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選擇的作文優(yōu)秀（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
有人問(wèn)：“葉的離去是風(fēng)的追逐，還是，樹(shù)的不留戀？”
蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，心底油然而生陣陣秋意。幾片枯葉從頭頂滑過(guò)，輕輕的，柔柔的。忽然想起Flash動(dòng)畫(huà)里的話(huà)“葉的離去，是風(fēng)的追逐，還是，樹(shù)的不留戀？”那時(shí)的我，想，大概是風(fēng)的追逐吧。
于是，我抱怨起風(fēng)來(lái)，為什么要把葉卷到無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方，讓她和樹(shù)永遠(yuǎn)依偎在一起，不好嗎？風(fēng)在我的心里便成了一個(gè)無(wú)情的，殘忍的惡魔，就像地獄中的黑白無(wú)常，硬要把人活活分開(kāi)。
又一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我在公園漫步，耳邊微微響起風(fēng)的聲音。這時(shí)，有人說(shuō)：“真好，風(fēng)真好。”我上前問(wèn)他：“風(fēng)有什么好？”“你自己試試就知道了。”我走到江邊，微微閉上眼，張開(kāi)雙臂。只感到有人輕輕吻了我，從我的身體里穿梭而過(guò)。我仿佛還能感到碧波蕩漾的'聲音。是啊，風(fēng)真好，好的讓人心曠神怡。既然風(fēng)這么溫柔，怎么會(huì)趕走葉呢？哦，我知道了，那是樹(shù)的不留戀。
后來(lái)，我又開(kāi)始討厭樹(shù)。一個(gè)伴隨他這么就的伴侶，他怎么能就這樣拋棄呢？以至于溫柔的風(fēng)都能把葉一掃而過(guò)。樹(shù)真壞透了，壞的讓人厭惡。我那時(shí)真想不通，一個(gè)這樣沒(méi)有良心的家伙，人們?cè)趺磿?huì)那樣贊美他？父親告訴我，樹(shù)能釋放氧氣，供人呼吸，能美化城市，綠化空氣……哇，我不禁驚嘆，樹(shù)竟如此神奇。原來(lái)我錯(cuò)怪了樹(shù)，他這么偉大，又怎么會(huì)拋棄葉呢！
現(xiàn)在，我明白了。葉的離去，既不是風(fēng)的追逐，也不是樹(shù)的不留戀。那時(shí)她的選擇。她選擇了落葉歸根，她選擇了回歸塵土，他選擇了化作土壤，來(lái)支持樹(shù)。他不埋怨風(fēng)，也不怨恨樹(shù)，因?yàn)闃?shù)給了她生命，風(fēng)給了她溫暖。而葉的離去，只是她獲得重生的另一種方式，她要和樹(shù)融為一體，永遠(yuǎn)相隨……
選擇的作文 篇2
在一望無(wú)際的大海，一艘小船在緩緩前進(jìn)。船上的兩個(gè)船夫，各站在他們的包裹旁撐著船。他們很在意自己的包裹，出來(lái)劃船看路，他們的視線(xiàn)就一直放在包裹上，仿佛，這就是一切。
但一切其實(shí)并不順利。
船漏水了。現(xiàn)在唯一的辦法就是去丟掉一個(gè)包裹。
船夫甲抱著自己的包裹——理想；船夫乙抱著自己的包裹——現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間慢慢流淌，船進(jìn)水越來(lái)越多，但兩人仍是不肯放棄各自的包裹。最終，還是甲先開(kāi)口了。
“喂，把你的包裹扔下去吧，船要沉了！”說(shuō)完，便要去搶乙的包裹。
乙死死拽著自己的包裹不放：“為何要扔我的，要扔肯定是扔你的！”
甲笑笑，輕蔑地說(shuō)：“你那破包裹裝著什么東西，那么沉。我這包裹里裝的可是理想，難道你要丟掉理想嗎？”
“我的包裹重？你自己掂量掂量，你背負(fù)的那個(gè)什么理想，不更沉重嗎？”
的確，甲的理想確實(shí)很沉重。這個(gè)包裹里自己這一生的所有可能想要的東西。他怎么可能把自己美好的希望扔掉呢？他大聲反駁：“那現(xiàn)實(shí)就輕松了嗎？你看看，我們的現(xiàn)實(shí)就是，隨著這艘船一起沉入海底！”
乙僅僅抓著自己的包裹：“那現(xiàn)在不正是要把握實(shí)，抓住現(xiàn)在一切可以獲救的機(jī)會(huì)，努力挽救我們嗎？接受現(xiàn)實(shí)，并付出自己的努力，那才有可能會(huì)成功的。而像你這種只是追尋著遠(yuǎn)處的理想，不正視現(xiàn)實(shí)，不努力把握現(xiàn)在，你被美好的夢(mèng)蒙蔽了眼睛，而看不到這世界還有坎坷、還有困難等其他需要克服的東西，你的未來(lái)簡(jiǎn)直是一片黑暗！”
