信心的作文

時(shí)間：2022-11-09 18:45:17 信心我要投稿

信心的作文集錦15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的信心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信心的作文集錦15篇

信心的作文 1

　　從沒(méi)在全校師生面前發(fā)表過(guò)演講……

　　前一天，我在家里反復(fù)練習(xí)，可就是無(wú)法平靜下來(lái)，畢竟我的臺(tái)詞不多，要想征服全校師生的心，真的很難。而且我聽(tīng)說(shuō)，我是最后一個(gè)演講的。據(jù)我多年經(jīng)驗(yàn)，最后一個(gè)演講者獲勝最難，因?yàn)橐鞣呀?jīng)聽(tīng)煩了的聽(tīng)眾的心。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我覺(jué)得自己還是沒(méi)多大的進(jìn)步。這時(shí)，門開(kāi)了，是我媽，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？有進(jìn)步嗎？”我失望地說(shuō)：“沒(méi)。”媽媽微笑地讓我給她講一遍。我講的時(shí)候，余光偷偷看到了媽媽的臉，她面帶微笑。時(shí)時(shí)點(diǎn)頭贊許。我頓時(shí)覺(jué)得聽(tīng)眾不難征服。

　　講完了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“很不錯(cuò)呀！”我說(shuō)：“也是喔！”“要相信自己。”媽媽鼓勵(lì)我。“我保證你以后可以靠嘴巴吃飯！”爸爸站在門口說(shuō)……

　　第二天，我自然地背出了演講詞。臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。

　　謝謝聽(tīng)眾，更謝謝父母，給了我信心。我理想跟這個(gè)有關(guān)。要自信生活每一天，自信邁出每一步。

信心的作文 2

　　在這一路上，我們夸張的走過(guò)來(lái)，也曾經(jīng)歷風(fēng)雨，也曾見(jiàn)過(guò)彩虹。我記得那個(gè)時(shí)候，我們最討厭的就是小孩子身上乳香味，可是過(guò)了那么久，我卻感覺(jué)沒(méi)有什么感覺(jué)了。

　　也許是因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的更多了，也許是因?yàn)橛懈嗟臇|西變成了吸引人的，或者是印象深刻的。而這一切似乎都已經(jīng)沒(méi)有那么重要。只不過(guò)是小時(shí)候閑暇時(shí)光的打發(fā)時(shí)間派遣無(wú)聊的東西吧。

　　只不過(guò)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)她們?cè)?jīng)看那些電視劇給曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)那些不公平的現(xiàn)象，一直都存在過(guò)，可是每個(gè)人的目光都只是停留在那些主角光環(huán)上，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些卑微渺小的人物，又是如何在暗地的角落里哭泣。

　　如果真的可以發(fā)現(xiàn)，我想又是一部新的藝術(shù)產(chǎn)生吧。

　　只不過(guò)目前為止我還沒(méi)有看到也許是我才疏學(xué)淺，孤陋寡聞。

　　我想這一段時(shí)間我一直都想要尋找一些什么東西，可是卻不知道他的名字，也不知道他的位置甚至不知道他最近是什么類型的，但是我內(nèi)心卻隱約的感覺(jué)有什么東西在指引著我，去尋找到她。

　　我相信這不僅僅是一種預(yù)感，這也是一種發(fā)自內(nèi)心的力量和堅(jiān)信的信心。

信心的作文 3

　　給自己一個(gè)信心，讓自己走向成功。

　　考試時(shí)，有些同學(xué)會(huì)因?yàn)槿鄙僮孕艑?dǎo)致失誤。有些人因?yàn)槿鄙僮孕牛o張而寫(xiě)錯(cuò)別字；有些人缺少自信，發(fā)現(xiàn)背會(huì)的古詩(shī)和課文突然忘記了，怎么也想不起來(lái)；有些人缺少自信，遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的題型就毫無(wú)頭緒，不知道如何是好……我就有這些情況，所以我一直鼓勵(lì)自己，默默地給自己加油，好讓自己自信起來(lái)。每當(dāng)我這樣做，考試就能因?yàn)樽孕判脑鰪?qiáng)而考出滿意的成績(jī)。所以擁有自信，保持好的心態(tài)很重要。

