信心作文600字合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的信心作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文600字 篇1
小時候，我是一個很膽小的人。什么事情都不敢做，生怕自己做不好，所以我為我自己感到自卑。不過，經(jīng)過下面的這些事后，我又找回了自信。
在我小的時候，我和一些小伙伴經(jīng)常出去玩耍，我是農(nóng)村長大的孩子，別人說農(nóng)村長大的孩子膽子大，而我不這樣認為，因為我是一個典型的膽小的例子。
一個春天里，我和伙伴們?nèi)ヌ镆吧贤嫠＃嬷嬷粋�伙伴說玩點刺激的東西吧，他們都答應(yīng)了，我也只好默默的答應(yīng)了。一個小伙伴興奮的說。“現(xiàn)在我們就去跳田埂吧！”我們大伙走了過去，我看了一眼，那田埂不是很高，但是對于我來說確實很高，足足有1米8高，雖然下面是泥巴，就算摔倒對了 ，也不會疼。但我不敢往下跳，我們排隊一個個往下跳，我偷偷的躲到最后去了，看他們一個個跳完了，還說感覺真棒。我心里踏實多了。馬上就輪到我了，我立刻有害怕了起來，我連看都不敢往下看，更別說往下跳了。我就說我不想玩了，而他們說一定要跳，還說;"你要相信你自己，一定會成功的。"我想我不能做一個膽小的人，不能在他們面前丟臉。我鼓足了勇氣站在田埂邊，我閉著眼睛不敢往下看，猛的一下跳了下來，在空中那一瞬間，就像飛起來了一樣，正如伙伴們說的一樣“真棒”，從此以后我的信提高了。
談到讀書我就更加膽小了。上課的時候不敢舉手發(fā)言，即使是老師點到了我，我發(fā)言時候心里也會砰砰跳，臉也通紅，腦子里一片空白，最后也答不出來。有一天老師把我叫到辦公室，問我發(fā)言的時候為什么總是不敢說話，我搦搦的說:“發(fā)言的時候我很緊張，生怕答不出來。所以不敢說。”而老師鼓勵我說：“你要自信，要有自信，不要害怕，相信自己一定可以答出來的。"我回到教室，好好思考老師說的這番話，我想我一定可以做到。現(xiàn)在已過了7，8年了，他們說的方法真管用。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)很有自信了，不是以前的我了。我會更加努力的學習，考好明年的中考，加油！
信心作文600字 篇2
古今中外，人們一直提但是自信。一位哲人更是說過：自信成就夢相。
自信成就夢想。成功的前提即是自信，若一個人既不自，又不自負，而是對自已給予希望與肯家地迎接困難與挑戰(zhàn)，那么我相信他一定能成功。因為他自信，他樂觀地看待挫折，他有源源不斷的動力支持他，他會堅持不懈，他會全力以赴。既然如此，又有什么可以阻止他成就夢想呢?
我國古代毛遂自薦的故事中，毛遂正是自信地推薦自已，向皇上勇敢的展示自已的優(yōu)點，皇上才愿意相信他，而毛遂也得以實現(xiàn)了自已的計劃。因為毛遂揚起了自信的風帆，他堅定的認為自已有足夠的能力去完成任務(wù)，所以別人才會相信他。如果毛遂只想退縮，總盼著皇上發(fā)現(xiàn)自已的一天，那么很可能就失去了機會。可見，自信的把握機會多么重要。
美國歷史上，林肯總統(tǒng)有很多故事被人們銘記。做為硅匠的兒子，林肯的自信是使他獲得成功最重要的前提。林肯競選總統(tǒng)時富有激情的演說，被記者刁難后的連珠妙語。這一切，我想都是自信帶來的。因為林肯的自信，他正視自已的出生，他更懂得如何執(zhí)政。所以，在美國，提起林肯，美國人才會為這樣一位自信的總統(tǒng)驕傲。可見，擁有自信，對自已的事業(yè)與信念都會有極大幫助。
現(xiàn)在，很多中學生在填寫中考志愿時顯得太猶豫，對自已的實力不敢給予充分肯定，而導(dǎo)致由于志愿填寫的'失誤而后悔莫急。所以，我們要揚起自信的風帆，用自信迎接人生中的浪潮，敢于正視它，克服它。因為只有自信，才會使你心中真正的熱情行以顯現(xiàn)。
信心作文600字 篇3
俗話說得好：考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。學校里總是沒完沒了的考試，給了我們學生多大的壓力呀!這不，學校不久有要測驗了，我這心里沒底兒，沒信心啊!
