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(優(yōu)選)信心的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的信心的作文，希望對大家有所幫助。
信心的作文1
沒什么嗎？我抱著玩具熊哭了起來。媽媽聞聲趕來，和藹地說：“燕冉，怎么了？有什么傷心事給媽媽說。”“媽媽，為什么每回我去競選時，總是帶著遺憾回來？難道我不如她們？”我十分不解。“失敗了幾次，并沒有什么。但你得總結(jié)失敗的原因。是你學(xué)習(xí)不好。還是人緣不好，還是不夠大方？總結(jié)出不足，努力改進(jìn)，相信總有一次，你會成功的！”“真的會成功嗎？”“一定會的！媽媽相信你。”“嗯！”我充滿自信的說。
愛像一葉小舟，把希望、溫暖、信心、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等送到了各個港灣。然而，它送給我的，則是信心。
四年級，一個活潑陽光的'身影站在了班級選舉大隊(duì)委候選人的競選臺上。當(dāng)時，那個人的排名位居第二，以失敗告終。
又一年過去了，她依舊站在了競選臺上，不過今年的她比起去年，自信少了許多。她第一個上了臺，結(jié)果，比另一個人只差了一票。
這個人就是我。每次競選就只差那么一丁點(diǎn)兒，最后都帶著遺憾離開了。回到家后，我的心算是徹底涼透了。想起在學(xué)校時，同學(xué)們紛紛為我感到惋惜，而我卻裝作沒事人似的笑了笑說：“沒什么的。”真的只是沒什么嗎？我抱著玩具熊哭了起來。媽媽聞聲趕來，和藹地說：“燕冉，怎么了？有什么傷心事給媽媽說。”“媽媽，為什么每回我去競選時，總是帶著遺憾回來？難道我不如她們？”我十分不解。“失敗了幾次，并沒有什么。但你得總結(jié)失敗的原因。是你學(xué)習(xí)不好。還是人緣不好，還是不夠大方？總結(jié)出不足，努力改進(jìn)，相信總有一次，你會成功的！”“真的會成功嗎？”“一定會的！媽媽相信你。”“嗯！”我充滿自信的說。
我擦干了眼角的淚水，記住了媽媽的話，不怕失敗，改正錯誤。我相信，即使我失敗了九十九次，第一百次總會成功的。不久的將來，你一定會看到那個充滿自信的小女孩又回來了。她一定會成功的。是愛，使她成長；是愛，伴她快樂；是愛，給予了她信心！
信心的作文2
五年級寒假過后，我參加了一個希望之星英語風(fēng)采大賽，經(jīng)過了整個寒假的訓(xùn)練、比賽，我終于進(jìn)入了最后的總決賽。
我仍然記憶猶新，比賽前一天，我是如何帶著興奮、緊張、期待的心情住進(jìn)上外賓館奮戰(zhàn)的。
那天晚上，當(dāng)我把才藝表演環(huán)節(jié)中配音的資料交給組委會時，卻被冷冷地拋來一句：這里沒有你要配音的設(shè)施，換個節(jié)目，找首朗誦的詩，表演個小品都可以。
我怔住了。
緊接著，心里就好象多了塊沉重的石頭，死死地壓得我喘不過氣來。
哦。我輕輕地應(yīng)了聲，跑回自己房間，抱著枕頭，兩行淚不自覺的.流了下來。怎么辦？！焦急地攥著拳頭，我的心里卻浪濤翻滾。準(zhǔn)備了一個月的節(jié)目，竟然就這樣被去掉了！
明天中午的比賽，我豈不是輸定了！在房間里哭了好久，老師打電話來了：怎么樣？節(jié)目包好了嗎？隱約地，我聽到了老師的擔(dān)憂和期待。畢竟，這節(jié)目充滿了她的心血，放棄了多少休息時間來準(zhǔn)備，排練。
沒我的回答還帶著點(diǎn)哭腔，他們說沒有配備設(shè)施，怎么辦？我毫無辦法地等待著老師的回答。
電話那端沉默了一會兒，緊接著是老師堅(jiān)定，響亮的聲音：沒事兒，不要怕，那大不了就演小品，就不配了。我?guī)湍慵訋拙渑_詞，沒問題的，快去報節(jié)目吧！
嗯。掛了電話，我的心中雖然漣漪未散，但更多了一份勇氣。
沒什么可怕的！我對自己說，雖然還能依稀聽見咚咚的心跳聲，但我的臉上已全然沒有了多余的忐忑。房間里回蕩著我一遍又一遍念稿子的聲音，我不再害怕，也開始相信，我可以的，一定可以的！
舞臺上，當(dāng)燈光匯聚的那一刻，我自信地?fù)P起頭，用這份堅(jiān)定與勇敢向成功的彼岸招手。
最后，我得了上海市一等獎的好成績，這塊獎牌很沉，更時時刻刻提醒著我要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)！
烏云密布并不能改變什么，困難更不能阻止前進(jìn)的步伐。學(xué)會勇敢，學(xué)會抬起頭，用微笑面對一切，一片陰霾后的天空必定陽光燦爛，成功必定會與你相擁！