“我是有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，怎么會(huì)像你說(shuō)說(shuō)得這么一無(wú)是處！理想就是我的一切！難道一個(gè)人能沒(méi)有理想嗎？反正，我是不會(huì)放棄我的'理想的，你去接受你的現(xiàn)實(shí)吧！”
他話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，便趁乙一不留神把他的包裹扔進(jìn)了大海。
乙憤怒極了，他大吼：“不是說(shuō)不讓你有理想，只是理想和現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，你要先接受現(xiàn)實(shí)，處理現(xiàn)實(shí)的危機(jī)，你扔了我的包裹，太讓人不可思議了！”
甲聳聳肩，輕飄飄的說(shuō)：“去相信現(xiàn)實(shí)了，你的現(xiàn)實(shí)如此骨感，而我的理想?yún)s如此豐滿(mǎn)，我要去追尋自己的美好理想了。”
乙指著甲，“像你這種不接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，一味沉浸在幻想和憧憬中，不努力，不奮斗的人，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)你那理想的！”他說(shuō)完就跳進(jìn)海里，抓住自己的包裹在大海里費(fèi)力地向前游。
而甲帶著自己美好的理想甩掉乙和他的包裹充滿(mǎn)希望地向前劃去，由于只有他一個(gè)人劃船，行進(jìn)很慢，加之船上的積水越來(lái)越多，船馬上就要迷失在汪洋大海了，他害怕那有千萬(wàn)米深的大海，他還吝嗇自己的汗水和力氣，但他卻相信，只要他有必勝的理想和信念就一定能發(fā)現(xiàn)走回陸地的道路。一直到船上沒(méi)有一粒米和一滴水即將被海水打翻時(shí)，他還是活在那種虛幻的理想世界中，他居然還相信那句“有夢(mèng)想一定會(huì)成功”的話(huà)語(yǔ)。他到死都在喃喃“怎么還沒(méi)有人還沒(méi)有人來(lái)救我。”……
乙拼命地游著，他流盡了汗水，用盡了力氣，但他心中只有一個(gè)信念“只有努力，逆境才會(huì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)實(shí)才能被自己操縱”。他發(fā)現(xiàn)，自己離陸地越近，包裹就越輕，仿佛所有的一切都開(kāi)始變好。終于，他抱著自己的包裹憑借頑強(qiáng)的毅力游到達(dá)了陸地。之后，他開(kāi)始耕作，無(wú)意間挖掘出了一座金礦，后來(lái)變成了百萬(wàn)富翁，結(jié)婚生子，過(guò)上了幸福的生活。
現(xiàn)在的乙常常會(huì)望像遠(yuǎn)方的大海，他總是想，當(dāng)年的甲，他的理想，實(shí)現(xiàn)了嗎？
選擇的作文 篇3
教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“在立腳點(diǎn)要平等，于出頭處爭(zhēng)自由。”有些同學(xué)長(zhǎng)大了想當(dāng)大老板，大明星，市長(zhǎng)等能出人頭地的職業(yè)。而很少有同學(xué)想到平凡的職業(yè).但是任何人都有選擇的權(quán)利，無(wú)論誰(shuí)都不能干涉。
我要選擇的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)并不算普通，但也不出人頭地，可我很喜歡它。以為我喜歡網(wǎng)絡(luò)，喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。我很希望設(shè)計(jì)出適合各個(gè)年齡段人們的游戲，對(duì)于兒童需要童趣的，對(duì)于少年的`不需要太幼稚而要益智，對(duì)于每個(gè)年齡段都有適合自己的游戲才合理。
幾乎所有的學(xué)生的父母都在為孩子將來(lái)能“成大器，做棟梁”做著各種各樣的準(zhǔn)備，很少有人認(rèn)可孩子將來(lái)做個(gè)普通的勞動(dòng)者，平平凡凡地度過(guò)一生，我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得只要做一個(gè)“勤懇的老黃牛”，一生勤勞誠(chéng)實(shí)才是做人的根本。
有了選擇，才能一生都快樂(lè)。
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