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選擇優(yōu)秀作文15篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的選擇優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇優(yōu)秀作文1
“海歐”選擇了暴風(fēng)雨，“老人”選擇了與大海博斗；“簡(jiǎn).愛(ài)”愛(ài)選擇了愛(ài)；“赤兔馬”選擇了誠(chéng)信。我問(wèn)我，你選擇了什么？我有些迷茫，于是我開(kāi)始在生活中尋找答案。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天老師問(wèn)：“是誰(shuí)打破了玻璃？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著小腦袋默不作聲，我卻站起來(lái)大聲的說(shuō)：“老師是班長(zhǎng)。”奇怪了，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。回家后我告訴媽媽，媽媽卻說(shuō)我是死心眼。我不明白，他們都不要誠(chéng)實(shí)，可我要。我依然堅(jiān)持我的，誠(chéng)實(shí)。
上五年級(jí)了，班里每個(gè)月都舉行月考。一天，同桌小寧對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)酬，月考時(shí)你給我抄，行嗎？”我堅(jiān)定的搖搖頭。之后，同學(xué)們都說(shuō)我一根筋。但我依然堅(jiān)持我的`，正直。
六年級(jí)了，我積極的參加各種活動(dòng)。然而，第一名卻總不是我。朋友勸我說(shuō)：“算了，做不了大樹(shù)就當(dāng)棵小草，當(dāng)不了大海，就做條小河吧。”我搖搖頭，為什么人們總找這樣那樣的理由拒絕上進(jìn)？認(rèn)定自己有星星的光亮，自然不會(huì)散發(fā)太陽(yáng)那熾熱的光芒。把目標(biāo)定在山腰，就一定不會(huì)到達(dá)山頂。我依然堅(jiān)持我的，上進(jìn)。
我選擇了什么？我現(xiàn)在可以驕傲的告訴“海鷗”，告訴“赤兔馬”，告訴“簡(jiǎn).愛(ài)”，告訴“老人”，我那簡(jiǎn)單而又慎重的選擇：做一顆不被磨圓的石子。因?yàn)槲抑牢业睦馍嫌姓\(chéng)實(shí)，有正直，有上進(jìn)。還有許許多多我不愿被磨掉的東西。
選擇優(yōu)秀作文2
美學(xué)大師羅丹曾說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖，暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照明，前途茫茫時(shí)，我們需要一盞燈來(lái)指明方向；三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵隱藏的時(shí)候，我們需要一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)小小的蘋(píng)果使牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，一片薄薄的鏡片讓巴斯發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。如果缺少發(fā)現(xiàn)，那美好的東西又怎能顯露出來(lái)呢？
世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，因?yàn)橛胁畼?lè)的發(fā)現(xiàn)，千里馬的才能才得以張顯。劉備三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮出山，于是諸葛亮之名永留青史。上帝在造人時(shí)，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美，去留心發(fā)現(xiàn)，不然，千里馬不是會(huì)祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，諸葛亮的才能與智慧，不是會(huì)被扼殺在寂莫的山林之中，發(fā)現(xiàn)的`眼睛常在，而發(fā)現(xiàn)的心不常有。
