我希望作文

時(shí)間：2022-02-02 17:31:00 希望我要投稿

有關(guān)我希望作文八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我希望作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)我希望作文八篇

我希望作文篇1

　　一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹，可以…——題記

　　以前在丹陽，我看過樹，一棵在所有樹木中最高大的一棵樹，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著胸膛，它依然頂著風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。

　　我希望我是一棵樹，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長的樹…在萬物復(fù)蘇的春天，我騎著車，看過樹。那是一棵說不上名阿紫的無名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒肯下來，可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？

　　我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美麗的樹。

　　炎熱的夏天，我陪著姐姐，看過樹，它雖然那么矮小，雖然才種下沒幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現(xiàn)給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。

　　我希望我是一棵樹，一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。農(nóng)作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過樹，幾片枯黃的葉子墜落下來，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹，它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量，這么偉大啊！

　　我希望我是一棵樹，一棵如母親一般慈祥的樹，給我樹上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過是一棵普通的樹。

　　一棵樹的職責(zé)是給人間帶來綠色，我希望我是一棵樹，也無愧我選擇做一棵樹——后記

我希望作文篇2

　　我希望有一個(gè)萬能房間，一個(gè)獨(dú)一無二而且神奇的小天地。

　　它會變成一個(gè)飛機(jī)，飛到遼闊的大海，看見小巧玲瓏的翠鳥在海面覓食，飛到碧綠的草原，看見駿馬奔馳，牧羊遍遍。

　　它會變成一條魚，在水中遨游，把海底深處的美景照下來。

　　雖然它會千變?nèi)f化，但我還希望它會......

　　我希望我的小天地有一雙像鳥兒一樣的翅膀，這樣就可以帶我去好多好多地方，澳大利亞、加拿大、英國......

我希望作文篇3

　　當(dāng)燦爛的陽光變得熾熱，當(dāng)枝頭的鳴蟬喋喋不休，當(dāng)期末考試悄然來臨，我才發(fā)覺，又一個(gè)假期要來臨了！

　　看慣了書中的云卷云舒、星漢燦爛，領(lǐng)略了“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯闊和“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，“落花流水春去也，天上人間”，哪里是我今年暑假棲腳的去處？

　　凝視著遠(yuǎn)處可望不可即的地平線，心頭不禁一動，對，去遠(yuǎn)行！

　　我不愿再在練習(xí)資料堆里和培訓(xùn)班里空耗這個(gè)長假，我要以另一種方式過一個(gè)有意義的假期。

　　遠(yuǎn)行，不一定要背上行囊，離開父母，唱著歌謠，踏往異鄉(xiāng)；遠(yuǎn)行，可以是幽幽居書房，手捧書卷，作一次心靈的神游、精神的探索。

　　當(dāng)你懷疑時(shí)，思想在前進(jìn)；當(dāng)你憂慮時(shí)，感情在尋覓；當(dāng)你困惑時(shí)，心靈在探索；當(dāng)你讀書時(shí)，靈魂在遠(yuǎn)行！

　　我們不是曾在書中和徐霞客同登黃山，和李時(shí)珍共采百草嗎？我們不是曾在書中和王勃共臨滕王閣，和歐陽修同游醉翁亭嗎？我們不是曾驚訝于人類遠(yuǎn)古時(shí)期的茹毛飲血，又慨嘆于現(xiàn)代人類的探海登月嗎？道爾頓帶我們走進(jìn)原子時(shí)代，開普勒領(lǐng)我們穿梭于行星之間，愛因斯坦與我們一起漫游暢想于無限的思維空間……上下五千年，縱橫九萬里，哪兒沒有我們遠(yuǎn)行者的足跡？

　　讀書是一種艱苦而又充滿樂趣的遠(yuǎn)行，它可以使你增長見識，開闊視野，活躍思維；它可以令你激情澎湃，促你雄心勃勃，催你不斷奮進(jìn)！

　　讀史書，可以使你通曉中華五千年的悠悠文明史；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以使你更深入地理解生活的意義和生命的真諦；讀《魯濱孫漂流記》，可以使你學(xué)到頑強(qiáng)的拼搏精神和堅(jiān)定的信念。

　　在這個(gè)假期里，我愿與曹操同抒“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志；我愿登臨黃鶴樓，感受那“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的憂愁；我愿與李清照同吟“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的哀怨，共嘆春光易逝的惆悵。

　　暑期的鈴聲即將響起，朋友，你愿和我一同攜手遠(yuǎn)行，過一個(gè)充實(shí)又有意義的暑假嗎？

我希望作文篇4

　　我希望我有許許多多的愿望，希望經(jīng)過我努力奮斗，這些愿望可能會實(shí)現(xiàn)。我希望我有一塊神奇的橡皮，用它來擦掉傷痕，如果哪位病人受了皮肉之傷，我就用橡皮輕輕地擦他的傷口，傷口便會慢慢愈合，這樣，我就可以成為一位著名的外科大夫，成為人們心目中的“華佗在世”。我希望我有一雙潔白的翅膀，飛向藍(lán)天，飛過大海，了解中國的壯麗山河，救助困難無助的人們，讓他們走向致富的道路。我希望我是一只小鳥，在樹林里飛來飛去，歡快的唱歌，只要人們聽到我的歌聲，就會快樂起來，所有的煩惱都會忘到九霄云外。