以前每一次考試我都沒上前百名，于是也就不想再跟那些同學們拼得你死我活的了。 同桌小明看到我這模樣，就問我：“為什么沒信心考好呀?“我摸摸頭，不好意思地說：“我腦瓜子不靈唄!“我低下了頭，小聲嘀咕著：“反正也考不好，費那勁干啥?“小明聽見了，嚴肅起來，好像顯得不贊同。頓了一下，對我意味深長地說：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學習，取得好成績的同學啊?“接著，他一個個地說出名兒來，我捂著耳朵不想聽。他見了，扒開我的手，像老師家長一般，語重心長地對說：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎?“我還是沒信心，還是低著個陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說：“小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了。可是，我真的很笨，肯定考不好的，你別費勁了!““那為什么別人就能考好呢?“小明急了，大聲反駁。我聽了，思考起來：對呀，為什么別人就能考好，我就不能呢?小明看了一下，告訴我：“是因為你對自己沒信心!如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油!“這一次，我甜甜地笑了，使勁地點了點頭。
接下來的日子里，我整天不斷地學習，在這次考試中，我終于取得了好成績。拿著試卷的我，一個勁地對小明說謝謝。經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：只要努力，就一定會取得好成績。不過，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心啊!
朋友們，努力吧!為你們的理想奮斗吧!請你們相信：風雨之后總會有美麗的彩虹等待你們的!
信心作文600字 篇4
蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”以前的我，是個很不自信的人，直到那場足球賽，讓我重拾了信心。
還記得那是我們八班和五班之間的足球較量。還沒比賽前，五班的傳聞就來勢洶洶，據(jù)說他們班的女生只用五成力就可以突破重重阻礙，那男生的戰(zhàn)斗力豈不是要“逆天”了？
但是沒辦法，既然“暴風雨”來了，我們就要迎難而上。上半場，我們一直處于下風，雖然我們仔細觀察著“敵方”的一舉一動，恨不得自己的“城門”固若金湯，但還是被狡猾的對手進了一球。
中場休息時，我們班的球員要求換人，這下可把我給驚到了，我心里祈求著老天的保佑，千萬別讓我上。但老天爺似乎偏偏要跟我作對，剛祈禱完，懸起的心還未落地，我的名字就被叫到了：“池林軒，下半場你上。”這下可把我嚇懵了，我稀里糊涂的穿上球衣，一路小跑上了球場。
下半場剛開始，我一直原地不動，生怕隨便一腳球就幫了倒忙。突然，一個生猛的球直接朝我飛了過來，我嚇得不知所措。“怎么辦？怎么辦？我要不要接？我能行嗎？”我的心里猶豫不決，豆大的汗珠劃過我的眉梢。但是看著場上的嚴峻的比分，看著對手囂張跋扈的神情，看著啦啦隊們聲嘶力竭的加油助威，我咬咬牙，告訴自己：“加油，池林軒，你可以的，你要對自己有信心！或許這腳球便可以扭轉(zhuǎn)局勢。”只那一念間，我睜大眼睛，迎著球踢了過去，球被我接到了，順利的傳到了隊員的腳下，只見他一腳射門，“OH，耶！球進了！”全場一片沸騰，我們激動的相擁在一起。
雖然最后我們還是輸了，但是我卻在這場比賽中收獲了信心和勇氣。就像莎士比亞曾所說，“自信是走向成功的第一步。”的確，沒有自信，又何來成功呢？
信心作文600字 篇5
很多名流名士都曾說過：成功在于反復(fù)不斷的嘗試，反復(fù)不斷的磨練…… 有否想過，為何原本普通的人會做如此艱苦的反復(fù)--自信心，源于每個人的自信，對成功的信心。
古人說：“胸有成竹”指的就是自信。自信的去面對困難從而獲的成功的例子數(shù)不勝數(shù)。去年的《東方之子》訪問鄧亞萍。問："你怎么會每次都獲得冠軍呢？"鄧亞萍舉起一個大拇指說：“我自信！”……
人的自信是可以創(chuàng)造的。
美國華裔物理學家錢致榕訪問南京大學時曾講過一段他中學時代的故事：當時社會不穩(wěn)定，社會風氣不好，許多學生不上進，考試作弊之風盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，一個老師想出了一個辦法，他從300名學生中抽出60名組成了“榮譽班”。老師告訴“榮譽班”的同學，他們是全校最有前途的學生，將來每個人都會有所成就。“榮譽班”學生的學習積極性被充分調(diào)動起來，每個人對前途都充滿了自信，學習變得刻苦認真起來，學習成績也越來越好。幾十年之后，奇跡出現(xiàn)了，這個班的大多數(shù)同學學有所成，有的成了著名的學者、科學家。錢致榕回國拜訪那位老師時才知道，“榮譽班”的同學并非特殊選拔的學生，只不過從300人中按奇偶隨便抽取的普通學生。中學生最主要的任務(wù)是學習，許多學習成績較差的同學經(jīng)常抱怨自己腦子笨或者基礎(chǔ)差，或自甘落后，或以此為借口。其實問題最關(guān)鍵的一點是他們對自己沒有信心，不相信自己有能力將學習成績提上去。因此也就不可能像學習成績好的同學那樣主動尋求適于自己的學習方法，創(chuàng)造性地學習。
任何人的成功都源于自信，要想成就一件事情，首先要樹立起做好這件事的自信心；有了自信心，才會推動一個人主動地尋找方法，抓住機遇，幸運之門才會經(jīng)常向你敞開。
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