　　班上需要參加文藝表演時(shí)，有些同學(xué)因?yàn)槿鄙僮孕哦鴵?dān)心自己表演不到位，老師就會(huì)鼓勵(lì)大家，同學(xué)們聽(tīng)了自信心大增，放開(kāi)了表演，效果越來(lái)越好。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，有些同學(xué)因?yàn)槿鄙僮孕艑?dǎo)致發(fā)揮失常；有些人因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)大而退縮甚至放棄比賽；有些人因?yàn)樘o張而聽(tīng)錯(cuò)發(fā)令槍聲造成搶跑；甚至有些人跑步摔跤……所以，擁有自信心可以幫助我們坦然面對(duì)比賽。

　　因此，自信心很重要。如果缺少它，就會(huì)導(dǎo)致很多失誤。所以大家都要在平時(shí)刻苦練習(xí)，提升自己的各項(xiàng)水平，在面對(duì)各種困難時(shí)，配合一些積極的心理暗示，讓自己有充足的自信心來(lái)戰(zhàn)勝困難，走向成功的彼岸！

信心的作文 4

　　有時(shí)候，你想讓陽(yáng)光照亮你的房間，就必須打開(kāi)窗戶和窗簾，讓陽(yáng)光和新鮮空氣進(jìn)來(lái)。人也是一樣，我們要對(duì)未來(lái)充滿信心，這就相當(dāng)于一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　在我8歲的時(shí)候，我的母親非常重視我學(xué)習(xí)，還擔(dān)心我的別的能力，于是她便給我報(bào)了個(gè)游泳班。

　　我剛進(jìn)入游泳班的時(shí)候，一切還都是那么的陌生。教練對(duì)我很好，盡管別人學(xué)的比我快，但他還是專心地教我學(xué)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作。他就像一個(gè)守護(hù)神陪伴我。

　　有一次，一個(gè)動(dòng)作很難，我重復(fù)了好幾次也不學(xué)會(huì)，教練不時(shí)為我擔(dān)憂，他皺起眉，可我非常緊張。教練非常寬容的對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，慢慢來(lái)，我相信你一定會(huì)成功。”這句話鼓勵(lì)了我。

　　頓時(shí)，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心容，突然，我那寒冷害怕的心像被陽(yáng)光給消去了一般。我重新調(diào)整呼吸，腦海里從新想象去動(dòng)作，我慢慢俯向前去，終于成功了，這就是一個(gè)挑戰(zhàn)，只要有信心，我們就能打開(kāi)心靈之窗，讓陽(yáng)光透射進(jìn)去，只要生活充滿寬容，也有可能打敗曠日持久的過(guò)程。

　　后來(lái)我也懂得許多，我也學(xué)會(huì)寬容別人，只要生活充滿寬容，就等地有了信心，你就能戰(zhàn)勝困難的考驗(yàn)，有信心和寬容，所有人都可戰(zhàn)勝困難。

　　如果你有足夠的寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就會(huì)充滿信心。

信心的作文 5

　　魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它呼吸；花兒感恩露珠，因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我，要感恩給予我信心的人——傅老師。

　　傅老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。記得四年級(jí)時(shí)，有一場(chǎng)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，每班只能派出兩名同學(xué)參加。在早讀的時(shí)候，傅老師走到我的座位旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽你去參加吧。”然后，她在我的書(shū)上寫(xiě)了參賽的時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚訝，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒎菙?shù)一數(shù)二，為什么要叫我去呢？應(yīng)該叫其他比我更棒的學(xué)生參加才對(duì)的啊！第一節(jié)下課后，我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她原因。傅老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煂?duì)你有信心，加油！”聽(tīng)了她的話，我的心好像被什么東西包圍著，感到非常的溫暖。我突然有了一股動(dòng)力，它使我?jiàn)^發(fā)向上……

