殘酷的選擇敘事作文600字（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的殘酷的選擇敘事作文600字（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
殘酷的選擇敘事作文600字 篇1
天陰沉沉的，冰冷的風(fēng)穿過(guò)窗縫，吹到我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
丫丫老師說(shuō)請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈?xiě)上你們最愛(ài)的五個(gè)人。
我們都很疑惑，不知道丫丫老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，只好按照丫丫老師的要求寫(xiě)下最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)上了外婆、奶奶、爸爸、媽媽和自己。
接著，丫丫老師懷著沉重的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)你們劃去一個(gè)人，記住，只要把這個(gè)人劃去了，也就意味著他在你的生命中永遠(yuǎn)的消失了。”這句話猶如晴天霹靂，我不禁顫抖了一下。
我對(duì)每個(gè)親人都很不舍，爸爸？媽媽？都不行，那就只能選去奶奶或外婆了，奶奶從小就帶著我，給我買(mǎi)好玩的，做好吃的，我不忍心讓奶奶離開(kāi)。那就只剩下外婆了，但外婆噓寒問(wèn)暖的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前……無(wú)奈，我輕輕地把外婆劃掉了，眼淚像瀑布一樣在我眼眶中奔流而下，其他同學(xué)也和我一樣，淚水想止都止不住……
丫丫老師又讓我們劃去一個(gè)！爸爸？不行！媽媽？更不行！那么就……就只剩下奶奶了，我只好忍痛割愛(ài)，在奶奶的名字上面輕輕地慢慢地劃上了一筆，我的淚眼像斷了線的珠子一樣不停地往下流。
過(guò)了一會(huì)兒，丫丫老師竟然還讓我們劃去一個(gè)人，爸爸雖然很忙，但他總是抽出時(shí)間來(lái)陪我運(yùn)動(dòng)、玩耍！媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世上，不能把她劃掉，我只能把自己劃掉了。
丫丫老師嘆了口氣，同學(xué)們，因?yàn)轱w船超載，只能留下一個(gè)人。此時(shí)的我心如刀絞，這怎么選呢？爸爸每天辛苦的工作就是為了我們過(guò)上更好的生活，媽媽幾乎用她所有的空閑時(shí)間都在陪伴我。無(wú)微不至地照顧我，我忍著痛，咬著牙，顫抖地拿起筆劃去了爸爸。我們班的同學(xué)有的淚流滿面，又在低頭不語(yǔ)，有的默默沉思。
丫丫老師突然說(shuō)，游戲結(jié)束了，我們才緩過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)這次游戲，我懂得了親人十分重要不要等到失去了才懂得珍惜。
殘酷的選擇敘事作文600字 篇2
人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無(wú)奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我在作文班上經(jīng)歷了一場(chǎng)殘酷的選擇。
上課了，老師給我們發(fā)了一張白色的小紙片。讓我們?cè)诩埰蠈?xiě)出自己心中最重要的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫(xiě)了：爸爸、媽媽、外婆、自己和妹妹，他們里面沒(méi)有一個(gè)不讓我喜歡。
過(guò)了一會(huì)兒，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天地球會(huì)毀于一旦，在危機(jī)來(lái)臨之際，你們必須離開(kāi)這個(gè)我們賴以生存的地球，你們現(xiàn)在只可以帶三個(gè)人逃離。”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“還有一個(gè)人怎么辦？”“不是讓我們帶上五個(gè)親人嗎？”本來(lái)還在嬉皮笑臉的同學(xué)，全都嚴(yán)肅了起來(lái)。
我猶豫不決，思考過(guò)后我只好依依不舍地把剛出生的妹妹劃掉了。
