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    選擇的作文

    時(shí)間:2022-09-03 14:52:56 選擇 我要投稿

    【精華】選擇的作文合集9篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的選擇的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精華】選擇的作文合集9篇

    選擇的作文 篇1

      今天上午的作文課上,老師要我們玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲不是很歡樂(lè)的,而是比較悲傷地。

      我們聽(tīng)后都很奇怪,是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙,然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜?lái),只能寫五個(gè),我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說(shuō),如果有一天,在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來(lái),你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說(shuō)如果有一天,有一個(gè)人出車禍了再也不會(huì)回來(lái)了,你會(huì)選擇誰(shuí)?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重,因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋(gè)人出車禍,即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說(shuō),如果有一天,你的一位家人因?yàn)樯《吡四銜?huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水,我不想在劃掉任何一個(gè)名字,但是老師必須讓我們劃掉一個(gè),我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了,他們就是我的親生父母。老師還說(shuō),如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我很難做出選擇了,這兩個(gè)人都是我最親的人,我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了,我趕緊擦一擦做出了選擇:把爸爸劃去,只剩下最后一位了。老師最后說(shuō),如果最后一個(gè)人也離你而去,請(qǐng)把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了,我也不例外。

      這使我知道了:如果有一天你的父母家人都離你而去,我們將自己生活下去,如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對(duì)你的嚴(yán)厲的目的是什么,你就要記住要好好的珍惜父母對(duì)你的愛(ài),如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去,你才明白要好好珍惜家人對(duì)你的愛(ài),已經(jīng)晚了。“子欲養(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對(duì)待自己的家人,要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。

    選擇的作文 篇2

      生活的不易卻總是時(shí)時(shí)刻刻的陪伴與我們。但是在這人生茫茫之中。我們唯一能夠做的就是造就自己!成長(zhǎng)之路,畢竟會(huì)有過(guò)多的遺憾與損失。我們唯一做的就是選擇。也許選擇的道路中,我們總是會(huì)傷痕累累。但是我們卻依舊不變的只有這個(gè)初心。相信未來(lái)的明天都將會(huì)是絢麗多姿的。同時(shí),我們的選擇也將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。為了這青春的奮斗,為了能夠更好的破擊長(zhǎng)空。我們唯有的卻只有選擇。經(jīng)歷的不同,我們的改變。同樣選擇也將會(huì)是沒(méi)有任何的怨言。只愿初心依舊的我們,能夠更好的去面對(duì)這生活的一切反鎖事情。相信我們的選擇是沒(méi)有錯(cuò)誤的。活出自己想要的樣子,明天將會(huì)更好!

      選擇

      也許,選擇的道路中個(gè),我們都將會(huì)有遺憾的存在。的確,在著成長(zhǎng)的道路中,我們又卻總是這樣的微不足道。或許,對(duì)于選擇,我們都將會(huì)是猶豫不決,這也輸就是青春的患得患失。選擇卻都只是現(xiàn)在。畢竟選擇不會(huì)陪伴與我們的一生。也許人生只有一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而唯一的選擇權(quán)就在于我們個(gè)人!為了這個(gè)選擇,我們?cè)チ诉^(guò)多,失去了一切。這患得患失的感覺(jué)卻總是陪伴與我們。我們也同樣會(huì)更加的學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)擁有。畢竟所有的擁有并不是我們一生所擁有。擁有時(shí)的不珍惜,那便會(huì)是遺憾滿滿。珍惜腺癌的所有選擇,也許明天的未來(lái)會(huì)更加的美好!依舊初心選擇把握。命運(yùn)在手,學(xué)會(huì)珍惜。這樣的我們才將會(huì)是最好的。擁有的那就要更好的得到!

      執(zhí)著

      相信我們唯一不變的卻只有執(zhí)著。也許在這人生面前。就是要學(xué)會(huì)拼一把,搏擊一次。也粗只有這樣,我們的人身剛才將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。擁有一顆執(zhí)著的心,將會(huì)是我們所期待的。更加的為了明天的未來(lái),把我現(xiàn)在。將所有的選擇都當(dāng)做是生命中的一次考驗(yàn)。因?yàn)槿松倪x擇并不多。不要總是迷茫,要學(xué)會(huì)清醒1保持一個(gè)清醒的頭腦。讓人生更加的豐富多彩。不為現(xiàn)在,而是為了以后的以后。論選擇,做到不后悔就行。即使傷痕累累也不會(huì)有任何的抱怨!愿明天的明天更加美好!相信,一切的選擇都將會(huì)是沒(méi)有錯(cuò)誤的!

