意地說：“看你們一個個這么弱小，看我的”！結(jié)果，三個動物沒有一個成功，這可把它們急壞了。突然，黑貓靈光一閃說：“我們一起推吧”。它們成功地把雞蛋推到集市，最后得到了食物。

　　農(nóng)夫說：“不要因為一點小事就吵，要學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛”！