信心的作文3
在那個陰雨綿綿的早晨，我正為畢業(yè)后連連數(shù)月動奔西跑地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，一個人在鄉(xiāng)間小路郁郁而行。
不知不覺我已站在了離村子挺遠(yuǎn)的一座土窯前，猛抬頭，那位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止，將我的目光驚住了；只見他大步走到窯前，眉都沒皺以下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。我不解地走上前去，問老人為何將它們?nèi)看蛩椤＠先瞬痪o不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點(diǎn)小毛病。”我惋惜道：“可是你已經(jīng)花費(fèi)了許多的心血啊！”老人長吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些。”老人堅(jiān)定的口氣里，透著十二分的自信。看到老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始、認(rèn)真的`、一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯。他那堅(jiān)決推倒從來、成功在握的從容自若，深深地打動了我——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關(guān)系，只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，他就不愁做不出更加滿意的瓦罐來。默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行禮，毅然地加入到南下打工隊(duì)伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重?fù)艉螅医K于找到一份艱辛的工作——在一個建筑工地當(dāng)小工。
數(shù)年后，我有了一番大的作為。是的，在我們的生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一種最寶貴的東西——不肯折彎的信心。并且緊緊地把握住它，誰就會在艱難中平添一股勇氣，一種無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕，闖下去，拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，肯定是一方令自己都無比驚訝的新天地。
信心的作文4
“自信心是戰(zhàn)勝失敗的源泉，也是成功的支柱。”在這句話的鼓舞下，讓我度過了人生的最低谷，學(xué)會了做生活的主人。
是呀，一個人如果連自信心都沒有，又怎么能做好一件事呢？那么失去信心后，又該如何將自己的.信心找回來呢？就聽一聽我那天發(fā)生的事吧。
那一天，我和爸爸一起來到公園里練習(xí)自行車。本來我美滋滋地想：騎自行車這么簡單的事情，小菜一碟，連三歲小毛孩都做得到的事情，我怎么可能會做不到？但是事實(shí)總是驚人的相反，我抬起腳，一腳用力地踩下踏板，不用想，就會知道誰讓老天爺那么固執(zhí)，就是想讓我在大氣中面前鬧笑話，果然，我失去平衡，重心向前，像是一頭笨重的黑熊，一下子撲倒在地上，可是這也就算了，連自行車也看我不順眼，使出了自己的必殺技，一腳把我踢下去，接著又使出了絕招，泰山壓頂，壓得我喘不過氣來，這一來，我便失去了當(dāng)初胸有成竹的自信心，甚至想放棄。
就在我快要放棄之時，爸爸走了過來，語重心長地說：“你還記得自信是勝利的源泉，也是成功的支柱，這句話你還記得嗎？失敗了沒關(guān)系，但是不能因此失去了自信，你不能失去信心，更不能放棄，加油吧！”
聽了爸爸的話后，我恍然大悟，立刻找回了信心。
最后我抬起腳，放在踏板上，再用手抓緊把手，然后心平氣和找回平衡，最后我學(xué)會了騎自行車。果然功夫不負(fù)有心人！
從這件事中我明白了：一個人要想成功，一定要有信心，從中獲取勇氣和力量，在最后一刻，爸爸的那一句話鼓勵我找回了信心！
信心的作文5
我曾經(jīng)讀過一本書，其中一篇《保證要考第一名》的文章深深地吸引了我的眼球。