　　我希望我是一棵小草，長在美麗的大草原上，為大自然增添一份光彩。我希望我是一朵小花，被小女孩插在美麗的花瓶里，把我放在同學(xué)面前炫耀。我希望我是一條小河，緩緩地向前流著，干渴的人們喝到我身上的水，就會馬上不渴了。我希望我是一間明亮的教室，讓同學(xué)們坐在里面學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)考上大學(xué)，成為國家的棟梁，為國家盡出一分力。......我的希望是數(shù)不清的，希望后代能努力學(xué)習(xí)，把可以實(shí)現(xiàn)的理想變成現(xiàn)實(shí)。

我希望作文篇5

　　有的人渴望得到關(guān)心，有的人渴望得到理解，有的人渴望得到信任… …而我，卻渴望得到知識。

　　“我們所知有限，我們不知卻無限。”我們獲得了一些知識，只不過是在茫茫的沙漠之中前進(jìn)了一小步。知識像是無邊無際的湖水，讓人心曠神怡；知識像是漫山遍野爭先恐后開放的杜鵑花，討人喜愛；知識像是果園里豐收的水果，叫人樂的合不攏嘴。

　　在電視上，我們看的過一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子、聾啞的孩子，他們那種渴望得到知識的目光和他們的一舉一動，讓人不由產(chǎn)生愛憐之心。可我們呢？我們這些能在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)的孩子，卻一點(diǎn)都不知道珍惜這學(xué)習(xí)知識的機(jī)會！

　　“知識是打開智慧之門的鑰匙。”知識能讓人快樂，能讓人忘記煩惱；能讓人不會疲勞。

　　我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@能學(xué)習(xí)知識的好時(shí)光、好機(jī)會？如果錯(cuò)過了，才知道后悔，豈不一切都晚了？

　　擁有知識就擁有一切！讓我們到知識海洋、天空里，自由自在地遨游、飛翔吧！

我希望作文篇6

　　柔柔的月光撒下來，照亮了大地的每一的角落，讓黑夜顯得寧靜又安詳，靜靜的獨(dú)自美麗。

　　輕輕地掬一絲月光，讓它泛在手心，柔柔的散發(fā)出亮光。原來靜靜地品味月亮的美麗也是這么的美好，無怪古今那么多詩人對它孜孜不倦地低吟自己的心聲，那么多對情侶執(zhí)彼之手，迎風(fēng)望月，許下自己的承諾。雖然不知道未來會怎樣，但在這一刻，把自己的心緒交給明月，使自己得到思想的寄托，也是一種無言之美。

　　但是月亮也有使人心碎的一面，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”當(dāng)月亮那完美無缺的一面出現(xiàn)缺口時(shí)，人們寄托給月亮的情懷便不再唯美，盡管如此，月亮依舊微笑地望著大地，努力地把自己最美的光芒撒下來，泛泛地鋪滿黑夜的大地，射進(jìn)每一個(gè)不如意的人的心扉，散開了他們的幽怨，照亮他們的希望。讓人們承認(rèn)她無論如何都是最美的。讓人們了解了并不是所有的'美麗都那么圓滿，靜靜地綻放自己的光芒，照亮每個(gè)人。本就是一場無言大美。

　　月亮是低調(diào)地，當(dāng)中秋佳節(jié)到來，大地一片熱鬧，到處張燈結(jié)彩，照亮宇宙中的一方之地，每個(gè)人都舉杯向月，訴說自己團(tuán)圓的喜悅。可是月亮依然靜靜地笑，站在人們的上方，低調(diào)地照耀著。當(dāng)?shù)厣嫌种貧w沉寂時(shí)，月亮還是那樣固執(zhí)地似乎只有她一個(gè)存在，有那么一點(diǎn)寵辱不驚的樣子。所以人們明白了低調(diào)的美麗，明白了這種異樣的性格。但月亮依舊微笑，散發(fā)她的微光。

　　當(dāng)月亮綻放她的美麗，那樣的完美，令人窒息，令人折服。人們也就明白了她是宇宙的獨(dú)一無二的杰作，月之美，在于人們對她不經(jīng)意的感受，在于人們一廂情愿的想法，在于人們品讀的心情。但是都可以讀出月亮的韻味。

　　亙古以來的那第一道月光，竟是清麗如初，仿佛是那潛伏多年以后，漸漸沉溺下來的生命。經(jīng)歷的風(fēng)霜越多，她的美麗也就越引人深思。

我希望作文篇7

　　我希望高中時(shí)能夠去外國留學(xué)，因?yàn)檫@樣子可以更了解外國文化，比如：丹麥的美人魚、美國的自由女神、哈佛大學(xué)、法國的凱旋門，除了這些已外，還有出社會后也會有比較多工作讓我選擇，不是一舉兩的嗎！