本以為游戲就此結(jié)束，我們可以到此逃過(guò)這一場(chǎng)選擇時(shí)，丫丫老師又發(fā)話了：“剛剛得到總部通知，現(xiàn)在只可以帶兩個(gè)人走，不然飛船會(huì)超載！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)呆如木雞。
我想到如果劃掉了爸爸，我就會(huì)失去一個(gè)世界上最好的“奧數(shù)老師”，在我有題目不會(huì)做時(shí)就不可以問(wèn)我的爸爸了。如果劃掉了媽媽，我就會(huì)失去一個(gè)世上最愛(ài)我的人。如果劃掉了外婆，我就會(huì)失去她的噓寒問(wèn)暖，她那張慈祥的面容也歷歷在目。我下不了筆，他們哪一個(gè)我都不舍。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我只好劃掉了外婆。我依依不舍，臉上淚流滿面，同學(xué)們也嗚嗚地哭出了聲兒。
在我劃掉了妹妹，外婆，爸爸以后，本以為我和媽媽就可以平安無(wú)事地逃過(guò)這場(chǎng)危機(jī)，可是誰(shuí)知道，丫丫老師竟然又說(shuō)：“現(xiàn)在要在最后剩下的兩個(gè)人中劃掉一個(gè)，看看你們最后要?jiǎng)澋粽l(shuí)！”
這時(shí)我毫不猶豫地把自己劃掉了，因?yàn)閶寢寫(xiě)烟ナ虏派挛遥鳂I(yè)也都是她管。“子欲養(yǎng)而親不在”，這一句話更是讓我堅(jiān)定地劃掉了自己。
突然老師大喊一聲：“游戲結(jié)束！”我們這才猛然回到了現(xiàn)實(shí)，幸好這只是一個(gè)游戲，但卻讓我們懂得了親情十分重要，不要等失去了才后悔，所以現(xiàn)在我們要珍惜現(xiàn)在的一切。
殘酷的選擇敘事作文600字 篇3
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多的選擇，有的時(shí)候是無(wú)奈的，有的時(shí)候是痛苦的……今天，我就經(jīng)歷了這樣一件事。
作文課時(shí)，丫丫老師發(fā)了幾張紙條給我們，說(shuō)：“因地球很快就會(huì)毀滅，所以請(qǐng)?jiān)诩垪l上寫(xiě)好你們最愛(ài)的五個(gè)人，讓飛船帶著他們離開(kāi)。”老師說(shuō)完，我毫不猶豫地寫(xiě)下了爸爸、媽媽、弟弟、外公、外婆。他們當(dāng)中有把我?guī)У竭@個(gè)世界上的爸爸媽媽，也有從小把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的外公外婆，也還有經(jīng)常和我玩的不亦樂(lè)乎的弟弟。
過(guò)了一會(huì)，丫丫老師又說(shuō)：“因飛船人數(shù)過(guò)多，請(qǐng)選擇一人下飛船。”聽(tīng)到這句話，好多人的臉上都是笑嘻嘻的，因?yàn)樗麄兌紟Я酸t(yī)生上飛船，當(dāng)然會(huì)讓醫(yī)生下飛船。而我不同，我寫(xiě)的都是至親的人，我首先將筆猶豫地放到了外婆的名字上方，但又想，外婆可是在三更半夜我睡著的時(shí)候會(huì)起床去給我做一些煎蛋飯的人啊！接著我慢慢地地將筆頭指向了每個(gè)親人，但想到媽媽可是懷胎十月才生下的我，爸爸是常年在外工作養(yǎng)家的人，弟弟是經(jīng)常逗我笑的人，外公是每天早起送我去上學(xué)的人……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思考，我選擇了爸爸，因?yàn)樗Ｄ暝谕夤ぷ鳎蚁朐谧詈蟮臅r(shí)光和他在一起，但我一直跨不過(guò)心里的那道坎，怎么也下不去手。
又過(guò)了一會(huì)兒，丫丫老師又說(shuō)。“由于逃難人數(shù)過(guò)多，所以還要有一個(gè)人要下飛船。”這次大家的心情是不是笑嘻嘻了，而是帶著一絲悲傷，這次我的心情更沉重了。她們都是我生命中不可缺少的部分，我本來(lái)想劃去弟弟，可是又想弟弟那可愛(ài)的笑容，實(shí)在不忍心，所以又將我手中那把“刀”刺向了外婆，可是想到外婆那慈祥的笑容我實(shí)在不忍心。于是，我又把“刀”指向了外公，但又想到外公那“傻傻”的臉……但還是必須得選擇一個(gè)，所以我只能心懷愧疚的在外公的名字上畫(huà)了一道橫線。
又過(guò)了一小會(huì)兒，丫丫老師又說(shuō)：“由于飛船嚴(yán)重超重，所以只有一個(gè)人能夠逃亡。”聽(tīng)到這句話大家都哭了，因?yàn)榇蠹叶疾幌胍偈ビH人，這下我的“刀”真的不知道該刺向誰(shuí)，因?yàn)樗麄兌际俏易钪匾娜耍遣贿x擇的話大家將面臨死亡，所以我只能忍痛割愛(ài)，強(qiáng)忍著淚水，將外婆和弟弟劃去了……