      論選擇,一顆執(zhí)著的心始終保持不變,相信明天將會(huì)更美好!

    選擇的作文 篇3

      徘徊在生與死間,躊躇在明與暗間,有人選擇生,有人選擇死;有人選擇明,有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼,更需要一股勇氣。

      小學(xué)的時(shí)候,我有一次去參加數(shù)學(xué)考試,而且題目很難。我被人稱之為“數(shù)學(xué)王”,就是因?yàn)槲业拇痤}技術(shù)高。可是,做到最后,我卻被最后一道題難住了。這道題有10分,如果我答錯(cuò)了,這次考試我就慘敗了。我想著這道題的解法,周圍一片寂靜,其他人似乎也在考慮這道題。突然,一個(gè)紙團(tuán)落到了我的`腳下,我下意識(shí)地用腳踩住,又瞄了瞄監(jiān)考老師。監(jiān)考老師微閉著雙眼,似乎正在熟睡。我連忙撿起紙團(tuán),打開(kāi)一看,上面赫然寫著最后一題的題號(hào),下面就是解法。我提起筆剛想抄,卻感到有千百只眼睛盯著我,我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不想抄,它卻在我眼前飛舞;我想抄,它卻像一根針,直扎我的眼睛。抄了,可能被發(fā)現(xiàn);不抄,可能就丟掉了10分。它讓我進(jìn)退兩難,讓我左也不是右也不是。

      最終,我選擇了不抄。考試在于平時(shí)積累,抄答案不是投機(jī)取巧嗎?正當(dāng)我把紙團(tuán)放進(jìn)口袋里時(shí),監(jiān)考老師從我身邊走過(guò),驚了我一身汗,如果我剛才抄了……

      在人生的道路上,我們會(huì)面對(duì)許許多多的選擇。在選擇面前,如果你選擇了錯(cuò)誤的選擇,就有可能釀成大錯(cuò),讓你后悔莫及。所以,選擇,需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。

    選擇的作文 篇4

      記得我初入廣益的時(shí)候,簡(jiǎn)直要發(fā)瘋——陌生的環(huán)境,陌生的人,陌生的教學(xué)方式,陌生的感覺(jué),一切變得讓人感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái),以至于我每次返校進(jìn)校門時(shí),都有一種風(fēng)蕭蕭兮易水寒的莫名壯烈感。仿佛我進(jìn)的不是這個(gè)學(xué)校,而是監(jiān)獄。

      第二年了,當(dāng)我再想起從前的舍不得,不禁自己都要笑出來(lái)。多好,和藹可親的老師,脈絡(luò)清晰地教學(xué),生活中一切按照原來(lái)所期望軌跡進(jìn)行,日子大步的往前走。我終于不再對(duì)當(dāng)初的選擇抱任何遺憾,我努力的享受這樣一個(gè)過(guò)程,珍惜這里的每一次潮漲潮舒,享受這里的每一次花開(kāi)花落。

      正如韓寒所說(shuō),路是自己選的,就是跪著也要把它走完吶。

      人生中選擇太多,每每當(dāng)你走到又一個(gè)岔路口,向左走向右走,或許真的會(huì)很為難,或許無(wú)論往哪里走,都要割舍許多。人生本就如此,有舍才有得。或許猶猶豫豫,那么靜下心來(lái)想一想,自己真正想要的,到底是什么,想好了就義無(wú)反顧地走,堅(jiān)定走下去不回頭,當(dāng)斷則斷,大可不必為取悅或迎合他人去選擇,到頭來(lái)卻丟了自己的原則。同樣地,也別帶著利欲去選擇,那不是為己,即使到最后得到了自己真正想要的,達(dá)成了目的,也失去了原來(lái)的本真和單純,所以,在作出選擇前,我們必須明白這個(gè)選擇的意義,才能讓下面的路更好走,更順暢一些。舉個(gè)例子,比如理想與外界意愿,將選擇哪一個(gè)。如若選擇其二,定能將此后的人生帶來(lái)無(wú)盡榮華,功成名就指日可待,卻沒(méi)了初衷。但堅(jiān)持理想,雖后方的路何其艱苦,但終究是苦與樂(lè)伴隨,為了理想而奮斗,終究是自己心甘情愿,這個(gè)選擇后,換來(lái)的是享受,是對(duì)理想的忠貞,是享受奮斗它的過(guò)程。如癡如醉,無(wú)怨無(wú)悔。