　　我希望以后能成為像李煒鈞先生那享譽(yù)國際的太空科學(xué)家，因?yàn)檫@樣不但可以留下自己的傳記讓后人學(xué)習(xí)，還可以了解更多外層空間的人、事、物，也許還可以發(fā)現(xiàn)外星人和第二個(gè)地球呢！

　　我希望以后能成為一位讓后人尊敬的發(fā)明家，也希望讓后人擁有更好的環(huán)境生活下去，這樣子不僅可以讓后人的生活更便利，還可以讓他們的身體更加健康，也會覺得原來自己是對國家有那么大貢獻(xiàn)的人。

　　雖然每個(gè)人都擁有自己的希望，但只有希望沒有努力的話你的希望就永遠(yuǎn)都不會成功的，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始都要好好的專心聽講學(xué)校老師上的課，像愛迪生曾經(jīng)說過“成功是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水在發(fā)明的世界里，不論聰明與否只要勇于接受失敗，努力不懈，終有成功的一天”，尼采也曾經(jīng)說過：“人類因有夢想而偉大”，這就表示有很多偉人的成就都是努力而來的，所以我們也應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)那些偉人的精神我們才會進(jìn)步。

我希望作文篇8

　　星期天的傍晚，勞累了一天的人們陸陸續(xù)續(xù)地回家里休息，等待明天的到來。院子里，我正坐在竹椅上看書。

　　“你怎么又在看閑書？”不知什么時(shí)候，從服裝廠下班的媽媽悄無聲息地站在我的身旁，見我津津有味地看書，便氣不打一處來。

　　“我作業(yè)做好了，現(xiàn)在是‘星期八’。”我膽怯地小聲說。

　　“星期八?這世上有星期八嗎？”媽媽疑惑地說。

　　“你說作業(yè)做好了，我可以有一個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間。這一個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間就是‘星期八’。你不記得了?”我抬頭看了看媽媽，她臉上的表情從疑惑到恍然大悟。

　　“哦，對對對。你把作業(yè)拿給我檢查。現(xiàn)在是‘星期八’幾點(diǎn)?”媽媽找了個(gè)椅子坐下，然后伸出手向我索要作業(yè)。

　　我邊把一大堆作業(yè)拿給媽媽，邊看了看手表回答說：“現(xiàn)在應(yīng)該是‘星期八’十分鐘。”媽媽聽了我的回答并沒有做聲，繼續(xù)檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　“哦，還有一題為什么不做？”媽媽的臉一下子拉長了許多。

　　“我做不出來……明天去問老師……”

　　“做不出來就有心思看閑書了？”媽媽聽了更加生氣，開始對我指手畫腳，“不懂？不懂就有理由了！怎么不去繼續(xù)想，想到懂為止？”媽媽又如黃河的水滔滔不絕地說起來。

　　我聽了心想：題目這么難，有本事你做了看看。心里雖這么想著，嘴上卻半句也不敢說出口。“發(fā)什么愣，快給我做，做不出來以后什么‘星期八’都取消！”我聽了，不禁小聲囁嚅道：“這世界怎么這樣啊！我想看一會兒課外書都不行了，老師還鼓勵(lì)我們看呢！”

　　“你嘀咕什么呢？是不是不服氣？”媽媽怒氣沖沖地說，“我和你爸爸辛辛苦苦，一天忙到晚，為了誰？……”我的耳邊又灌進(jìn)了媽媽的“孝道經(jīng)”。

　　我只好回到房間，拿出作業(yè)本開始演算那討厭煩人的數(shù)學(xué)題。可大腦一片空白，什么也想不到，什么也看不下去，只好玩弄著手中的筆自娛自樂。

　　“想沒有想題目，整天就知道玩，題目難了就不想了嗎？”媽媽看到我的動作，火冒三丈地說。我非常的吃驚，以為媽媽已經(jīng)走了，可是沒想到媽媽正在用冒著火的眼睛望著我。剩下的時(shí)間，我看起來像在認(rèn)真的演算題目，其實(shí)我正心不在焉的盤算著媽媽什么時(shí)候走。

　　終于，媽媽被爸爸喊去燒晚飯了，我松了一口氣，拿起《假如給我三天光明》津津有味的看了起來，誰知道，媽媽竟然又回來了，見我不再演算題目，而是在看他最不支持的“閑書”，氣的一把就將書搶過去：“誰叫你看這些的，我在的時(shí)候裝樣子，不在的時(shí)候狐貍尾巴就露出來了！以后取消你擁有‘星期八’的資格，在家做數(shù)學(xué)!”說完就“碰”的一聲關(guān)上門走了。

　　我一屁股坐在椅子上，心里難受極了，我多么希望有個(gè)“星期八”啊！

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