選擇的作文(實用7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的選擇的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　人生花季，我們匆匆路過；匆匆那年，我們接受心靈選擇背離不回頭。—題記

　　一把吉他，是我一個夏天的剪影；一個人，是我一個夏天的記憶，沒錯，那個人就是你。閉上眼睛，你聽吧，吉他正在傾訴我們的故事，傾訴我內(nèi)心的浮沉。

　　吉他的前奏已經(jīng)撥響，回憶的音樂盒已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動，我記得：在那個夏天，我的Q上莫名其妙的多一個好友，可我沒工夫糾結(jié)這個，只因手機鬧鐘的“滴答”聲又在催促忙碌的我再次上路。就在這時，手機上的消息“叮咚”接然而至，我象征友好性地回了幾句話給你，我說自己沒有聊天的習(xí)慣跟興致，你說無所謂。過了幾天，我去了一趟鄉(xiāng)下，手機沒有信號，也就沒辦法回你消息，過了兩天我回來時，手機QQ消息不斷地提醒著我你的焦急與在乎，你害怕我會不理你。是你，第一次讓我感覺到了我在除了我父母外的其他人的人生里扮演了如此重要的角色。于是在這之中，心與心的距離拉近了。

　　吉他開始了有規(guī)律的撥動，高潮迭起，音樂盒中的公主也開始了最華麗的舞動，而我卻無暇顧及，因為我還記得：因為一些問題，有一段時間沒跟你聊，在我一邊安慰你一邊翻看聊天記錄時發(fā)現(xiàn)了我的名字和“我喜歡你”的字眼，我一直把你當(dāng)成網(wǎng)上的朋友，這讓我開始變得警惕，我開始懷疑，我開始了調(diào)查，而你的個人資料又全無，我發(fā)現(xiàn)我們有班級里的共同好友，那這一切就都一目了然了。剛開始的時候，青春期的萌動使我好奇地憧憬會是誰呢？但我馬上否定了這種想法，因為父母的教導(dǎo)和人生理想信念的'堅持提醒了我，我不能在此止步不前。我開始想著怎樣跟你解釋，跟你說清楚，但話到嘴邊卻又咽了下去，我看到過很多負面的新聞，我害怕真的傷害到你，害怕你還未曾綻放就凋零在我的手心里，于是我十分慎重地與你交談，避免了一些話題，把你當(dāng)成了普通朋友來看待了。

　　一出舞臺劇會有幕落的時候，一首吉他彈奏曲也會有曲終人散的時候，只因我記得：在開學(xué)后幾周，經(jīng)過我的觀察和同學(xué)不經(jīng)意的言語，我終于知道了你到底是誰：我們班上一個平凡卻不甘平庸一直默默努力的女孩子。這很好，不是嗎？至少以后聊天我可以清楚我在跟誰聊；這也很壞，不是嗎？這也預(yù)示著我們之間即將結(jié)束了，可能也許我們從未開始過。那一天的前一周，你跟我說，你夢見我在雨天夜里頭也不回地離開了你，我沒想好怎么接下去。在那一天，我終于考慮清楚了，如果繼續(xù)這樣下去，對你對我而言都會成為我們成功路上的絆腳石，高飛途中的障礙，我回了你：可能我真的會消失在黑夜里吧！為了讓你徹底的討厭我，我還回了一句：畏頭畏尾的假面人。果然不出我所料，我們經(jīng)過爭吵，刪了好友。我認為我做的是對的，因為與其將來分開你更加痛苦，不如現(xiàn)在果斷干脆一點，可是我的心為什么會痛，是不是我還對你有一絲愧疚，是不是遺憾那天夜里無法替你拭去眼角的眼淚……

　　而現(xiàn)在青澀的冷雨已經(jīng)漸漸停下，我們還有很多夢沒做，還有很多明天要走，還有很多沒有獻給世界的歌。我選擇了放手，只因我們尚未成熟，這是我心靈的莊嚴選擇。你不是我的公主，這一次我替你拾起了玻璃鞋，不必感謝我，更不要恨我，下一次就沒這么幸運了，快快趕路吧，保管好你的玻璃鞋，你的騎士就在下一個城堡等著你！

選擇的作文 篇2

　　我最喜歡踢足球。不管什么時候，只要閑下來我都想練一會兒足球。我家就有好幾個足球，現(xiàn)在我已經(jīng)會很多動作了，比如：弧線球、吊門、過人打門等，爸爸您也很支持我踢球。