發(fā)現(xiàn)亦是一種美麗，它會(huì)使你知道，美，在金碧輝煌的宮殿中，在炸毀的大橋旁，在芳香撲鼻的鮮花上，在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中，也可在超凡脫俗的維納斯雕像上，它使你深掘隱藏的才能，以后，伯樂(lè)常有，千里馬更常有，人們將逐漸學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)亦是一種美麗，它將引引領(lǐng)人們喚醒深邃的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，去感受。
選擇優(yōu)秀作文3
“你不小了，自己做決定吧。”
父親撂下了這句話，走出了房間。
我坐在床上，看著周遭一切熟悉的事物，難以做出抉擇。是留，還是走？
爸媽幾年前來(lái)到這個(gè)氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美的城市打拼闖蕩，如今已是苦盡甘來(lái)，再也不必整日辛苦勞作，但是，隨著我和哥哥的長(zhǎng)大，一個(gè)問(wèn)題漸漸的擺在了我們面前：當(dāng)初我和哥哥來(lái)到這里時(shí)，均未達(dá)到入學(xué)的年齡，因此學(xué)籍并未轉(zhuǎn)到這兒。如今兩年的小學(xué)生活結(jié)束后，我們倆兄弟必須做出選擇，是留，還是走？
我一頭栽在床上，腦子已成了漿糊。
這里的一切真讓人舍不得，有著那個(gè)小鎮(zhèn)子所沒(méi)有的。我們可以三天兩頭的跟著爸媽出去胡吃海喝，也可以經(jīng)常招呼表哥表姐們出去看看電影，逛游樂(lè)場(chǎng)。可是我又很清楚，那是有名的才子之鄉(xiāng)，那兒的'教育資源是這里無(wú)法比擬的，在那兒我才能有更好的發(fā)展，更廣闊的未來(lái)天地——是留，還是走？
門(mén)開(kāi)了，哥哥走了進(jìn)來(lái)。
“還沒(méi)想好嗎？哥哥的成績(jī)不如你，將來(lái)很有可能就是繼承爸媽的生意，當(dāng)個(gè)閑人。但你不同，你可以為自己爭(zhēng)取更高的境遇，去追求你的遠(yuǎn)方。所以不管你做如何選擇，哥隨你。”
是留，還是走？
是安于平凡還是追尋更高更遠(yuǎn)的理想？
這些問(wèn)題直到我和哥哥坐上去那的火車(chē)時(shí)，我還在想。我已經(jīng)做出了選擇，無(wú)法回頭，只待時(shí)間給它們交出完滿的答卷。
本來(lái)我可以選擇安逸，卻選擇了注定不易的求學(xué)路，只希望在往后的日子里，我不會(huì)再說(shuō)“本來(lái)”。
選擇優(yōu)秀作文4
什么是選擇？選擇是什么？選擇是指在兩個(gè)或多個(gè)事物中選擇一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)。這很簡(jiǎn)單，只需要從中挑選一個(gè)就可以了。可是人生中的選擇，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我們考試的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些選擇題，這些題錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，畢竟我們可以再做一遍這些題，但是人生一旦進(jìn)行選擇了，就再也不能進(jìn)行更改了。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，講的是蘇格拉底和他的學(xué)生們發(fā)生的事。
蘇格蘭得讓他的學(xué)生們?nèi)ヌO(píng)果園的中間的小道走一遍，從中間挑選一個(gè)最大的蘋(píng)果，但不能往回走，只能一直向前。選完蘋(píng)果后，他的同學(xué)生們都想重新再選一次，因?yàn)橛械娜诉x的太早，后面發(fā)現(xiàn)了更大的'蘋(píng)果；有的人選的太晚，放棄了之前的路上更大的蘋(píng)果。蘇格蘭底說(shuō):“人生就是這樣的，有許多選擇，但你所做的每一個(gè)選擇都會(huì)讓自己感到后悔。”