　　后來(lái)，我在英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的消息傳出后，傅老師在課室上興高采烈地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“張靜婷同學(xué)在這次競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)，請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲。”在大家的掌聲中，我激動(dòng)得無(wú)言以對(duì)。

　　傅老師當(dāng)時(shí)的那句話，不單表明了她對(duì)我的信心，更重要的是，那句話也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。

信心的作文 6

　　自從經(jīng)過(guò)那一件事過(guò)后，我比原來(lái)更積極回答老師提出的問(wèn)題了。我感覺(jué)壓力不那么大了！

　　上數(shù)學(xué)課了，老師早早地就來(lái)到教室。老師又出了幾道數(shù)學(xué)題，我毫不猶豫地舉起了手。“致嫻，請(qǐng)解答這道題”我飛快地跑到黑板旁，認(rèn)真地解答問(wèn)題。

　　終于寫(xiě)完了，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，好像一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我更緊張了。我解答完后就飛快地回到座位上，我的心都要蹦出來(lái)了，我好怕上次的事情又要發(fā)生了。其他幾個(gè)同學(xué)做完后，老師一道道地檢查，終于檢查到我的了。我十分緊張，眼淚都要被擠出來(lái)了。“這道題是致嫻做的，我們看看她寫(xiě)的對(duì)不對(duì)。”老師慢慢地講解著，在我列的算式旁打了一個(gè)大大的勾。我終于寫(xiě)對(duì)了，大家都在為我鼓掌，老師也表?yè)P(yáng)了我，我的信心又回來(lái)了！

　　我非常開(kāi)心，因?yàn)椋矣质呛脤W(xué)生了！

信心的作文 7

　　如果有人問(wèn)我：“你的好朋友是誰(shuí)？”我會(huì)立即答道：“自信！”

　　我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無(wú)聞，因?yàn)闆](méi)有自信，常常措失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上，我只要發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可以把對(duì)方辯得啞口無(wú)言。可是，我不敢站起來(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì)。我嘗到了沒(méi)有自信的辛酸，從此以后，我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國(guó)詩(shī)人愛(ài)默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長(zhǎng)。

　　我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)權(quán)威們的否定，依然堅(jiān)持自己“樂(lè)譜錯(cuò)了”的正確立場(chǎng)，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)。霍利·享利面對(duì)導(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗螅罱K捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。

　　自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行！”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

信心的作文 8

　　今天下午，我和爸爸到大學(xué)城運(yùn)動(dòng)去了。我來(lái)到草地上，就好像來(lái)到人間天堂似的，秋風(fēng)拂過(guò)鋪滿綠衣的`小草，一根小草在天與地之間飄搖，外面是一條跑道。爸爸看著跑道，說(shuō)：“你等會(huì)繞著跑道跑3圈。”完了，3圈這兩個(gè)字對(duì)我發(fā)生了沖突，我似乎正在跟它激烈的爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵后，我認(rèn)輸了，有句話說(shuō)得好：恭敬不如從命，所以我還是認(rèn)命吧！我就繞著跑道跑3圈。我在跑道上氣喘吁吁地跑著，我的腿真酸哪！不得不坐在草地上歇息一會(huì)兒。

　　后來(lái)，一些大哥哥過(guò)來(lái)踢球，他們?cè)诓莸厣咸咔蛱叩枚嗝从袆虐。∫粋€(gè)個(gè)力大無(wú)窮的，我看了都驚呆了，忽然那一剎那我對(duì)自己有了巨大無(wú)比的信心。我就繼續(xù)在跑道上跑，我拼命地前進(jìn)，終于我跑完3圈，我懸著的心總該放下了。