文章介紹了我國女科學(xué)家林蘭英。小時候，林蘭英的家境不富裕，父母無力同時供養(yǎng)幾個孩子上學(xué)。一天晚上，母親把她叫到跟前說：“蘭英，一個姑娘，就別再上學(xué)念書了，你幾個姐姐都在干活養(yǎng)家。你下學(xué)期就別念了。”林蘭英知道家里不富裕，對媽媽說：“我聽說學(xué)校里規(guī)定，考試得第一名能免除學(xué)費(fèi)。”母親想：就讓她再讀半年，到時候，她就會死心的。就這樣，林蘭英更加用功讀書，別人學(xué)習(xí)她在學(xué)，別人不學(xué)時她也在學(xué)。功夫不負(fù)有心人，在整個中學(xué)六年學(xué)習(xí)中，她一共得了十二個第一名，母親的臉上終于綻放出欣慰的.笑容。
給我印象最深的是林蘭英上了初中，班里就她一個女生，所有的男生都瞧不起她，不和她說話。但是，她不灰心，反而更增強(qiáng)了考第一名的決心。于是，她上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。經(jīng)過半年的努力，她真的考了第一名，學(xué)校把這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)全免了。母親卻認(rèn)為這只是個偶然，就讓她再讀一學(xué)期。第二個學(xué)期末，林蘭英又拿著第一名的獎狀向母親報喜。母親很吃驚，知道自己低估了女兒。
林蘭英對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度深深影響著我。記得一次單元測試，試卷剛發(fā)下來，我在無意間發(fā)現(xiàn)了我這單元的語文考試卷，我的心“砰砰”直跳，腦子里想該怎么辦才好。林蘭英好像就在我身邊，微笑著對我說：“考試不應(yīng)該作弊，應(yīng)該靠自己平時努力學(xué)習(xí)，考出真實(shí)的學(xué)習(xí)成績，才是快樂的！”我好像受到了啟發(fā)，把試卷交給了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員帶著懷疑的眼神看著我，我的心中如放下一塊沉重的巨石。
是呀！我們應(yīng)該像林蘭英那樣，熱愛學(xué)習(xí)，努力成長為有用人才，為祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)。
信心的作文6
什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。
我們在學(xué)習(xí)或干事業(yè)的過程中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的.信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏自信心，就會對自己的美好理想放棄爭取，會使人渾渾噩噩，碌碌無為。人如果缺乏要干成一番事業(yè)的信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終身也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，是強(qiáng)者變得更強(qiáng)。鐳的發(fā)現(xiàn)者??居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和有無的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的含鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常辛苦，但她卻信心百倍，毫不動搖。成功之后她對她的朋友說：“無論做什么事情，我們多應(yīng)該有恒心，尤其是自信心。”由此可見，事業(yè)上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者必備的特征
當(dāng)然，自信心是受社會條件制約的，要了解這會需要，要了解自己能為世界貢獻(xiàn)寫什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫，卻對眾人大嚷：“我是著名工程師，我能為社會建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚昧，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正從這里起步。