選擇可以說(shuō)很難，但卻又很簡(jiǎn)單。你并不是做每一個(gè)選擇時(shí)都要三思而后行，因?yàn)槟阌锌赡苓x好了，機(jī)會(huì)卻不在了。大家都下過(guò)棋吧，是否有發(fā)現(xiàn)我們剛開(kāi)始時(shí)下棋總是瘋狂吃子的模式，可到了后面我們卻十分珍惜棋子。最終我們總是以失敗結(jié)尾。人生不也是這樣的嗎？年輕的時(shí)候，我們拼成績(jī)，拼事業(yè)，可是最后夢(mèng)想沒(méi)了，健康沒(méi)了，又開(kāi)始珍惜時(shí)光了。但是下棋至少可以再來(lái)一盤(pán)，而人生，卻不能重新開(kāi)始選擇了。
在末日來(lái)臨之前，誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以請(qǐng)你珍惜眼前的每一個(gè)選擇吧，因?yàn)樗麄兌加锌赡苁悄闳松械淖詈笠粋�(gè)選擇。我們每天都有許多選擇，譬如今天是否要上學(xué)？穿這一雙鞋還是另外一雙？今天做哪一套一道題等。
加油！你至少還擁有當(dāng)下，所以，你做每一個(gè)選擇時(shí)，請(qǐng)，慎重！
選擇優(yōu)秀作文5
大千世界，人海茫茫。在人生的旅途中，總會(huì)出現(xiàn)兩條不同的路，沒(méi)有對(duì)，也沒(méi)有錯(cuò)，其實(shí)我們都不斷的在選擇。
每天一開(kāi)始，我們就開(kāi)始選擇。起床時(shí)，可以選擇早點(diǎn)起床或晚點(diǎn)起床；穿衣服時(shí)，可以選擇穿什么顏色的衣服；吃飯時(shí)，可以選擇吃面條還是面包，甚至看電視時(shí)，也可以選擇看什么節(jié)目……一天到晚，時(shí)時(shí)刻刻都在選擇，選擇再去完成，且這個(gè)選擇沒(méi)有答案，沒(méi)有人批改。我以為選擇就那么簡(jiǎn)單，可我卻遇到了難題。
那時(shí)，我在外面玩的滿頭大汗，累的氣喘吁吁，回家后，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一臉嚴(yán)肅的坐在沙發(fā)上，我以為我做了什么事，所以趕緊溜，沒(méi)想到被抓住了，接著問(wèn)我了一個(gè)問(wèn)題：“鴻鴻，我們要搬到靈溪了，你要離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校，你要去少藝校還是縣小呢？你選一個(gè)。”我一聽(tīng)，心中打了一個(gè)激靈：什么？要離開(kāi)了？我的同學(xué)怎么辦？還要面對(duì)一群新老師和同學(xué)，一切都要重新開(kāi)始？這……但確實(shí)要搬家了。媽媽看我一臉沉悶，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系不急的，你慢慢想吧！”
晚上，我躺在床上，心中忐忑不安，也漸漸入睡，在夢(mèng)中我仿佛聽(tīng)到兩個(gè)小人在說(shuō)話，一人說(shuō)：“去縣小吧，媽媽是想讓你去縣小，不要辜負(fù)了她的希望啊！”另一邊則說(shuō)：“一切靠你自己，以自己的信念選擇。”突然小人又變成了45位同學(xué)，一直在腦中回蕩……
當(dāng)我從夢(mèng)中驚醒，已是8點(diǎn)多了，我咬了咬牙，走到爸爸媽媽面前，他們迫不及待的.問(wèn)：“有答案了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)有……有……，我去少藝校……嗯……對(duì)。”我明顯看到媽媽無(wú)奈的表情，我又堅(jiān)定地說(shuō)：“我決定了，我決定迎接少藝校更大的挑戰(zhàn)……
現(xiàn)在我相信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲疫x擇了挑戰(zhàn)，收獲了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)生活，就是不斷選擇。
選擇優(yōu)秀作文6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想跟大家談?wù)劇斑x擇與放棄”這個(gè)話題。
選擇與放棄，大家并不陌生。選擇與放棄，似乎早已在我們的心中定了它們的對(duì)與錯(cuò)。選擇，當(dāng)然就是好的，努力，不放棄，難道不好嗎？放棄，當(dāng)然是不好的，放棄了曾經(jīng)的付出，放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)想，不就不好嗎？