　　那時(shí)，我高興得不得了，我的心就不是苦的，而是甜的，那種甜是不可比喻的，主要我還是要感謝大哥哥們，不然的話，我現(xiàn)在可能被爸爸批評(píng)呢！我今天的肚子是被那些大哥哥高興給填飽的。

　　最后，太陽(yáng)下山了，我們也該回家了，但我依然對(duì)這座另人神往的地方依依不舍，沒(méi)辦法，我終究是要回家的，我笑著對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，后會(huì)有期。”

信心的作文 9

　　小時(shí)候，我認(rèn)為朋友與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解和認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)大后我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了你，我們朝夕相伴：一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦。

　　記得那是一次考試失利后的，我很難過(guò)，心里有說(shuō)不出的滋味。 “為我努力過(guò)后卻總是得不到回報(bào)，為我一次次的跌倒，卻換不來(lái)一次次的？難道我真的不是學(xué)習(xí)的這塊料嗎？”我總是這樣問(wèn)自己，我愿老天不公。正時(shí)，你走來(lái)了，笑盈盈的問(wèn)我：“考試考得樣？”我無(wú)心回答，任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉。你明白了些，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)滿懷信心的對(duì)我說(shuō)“看夜空中，星星的光芒是那么的弱小，那么的微道，月亮的萬(wàn)分，可卻仍用自己那僅存的力量，去照亮夜空，把黑暗世界裝點(diǎn)得閃亮，有想過(guò)放棄嗎？”剎然間，我釋然了，連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗，永不放棄，而因一次考試失利就成這樣了，真是不該哪！以前那個(gè)積極進(jìn)取的我哪去了？

　　我醒悟了：我要努力，我要進(jìn)取，我要奮發(fā)向上！長(zhǎng)安城何在？只在馬蹄下！我應(yīng)該奮起直追，永不放棄！風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，沒(méi)有挫折哪來(lái)的？雨后的彩虹會(huì)美麗！！

　　我堅(jiān)信：風(fēng)雨見(jiàn)彩虹！！

信心的作文 10

　　四年級(jí)的時(shí)候，在我們班，“臭屁蛋”是很出了名的。無(wú)論誰(shuí)看見(jiàn)他，總會(huì)避讓三分，甚至極端的，還會(huì)用異樣的眼光鄙視他。

　　自從一段謠言過(guò)，“臭屁蛋”逐漸變成了反派角色，就像電視情景里那樣，反派角色總會(huì)被人打得落花流水。無(wú)論是誰(shuí)，看他不順眼，會(huì)想盡辦法氣死他，罵他。就像大街上那些骯臟、惡心、令人厭惡的野狗，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)想去踢一腳，看到野狗夾著尾巴落荒而逃的樣子，總會(huì)開(kāi)心。他不反抗，總躲在那些不起眼的角落，把所有的傷心事埋在心底，就好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。他平時(shí)話很少，黝黑的皮膚，讓那些聽(tīng)了謠言的人感到臭氣彌漫。

　　不知從什么時(shí)候起，他變了許多。我當(dāng)上了日記小隊(duì)長(zhǎng)，起初讓人難以接受他這樣的隊(duì)員。后來(lái)，我看了他的日記，發(fā)現(xiàn)他把往事記錄下來(lái)，雖然不怎么樣，但像他這種被生活打倒了，又堅(jiān)強(qiáng)站立起來(lái)的人不多。對(duì)于那些討厭他的人，他沒(méi)有理會(huì)，而是堅(jiān)持做好自己。

　　記得一位學(xué)者在書(shū)中寫(xiě)道：“生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì)如何在暴風(fēng)雨中向太陽(yáng)奔跑。”人生不也是如此嗎？只有經(jīng)歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能奏出世間天籟。如果你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

　　我發(fā)現(xiàn)，他是這樣的人。

信心的作文 11

　　歷史上第一次，對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，徹底改變了我的人生觀。我對(duì)自己的寫(xiě)作沒(méi)有信心，但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我的自信心大大提高了。可以說(shuō)是小何的作文庫(kù)幫助了我。看到我的文章發(fā)表，心里所有的激動(dòng)一下子涌上心頭。那種興奮不是一兩句話能概括的。