　　最近有一次，您很堅定地說：“你總是踢足球，每天都踢，都不能練點別的？像畫畫、英語、籃球之類的，以后你得報一些特長班！”說著，便氣急敗壞地拉著我的手，用驚天動地的口氣讓我拿著英語書本反反復(fù)復(fù)讀了很多遍。我看著您那不容置疑的神色。不一會兒，您堅定地說：“今天就得給你報個特長班。”您先給我報了個口才班，一晃兩個多月，之后您讓我說了個繞口令，您聽我說的吞吞吐吐就失望地搖了搖頭，但還是讓我繼續(xù)學(xué)。過了一段時間，您有給我報了英語班，沒事的時候就教我下跳棋、圍棋、象棋以及軍棋這“四大天王”，然后還讓朋友家的'孩子與我對弈。過了將近十幾分鐘，最后結(jié)果讓人不可思議、大吃一驚，我倆居然打了個平手，二比二平，但您卻臉面無色。過后，您繼續(xù)讓我學(xué)棋，根本沒有時間來練足球的我，臉上雖然沒顯得那么傷心，其實我心里邊是非常痛心的，我學(xué)這些東西也很不情愿。

　　終于有一天，我跟爸爸進行了談話交流，我表達了我的想法：“爸爸我喜歡踢足球，這是我的愛好，請您允許我每天有一些練足球的時間。”您也給我說這樣是為我好。爸爸，請您以后能尊重我的選擇。

選擇的作文 篇3

　　有夢就去追，選擇自己喜歡的事。

　　—題記

　　緊張忙碌的復(fù)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得枯燥無味。

　　要面臨期末考了時間變得緊了起來，但我相信時間是擠出來的，除了大部分學(xué)習(xí)時間外我們還是有一定的活動時間，在這些時間中我沒有把它們用來睡覺，而是在找一些自己感興趣的事情做。

　　我漸漸愛上了美術(shù)和音樂，每天中午回到家做完作業(yè)，我就會迫不及待的拿出吉他，認真的彈奏著。雖然我剛開始學(xué)，但是我對吉他的掌握能力還是較好的。剛學(xué)了三天我就會彈了蟲兒飛、小星星、歡樂頌等一些簡單的歌曲。

　　除了吉他，我還在學(xué)習(xí)電子琴，但是媽媽嫌它占地方，就把它放在了衣柜上面說：放假再練吧。于是我就和我喜愛的電子琴暫時分別了。

　　晚上完成作業(yè)和復(fù)習(xí)之后我就會和媽媽說我要睡了。關(guān)上門后，我就會打開我的小臺燈拿出畫畫需要的東西仔細的畫出每一個地方，再畫每一幅畫之前我都會懷著激動的心情，無論上一張畫是失望還是欣喜，我都會認真的`對待下一幅畫。

　　除了這些之外我對閱讀的興趣也越來越強烈，有一次我用了一個下午的時間看完了一本很厚的書，在看書的過程中我忘記了時間，把媽媽布置的作業(yè)完全拋于腦后，在媽媽回來后迎接我的就是加倍的作業(yè)。我最近又迷上了一本書叫比爾蓋茨，每當(dāng)讀完一個章節(jié)后我就會獲得一種新的啟示，因而有了去完成每一件事的動力。

　　有一句話：熱愛并選擇最喜歡的事是每個成功者取得成功的最大動力。是啊！我們喜歡做的事都是從接觸它開始的，就像比爾蓋茨也是從接觸計算機，喜歡計算機，確立目標(biāo)，努力完成，直到成功。

　　有夢就去追，選擇自己喜歡的事。

選擇的作文 篇4

　　楷隸行草，予頗愛；山水竹石，予殊愛；詩詞歌賦，予甚愛。君，以書畫立身，以詩詞抒意，可謂藝術(shù)人士也，吾能品君乎？

　　晨星之際，步于北林，手捧《前后赤壁賦》卷，坐于土石之上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開來，不亦樂乎？臨摹你的作品，心中不免產(chǎn)生敬畏之情，品味著“蓋結(jié)字因時相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開來，一筆一畫，流露著自己無限的熱情，在這方承載心緒的凈土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發(fā)自內(nèi)心的某種抑郁隨著筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內(nèi)心的.郁悶與悲涼都躍然紙上，我才知道并非后人所評判那樣，“叛國賊”的千古罵名壓得你喘不過氣來，你何曾不想念故國？你何曾沒有對那政府恨惡過？如今的你只不愿再讓傳統(tǒng)文化悄然逝去，在壓抑之下創(chuàng)造著新的奇跡，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。

　　亦是這風(fēng)姿颯爽的秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著來到岸邊飲水，樹木清秀，河水平緩無波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個由古趨近的序列，以唐人風(fēng)尚為旨，往往筆線雍容，賦色高華，造型精嚴，意趣峻拔，將北宋以來古風(fēng)漸湮的畫壇頹勢轉(zhuǎn)向質(zhì)樸自然。因為我知道，你是高尚純潔的，你那“不假丹香筆，何以寫遠愁”的口號中，我品出你內(nèi)心的深化，你早已融入了畫的意境中，探尋著奧秘，意求真理，你始終保持著廉潔與正直，正同你所熱愛的大自然一樣，你努力表白著自己的清高，來彌補仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。

