關(guān)于信心的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的信心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心的作文 篇1
中國，作為一個(gè)五千年文明的大國，我們有如同晨星般耀眼的人或物，我們有現(xiàn)在人人尊為圣人的孔子；我們有影響了幾乎整個(gè)亞洲的大唐文明；我們有具有優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的人物，如雷鋒……
平地一聲雷，不知何時(shí)他們都去了海外，充當(dāng)了一把‘海歸派’；諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主們開會(huì)說孔子思想是支持人類發(fā)展的動(dòng)力；西點(diǎn)軍校掛著雷鋒的畫像以當(dāng)作榜樣學(xué)習(xí)……結(jié)果證實(shí)，他們其實(shí)連中國的門檻都沒邁過。
這讓人不禁慨嘆這是怎么一回事，為何我們的文化竟要靠外國人發(fā)揚(yáng)光大？這才是中華文化復(fù)興的‘基石’嗎？
我國的文明至久遠(yuǎn)的夏朝而來，一直源遠(yuǎn)流長，生生不息，我國的文化史從未間斷，與外國長達(dá)幾百年的黑暗時(shí)代相比，我國誕生了一批批的文化名人，如飄逸的李白，沉郁的杜甫。漢字，作為文化的載體，在蘇美爾文，楔形文字已經(jīng)消亡的年代，成為了當(dāng)今唯一存留的象形文字……，除了這些這些還包括風(fēng)行全球的儒家思想，還不足以說明中華文化之豐富，生命力之頑強(qiáng)嗎？我們?cè)诠艜r(shí)候曾經(jīng)假托外國來宣揚(yáng)自己的文化嗎？在時(shí)間長河之中，他們從未因時(shí)間的沖刷而褪色，可是我們中國人，那顆被稱為文化信心的心臟卻褪色了。
有一句話叫：“毀滅一個(gè)民族，必須先毀滅它的文化”，程度上可能有點(diǎn)夸大，但若仔細(xì)思索的話，隨著時(shí)間的推移，深入我國的外國文化越來越多，同時(shí)隨著外國文化色彩的愈發(fā)鮮艷，中國的文化反而開始暗淡起來。只有當(dāng)聽說孔子、雷鋒他們出了國，才終于激起國人的信心。人們眼前浮現(xiàn)的卻漸漸全成了外國的文化，從節(jié)日到日常生活，我們?cè)诮蚪驑返赖目偸峭鈬奈幕瑓s對(duì)本國的文化十分的淡漠。也許正因?yàn)槿绱耍瑖瞬畔氲揭尡緡奈幕酵鈬ソ邮堋铡瑤Щ貋硪簧硌髿猓踔翞榱四巧硌髿舛a了一些莫須有的東西，這種種只能體現(xiàn)國人的心褪色到了何種地步！
幾千年來，歷史早已證明中國文化那強(qiáng)大的魅力，可是作為文化的擁有者的我們卻主動(dòng)的去背叛它，對(duì)它失去了引誘的信心。中華的文化像一顆種子，只有在我們的共同呵護(hù)下，它才能茁壯成長，所以，請(qǐng)拿去作為‘保護(hù)傘’的外國文化吧，用我們的熱心去澆灌，這樣總有一天，種子會(huì)成大樹，而我們也將品嘗到那累累的碩果！
信心的作文 篇2
今天第四節(jié)班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的，今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。
上課鈴打響了，小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾宇凡大步邁上講臺(tái)，拿起事先準(zhǔn)備好的'講稿讀了起來，別人都準(zhǔn)備了演講稿，我可什么都沒準(zhǔn)備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，使的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個(gè)不停，但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學(xué)校團(tuán)委總干事黃鐵山老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來，對(duì)著我照，我知道這是要作宣傳報(bào)道，說不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，說：“如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校也沒有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號(hào)召“同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。”最后這個(gè)漂亮的收尾，再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒返過神的時(shí)候，張老師走過來拍我一下說：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說：“這都是瞎編的。”
聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我初中以來老師第一個(gè)夸我的人，也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡單，讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵(lì)我。
信心的作文 篇3
我在思索，當(dāng)我們的意志倒下時(shí)，信心在哪里?——題記
事情總算走出了一個(gè)陰暗的角落，有了很大的轉(zhuǎn)折。經(jīng)過幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。在一次次對(duì)錯(cuò)題的摸索中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)物理的方法。我頓時(shí)有了信心。“我能行!”我不斷激勵(lì)著自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學(xué)習(xí)物理的最重要的“招數(shù)”。原來，只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對(duì)科學(xué)也恢復(fù)了一如既往的興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法，成績得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲!同時(shí)，我更要感謝我心中的信心。
是啊，信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會(huì)很好地“報(bào)答”你，讓你的學(xué)習(xí)和生活更加絢麗多彩!請(qǐng)牢記：“重拾信心——我們最明智的方法。”
大家好，我是四年級(jí)的 ，今天我分享的主題是：做一個(gè)自信的你 拿破侖曾說過：“在我的字典中沒有不可能的字眼。”這是多么豪邁的自信。相信自己是有價(jià)值的人，你就變成有價(jià)值的人，做有價(jià)值的事。
內(nèi)心的自信才是真正的自信!我們什么都可以低下，唯有心靈不能低下，只要我們對(duì)生活充滿自信，生活才會(huì)多姿多彩。
相信自己，讓生命創(chuàng)造榮譽(yù)價(jià)值。反正，自信就像一根魔棒，一旦你建立了自信，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)有所改變，從今天起，做一個(gè)自信的人吧!