      周幽王為搏褒姒一笑,選擇用傾國(guó)代價(jià)游戲諸侯,換得國(guó)破家亡;越王勾踐為雪國(guó)恥,選擇不做秦王門客茍且偷生,只為臥薪嘗膽重振山河;宮女昭君為拯救蒼生,選擇放棄宮中榮華,平定邊塞烽火……不同的選擇改變不同的結(jié)果,有可能這一邊通向的是萬(wàn)劫不復(fù),有可能另一邊帶你走向成功。耐心的選擇才能決定你今后的路,不同的選擇帶給你不同的結(jié)果。

      世間沒(méi)有后悔藥,既然選擇了就瀟瀟灑灑放手,輕輕松松上路,別回頭。別再想前方有多少艱難險(xiǎn)阻,別再想這會(huì)讓你失去什么,每次選擇都會(huì)有它必然的收獲,即使它沒(méi)結(jié)果。認(rèn)真對(duì)待每一次選擇,才能堅(jiān)定的在每一次的選擇中走下去,才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的意義。

    選擇的作文 篇5

      中午背論語(yǔ)的時(shí)候,媽媽說(shuō)晴晴可以自己選三段背。晴晴說(shuō):“是真的嗎?那我可要自己選了,你可別后悔。”

      說(shuō)著便自己翻開(kāi)書開(kāi)始選了,不用問(wèn),這次你一定選十八篇中最短的幾句。果然不出所料,你首先選了第十一句,但是媽媽認(rèn)為第十一句并不好背,原文是:周有八士:伯達(dá)、伯適、仲突、仲忽、叔夜、叔夏、季隨、季咼。

      是八個(gè)人名,而且都不太熟悉,意思上也沒(méi)有什么相關(guān),但晴晴卻背得很快。晚上復(fù)習(xí)時(shí),這一句比其它的句子記得還牢固,可能晴晴對(duì)人名比較敏感吧,記得在背前面的論語(yǔ)時(shí),有一段也牽涉到了幾個(gè)人名,晴晴也背的比較熟練。果然晴晴所選擇的第一句就是自己所擅長(zhǎng)的,所以背的也就比較輕松了。

    選擇的作文 篇6

      選擇是每個(gè)人都會(huì)遇到的東西。但在選擇時(shí),你應(yīng)該以自己的實(shí)際出發(fā),聽(tīng)從自己的內(nèi)心。

      說(shuō)實(shí)話,首先是我個(gè)人經(jīng)歷了這么久,我覺(jué)得新聞社并不適合我的風(fēng)格,我一開(kāi)始以為它是個(gè)展現(xiàn)觀點(diǎn),寫作的好地方,但事實(shí)上我忽略了它其實(shí)是一個(gè)學(xué)校的官方代表,這讓我覺(jué)得它是被一些權(quán)威束縛住了,有時(shí)候需要某些契機(jī),有時(shí)候需要某些老師。不太自由,另一方面,是在一些失敗中,我意識(shí)到我并不是特別具有某種意識(shí),盡管說(shuō)意識(shí)是可以培養(yǎng)的,精鉆也許更能體會(huì)其中樂(lè)趣。但我在試圖與之將學(xué)習(xí)并兼得之時(shí),我疲倦了。我個(gè)人其實(shí)是想以學(xué)習(xí)為中心的,但新聞社它有時(shí)候確實(shí)占了我很多時(shí)間,例如昨日我在收到錄音稿任務(wù)之前,我本來(lái)在和我媽例行一聊,我信誓旦旦地說(shuō)我要去寫作業(yè)了,但我在用一個(gè)下午的本應(yīng)該用來(lái)肛我的課件的時(shí)間確全用在記錄一場(chǎng)我并沒(méi)去過(guò)的講座上,伴隨孫名君老師有趣的講解和聽(tīng)者一陣一陣的笑聲,我覺(jué)得很茫然,有點(diǎn)苦中作樂(lè)的滋味。做事當(dāng)要快快樂(lè)樂(lè),有點(diǎn)樂(lè)趣才好。當(dāng)我試圖將自己的樂(lè)趣放到一個(gè)正式的場(chǎng)合時(shí),我真的感覺(jué)快樂(lè)嗎?并沒(méi)有。