我想，并不是的。大家的話也并非沒(méi)道理，但是，大家想想，過(guò)多的選擇，好嗎？也許，在某些時(shí)候，放棄會(huì)比選擇要好。誰(shuí)說(shuō)放棄就一定不好的？
在比賽時(shí)，遇到難題，我們是當(dāng)然不可以放棄。但一些雞毛蒜皮的`事，我們是不是應(yīng)該放棄呢？不要與他人爭(zhēng)吵，退一步，或許你就可以多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)，在別人眼中也多一分寬容，在別人心里多一份好感。
我曾經(jīng)看過(guò)一條新聞：一位母親為了圓滿自己當(dāng)媽媽的夢(mèng)，堅(jiān)持將孩子生了下來(lái)，而自己卻去世了。也許有很多人會(huì)認(rèn)為她很偉大，很努力。可是大家有沒(méi)有想過(guò)，這種做法是十分自私的呢？為了圓夢(mèng)，不惜付出生命的代價(jià)，卻不曾想過(guò)孩子將來(lái)的生活和幸福。孩子將來(lái)可是沒(méi)有了媽媽的呀！這種時(shí)候，她應(yīng)該是選擇放棄，為她、為孩子都好。
大家應(yīng)該學(xué)會(huì)在適合的時(shí)候作出適合的選擇，而不應(yīng)該盲目，那只會(huì)為你帶來(lái)更沉重的打擊，更大的挫折。
謝謝大家！
選擇優(yōu)秀作文7
人生之中，會(huì)有很多很多的選擇。進(jìn)入初中后，我選擇的次數(shù)就又翻了數(shù)倍。幸好，那次，我選對(duì)了。
累了一天的陽(yáng)光無(wú)力地射在枯黃的葉子上，葉子似乎又反射回一些光，一切都顯得更加荒涼。
在教室中，大家浮躁而又煩悶。雖已入秋，但還那樣悶熱。
終于到了最后一節(jié)的自習(xí)課，向來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，這次不知怎么了，人聲鼎沸。向后一瞄，有人哈哈大笑，有人竊竊私語(yǔ)……
我坐在那兒，浮躁的心立刻被激起。看著黑板上密密麻麻的小字，再看看說(shuō)得起興的大家，不免對(duì)那黑板起了厭倦心。
我不知該做如何選擇：是和大家一樣隨意聊天，還是埋頭苦寫(xiě)作業(yè)？看看堆積的作業(yè)，我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了，拿起筆來(lái)——雖然有點(diǎn)不情愿。
大家是那么自由，我卻身處囚地，被囚禁在作業(yè)的籠子里，度秒如年。那個(gè)狂躁的我在心中掙扎著，又被我克制著。一次次要沖破防線，又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個(gè)瞬間，我很困惑：為什么一定要克制，要忍受如此折磨？
可是，不是應(yīng)該戰(zhàn)勝自我嗎？于是，我很快打消了隨波逐流的'念頭。
陽(yáng)光的腳步漸漸地移動(dòng)著。下課了，我終于松了一口氣，如同囚禁的鳥(niǎo)兒終于可以飛翔。
回到家中后，我的作業(yè)就少了。不到八點(diǎn)作業(yè)記錄本上的紅勾就連成了一片（寫(xiě)完的作業(yè)打紅勾）——我的作業(yè)全寫(xiě)完了。
第二天，很多的同學(xué)問(wèn)我作業(yè)幾點(diǎn)寫(xiě)完的？我回答他們晚上八點(diǎn)，他們露出驚訝的表情。我這才得知，昨天大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)到了很晚。我恍然大悟，原來(lái)我選擇了一條正確的路。
我要感謝那次對(duì)的選擇，自此，我懂得了：選擇對(duì)的事情，可能當(dāng)時(shí)備受折磨，但結(jié)果是好的。
選擇優(yōu)秀作文8
人生總會(huì)面臨著許許多多的選擇，當(dāng)你不得不舍棄其中一方時(shí)；當(dāng)你即將踏上選中的那一條路時(shí)；當(dāng)你終于忍心放下時(shí)，其實(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大……
