選擇作文

時(shí)間：2022-05-08 11:31:58 選擇我要投稿

精選選擇作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的選擇作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選選擇作文3篇

選擇作文篇1

　　“我去上學(xué)校，天天不遲到！”我唱著歌，一蹦一跳的去上學(xué)。

　　可能昨晚下了雨，路上濕濕的，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)小水坑。天空陰沉沉的，灰蒙蒙的，沒(méi)有云，沒(méi)有太陽(yáng)，空氣中有一股植物腐爛的氣味，但是不臭，好像還有點(diǎn)說(shuō)不清的清香。

　　走著走著，就遇見(jiàn)了劉思妤，我猛然地想起今天是班干部競(jìng)選，就問(wèn)她，“你想當(dāng)什么班干部呀？”“學(xué)習(xí)委員或者體育課代表吧！我覺(jué)得當(dāng)學(xué)習(xí)委員的機(jī)率比較小。”“有什么關(guān)系嘛，你有這個(gè)能力，我投你一票！”

　　后來(lái)走著走著，又遇見(jiàn)了謝亞雄，他說(shuō)他競(jìng)選班長(zhǎng)，我被驚訝到了。除了上個(gè)學(xué)期，他不是一直都在當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎，可能因?yàn)樯洗伪宦溥x了，這次在向最高職位看齊吧。

　　最激動(dòng)人心的第一節(jié)課到了，這次的班干部競(jìng)選，周老師說(shuō)，這就意味著我們不能有私心，要公平公正。如果你上臺(tái)去競(jìng)選了，但沒(méi)有當(dāng)上，沒(méi)有關(guān)系，“光榮的落選” 難道不是一件好事嗎？

　　第一個(gè)上來(lái)的是謝亞雄，我覺(jué)得他膽子真的很大，第一個(gè)上臺(tái)真的是一件很要有膽量的事。他的演講非常精彩，我最感興趣的是這一句話：你從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)。是呀，不要灰心，繼續(xù)勇往直前。第二個(gè)上來(lái)的是程昱翔，他帶了好幾幅用毛筆寫(xiě)的作品。我覺(jué)得他寫(xiě)的最好的是“初心”，我們學(xué)生的初心呢，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。是呀，這就是奶奶常說(shuō)的，學(xué)生要以學(xué)為主。后來(lái)吳奕宏和殷子萱也上了臺(tái)，我可真佩服有舞臺(tái)恐懼癥的殷子萱。班干部競(jìng)選嘛，我也可以競(jìng)個(gè)生活委員，可是我沒(méi)有準(zhǔn)備，其實(shí)準(zhǔn)備也不難，就是我沒(méi)有這個(gè)膽。我的心情一下子跌入了谷底，失落的很。譚悅晨競(jìng)選的是副班長(zhǎng)，我很支持她，她唯一的問(wèn)題是一直不敢對(duì)班上的人發(fā)脾氣。有很多膽小的同學(xué)都上了，羅天志呀，周栩君呀等等，就我沒(méi)上。

　　第二節(jié)課開(kāi)始投票，所有的去競(jìng)選的人應(yīng)該都很緊張，失敗是成功之母，我在心里默默的安慰他們。班長(zhǎng)，我選的是謝亞雄，我覺(jué)得他在學(xué)習(xí)委員和語(yǔ)文課代表已經(jīng)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，他一定會(huì)管理好班級(jí)的。另外，程昱翔已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)了，所以換個(gè)口味，也是給別人更多的機(jī)會(huì)吧。

　　我覺(jué)得，班干部并不是權(quán)力的象征，而是全心全力為班級(jí)服務(wù)的優(yōu)秀班員。請(qǐng)盡你們的一份力量，打造更好的班級(jí)吧！

選擇作文篇2

　　高3，一個(gè)月了。

　　用超重的書(shū)包代替了原來(lái)的“空空如也”，這是高3了，我第一個(gè)學(xué)會(huì)的。

　　朋友說(shuō)這是醒悟，我只能說(shuō)那時(shí)我的真實(shí)。

　　讀職高的朋友問(wèn)：普高怎么樣？

　　原來(lái)沒(méi)有勇氣但現(xiàn)在可以理直氣壯義正言辭的說(shuō)：苦不堪言。你呢？

　　如果不苦，就不叫高中了，我現(xiàn)在也很苦，是整天無(wú)所事事的痛苦。

　　之后就是沉默，也只有沉默。

　　（二）

　　最后一節(jié)晚自修，丟下教室里的同學(xué)和老師，獨(dú)自坐在操場(chǎng)的臺(tái)階。

　　在很久以前，還是滿天繁星，而現(xiàn)在，只有操場(chǎng)四角的照明燈和身后慘白的日光燈。一切已不是時(shí)間的流逝，就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺(tái)里的闊葉，如今就已凋謝，葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機(jī)劃出的一道道傷痕，涌出嗅似芬芳的血漿。

