（優(yōu)）欣賞的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
編織秫秸席是家庭的主要收入之一，為了家中的零花錢那時幾乎家家織席。織席是一件很煩瑣的工作：首先把秫秸的根用斧頭剁去，然后用褪子和褪鉤把秫秸皮褪去，用破眉刀把秫秸豎著從中間破開在水中浸泡一會兒，再用碌碡在上面反復滾軋（需兩、三個人才能推動），把軋扁的'席眉子再次在水中浸泡，等到里面的瓤軟了，用破眉刀刮去其中的瓤，就成了潔白、柔軟、修長的席眉子。童年的我常常幫了父母推碌碡、褪秫秸，有時抱了秫秸葉子和秫秸瓤子去灶坑燒火，體會著生活的艱辛與家庭的快樂。
在樹下、在場院中、在屋里女人們一有空閑從早到晚編織秫秸席。有時點著煤油燈熬到深夜。“買秫秸席……”“誰賣秫秸席……”
每日清晨便響起了小販悠長的叫賣聲。女人們忙把自己的席子搬出來和小販討件還價：三六席、四七席、五八尺、丈八尺，尺寸的大小不同、質量不同價格也不一樣。好的席子如一件精美的藝術品，紋路細密、美觀、結實，無論從哪個角度看都是一副優(yōu)美的圖案。她們拿著用自己的汗水換來的成果臉上溢滿了豐收的喜悅。圍在旁邊的我們因而也可得到幾分買糖果的零用錢。
欣賞的作文 篇2
夜，靜靜的，一點兒聲音也沒有。一絲涼涼的風穿過窗戶，輕拂著我的額頭。
我躺在床上，怎么也睡不著。我走出屋，看見黑色的天幕上，有幾顆星星稀稀落落的掛在天空中，害羞似的躲了起來，時隱時現(xiàn)，在偷偷的注意著人們。月光那圓圓的臉上，流露出和藹的笑容，靜靜的望著大地。有幾片調皮的云朵在月亮身邊飄來飄去，像一個披著灰紗的少女。
月亮那皎潔的月光，給大地穿上了一層棉衣，大地也不再受凍了。我抬起頭，看了看那月光，看著看著，我不禁對月光肅然起敬；它，默默無聞、總是在黑夜里出來，為夜行的人照明道路；它，正直無私，把自己如水的光華貢獻給了世間萬物。難道它的品質不象征著那些默默無聞、忘我精神的`人嗎？月光，它把自己僅有的一點兒力量，投向了大地，讓所需要光亮的人看到希望。
望著天上的星星越來越少了，可那位為我們照亮的月亮還在崗位上，默默無聞的站立著。
夜，靜悄悄的，我看著懸掛在天上和映在地上的月光，沉思著；月光用它自己的光華換到我們的光明，熱情和敬佩，回報給為我們所付出光華的月光和為我們默默奉獻的人。
欣賞的作文 篇3
家鄉(xiāng)的小溪是我的故鄉(xiāng)一道美麗的風景。它春天生機勃勃，夏天風景怡人，秋天碩果累累，冬天冰天雪地。每當我回到家鄉(xiāng)，都要去看看家鄉(xiāng)的小溪。
春天，我站在芳草茵茵的岸邊，遠眺碧波粼粼的溪水，一兩只鴨子在水中歡快地游著，引得路人駐足觀望。偶爾，能看見一條鯉魚躍出水面，為小溪增添了生機。岸邊的.垂柳發(fā)出了嫩芽，遠遠望去，好像一抹綠色把小溪包圍起來，微風吹來，枝條頻頻向路人招手。
夏天，烈日炎炎，溪水顯得更綠了。我躺在草地上，看著天空的白云，天空也好似更藍了。垂柳上的知了不停地歡叫著，仿佛在訴說小溪的美麗。大片的荷葉襯托著荷花，粉紅的荷花一塵不染。幾只蜻蜓穿梭其間，它們偶爾在荷葉上小憩，真應了那句名詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天的小溪就更美了。草地此時變成了金黃色，溪邊的樹葉也變成了金黃，微風一吹，無數片葉子像蝴蝶一樣飛舞著，飛向深綠的溪水，變成了一葉葉小舟，順著河水駛向遠方……溪邊果園里的果子成熟了，到處是碩果累累的景象。
冬天大雪紛飛，小溪結冰了，一片白雪皚皚。本來安靜的小溪，一下子變得熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪兩岸充滿了笑聲。人們在這片冰天雪地里返璞歸真。
……
家鄉(xiāng)小溪的美是我說不完，道不盡的。我愛家鄉(xiāng)的小溪，那是一個美麗的地方。
欣賞的作文 篇4
我最欣賞的老師很多，其中一位。他對我?guī)椭艽螅曳浅８屑に膭钸^我，提拔過我。
他是我最欣賞的老師因為他身上總是散發(fā)著書香氣味和嚴厲的表情。也是因為他教學生的認真勁