　　在歷史的長卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢同”的憂患意識，社會責(zé)任感與歷史使命感沖破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字里行間都顯現(xiàn)出來，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃云”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬籟，也被你那“斷鴻”、“畫角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你于家國破亡后極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿懷，借詩消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。

　　君，“上下五百年，縱橫一萬里，舉無其匹”。吾以好同而興，吾好藝術(shù)，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。

選擇的作文 篇5

　　黃色的樹林里分出兩條路，我站在路口猶豫著，不知該選擇哪一條。

　　一片黃葉悄然從樹枝上滑落，在空中打了個旋兒，又被風(fēng)吹得搖搖晃晃，最終還是落到泥土上，與那些同樣飄落在地的黃葉覆在一起，等著泥土的洗禮。我又望向面前這兩條路：一條寬大的柏油馬路筆直而又亮敞，在陽光的照射下猶如裹了一圈光環(huán)，泛著亮晶晶、耀眼的光芒；一條是土路，窄小得只容許一個人經(jīng)過，彎彎曲曲綿延著，四周是挺拔的樹木，茂密的樹葉遮住了刺眼的陽光，顯得幽深而靜謐。幾個行人從我身旁走過，瞅了瞅那條小路，徑直踏上了另一條大路。運輸?shù)目ㄜ嚒皢鑶琛钡貜拇蟀赜婉R路上駛過，一群學(xué)生蹦跳著，也走向了那條大路。而那條小路，至今未曾有人涉足。我又望了望那條柏油馬路，毅然決然的選擇走另一條小路。

　　我踏上了這條小路，盡管我不知道它將通往何方。這條路似乎不曾有別人留下的足跡，我有些高興-----這條路上將會留下屬于我的足跡！我向前走著，邊走邊觀賞四周的風(fēng)景：有樹粗大的枝干，上面包裹著一層干而脆的深褐色樹皮；有一叢尖端有些微黃的小草，中央亭亭玉立起一株不知名的黃色花朵；有扎在泥土里的一只只蘑菇，棕色的`圓帽子上還殘留著昨夜的露珠……我走走停停，為這獨特的風(fēng)景而側(cè)目欣賞。

　　前方的路越來越窄。路兩旁越來越密的灌木已經(jīng)比我還高了，相互簇擁著，推擠著，我必須側(cè)著身子，才能繼續(xù)前進。有幾枝帶刺的枝條調(diào)皮地把頭伸的老長，擋住了我前進的腳步。我低頭沉思了一會兒，然后小心翼翼地揪住其中枝條上的一片葉子，把它輕輕拉開一段距離，既能使我通過，又不折斷它們的枝葉。一不小心，一片葉子被我拽了下來，枝條反彈回來，在我的手背上劃出一道淺淺的口子。細細的血珠從皮肉間滲出來，刺痛緩緩在手背漫延。顧不得檢查傷口，為了避免身后帶刺的枝條繼續(xù)反彈，我必須一直向前走，不得停留。我更加小心地撥開擋住視線的枝條，漸漸走出了這片灌木林。

　　又向前走了一段平緩的路，緊接著，小路開始蜿蜒向上，路上也多了些沙石和草根。我攀住一棵小樹的枝干，竭力使自己不向后仰倒，腳下的沙石如捕獸夾一般，稍不留神踩到，就可能滑倒或扭傷。不一會兒，我的身上已經(jīng)布滿塵土，腳走的有酸又疼，手掌也磨破了皮。這還不算太糟，更糟的是，我又迎來了一段陡峭的下坡路！路面坑坑洼洼，可以攀附的樹枝也少得可憐，我只好睜大雙眼，盡可能踩在可以立足的土坑里，以至于不會滑倒?jié)L下去。就這樣，我屏息凝神，深一腳淺一腳地緩緩向下走去。

　　我拖著沉重的雙腿，逃離了坡路的折磨。又不知走了多久，再抬起頭來，眼前煥然一新：一片茂盛的桂樹林已經(jīng)開滿了桂花，如廣闊深黑的夜空里那一顆顆閃光的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛，為我的長途跋涉而吐著芬芳。我沉浸在一片桂花香里，身上的疲勞和酸痛感減輕了許多。我自豪地想，誰會想到鋪滿落葉的小土路盡頭會有如此美麗的桂花林呢？當(dāng)我在接受灌木林與陡坡的考驗時，也沒有想到前方是這么濃郁的芬芳呀！我又想起那條我未選擇的大柏油馬路，那兒的盡頭也會如此迷人嗎？