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)，算是最繁忙的時(shí)期了，一大堆作業(yè)撲面而來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)考試又乘勝追擊，還有老師的`絮叨，家長(zhǎng)的擔(dān)心，無(wú)不添加著我肩上的重量。可偏偏這個(gè)時(shí)候，比賽、演出又傾瀉而來(lái)，身為學(xué)校的尖子生，我必須挑下這些“重?fù)?dān)子”！
經(jīng)過(guò)媽媽的調(diào)節(jié)，我需要做的事已少了很多，但因?yàn)橐獩_刺期末考試，我又不得不二選一了。本來(lái)就有“選擇困難癥”，這下撞上槍口了：如果放棄比賽機(jī)會(huì)，就會(huì)有很多時(shí)間來(lái)備考，可小升初足夠多的獎(jiǎng)狀又是十分重要的。但是如果不放棄，就怕影響了成績(jī)……“啊啊啊啊啊——”我略做了思考，可還不到一分鐘，亂如麻的頭緒就馬上把我逼“瘋”。我躺在床上，筋疲力盡地喘息著，雙眼直勾勾地盯著白花花的天花板，渾身的肌肉都不約而同地松弛下來(lái)。到底怎么辦啊？
第二天早晨，我鄭重其事地向媽媽詢問(wèn)了意見(jiàn)，媽媽輕聲說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)這么大了，有些事情要懂得自己抉擇，你靜下心來(lái)好好想想吧！”我聽(tīng)后便深吸一口氣，閉上眼睛，思路開(kāi)始明朗起來(lái)：目前看來(lái)，雙方都重要，但其實(shí)，如果學(xué)習(xí)成績(jī)很好的話，就不用獎(jiǎng)狀來(lái)幫忙了，便可以以絕對(duì)的實(shí)力問(wèn)鼎重點(diǎn)中學(xué)了，看來(lái)……選擇已定，我睜開(kāi)雙眼，嘴角勾勒出一絲微笑，“媽媽，我要專心學(xué)習(xí)，把比賽推掉”。
從那以后，我專心投入于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在想起那時(shí)的選擇，我總有一種奇特的感覺(jué)，那種感覺(jué)，便是一次選擇后的成長(zhǎng)。
選擇優(yōu)秀作文9
還是下雨了，但，很小。所以，我，在雨中漫步。
心情很不好，考砸了。
呆呆的望了望天空，是灰色的。每次，下雨，都會(huì)盼望太陽(yáng)的到來(lái)。因?yàn)椋瑫?huì)有彩虹的出現(xiàn)。看著這灰色的天空，心，也更灰了。
雨珠劃進(jìn)脖子里，有了一絲涼意。往衣服里縮了縮。
不喜歡冗長(zhǎng)的小雨，只喜歡要下就下個(gè)夠的大雨。大雨可以摸去我多得溢出去的愁。
可是，人，是不可以改變大自然的，所以，還是纏綿而冗長(zhǎng)的小雨。正如我的心中的`天空一樣，是灰色的，壓抑的，沉悶的，討厭的。不知道為什么會(huì)有喜歡小雨的人，費(fèi)盡心思也不知道。我只知道，我喜歡的是大雨，雨后可以出現(xiàn)彩虹的雨。或許是人本生的不同吧。
考差了，也只是成績(jī)而已。自我安慰道。
只是成績(jī)嗎？
心中升起一絲疑惑。
不！還有未來(lái)！自己的未來(lái)！
回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)已經(jīng)有好多人打起傘了。
黃的，藍(lán)的，紫的……
還有，紅的。像一個(gè)小的太陽(yáng)。
心中豁然開(kāi)朗。
雖然，天空還是灰色的，但心情已經(jīng)好了很多，因?yàn)椋祀m然很糟，但重要的是心情，就像心中升起的小太陽(yáng)，后面跟隨著美麗的彩虹。
其實(shí)，只要努力，超越自己，讓自己心中永遠(yuǎn)掛上一個(gè)自己的，小小的太陽(yáng)，自己開(kāi)心就好……
心中永遠(yuǎn)是晴天。
哈哈。
選擇優(yōu)秀作文10
今天，我感受到一種前所未有的痛，那是為什么？為什么，為了每個(gè)人都擁有的獨(dú)一無(wú)二的親情啊！這雖然只是一個(gè)測(cè)試，但卻測(cè)出了我內(nèi)心的痛處，也讓我明白了在我心中親情是多么的.重要。
首先，在紙上寫(xiě)下自己最愛(ài)的五個(gè)人，我猶豫不決地寫(xiě)下了這五個(gè)：奶奶、表姐以及其他三個(gè)同學(xué)（伊帆、梓琦、嘉奕）。我不知道又好像知道為什么不寫(xiě)下爸爸媽媽，可能是因?yàn)樗麄兲](méi)有時(shí)間陪伴我，使我對(duì)他們給我的愛(ài)漸漸淡忘了吧？