      有個(gè)恐怖小說(shuō)家說(shuō)過(guò)人物感情的互動(dòng)可以為恐怖題材增加吸引力,不就是利用溫情來(lái)減少恐怖感嗎。在新聞社的日子里,遇到了一些同好,一些可愛(ài)的小伙伴,一些棒唧唧的師姐,可能以此,我盡可能使自己忽略那一陣茫然。后來(lái),當(dāng)我把那個(gè)帶有乏味名字的東西——任務(wù),提交到群郵上時(shí),我媽微信問(wèn)我作業(yè)寫好了嗎,吃飯了嗎。我看到問(wèn)題時(shí),卻使得茫然更加強(qiáng)烈了。我想幸好不是打電話,就無(wú)什底氣的敲了一句,還沒(méi)寫呢。我媽瞬間發(fā)了一句語(yǔ)音,作業(yè)要好好寫,來(lái)這兒要好好學(xué)。有點(diǎn)慚愧,其實(shí)。在我寫任務(wù)時(shí),我的舍友們完成了一樣又一樣的作業(yè),我的心里真的很慌。我只好潦潦草草說(shuō)了一句,知道了。我無(wú)需讓我的親人陪我一起煩惱。然而并不止整理錄音稿這樣的事情,例會(huì),值班,編前會(huì),占用我更多時(shí)間和我手機(jī)更多電量的報(bào),這些甚至?xí)屛义e(cuò)過(guò)我的班級(jí)活動(dòng)。到底知女莫若母,她曾說(shuō)我這個(gè)人興趣挺多,但學(xué)習(xí)是我這只擅長(zhǎng)先飛的笨鳥比較善長(zhǎng)和有安全感的一條路。我其實(shí)在較久之前就在迷惑了,我跑去問(wèn)兼班姐姐,當(dāng)社團(tuán)工作重要,還是學(xué)習(xí)重要。她說(shuō)學(xué)習(xí)優(yōu)先。我突然意識(shí)到,我并非如此厲害,可以身兼數(shù)物。記得我剛上高一時(shí),那時(shí)候正是九科同考的時(shí)候,我一塌糊涂,我這種人只適合專一,并不八面玲瓏的一個(gè)人。

      到了高三,我只有六科,我卻也只能講將主科精鉆。于是我想放棄了,也許放棄意味著逃避,但我現(xiàn)在真的還沒(méi)這個(gè)力氣去直面另一種東西。大一已經(jīng)是這樣的迷惘,何談大二。我也不想像師姐說(shuō)得一樣哭著離開(kāi)考場(chǎng)。再者有的人真的能在把樂(lè)趣轉(zhuǎn)化為任務(wù)當(dāng)中依舊不變,但我不適合,我還是是想像以前一樣看看一些采訪,寫寫幾篇小靈感,作為自?shī)首詷?lè)得了。再者,社團(tuán)活動(dòng)到底是需要錢的,而我現(xiàn)在暫時(shí)依靠的都是父母,我不想用他們的錢來(lái)嗨。我需要更多空余的時(shí)間去努力,去笨鳥先飛。也許是經(jīng)濟(jì)狀況制約了我的眼界,但我現(xiàn)在我能努力的也只有這一些了。在新聞社這一段時(shí)間,學(xué)到了東西,享受著與小伙伴的思維碰撞,感謝師姐們的不厭其煩的提醒和回答,何其幸運(yùn)能在這樣一個(gè)團(tuán)體嘗試過(guò)。但是,請(qǐng)?jiān)徫业耐丝s,不愿因?yàn)樽陨淼脑虻⒄`學(xué)習(xí)或是社團(tuán)任務(wù)。所以,抱歉了各位。

      我已經(jīng)做出了無(wú)悔的選擇,希望你們也是。

    選擇的作文 篇7

      一天,兩滴雨點(diǎn)聚在一起議論著什么。

      一滴雨點(diǎn)說(shuō):“我的好朋友,等雷公公的大鼓響起來(lái)的時(shí)候,你準(zhǔn)備落在哪里呢?”

      “我準(zhǔn)備落在城市的大街上,去看看城市那熱鬧的景象,”另一滴雨點(diǎn)說(shuō)。

      “可你落在大街上的時(shí)候,會(huì)有人踩在你的身上的!”先前說(shuō)話的雨點(diǎn)著急地說(shuō)。

      “嗨,你擔(dān)心什么呀!人來(lái)了,我就躲唄!”頓了一頓,它又問(wèn)道:“那你準(zhǔn)備落到哪里呢?”

      “我嘛,要落到田地里去。”

      “為什么呀,你落到田里去,那么孤獨(dú),還不如和我一起去城市看看呢!”