上他的課，總是不犯困。因為他總是能把上課當成講故事，我們聽得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說：“世界歷史和中國歷史大不一樣，中國的歷史是從高大落下，讓他們欺負。”他的每節(jié)課都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當然，一些歷史故事讓我們記在心里了。
記得我剛來這個學校時。就他帶的班，通過投票我當上了班長，他鼓勵我說：“一定能做好，就當是鍛煉自己了。”我答應了他，我做的不是很好。他還是鼓勵我說；“不錯，超出了我的想象。”
在我讀一年級時，他提拔我當學生會的一員，給我鼓勵，我沒有辜負他，我做的`不是最好，但也不錯。
老師啊！就是那么平凡的職業(yè)，造就了多少人才。老師啊！就是那么平凡的名稱，多少人可望不可即。
欣賞的作文 篇5
每當我難過的時候，每當我失落的時候，每當我失敗的時候，我總是喜歡仰望太空那一抹陽光，陽光也總是毫不吝嗇它的光芒，無私的照耀著我，讓我看到希望看到最遠方的.地方有我的閃閃發(fā)亮的夢想。
昨天下午考了英語，可是我覺得我沒有發(fā)揮好，無心犯錯的地方太多了，為此我悶悶不樂，耿耿于懷，一整個晚上都吃不下飯，我責怪自己太粗心大意，看著我這幅神情，媽媽很心疼的問著我，卻被我大聲地吼了回去，因為這我又更加地難受，一整個晚上翻來覆去睡不著，覺得自己這樣真是太沒良心了，在自責當中我昏昏欲睡，到了早上醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)窗簾上有一束微弱的光芒，于是立刻起身了拉開窗簾，聞到了一股淡淡的清香，那是久違的芬芳，于是我閉上眼，靜靜享受這一刻的溫暖，我可以感覺到陽光輕輕撫摸著我，然后穿越我內心最深處，很用力地洗滌著我那些骯臟的想法還有躁動的情緒，過了十分鐘我真的覺得渾身舒暢，那是在炎炎夏日里吃了一根冰淇淋的感覺，我知道我該怎么做了。于是我洗漱好然后跟媽媽道歉了，也告訴媽媽我英語沒考好，媽媽微笑著告訴我，沒關系，只要自己不放棄就永遠有希望的。
有陽光真好。
欣賞的作文 篇6
在寧靜的蘆葦蕩，大雁飛來飛去。草蟲的吟唱在枯榮中延綿。風起，吹皺一池清波，雨來，潤濕沃野千里。大自然遵循著固有頻率，一切都是如此平和安逸，我們就是從這種原始卻自然的境界開始的。
中國的佛家與道家，儒家，就產生于這種平和超脫的自然。佛家主張“眾生平等”，那么做為萬物之靈的人只是大自然千總造化之一，與花草同宗，與蟲魚同族。因為所有的生物如同我們的手足，所以佛家主張“不殺生”。即使是對于饑餓的猛獸，佛會割下自己的肉去救它，而不是去殺戮，因為“萬物皆有求生之本性。然善是人本性，故此。”
道家部隊主張更偏重遠人與人之間，講求為人處世要“隨意而成”，處世要“隨意而安。”同樣勸諫人們不要“違心”從事，此“心”，就是人順應自然的本心。儒家強調“人之初，性本善”，從而提出“為人者當仁”。世界的本源應是善。
一個新生命的'誕生，不是因惡而激發(fā)的，而是因為愛。下草在細雨的愛撫下茁壯成長，雛鳥在親鳥的羽翼下破殼而生，我們更是父母的愛的結晶。因為善，才有愛，有溫暖，有生命。
大自然是一個整體，有善心的人類有能力將愛散播。這一樸素佛學觀念產生于洪荒的過去，然而這影響是否還在？看看我們周遭吧：
那哀吟的可可西里藏羚羊，在惶恐地躲避我們的槍口；那饑餓的乞兒，在可憐地領受我們的白眼；那飽受戰(zhàn)爭的難民，掙扎于生死之間而不為我們所知。我們怎么了？放棄了原本安逸快樂的生活境界，丟棄了善良的本性，將其他生命視為糞土私有財產，將和諧的自然變?yōu)槿跞鈴娛车氖澄镦湥瑺帗屩鴶D向最高一級，不惜代價只求結果。失去了善良的仁人之心，還能稱做“人”嗎？還能擁有“人性”嗎？
一陣西風襲來，船的汽笛聲打破蘆葦蕩的寧靜，驚起了酣睡的雁群。它們展開雙翅消失在天宇，只余一地羽毛，一聲嘆息。
“雁歸來兮”！
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