信心的作文7
這是一個普通的早晨，我們像往常一樣坐在座位上，等待著第一節(jié)課的開始。
班主任老師走進(jìn)來了。“今天，我們來學(xué)這一課，大家一起來朗讀——”這時，她看到了我：“你在干嘛？”我當(dāng)時正在修我壞掉的鉛筆。“同學(xué)們都在認(rèn)真上課，而你一直在玩筆！”聽得出，老師生氣了，“我就說吧，你是驕傲了!”我感覺天好像塌下來，我整個人就像掉進(jìn)了冰洞里，老師可從來沒有對我這么嚴(yán)厲過呀……我的信心消失了。
中午，我們要去上作文培訓(xùn)班。作文的題目是《樂》。由于上午發(fā)生的事，我的思想一直漂浮不定，一直以來，我對寫作還是很有信心的，可是今天我卻半天也寫不出一個字，最后馬馬虎虎地交稿，發(fā)下來一看：果然，我的作文離題了。
回到教室，班主任老師又批評了我一通，還說我是被驕傲沖昏了頭腦。我多想走上前去，說清原因，可是我的信心已經(jīng)被那一通批評給扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉，我想，我可能是驕傲了吧。
回到家，我把這天發(fā)生的事寫成了一篇“倒霉的一天”，期待老師能理解我的心情。發(fā)下本子，我迫不及待地打開一看：本子上布滿了老師的筆跡，光是評語，就寫了滿滿一張紙——
“我一直覺得你是個樂觀的'孩子，你的負(fù)面情緒令人擔(dān)心！如果換個角度想想，如果你在受到批評時能夠樂觀地面對一切，你的信心不是就回來了嗎？如果你能夠樂觀面對，及時改錯，就不會發(fā)生作文離題的事了……”
讀著讀著，我的心里有一種奇怪的感覺：很感動，想哭，可是又有一個神奇的力量在支撐著我，我終于明白了，老師的所有舉動都是為我好，樂觀和自信是分不開的，人生都有挫折，但只要你樂觀面對，信心就一直會伴你左右！
信心的作文8
善意的謊言，堅(jiān)強(qiáng)，恒心，希望，都是智慧的蕊片，當(dāng)上帝把智慧匣打開后，匣子里的“智慧”蜂擁而出——“堅(jiān)強(qiáng)”的五百個兄弟，“恒心”的七百八十四個兄妹，“希望”的'七百九十五個姐弟當(dāng)匣中的九萬九千九百九十九種智慧分布在人間中，上帝合上了匣子——他留下了“信心”。他
自言自語道：“信心是一種難得的智慧，我扣下一些信心，只將少數(shù)灑下人間，希望人類有我的智慧后能去創(chuàng)造信心。”過了一段時間，上帝在趕路時看見這樣一個情景：一個叫亨利的青年，從小在福利院長大，身材矮小，長相也不好，說話又帶著鄉(xiāng)下口音，這使他很自卑，連最普通的工作也不敢應(yīng)聘。
當(dāng)他要放棄自己時，他在福利院中的朋友約翰興沖沖地跑來，對他說：“亨利，告訴你個好消息！”“好消息不屬于我！“亨利回答。“不，廣播里說，拿破侖曾丟了一個孫子，長相跟你一模一樣！”“真的？我是拿破侖的孫子？”亨利驚喜萬分，開始有了信心。
第二天一早，亨利就滿懷自信地到一家大公司應(yīng)聘。20年后，亨利成了公司總裁，也知道了自己不是拿破侖的孫子。但這對他早就不重要了。上帝看完了這個被濃縮的情景后，贊許地說：“人們靠自己創(chuàng)造了自信，也創(chuàng)造了智慧，我為他們高興。”其實(shí)，智慧并不是單純的，它總是藏在人們的心理深處，它需要另一個人提著燈籠去找到它，為它點(diǎn)亮。
信心就是一種遠(yuǎn)在天邊而近在眼前的智慧，約翰提燈點(diǎn)亮了亨利心中的一種智慧——信心，它使亨利由一個自暴自棄的人變成了堂堂的公司總裁，使他有了一種智慧，也教會了我們：在生活中，競爭機(jī)會很多，選班干部，競賽得獎一定要去爭取，要有信心，生活中一定有你的位置。
信心的作文9
在一次數(shù)學(xué)測試中，我寫完了所有題后，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾還有一道附加題。
“寫，還是不寫？”我猶豫了……“十分啊，嘗試一下吧！”我繼續(xù)操起筆，換了一張新的草稿紙，準(zhǔn)備開始。我大概的看了一下題，果然不簡單，我仔細(xì)琢磨利用常規(guī)的公式，自己的老方法開始計(jì)算起來。“咦，為什么除不盡？一定是算錯了，重來！我又來了一遍，最終又以失敗告終。我用盡渾身解數(shù)，索性把所有的方法都試了一遍，可是，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)……
