未了的心愿作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的未了的心愿作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天石頭老師給我們一個特殊的獎勵――放風(fēng)箏。這是爽呆了！耶！

　　老天好給力，正好是一個大晴天，正好是個令人愉快的日子，也正好是放飛的時候。

　　早晨，我和爸爸媽媽帶著風(fēng)箏，直奔人民廣場。順著人流，我們一下子就找到了石頭老師。當(dāng)所有同學(xué)差不多都來齊時，老師一聲令下，大家像出籠的小鳥，高興得不知道怎樣是好。我也毫不猶豫，一把奪過媽媽手中的風(fēng)箏，去和好朋友會合了。爸爸追了上來，說：“利文，還沒裝好呢！”

　　激動人心的時刻到了，爸爸迅速地打開風(fēng)箏袋子，一只小蜻蜓露了出來。那兩只圓溜溜的眼睛望著我們，好像在說：“小主人，我要飛！快讓我飛起來，我要去白云上面一看究竟！”看到它那期望的眼神，我不禁對放風(fēng)箏多了一份熱愛。

　　我和爸爸媽媽齊動手，三下五除二，很快就把風(fēng)箏安裝完畢，可以放飛了！第一次，我還不知道怎樣放，拽起風(fēng)箏就亂跑，爸爸見我那迫不及待的樣子，笑得合不攏嘴了。媽媽過來一點一點地教我：“先找一個人和你配合，他舉著風(fēng)箏，你拽著線軸，順著風(fēng)跑，到一定距離了，舉風(fēng)箏的人就放手了，這樣風(fēng)箏就會飛起來了。”

　　等到風(fēng)稍微大一點的時候，我便小心翼翼地開始試飛。咦？怎么回事？我剛把風(fēng)箏放上去，它就落了下來。不對呀？風(fēng)速：正常；力度：適中；風(fēng)箏：嶄新。究竟是哪出了差錯？再仔細(xì)一看，風(fēng)箏頂上有好幾個橡皮圈，原來是這樣，也許它頭太重了，才會馬上栽下來。可是，我如何揭也沒法把橡皮圈揭下來。熱心腸的李佳悅把她的風(fēng)箏借給我。

　　我和李佳悅用媽媽教給我的方法操縱起來，果然，風(fēng)箏飛起來了，飛得好高好高。我多想在高空翱翔的是我的小蜻蜓啊！

　　爸爸媽媽，請答應(yīng)我，下一次我們還來人民廣場，實現(xiàn)我這未了的心愿！

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