接下來(lái)，老師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我左思右想，迫不得已劃走一個(gè)同學(xué)（伊帆），雖然她不比其他兩個(gè)同學(xué)差，但會(huì)時(shí)不時(shí)地與我鬧別扭，令我又氣又惱。
什么？！還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？劃去一個(gè)就已經(jīng)很困難了，再劃一個(gè)，那豈不是讓我更加痛心。我無(wú)奈又無(wú)助地劃去一個(gè)同學(xué)（嘉奕），我不明白到底是為什么，真的好困難，好痛苦……
后來(lái)，我連續(xù)劃去剩下的同學(xué)（梓琦）和表姐，那是多么的迫不得已啊。劃去同學(xué)，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有血緣關(guān)系，可表姐她對(duì)我情意重，百般呵護(hù)，好吃的先給我吃，好用的先給我用，雖然不是親姐妹，但親如姐妹，要我劃去她，就像失去知心的朋友，因?yàn)橹挥兴艹鑫业膬?nèi)心思想。我的心碎了一大半……
最后，只剩下奶奶了，要我劃去奶奶，那不是連最愛(ài)我的也消失了嗎，但這是游戲規(guī)則，必須這樣做，我克制眼淚的流出劃去奶奶，并在心里不停地告訴自己：這只是游戲，不是真的！但眼淚還是忍不住的順著臉頰流下來(lái)，我感覺(jué)到整個(gè)世界時(shí)多么荒涼和悲哀，只有我一個(gè)人，沒(méi)有人疼，沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)人……我感到了撕心裂肺的痛，眼淚撲簌簌地直往下流，我的心碎了……
選擇優(yōu)秀作文11
太多的傷感，我無(wú)法有語(yǔ)言表達(dá)；太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱．
啊！蒼天；啊！大地．你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣．在我們四川的人捫完全沒(méi)有防備的時(shí)候．你竟一聲不哼．剎那間，就地動(dòng)鄯搖，天崩地裂．讓數(shù)萬(wàn)同胞遭遇了劫難，１３億的中國(guó)人沉在痛苦之中！那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽(tīng)。
雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨．死神最終還是降臨．
雖然目標(biāo)不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們．在死神面前數(shù)萬(wàn)同胞選接堅(jiān)強(qiáng)，選接活著；因?yàn)橛幸饬x就是好好活著，所以好好活著就是有意義．在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅(jiān)強(qiáng)．
打開(kāi)電腦，打開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙．心里頭空蕩蕩的．只有一個(gè)念頭－－奇跡出現(xiàn)多一點(diǎn)點(diǎn)．再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無(wú)數(shù)家庭痛失親人．可是直到大地震發(fā)生的第七天．救援人員不斷在廢墟里撥到一個(gè)接一個(gè)的幸存者．又讓人感嘆生命是多么的頑固．喝尿液，嚼紙板，吞煙絲．．．．．．這些是常人都做不到的，可是為明天的希望．只要希望之火不滅，哪怕困在暗無(wú)天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內(nèi)發(fā)芽，一點(diǎn)一滴地頑抗著死神－－沖破死神的.分封鎖線，活下去就是勝利！
８.０是多么巨大得數(shù)字，打破了我們的心；８.０震動(dòng)中國(guó)心，８.０震動(dòng)奧運(yùn)．
沉沉而飄的半旗下，我們強(qiáng)忍的哀思，終于磅礴而出.三分鐘鳴笛的呼嘯里,帶著我們的沉痛.帶著我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn).