選擇的作文 篇6

　　人生中總有無數(shù)次的選擇，有選擇就會有放棄，或大或小，或喜或悲，或輕松或困苦，但都是成長的構(gòu)架中重要的組成部分。我是從什么時候懂得選擇了呢？大概是從媽媽拿著兩根棒棒糖，讓我從中選一根的時候吧。這對于當(dāng)時的我來說，算得上是十分痛苦的選擇了，因為蘋果味與草莓味的誘惑讓我無法放棄其中任何一方。但幼時所謂的選擇都是些小事，懵懂中父母己替自己打理好了一切。但人總歸是要成長的。年齡大了，個子高了，思想進步了，有自己的主見了，就連世界都從原來幾十平方米的家擴大到了幾百平方米的學(xué)校。旁邊不再有父母拉著手幫我鋪好路。長大后的世界里，多了份執(zhí)著，少了一份幼稚，但所謂“少年的煩惱”也正是從這時開始的。因為充滿選擇的人生開始了。

　　而這之中，令我印象最深刻，是在進入了初二以后。初中的我，是一個學(xué)習(xí)與興趣并存的個體。我不希望我的中學(xué)生活只有“學(xué)習(xí)”二字。于是，管樂隊，舞蹈隊。我樂此不疲的奔波于興趣與學(xué)業(yè)之間。起初這似乎并沒有帶來什么影響：寫作業(yè)時擺好姿勢練基本功，跳舞蹈時提前抓緊一切時間寫作業(yè)。我很高興自己能做到興趣于學(xué)習(xí)兩不誤，一切都是那么的和諧與有條不紊。但隨著學(xué)業(yè)的一步步升級，一步步緊湊。這雙重的“要緊事”便變的越來越重。我開始有些手忙腳亂，原本平衡的天平開始傾斜，仿佛學(xué)業(yè)一點點膨大，要把興趣從我有限的`世界里擠出去似的。我開始有些迷茫了。家長的警告，老師的提示，都使我一遍又一遍的思考。是該以學(xué)業(yè)為重而放棄興趣嗎？還是應(yīng)該走自己的路，讓別人說去？我的理智告訴我前者才是對的。可同時，我又無法狠下心放棄。每次踏入體操房之前，我的腦中都會進行一番思想斗爭。“下次到底還該不該來？”可無論是管樂還是舞蹈，我都陶醉于它們所帶給我的充實感，以至于忘記了應(yīng)該做出的選擇……我終于做出了選擇，我選擇放棄興趣，轉(zhuǎn)而全力學(xué)習(xí)。

　　面對選擇，心中總是充滿了矛盾與不舍。因為“選擇”往往伴隨著放棄，而這不僅是痛苦的，也是需要極大決心的。但正因如此，我會盡自己最大的努力，全心學(xué)習(xí)，不讓自己徒然放棄興趣。我相信，當(dāng)我終于踏入心中理想的那所高中時，當(dāng)我終于帶著滿意的成績，重新回到興趣中時，我可以驕傲的對自己說：我，其實從未曾放棄過;我，并不后悔自己的選擇。

選擇的作文 篇7

　　那一天，我站在操場上仰望蒼天。看似輕松的我，心里卻非常的痛苦、掙扎，好比一條落網(wǎng)的游魚，被束縛在那密密麻麻的魚網(wǎng)中。看不到任何一絲光芒，只能看見永無止境的黑暗。而當(dāng)時正是我做人生第一次重大的.決定的時候。

　　去年我剛要升初一的時候，原本要讀就在小學(xué)旁邊的春苗初中。但是當(dāng)單子發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)還有一所和平高中可以念。當(dāng)時的我就在這兩所學(xué)校徘徊，不斷的思考著。

　　我不停的去尋求別人的意見，也對這件事開始迷惘。雖然同學(xué)們都很羨慕可以讀和平，而父母也尊重我做的決定。但是在朋友或者學(xué)業(yè)之間，都是我無法放下的東西，我猶如陷入泥沼中，不停的被吞噬。

　　不過，我在思考這件事時，也發(fā)現(xiàn)了一個問題，小時候都是父母幫自己鋪好道路，讓孩子能夠安全的達到目標(biāo)。但是現(xiàn)在已經(jīng)有所長成，應(yīng)該開始學(xué)習(xí)做主，為自己決定該往哪一條路走，支配自己，而非別人操控，當(dāng)一個魁儡度過一生。

　　現(xiàn)在，我在春苗初中讀書。雖然我放棄了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我卻擁有了這一切，也對自己的決定更加肯定。

　　人生中，總會遇到各種抉擇。但是這些選擇，并不是其他人來決定，而是自己。所以我們應(yīng)該開始為事情做主，為我們打造屬于自己的人生。

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