“算了吧，別寫了，我無論如何都是寫不出來的”在心里我最自己說，這是我看了一眼時間，還差5分鐘，有幾個同學(xué)已經(jīng)檢查完了，看到同學(xué)們個個胸有成竹，志在必得的樣子，我似乎也被感染了，對，不能氣餒，不是有那么一句話嘛“失敗與成功只有一步之差”我暗暗為自己打氣，仔細(xì)審題，努力尋找問題的癥結(jié)所在，尋找突破口，重新靜下心來，做好最后一搏，我把錯誤在腦海中過了一遍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每次的錯誤答案其實(shí)都是有價值的，難道會是這樣的`？我大腦中靈光一現(xiàn)，抓起筆飛快的洗了起來，推導(dǎo)出得數(shù)，這一步就像一座小橋，一步一步延伸到等數(shù)，忽然橋梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去羅盤的大船，迷失了方向….怎么辦？怎么辦？……我盡量使自己鎮(zhèn)定下來，又算了一下結(jié)果，原來是自己慌亂中少乘了平方。
啊，終于在卷子上寫出了歷盡千辛萬苦得出的正確答案。正式因?yàn)檫@一不灰心、不放棄，我不僅在試卷上贏得了十分，更為我的人生選擇贏得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于十分的分?jǐn)?shù)，這是我前進(jìn)道路上的一筆收獲。在以后遇到困難時，我仍會毫不猶豫的選擇面對，選擇自信，選擇挑戰(zhàn)，相信我會越挫越勇，為自己成長的過程中開辟出一條光明的道路！
信心的作文10
我不是一個非常自信的人，也不是一個堅(jiān)強(qiáng)的人；既沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更沒有遠(yuǎn)大的理想，小小的挫折便能讓我心灰意冷。
我非常想努力的學(xué)習(xí)，卻又做不到，于是我在心里認(rèn)為，我無能，不過是一個碌碌無為的庸人，我不如別人。因此放棄了前進(jìn)的信心，不對自己抱有僥幸，完全放棄了自己，覺得自己什么都不如別人。
慢慢的，我已經(jīng)習(xí)慣了打發(fā)時間，時間也不留戀我，飛一般的從我眼前逝去。轉(zhuǎn)眼一年已過，成績雖然還沒有大幅度的下滑，但我卻堅(jiān)信不久的將來，成績就會不堪入目。在家中，我不管什么時候，都以睡眠打發(fā)時間。但也慢慢地睡不著，也開始關(guān)注家人的一舉一動。
于是，我便發(fā)現(xiàn)，父親從早上六七點(diǎn)開始到晚上凌晨一二點(diǎn)，竟沒有片刻休息他工作不太忙，更多的，是操勞家事，他很細(xì)心，關(guān)心我和哥哥的一舉一動，總是不厭其煩地與我們說些重復(fù)過多遍的話，經(jīng)常教訓(xùn)我們的不努力，讓我們做好細(xì)節(jié)。他已經(jīng)五十歲了，看他臉上，有許多丑陋的.皺紋，不管什么時候眼睛里總是充滿著血絲。最近看他，頭頂?shù)念^發(fā)已開始稀疏，大部分還是白發(fā)。我家并不富裕，有時候甚至有點(diǎn)拮據(jù)，父親反復(fù)地說讓我努力學(xué)習(xí)，讓我將來出人頭地，不再過拮據(jù)的生活，讓他們能過上不操勞，可以開開心心日子。我曾不以為然，覺得自己沒有這能力。
但我最近看父親又蒼老了許多，我的心便酸了起來，悔意不由涌上心頭，恨自己虛度年華，浪費(fèi)了這么多時間，我便決定從此時此刻開始努力，就算不成功，也問心無愧，為了自己的將來，我又樹立起前進(jìn)的信心，決定從此時此刻拼搏向上，成就輝煌的人生！
信心的作文11
“無論做什么事，只有信心不倒，堅(jiān)持不懈，才能成功。”這是我在學(xué)會騎自行車后下的結(jié)論。
那是一個艷陽高照的中午，吃過飯，我在家門口玩，有幾個小伙伴在騎自行車，看著他們像小鳥一樣在院里跑來跑去，我很是羨慕。心想：“我一定要學(xué)會騎車！”于是，我的騎車歷程就開始了。
我興奮地跑回家推出自行車，看著還算小巧的它，我越看越有信心。于是，我把車子靠在墻邊，坐在車座上，可是還沒有坐穩(wěn)，車子就倒在了一旁，我有點(diǎn)生氣了。但“好女不跟車斗”，我又讓媽媽幫我扶著車子，慢慢坐上去。坐穩(wěn)之后，我踩著腳蹬，充滿自信地往前騎，可這次我還沒有騎出2米，自行車因?yàn)槲沂治哲嚢褋y晃第二次又倒下了。我摔在了一塊大石頭上，腳脖子被碰得青一塊紫一塊的，我痛得直流眼淚。我徹底失去信心了，把車子仍在一旁，坐在大石頭上生悶氣。