突然，老師喊了一聲：“發(fā)糖了！”我們才從剛才的悲傷中走出了一點(diǎn)，但今天這次課堂我是不會(huì)忘記，因?yàn)檫@堂課讓我們懂得了親情十分重要，不要等到失去了才知道珍惜。
殘酷的選擇敘事作文600字 篇4
天，陰沉沉的，太陽(yáng)公公收起了燦爛的笑容，板起臉，冰冷的風(fēng)似利劍拂過(guò)我的臉，不僅禁使我打了個(gè)寒顫……
在課堂上，預(yù)言師道：“2036年將再一次發(fā)生世界末日，假如現(xiàn)在西藏有一艘‘諾亞方舟’，在世界末日之時(shí)載我們離開(kāi)我們賴以生存的地球，但每人只能帶五樣你生命中最珍貴的東西或人。”
起初，只認(rèn)為這是游戲的我毫不猶豫地“沙沙”下筆：我、媽媽、爸爸、智慧、書(shū)本。
“接到消息，因?yàn)椤Z亞方舟’載容太小，所以必須拿起你手中的‘匕首’，劃去其中的一項(xiàng)。”
我漸漸認(rèn)真思索起來(lái)，我想不如畫(huà)劃書(shū)本吧，雖然不能再汲取知識(shí)，但憑著自己的努力，還是能生存下去的。所以，我輕輕提起“匕首”在潔白無(wú)瑕的紙上劃了一道刻痕。
“抱歉，因?yàn)檫�是超載了，所以請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)。”這時(shí)班上有人開(kāi)始小聲哭泣起來(lái)，有人神情莊重，有人卻依舊嬉皮賴臉，而我絕望地低下了頭。我想要不劃智慧吧，可是這時(shí)一個(gè)小精靈忽然在我耳旁浮現(xiàn)，如果劃了智慧，在到達(dá)新星球后，不但無(wú)法為新社會(huì)貢獻(xiàn)，甚至還可能拖后腿。劃親人吧，不，不不，如果劃了，那自己多沒(méi)良心啊！父母含辛茹苦地教導(dǎo)我，我卻這般回報(bào)。我想著還是劃自己吧，長(zhǎng)痛不如短痛，父母還能生二胎，把智慧留給弟弟妹妹，讓他們開(kāi)辟一片新天地吧！于是我心如刀絞的劃去了自己。
“十分對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)……”丫丫殘忍的聲音再次響起。本以為游戲就此結(jié)束了的我，無(wú)法再忍受這樣的打擊，我十分痛苦。而此時(shí)班上是哭聲四起，排山倒海的哭聲震耳欲聾，無(wú)法接受這樣殘酷選擇的我也加入了大哭的行列。媽媽已經(jīng)在鬼門(mén)關(guān)走過(guò)一回，冒著生命危險(xiǎn)生下我，爸爸工作辛苦，還要苦口婆心地教導(dǎo)我，太不容易了，爸爸還是整個(gè)家庭精神與財(cái)富的中流砥柱，萬(wàn)萬(wàn)不可失去他。我最后用排除法痛苦地劃去了智慧……頓時(shí)，我仿佛自身便處于世界末日，感覺(jué)天崩地裂，如同掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。為什么要這么殘忍！
雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的劃去與不劃去的游戲，但卻讓我深刻體會(huì)到：要珍惜眼前的一切，不要等到失去時(shí)才后悔……
殘酷的選擇敘事作文600字 篇5
生活中選擇有許多種，有痛苦的，艱難的或者幸福的，但這一次的選擇了終身難忘的。
上作文班的時(shí)候，黃老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一張白紙，讓我們寫(xiě)自己最愛(ài)的人，這不簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地寫(xiě)上了媽媽、爸爸、弟弟自己，當(dāng)然還有黃老師。正當(dāng)我沉浸在這樣的幸福時(shí)，黃老師說(shuō)：“現(xiàn)在，地球即將毀滅，只有一艘飛船，只能乘坐四個(gè)人。你們要?jiǎng)澋粢粋�(gè)人喲!”同學(xué)們可輕松了，有的劃掉了自己。而我并不輕松，我在五個(gè)人當(dāng)中不停地徘徊著，劃誰(shuí)呢?心像火燒的一樣痛。黃老師對(duì)我平時(shí)那么好，在我的幫助上最大了，我覺(jué)得她已經(jīng)不是我的老師，而像我的親人。在老師的一陣催促中，我有些猶豫，但我也有些無(wú)奈，輕輕地在黃老師的名字上劃了一橫，我心里難受極了。