信心的作文 篇4
在我們失敗時(shí)，掌聲是給我們最無言的鼓勵(lì);在掌聲中，我們奮進(jìn);在掌聲中，我們成長。
在班上以數(shù)學(xué)而備受肯定的我，卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。那55分仿佛對(duì)我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那55分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對(duì)對(duì)我寄予厚望的數(shù)學(xué)老師;讓我怎么去面對(duì)一直夸我數(shù)學(xué)天才的同學(xué);讓我怎么去面對(duì)我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的問我：“計(jì)算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著……
放學(xué)后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走。回到家，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“數(shù)學(xué)，55分，這次沒考好，下次我會(huì)努力的。”父母聽完，先是一愣，然后就說：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。
“啪，啪，啪……”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們?yōu)槟愎收希膭?lì)你，激起你奮發(fā)的信心。”說完，媽媽，姐姐也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會(huì)雪恥的。”
說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為雪恥做準(zhǔn)備。
鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵(lì)，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。
信心的作文 篇5
自信，是星，帶我們邁出第一步;自信，是船，帶領(lǐng)我們駛向成功的小島;在面對(duì)失敗時(shí)，讓我們重新拾起自信，重新出發(fā)!
五年級(jí)時(shí)，我和葉子一起去公園玩。葉子撇下我，一個(gè)人在公園里騎著自行車。過了一會(huì)兒，葉子回到我身邊，說：“婷，你怎么不去玩啊?”我憤憤地說：”也不知道是哪個(gè)沒良心的家伙，撇下我一個(gè)人跑了。”葉子拉著我的手，撒嬌地說：“婷，不要生氣了啦。”我笑著敲了她的頭說：“我怎么會(huì)和你生氣嘛，傻瓜。”葉子笑著說：“我就知道你不會(huì)和我生氣。婷，我教你學(xué)自行車好不好?”我說：“好啊。不過你要有耐心哦，我這榆木可不好教哦。”葉子拍拍胸脯說：“有我這名師在，怎么會(huì)教不會(huì)你?”我笑了，說：“你呀，真是王婆賣瓜，自賣自夸。”
葉子推來自行車，對(duì)我說：“坐上去吧。”我剛剛坐上去，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)摔了下來。葉子在一旁哈哈大笑，我瞪了她一眼，又重新嘗試。終于，在摔了好幾次后，我終于搖搖晃晃地坐上了自行車。葉子又說：“現(xiàn)在開始前進(jìn)!”我疑惑地說：“怎么走啊?”葉子敲了敲我的腦袋，說：“當(dāng)然是踩腳踏板啊。”我的腳剛剛踩上去，連人帶車一起摔了下來。葉子扶起我，說：”我來幫你。”我又重新坐上自行車，葉子在后面扶著，我在前面踩。剛剛有點(diǎn)起色，我又摔了下來，這次還連累了葉子，我忙問：“葉子，你沒事吧?”葉子笑了笑：“沒事，繼續(xù)。”我有重新坐上了自行車，這次比上次走了更遠(yuǎn)，我說：“葉子，你放開，我試試。”葉子聽話的放開了，葉子剛放開，我就摔了個(gè)四腳朝天。葉子跑了過來，說：“你沒事吧?”我搖搖頭，說：“沒事，咱繼續(xù)。”我又一次坐上了自行車，這一次，我終于有了一點(diǎn)兒起色，可是，我又一次覆舟了。這一次，我徹底灰心了，覺得自己好差，什么都學(xué)不會(huì)。
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