可眼看就要到下午2點(diǎn)了，我有點(diǎn)急，仿佛心里有兩個小人在爭論：一個說：“要堅(jiān)持呀！失敗是成功之母，不能放棄。”一個說：“騎車子這么難，你都失敗兩次了，還是放棄吧！”爭斗了好一會兒，就是一個問題：“要繼續(xù)騎下去嗎？”
我糾結(jié)了好半天，決定繼續(xù)騎下去。有了前兩次的失敗，這一次就好多了。我按照媽媽說的'要領(lǐng)，兩眼直視前方，雙手握把，終于我起了很遠(yuǎn)，車子一直保持平衡前行。啊，我成功了！我成功地從家門口一直騎到了小道的交叉口，我又反復(fù)練了幾遍，并喊來了爸爸媽媽觀看。看到他們不由自主地鼓掌，我高興地舉起了雙手，喊了一聲：“oh，Great！”誰知，我一下摔到了地上，看到我“樂極生悲”的樣子，大家都哈哈大笑起來。我知道，這是稱贊的笑意，我也大笑起來，一點(diǎn)也沒有感覺到痛。
我終于學(xué)會了騎自行車，這是我用汗流浹背、堅(jiān)持不懈換來的成果！我也感受到了收獲成功的快樂。
信心的作文12
又是一個陰天，又是一個心情陰沉沉的一天，至于原因嘛，就是白紙黑字寫在課程表上的體育課。
“刷刷刷”，一聲聲跳繩與空氣的“碰擊聲”傳入耳膜，平時毫不起眼的跳繩在高人手里硬是給玩出了新花樣，跳出了新紀(jì)錄，當(dāng)然，我是在高人的圍墻之外，向里面投去羨慕又無奈的眼神。
一聲哨響，刷刷聲消失了，繼而代替的是一陣喧鬧的討論聲。“喂，XX你跳了多少？”“我跳了160多個，哎，不行不行……”這時的我忙躲到無人的角落，只因?yàn)榕氯藛柶鹞夷怯?jì)數(shù)器上連三位數(shù)都沒到的成績，計(jì)數(shù)器上的那抹橙紅色刺痛了我的眼，計(jì)數(shù)器上那可憐的成績也好似在嘲笑我，嘲笑我的無能，嘲笑我的自不量力。我憤怒地將計(jì)數(shù)器歸零，然后徑直走到花壇邊，不為別的，只為看到幾棵可以讓我心情好點(diǎn)的我最愛的花草，然而結(jié)果卻令我失望---眼能到及之處都是孤草橫立，不復(fù)昨日的青翠，只剩下滿目的.蒼涼。哎，看來我這點(diǎn)心愿也是太奢侈了，有誰能抵擋住秋風(fēng)的召喚呢？剛欲走，但眼角突然瞅到一抹青綠，躲在不起眼的角落里。若不是看的仔細(xì)，還真注意不到。我走近一看，原來是一叢小草，這要是放在以前，這么不起眼的小草哪會被注意到，可如今，它卻在這叢草中，現(xiàn)出了自己的風(fēng)姿，它大聲宣告著：我存在，我們存在，我們一直都在。它們并沒有被秋風(fēng)的恐嚇嚇住生命的腳步，而是揚(yáng)起最燦爛的笑臉去迎戰(zhàn)秋風(fēng)。所以活的這樣肆意和灑脫。
我好想悟到了什么，重新?lián)P起笑臉走向操場，而此時太陽也從層層云霧中掙扎著露出半個腦袋來……
信心的作文13
··· 這件事給了我信心在生活中，我們總會遇到一些事：開心的、難過的、有趣的……我也不例外，有這樣一件事印在我的腦海，給了我信心。四年級的一天，學(xué)校要舉行“爭當(dāng)四好少年”講故事和演講比賽。聽到這個消息，我躍躍欲試，心想：“講勵志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹立個好榜樣。”說干就干，我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事，并把走位、動作都給編排好了，我在家一遍遍的讀，終于能把它背誦下來了。
可是又傳來一個消息：準(zhǔn)備參賽的同學(xué)請?jiān)诒景囝A(yù)演一遍，我有點(diǎn)膽怯了，心想：“萬一在臺上演著演著忘詞了，豈不是丟臉丟大發(fā)了？”老師似乎看出了我的心事，便在全班宣布：“本班參賽的同學(xué)要預(yù)演了，希望同學(xué)們不要在表演的.過程中打擾他們，更不能嘲笑他們，被我發(fā)現(xiàn)者，嚴(yán)懲！”
雖然得到了老師的肯定和鼓勵，可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺了，我盡量使自己不緊張，面帶微笑地上了臺，開始了我的故事表演。講著講著，仿佛我自己也沉醉其中，被主人公所感動。也許是太投入的原因，我一字不錯地將這個故事表述了出來。表演之余，臺下掌聲雷動。我十分開心，雖然只用了短短的三分鐘表演時間，但這件事給了我信心。