我們都以為這個(gè)游戲就會(huì)就此結(jié)束，但黃老師說(shuō)：“現(xiàn)在呀，你們需要再次劃掉一個(gè)人，因?yàn)轱w船的載重只有三人。”同學(xué)們那潔白的小臉上有了許多顆小淚珠，我有什么辦法呢?媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì)親親我，爸爸把我當(dāng)小公主寵著我;而弟弟呢，他那頑皮而又可愛(ài)的眼睛總喜歡直直地盯著我……最后我無(wú)可奈何地將自己推下了“懸崖”，我想在這一刻我選擇的是親情，我寧可犧牲自己。
但你相信黃老師會(huì)說(shuō)游戲結(jié)束嗎?不會(huì)!她又波瀾不驚地說(shuō)道：“同學(xué)們，飛船再次出現(xiàn)故障，請(qǐng)你們?cè)賱澋粢粋�(gè)人。”天吶，這可咋辦?劃不了了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太難啦!好幾位女同學(xué)放聲大哭起來(lái)，楊若今你哭得最兇，我顫抖的`手在父親的名字上輕輕地劃掉一橫，我想如果是爸爸也會(huì)做這樣的抉擇，他也一定會(huì)把把給媽媽和妹妹的。我實(shí)在忍不住了，我失聲痛哭起來(lái)。班上強(qiáng)忍著淚水的男生見(jiàn)我們女生大哭起來(lái)，也開(kāi)始不顧男孩的面子哭了起來(lái)，教室里一片哭泣的聲音。手中的筆不再是筆，是把匕首。它正對(duì)我有無(wú)微不至照顧的親人：爸爸嚴(yán)厲但對(duì)我特別的寵著，媽媽罵我爸爸就會(huì)跑過(guò)來(lái)護(hù)著;我假期，爸爸帶我去江西泡溫泉，帶我去菜園里偷菜。媽媽對(duì)我也很好，摔跤時(shí)，母親是問(wèn)這個(gè)就是問(wèn)那個(gè)，生怕把我弄疼了，涂藥時(shí)總小心翼翼地拿著棉花給我涂……想到這里我大哭起來(lái)，我希望游戲結(jié)束不要再進(jìn)行下去。
“孩子們，請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)人!”真的不能再劃啦，真的不能呀!陽(yáng)可瑩終于忍不住大哭起來(lái)，要知道在學(xué)校她幾乎沒(méi)有掉過(guò)眼淚。我看著名單，只剩下母親和弟弟。選誰(shuí)?選誰(shuí)呢?我心里痛苦不堪，那位冬天給我半塊紅薯的弟弟?還是那位幫我輔導(dǎo)的母親?淚水順著我的流到了作業(yè)本上，最終我選擇弟弟。
游戲終于結(jié)束了，我們都忍不住大哭，都在釋放自己的情緒，雖然我知道這是游戲，但在此刻我真的感觸頗多。
是呀，人生中有許多選擇多不勝數(shù)，不要等到失去才知道什么是珍貴，同學(xué)們好好的珍惜身邊的每位親人吧!
殘酷的選擇敘事作文600字 篇6
今天我上了一節(jié)特殊的課。我們拿著一張潔白無(wú)暇的紙，寫(xiě)上五個(gè)自己最愛(ài)的親人，我把他們寫(xiě)了下來(lái)。
但是老師要我們拿起手中的筆來(lái)把自己最愛(ài)的一個(gè)親人劃去，我愣住了。我也不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥就輕輕的劃去了一個(gè)親人，我的腦子一陣木然。之后老師又讓我們?cè)O(shè)想假如這個(gè)親人離開(kāi)了你，心情是怎么樣的。我慢慢的心情有些亂了心像被小刀深深的扎了一下。我的腦子一下子空蕩蕩的。接著老師又讓我們劃去第二個(gè)親人時(shí)我想了許久才把爸爸畫(huà)去，當(dāng)時(shí)我的心是那么痛啊！我以前一直很討厭他嘮叨，如果我失去了爸爸我就失去了一份愛(ài)，失去了彼岸；“游戲”還沒(méi)有結(jié)束。外祖父都那般年紀(jì)力量，我如果劃去了外祖父那我就是一個(gè)不孝的孫子，那就失去了外祖父的關(guān)懷。我再也看不見(jiàn)和藹可親的祖父；我心中充滿了內(nèi)疚和幾分傷感，是我必須接受這個(gè)事實(shí)我別無(wú)選擇了。
就在剩下的兩個(gè)人的時(shí)候我不想再劃去了老師給我們一分鐘的時(shí)間考慮，我恨不得立刻自己也寫(xiě)上去，恨不得把筆扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我不能失去了他們。這些都是我所愛(ài)的人，但我別無(wú)選擇了已經(jīng)是走投無(wú)路了，我捂著紅紅的眼睛輕而慢地劃去了一直對(duì)我照顧得無(wú)微不至的人——媽媽，我的筆尖在發(fā)抖想哭，但又哭不來(lái)。我快有窒息了，我太殘忍，我劃完后手像觸了電一樣馬上縮了回來(lái)。我的親人都在我的筆下失去了。