　　我已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生涯，有很多地方需要我去適應(yīng)。在我眼里，初中是我人生的一個(gè)巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就像一個(gè)十字路口。一旦我犯了錯(cuò)，我就再也不會(huì)回來(lái)了。而信心是方向盤(pán)，指南針，指引方向的路燈；方向盤(pán)沒(méi)了只能到位，指南針壞了只能到位，路燈滅了只能到位。所謂，自信是人最大的精神支柱，也是人不可或缺的重要精神。想讀一本好書(shū)，一定要有足夠的自信。我的自信是小何給的，想成為我人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有了信心，我向成功邁出了一大步！

　　相信自己，展現(xiàn)到底！這個(gè)社會(huì)需要我們，我們也需要這個(gè)社會(huì)，為了自己有一個(gè)更好的明天，為了社會(huì)有一個(gè)更好的明天，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要讓自己充滿自信，因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)她！

信心的作文 12

　　信心是每個(gè)人必備的，如果沒(méi)有了信心，就像一個(gè)人沒(méi)有了心臟一樣。蜘蛛迎著風(fēng)雨一次次織網(wǎng)，需要信心。燕子銜著泥草一點(diǎn)點(diǎn)筑巢，需要信心。信心給了它們力量，當(dāng)然也給了我們力量。

　　我記得在一次考試中，我有一道題不太會(huì)做。我就皺起眉頭，咬緊牙關(guān)，緊緊思索。可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，當(dāng)時(shí)間一分一秒地過(guò)去時(shí)，信心突然涌上我的心頭，信心給了我頭緒，讓我很快就做出了這道題。還有一次是我在學(xué)游泳時(shí)找到信心的。那天，天氣炎熱，爸爸帶著我到水庫(kù)里去洗澡，因?yàn)槲疫€不會(huì)游泳，爸爸就叫我。在經(jīng)歷過(guò)三次失敗后，我就有點(diǎn)兒氣餒了，就想打退堂鼓。就在這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都要有信心，要有勇于挑戰(zhàn)的精神。”聽(tīng)了爸爸的一番話后，我又學(xué)了起來(lái)，終于掌握了技巧，學(xué)會(huì)了游泳。

　　所以，只要有了信心就可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，讓不可能成為可能！

信心的作文 13

　　接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　孫偉偉同學(xué)：你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　同學(xué)：我對(duì)你最滿意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還需提高，如果你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽(tīng)講全神貫注，最大限度地約束自己；努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你！

信心的作文 14

　　最近讀了一本《綠野仙蹤》的故事書(shū)，給我留下深刻印象。故事的主人公多蘿茜在找他的小狗托托時(shí)被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)夢(mèng)幻神奇的世界，她企盼著回到家鄉(xiāng)，在路上遇到了一個(gè)稻草人、一個(gè)鐵皮人和一只獅子。他們都想實(shí)現(xiàn)自己的愿望：稻草人想擁有智慧的頭腦；鐵皮人想擁有真心；獅子想變得勇敢。于是發(fā)生了很多稀奇古怪的事。最后，他們都達(dá)成了各自的目標(biāo)。

　　這個(gè)故事告訴我們，信心是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵。多蘿茜和她的朋友正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的信心，才克服了困難，最后達(dá)到了目標(biāo)。

　　在我們學(xué)習(xí)與生活中，信心會(huì)激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，只要我們勇敢堅(jiān)定地走下去，就能走出困境，走向輝煌。我已經(jīng)不是二年級(jí)的小學(xué)生了，但還著很多不良習(xí)慣，如思考不主動(dòng)、體育鍛煉不積極、寫(xiě)作不夠?qū)Ｐ暮妥瞬徽_等等，要想改正過(guò)來(lái)確實(shí)很難，但我相信自己是最棒的！我一定能夠改變自己，讓自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。