有了成功的預(yù)演經(jīng)歷，在真正比賽的時候，我找回了信心，一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評，榮獲一等獎。自從這件事以后，我不管參加任何比賽，任何考核，都充滿了信心，相信自己一定能行。這件事，更讓我懂得了“自信是金”的道理。其實(shí)，有時候在做一件事之前，總會忐忑不安，但是，信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿信心吧！
信心的作文14
在歲月的長河里，也許我們會丟失很多珍貴并本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛，又或許是你的信心與堅(jiān)持。
時維七月，序?qū)偃ｒ滉柈?dāng)空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺得喧囂。
“試卷改完了，從整體上看，差強(qiáng)人意，但個別同學(xué)還需努力呀。”說完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜著什么，失望？無奈？亦或是什么，說不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當(dāng)寫著許多紅叉叉的試卷映入眼簾時，我的內(nèi)心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，仿佛陷入了沼澤，越掙扎著便越被拖進(jìn)深淵里。窗外的蟬兒開始叫的喧囂了。
當(dāng)我迷茫而不知所措的上完廁所回來時，驀然發(fā)現(xiàn)，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮艷的紅筆寫的`解題步驟，可那分明比鮮艷的“70”好看多了。桌面上還貼著一張紙。“你不是號稱學(xué)神么，你的自信和驕傲呢？你不是常說自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風(fēng)格啊。”紙上的字調(diào)皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以后還怎么號稱打不死的小強(qiáng)啊。”說著說著就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開始叫的悅?cè)诵慕罅恕?/p>
走在追夢途中，愿我過五關(guān)斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽。走在人生大道，愿我以夢想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)；以夢想為舟，自信為槳，在無垠的海洋中揚(yáng)帆起航。
信心的作文15
天，陰沉沉的，仿佛一塊黑布蓋了下來；風(fēng)，呼呼地刮著，好像一不留神，就要把人吹走。我坐在明亮的教室里，咬緊筆頭，苦苦的思索著。
這場考試十分重要，它決定著我能不能分入機(jī)構(gòu)的好班，這個機(jī)會十分重要，我心中的壓力又增加了幾分：如果這次沒有考好，我就喪失這個珍貴的機(jī)會了，那可怎么辦啊！可又轉(zhuǎn)念一想：這份奧數(shù)卷是出了名的'難，做過的都說難。那我來做的話我不禁打起了退堂鼓，想要放棄。就在我胡思亂想之際，我遇到了一道我從未見過的一道題，我反復(fù)的演算著，整整用了兩張草稿紙，可還是沒有做出來，這可是有整整20分呢！如果做不出來，A班肯定沒戲。到時候我越想越可怕，臉色變得蒼白，手心也突然變得濕淋淋的，額頭上也出了許多汗。
滴答，滴答。我呆呆地看著手表上的時間一點(diǎn)一滴地流逝，心中微微有些發(fā)酸，突然間，喪失了信心，眼光木訥地盯著窗外，只等待著監(jiān)考老師來收卷。
我的思緒飄到了十萬八千里，突然想起了這樣一則故事：一名游泳健將在橫渡海灣時，在只剩下一海里時見前面大霧茫茫，只覺得渾身疲乏，認(rèn)為自己游不到彼岸了，可在第二次，他又拾起了信心，終于，橫渡了海灣。也許，這就是信心的力量吧。想到這里，我平復(fù)了心情，又以另外一種思路去重新思考那道題。果真，我在鈴響前，解出了這道我認(rèn)為很難的題！
在生活中，我們也會自己嚇倒自己，沒有足夠的信心去面對，認(rèn)為自己沒有那個能力。我們何嘗不像那位游泳健將學(xué)習(xí)，給自己足夠的信心去面對各種困難。
這，就是信心的力量！
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