這可能是上帝的考驗(yàn),我們不能按照上帝的按排來(lái)接受命運(yùn).我們要用頑強(qiáng)的意志改變命運(yùn).為未知的命運(yùn)做不可理喻的思想工作吧！！
選擇優(yōu)秀作文12
在人生的道路上，總會(huì)遇到許許多多的十字路口，我們難免會(huì)面臨選擇。
我國(guó)古代著名的史學(xué)家——司馬遷，在遭受宮型后，他沒(méi)有選擇輕生，而是選擇了忍辱負(fù)重，堅(jiān)持自己的理想，最終成就歷史巨著——《史記》。
我也許做不到像司馬遷那樣有意義的選擇，但兒時(shí)的一個(gè)小小的選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)意義也很重大。
那是我五歲的時(shí)候，一天，我突然心血來(lái)潮嚷嚷著說(shuō)要練字，家里人沒(méi)辦法，只好給我拿來(lái)筆和紙，可我所謂的.“練字”在家人眼中似乎是亂畫(huà)一通。“你看你，撇不成撇，捺不成捺，這樣下去怎么成？”母親拿起我的字對(duì)我說(shuō)，“連自己的名字都寫(xiě)不好，練什么字？”
這樣的話語(yǔ)當(dāng)時(shí)在我耳中似乎過(guò)于嚴(yán)格了一些，后來(lái)回想起來(lái)才明白母親的苦心，可是那時(shí)的我卻耍起了脾氣，“大不了我不練了，有什么了不起！”話畢我便將手中的筆扔了出去。母親心急地跑出去將遠(yuǎn)處的筆撿了回來(lái)，放在我面前，摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，既然你選擇了練字，就應(yīng)該努力去完成它，因?yàn)槟惚仨殞?duì)你的選擇負(fù)責(zé)，媽媽不希望你做一個(gè)半途而廢的人，不過(guò)現(xiàn)在我還是要尊重你的選擇，那你現(xiàn)在是要選擇繼續(xù)練字還是要放棄？”
我若有所思地望了望眼前的筆，吞吞吐吐地說(shuō)出兩個(gè)字：“繼——續(xù)。”母親露出了欣慰的笑容：“好，但你這次不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去！”“好！”我堅(jiān)定地回答。此時(shí)，午后的陽(yáng)光正暖暖地照在我身上。
盡管這件事已經(jīng)過(guò)去了許久，但它永遠(yuǎn)地印在了我的腦海里，它時(shí)刻鞭策著我要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，做事不能半途而廢。
在人生的岔路口，無(wú)論你選擇了什么，但只要你堅(jiān)持把這事做好，就一定會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。
選擇優(yōu)秀作文13
如果白天是奮力拼搏的時(shí)候，那么黑夜更是超越別人取得輝煌的最佳時(shí)機(jī)。
——題記
前一段時(shí)間，我不知為何突然間迷失了方向，如同在茫茫大海上行駛的小舟，失去了指南針和羅盤(pán)，濃霧籠罩四周，我開(kāi)始感到萬(wàn)分焦慮、無(wú)奈，我開(kāi)始期盼白天的到來(lái)，第一縷陽(yáng)光的出現(xiàn)。但很不幸，黑夜總比白天提早一步降臨。
“蔣佳媛，這道題應(yīng)該怎么回答？”就在我就一心一意、專心致志的摳手時(shí)，老師的提問(wèn)聲音如天外飛仙的傳到了耳畔，我心里一緊，兩眼死死盯住那道題，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，手捧試卷，慢慢站起來(lái)。“是……是……”半天了，我支支吾吾地說(shuō)了兩個(gè)毫無(wú)意義的字。全班的四十余雙眼睛都注視著我，把手舉得老高，就連比我差的幾個(gè)同學(xué)，也都把手舉得直直的。
瞬間，我感到自己的自尊心受到了極大的傷害，“羞愧”一詞狠狠地砸進(jìn)了我的心中，濺起水花……我不禁把頭埋得低低的，真想鉆進(jìn)衣服領(lǐng)里，好似這樣就能減少自己的'存在感，消除掉一絲絲的羞愧……
那時(shí)，是黑夜剛剛降臨的時(shí)候，在一次次“碰壁”中，我明白了黑夜真正代表什么。之后，擺正態(tài)度，制定計(jì)劃，有了目標(biāo)。在寂靜的黑夜中，黑夜的陣陣清風(fēng)中，我在埋頭苦讀、做題……