我的藍(lán)天一下子變成了烏云密布的陰天。像是一片孤獨(dú)的扁舟在茫茫無(wú)邊的大海漂浮著，像一片孤獨(dú)的葉子，像一只無(wú)助的羔羊在無(wú)邊的草原上迷路了。
就在我劃去最后的親人——弟弟，我就像從一個(gè)美麗，溫暖的天堂，一下子跌下了一個(gè)無(wú)底的地獄，在一個(gè)即寒冷而黑暗的地方，只有痛苦和凄涼。
慢慢地我們醒來(lái)了這是一節(jié)讓我刻骨銘心的課。
殘酷的選擇敘事作文600字 篇7
今天的語(yǔ)文課，老師領(lǐng)我們做了一次活動(dòng)，活動(dòng)的名稱叫“殘酷的選擇”。聽(tīng)到這個(gè)名字，頓時(shí)讓我有些心寒。到底是什么活動(dòng)呢？
首先，老師讓我們眼睛平視，手放在小腹上，然后做深呼吸。我們按照老師的要求，摸著自己的小肚子，默默地?cái)?shù)著自己的呼吸數(shù)。剛數(shù)了幾個(gè)數(shù)，有同學(xué)受不了自己這樣怪異的行為，就偷偷地笑，于是。大家也都忍俊不住大笑起來(lái)。老師讓大家安靜，繼續(xù)下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。
我們按照老師的要求，在一張紙上寫(xiě)下了生命中最為重要的五樣?xùn)|西。我考慮了好久，寫(xiě)下了下面幾個(gè)詞語(yǔ)：家人、友誼、老師、生命、健康。
接著老師讓我們認(rèn)真考慮，從自己寫(xiě)的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)劃去涂黑，意味著在我們生命中徹底地放棄這一項(xiàng)。我很驚訝，這都是我生命中最為重要的東西，舍棄哪一個(gè)也不行啊。我左思右想，考慮再三，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)一百八十秒的思考，我終于決定劃去健康一詞。我知道我舍不得健康。可是如果讓我放棄，我寧愿放棄自己的健康，只要我的人生還有意義，就比什么都強(qiáng)。
接下來(lái)，老師的話又讓我們陷入了沉思：再劃去一個(gè)詞語(yǔ)。這又讓我為難。但是我很快地劃去了生命一詞。我想，如果空有生命而沒(méi)有了家人、友誼和老師，這樣的生命又有什么意義呢？因此，我毫不猶豫地劃去了“生命”一詞。
當(dāng)我們劃去兩個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)：“剩下的三個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該是你生命中最為重要的內(nèi)容了吧。”我一聽(tīng)，這下不用再做選擇了，我松了一口氣。讓我沒(méi)有想到的是，老師又讓我們劃去一個(gè)詞語(yǔ)。天哪，這該怎么選擇呢？簡(jiǎn)直太讓人為難了。經(jīng)過(guò)了一次糾結(jié)的抉擇，當(dāng)別人都已經(jīng)劃去的時(shí)候，我還沒(méi)有想好劃去什么。沒(méi)辦法，在極度緊張的情況下，我艱難地劃去了老師這個(gè)詞語(yǔ)。老師這個(gè)對(duì)我一生都很重要的人，人類文明的傳播者竟然被我劃去了。當(dāng)劃去的剎那，我有些后悔，可是我知道舍棄了就沒(méi)法更改，人生有時(shí)候就是這樣殘酷。
同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)有出聲，班里的氣氛嚴(yán)肅而沉寂，看來(lái)大家同我一樣，都在認(rèn)真的做著人生中最為艱難的抉擇。在老師的提示下，我又劃去了友誼。我知道自己也不舍得友誼。可是如果人生就是面臨著如此殘酷的抉擇時(shí)，這是沒(méi)有辦法的事情。我已經(jīng)沒(méi)法思考，不過(guò)讓我堅(jiān)定不移的是，父母賜給了我生命，即使沒(méi)有了一切，我還是不選擇放棄。
活動(dòng)結(jié)束了，我頓時(shí)感到了無(wú)比輕松。這雖然只是一個(gè)活動(dòng)，卻讓我懂得了許許多多的東西竟然是那樣的珍貴。此時(shí)的我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槲覔碛羞@所有的一切。我不停地告訴自己：好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，尊重父母，及時(shí)行孝！
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