　　而我仍在這里，看著眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時(shí)，不知所措。

　　早已習(xí)慣冷漠，對(duì)待幾乎所有人。

　　當(dāng)近乎可恥的告訴別人：我初中三年和高中兩年是玩過(guò)來(lái)的，那種悲哀，今已略有所感。初中的頑皮，而高中是為一個(gè)似曾相識(shí)的人毀掉的。

　　那關(guān)于某某的記憶，已不想再提。

　　坐在滿階的暗喻，耳邊的小夜曲，獨(dú)自為我奏響哀鳴的歌。

　　用麻木來(lái)對(duì)待朋友，熱情附注學(xué)習(xí)，但總是得不到理想的成績(jī)。懷疑，這一切使我只有懷疑。

　　有時(shí)想，如果一個(gè)人能把學(xué)習(xí)當(dāng)作信仰，那么，再怎么說(shuō)也是一方無(wú)敵的。但又有誰(shuí)？愿意將這比花花綠綠的紙還值錢(qián)的青春來(lái)?yè)Q取時(shí)間泛濫的孤寂。

　　不甘心。

　　（三）

　　如果有一天失敗了，我也許會(huì)責(zé)備自己當(dāng)初錯(cuò)誤的選擇。

　　但決不后悔。那是我無(wú)悔的選擇，因?yàn)樨?zé)備的是遲疑的'選擇。

選擇作文篇3

　　“叮鈴鈴……”考試結(jié)束。我長(zhǎng)舒了一口氣，慶幸自己做了一次正確的選擇。

　　地生考試前，同學(xué)們都在“唰唰”地翻著書(shū)，我也不例外。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，我越來(lái)越緊張，手心密密地滲出一層汗，眼睛緊緊地瞪著書(shū)上劃出的知識(shí)點(diǎn)，恨不得把這些內(nèi)容刻在腦中。

　　“嘿，老華！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，“對(duì)答案啊？我地理超好的。”我心中一驚，裝作不在意的樣子，心里早已開(kāi)始打起了算盤(pán)：地理我不咋行呢，他說(shuō)他地理好，應(yīng)該是真的吧？等等，他為啥不提生物？是不是生物不好？我生物也不大好！哎，答不答應(yīng)他呢？……正當(dāng)我萬(wàn)分糾結(jié)的時(shí)候，那聲音又催命鈴似地響起：“老華！對(duì)不對(duì)答案？”我循著聲音望去，聲音的主人正用他那說(shuō)大不大說(shuō)小不小的眼睛盯著我，那眼神中含著迫切、希望以及——信任，確切的說(shuō)就像一個(gè)溺水的人盯著一根稻草，眼巴巴地盼著答案。

　　我有那么一瞬間動(dòng)搖了，像是坐在翹翹板中央，“誠(chéng)實(shí)”和“分?jǐn)?shù)”分別在兩頭，當(dāng)一頭占了上風(fēng)時(shí)，我便急速滑向另一頭。忽然，耳畔浮起了班主任嚴(yán)厲的聲音：“你們考得差，只能證明你們最近沒(méi)有用心學(xué)習(xí)或你們的方法不對(duì)，但是抄襲，就是本質(zhì)上的問(wèn)題了！抄的是分?jǐn)?shù)，丟掉的是誠(chéng)實(shí)！”這話從天而降，“轟”的將“分?jǐn)?shù)”砸得無(wú)影無(wú)蹤。我忙將目光移回書(shū)本上，生怕再看那雙眼睛一眼就又會(huì)動(dòng)搖。

　　“噠噠……”監(jiān)考老師走進(jìn)了考場(chǎng)：“來(lái)，把與地生有關(guān)的東西全部都放到外面！”我拎起包往外走，忽然一只手扯住了我的衣袖，“你真的不跟我對(duì)答案嗎？”回頭，猛地對(duì)上一雙眼，眼中充斥著可憐。我一狠心，一把扯回了衣袖“不！”回到考場(chǎng)，只覺(jué)一身輕松，坐下來(lái)靜心答題。

　　考到半場(chǎng)時(shí)，身后傳來(lái)監(jiān)考老師的聲音，“來(lái)，后面兩個(gè)男生干嘛的？站起來(lái)！”他和另一個(gè)男生站了起來(lái)，低著頭，臉上溢滿了羞愧，手中捏著的一張紙條兒也落在了地上。

　　那一刻，我為自己的正確選擇而自豪，也為自己守住了誠(chéng)信而驕傲。

【精選選擇作文3篇】相關(guān)文章：

選擇誠(chéng)信作文精選15篇02-28

【精選】選擇作文合集5篇02-23

【精選】正確的選擇作文三篇02-18

【精選】選擇作文300字7篇02-17