人們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，總期盼光，總期盼白天的降臨，但沒(méi)人想過(guò)，如果沒(méi)有夜時(shí)的努力，白天又怎么那么美好？
比起白天的輝煌，更重要的是黑夜時(shí)的拼搏……
選擇優(yōu)秀作文14
先讓我給你說(shuō)個(gè)故事吧！有一個(gè)女孩，她肩上有太多沉重的擔(dān)子，天使讓她做一個(gè)選擇：在最好的朋友和后母的女兒之間選擇一個(gè)，沒(méi)被選中的將永遠(yuǎn)離開(kāi)，也不會(huì)再擁有這份情感。女孩左右為難，她想了想，最后選擇了后母的女兒。她留住了親情，卻永遠(yuǎn)的失去了珍貴的友情。
人生有太多太多的`選擇，有時(shí)左右為難，不能進(jìn)也不能退，而又都不想失去，兩樣都想要，可世間有怎么可能兩全其美呢？必需舍棄，不管多痛苦，都要選擇。
選擇有痛有歡。痛的時(shí)候，每樣都是不能失去的，而歡的時(shí)候，可以舍去的恰恰是自己不想要的。
二選一，是痛快的，是幸運(yùn)的，是必需的。在很多時(shí)候，都是要選擇的，但是貪婪的選擇會(huì)讓你兩樣皆失，只給你最不想要的。
給你做一道選擇題。快樂(lè)、美麗的從前和充滿暴風(fēng)雨、有意義的未來(lái)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？不要嘴上說(shuō)要經(jīng)歷風(fēng)雨才有意義，你捫心自問(wèn)：是真心選擇這個(gè)嗎？若選一，就會(huì)失去活著的意義，留住快樂(lè)。若選二，就留住人生的意義，失去一生的快樂(lè)。說(shuō)真心話，每個(gè)人都是懼怕風(fēng)雨的，而在選擇中又會(huì)明白擁有和失去的道理。答案沒(méi)有唯一，只有選擇。
有得必有失，有失也許會(huì)有得，可在選擇過(guò)后，我們真的能忘記失去的，而向著擁有的而努力嗎？
選擇優(yōu)秀作文15
“市里面這么多學(xué)校，我真不知道該挑哪所好，一個(gè)個(gè)去看，那不把人累死？”啊榴一心為自己的心肝操心．
“ 我有個(gè)主意，五中不錯(cuò)，我就從那兒畢業(yè)，環(huán)境優(yōu)美，就讓兒子上那兒就學(xué)吧！ ”大賓不無(wú)自豪地說(shuō)出自己的歷史．
阿榴聽(tīng)丈夫這么一說(shuō)，也爭(zhēng)道：“ 六中也挺好，環(huán)境優(yōu)美——你不是去過(guò)么？”
兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，就一塊兒去實(shí)地“ 考察”一下．大賓向來(lái)讓著阿榴，便想陪她上六中去了．
一路上，阿榴眉飛色舞地講述著母親的光榮歷史．可一到母校附近，她卻像一個(gè)找不到家的孩子，頓時(shí)傻了眼——這是哪兒啊？母校外的巷子里，發(fā)廊、桑拿、歌廳——嘈雜的'聽(tīng)覺(jué)刺激，早就讓阿榴分不清東西南北了．還是大賓找到了大門(mén)——上了鎖，里頭自習(xí)的學(xué)生們正在外界“歌聲”的伴奏下被禁錮著念書(shū)．
“還說(shuō)環(huán)境挺不錯(cuò)，小鬧要是到了這兒……”大賓想繼續(xù)說(shuō)，可見(jiàn)到阿榴的樣子，又止住了．
于是，兩人又到了大賓的母校，大賓覺(jué)得自己有種奇怪的預(yù)感，腳步沉沉的，沒(méi)敢 “高歌 ” 自己的母校．
“大賓，你有沒(méi)有記錯(cuò)？這哪里是個(gè)學(xué)校？”阿榴到了目的地，卻見(jiàn)進(jìn)進(jìn)出出的不是學(xué)生，而是拉著磚頭的卡車(chē)．滾滾的黑煙早把大賓嗆得說(shuō)不出話來(lái)——他沒(méi)有想到，原來(lái)樹(shù)木參天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，居然開(kāi)起了小賣(mài)部，冷飲廳 ……
“唉！”大賓氣得一腳踢了一塊石頭，重重地飛進(jìn)了學(xué)校——如果這是足球，那一定是個(gè)香蕉球旋進(jìn)校長(zhǎng)室．
小倆口失望地回來(lái)，一路上沒(méi)搭半句話，心里嘀咕著：“小鬧該選什么中學(xué)呢？還是讓他自己來(lái)挑吧！
“你們說(shuō)的五中、六中我都不愛(ài)去，我想去貴族學(xué)校．” 小鬧神采奕奕地說(shuō)．
小倆口又呆了……