      “不,我要落到田里,給莊稼充饑解渴。”

      這時(shí)候,雷公公的鼓響了,兩滴雨點(diǎn)各自踏上了征途。其中一滴雨點(diǎn)照自己說(shuō)的那樣,毫無(wú)怨言的落到了田里,滋潤(rùn)著大地。另一滴雨點(diǎn)一頭扎進(jìn)了人山人海的大街上,它還來(lái)不及躲開(kāi)人們的腳步,很多雙腳就早已踩在它的身上,它痛苦極了。

    選擇的作文 篇8

      世事繚亂,一個(gè)人是該有主見(jiàn)的,清楚自己想要什么,喜歡什么,該做什么,然后做出自己的選擇。是選擇,終將有遺憾。人的一生是不斷選擇的一生,亦是難以逃脫遺憾的一生。人因遺憾的存在而顯得更加真實(shí)。

      既然都留有遺憾,不如選擇自我。

      莊子在河邊釣魚,君主請(qǐng)人來(lái)請(qǐng)莊子輔佐自己,莊子只問(wèn)那二人是愿意夾著尾巴在泥土里爬的烏龜還是被人供奉的那只?無(wú)疑,他們和莊子一樣,都選擇了前者。莊子不愿入朝為相,雖有高官俸祿,但他不為所動(dòng)。莊子寧愿選擇自我,他寧愿過(guò)貧困的生活也不愿入朝為官至少這樣他是自由快活的。

      莊子選擇了自我,卻令他與貧困快樂(lè)相伴。他選擇了自我,這是那位君主的遺憾,相反的,卻是莊子的選擇令他擁有自我。

      孺子創(chuàng)始人——孔子也選擇了自我!他擁有才華卻不被重用,但他并未放棄。相反,他卻依舊堅(jiān)持,傳道授業(yè)解惑。最后,他的弟子記錄了他的言行,編成了儒家經(jīng)典——論語(yǔ)。

      孔子歲不被重用,但才華橫溢。他堅(jiān)持選擇自我,弟子三千,雖不至于個(gè)個(gè)皆賢人也同樣都學(xué)富五車。

      選擇,人生處處面臨選擇。就像選擇題一樣,有選擇對(duì)的,偶爾也會(huì)有選擇錯(cuò)的,正確和錯(cuò)誤是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和界限的。有位旅客在小站下車。問(wèn)站長(zhǎng)此地的兩家旅館,自己應(yīng)該選擇哪一個(gè)?站長(zhǎng)卻說(shuō):“無(wú)論選擇哪個(gè),都會(huì)后悔沒(méi)去另一家。”站長(zhǎng)即回答了問(wèn)題,也說(shuō)明了兩家都不怎么樣,并且說(shuō)明了:選擇,永遠(yuǎn)都是令人遺憾的。

      與其在一與二之間徘徊不定,不如聽(tīng)從自己的,選擇自己的想法。哪怕選錯(cuò),或許留下的遺憾少于別人替你下的決定。無(wú)論你在一與二之間選擇哪一個(gè),多年以后,就算成功,你也會(huì)遺憾,同樣都會(huì)留有遺憾,不如選擇令自己快樂(lè)的,選擇自我,或許會(huì)得到一些什么。

      與其一味選擇別人,不如選擇自我。

    選擇的作文 篇9

      一天,我在跑步的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)有朋友叫我去玩,我對(duì)他說(shuō):“我要跑步,不能去。”于是我繼續(xù)去跑步,跑完步再去玩。可是,但我去找朋友玩時(shí),朋友卻說(shuō)人齊了,我好失望呀!

      執(zhí)著的選擇作文

      人生!!!何為人生

      人生就是需要不斷的歷練;不斷的奉獻(xiàn);為祖國(guó);為人民;你在成長(zhǎng),你在奮斗,揮霍著汗水,拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙,只要我們突破這道障礙,成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底!!!

      當(dāng)你選擇困境時(shí),你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂(lè)時(shí),你就得做好面對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備;人生會(huì)面臨許許多多的選擇,記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過(guò)了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

      在20世紀(jì),偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí),死神與他擦肩而過(guò)。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說(shuō)話的能力,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,也因?yàn)樗且粋(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn),他選擇了那種無(wú)畏的精神。

      面對(duì)著選擇:有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行,迷失方向,水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者將暴尸荒野、在無(wú)邊的探索之中尋找希望之光,選擇迷失方向,你將會(huì)與成功擦肩而過(guò),抱憾終身。

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