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選擇作文優(yōu)選7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的選擇作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
你想別人怎么待你,你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵(lì),你就先欣賞、鼓勵(lì)別人。
你如果想得到老師的幫助,就主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō):“某某老師,我好喜歡聽(tīng)你的課,你講得深入淺出,而且老師你特有親和力。”老師聽(tīng)完后肯定激動(dòng)地摸著你那有智慧的頭,特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵(lì)你,你就對(duì)他們說(shuō):“爸媽?zhuān)澳銈儭毙量嗔耍乙欢ㄅW(xué)習(xí),“你們”放心好了,只要“你們”對(duì)我有信心,鼓勵(lì)我,我肯定會(huì)考得更好。”你父母聽(tīng)了鼻子都酸了,再也不愿意批評(píng)你了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,懂得體貼大人了。
如果你想得到同學(xué)的幫助,那么請(qǐng)先幫助你同學(xué),鼓勵(lì)他們,告訴他們,他們很優(yōu)秀,于是他們感動(dòng)地對(duì)你說(shuō):“親愛(ài)的某某,你是最優(yōu)秀的。”聽(tīng)了這話后,你的`潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)了,分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。
高考越來(lái)越近,我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠。記住,你沒(méi)有必要這樣,只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,集中所有的注意力于一門(mén)功課中,用最大的熱情。同時(shí)運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué),還有味覺(jué)、嗅覺(jué)感知到你正在復(fù)習(xí)的功課,那么你的效率將是原來(lái)的五倍以上。
要念到自己能聽(tīng)到,要寫(xiě)得自己能觸摸到,能感覺(jué)到知識(shí)的味道,能聞到知識(shí)的香味。
流水不腐,戶樞不蠹。許多美好的東西,往往在心靈經(jīng)歷滄桑之后成為永恒。那么就此結(jié)束吧。我已在燕園,已在十余年?duì)肯档奈疵希杆腥税埠茫盖奥凤L(fēng)景如畫(huà)。請(qǐng)記住:除了成功,我們別無(wú)選擇。
選擇作文 篇2
如果有這樣一道選擇題:父母分散,你選擇父親還是母親?
如果有這樣一道選擇題:朋友與親人同時(shí)落水,你選擇朋友還是親人?
如果有這樣一道選擇題:親人觸犯法律,你會(huì)選擇公理還是選擇親人?
古往今來(lái),許多容顏俊美的人卻并無(wú)作為:他們過(guò)于追求外形的美,而放棄內(nèi)在的美。放棄責(zé)任等于放棄自由和向外部力量投降。放棄偏見(jiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)為時(shí)過(guò)晚。誰(shuí)因?yàn)楹ε仑毟F而放棄比財(cái)富更加珍貴的自由,誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)做奴隸。一個(gè)人放棄報(bào)復(fù)的念頭,并敢于寬恕別人的中傷,其靈魂就會(huì)顯得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。有一則名言:放棄一個(gè)就會(huì)選擇另外一個(gè),所以,放棄是自然選擇。
人生就像一張?jiān)嚲恚恳坏李}都會(huì)給你多個(gè)選項(xiàng),你總覺(jué)得有兩項(xiàng)是對(duì)的。但它毫無(wú)疑問(wèn)是一道單選題,它告訴你:你必須學(xué)會(huì)放棄。
放棄了一道選項(xiàng)不是放棄選題和放棄整張卷子,它還有下一題,時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在這道題上。人生并非游戲,我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿選擇與放棄。
對(duì)于一些外美內(nèi)丑的人,那無(wú)疑就是一種愚蠢、可笑、可恥,可悲的選擇。但對(duì)于外丑內(nèi)美的`人,那他的選擇則是真誠(chéng)、善良、美好的。
從遠(yuǎn)古到今日,選擇從來(lái)就是神圣的,它可以回到過(guò)去,穿梭未來(lái)。
選擇和放棄,可說(shuō)是同義詞,可說(shuō)是反義詞,不如叫“選棄”。
選擇作文 篇3
選擇,這一個(gè)我們每天都會(huì)聽(tīng)到并且要經(jīng)歷許多次的字眼。它是那么普通的兩個(gè)字,但又一次一次地被我們沿用著。人的一生要有許多次選擇,選擇堅(jiān)持還是放棄;選擇希望還是失望。可在這一次一次的選擇中,又有誰(shuí)真正學(xué)會(huì)了選擇,并且最后選擇了堅(jiān)強(qiáng)與充滿希望呢?
記得在很小的時(shí)候,很愛(ài)哭鼻子:有時(shí)是因?yàn)榈共疗屏讼ドw,有時(shí)是因?yàn)閶寢尩倪池?zé);有時(shí)是因?yàn)轼B(niǎo)兒的死去,有時(shí)又是因?yàn)槟鞯母袀S幸惶鞁寢寙?wèn)我,你為什么總是哭呢?我支支吾吾地說(shuō)了出來(lái),于是,媽媽告訴我:"膝蓋擦破了還會(huì)好,媽媽罵你是為了讓你更成熟;小鳥(niǎo)的離去并不代表結(jié)束與死亡,它只是到了一個(gè)更美的地方———————天堂!在那里,它可以不再勞累奔忙,可以放開(kāi)自己清脆的喉嚨歌唱。而我們,也可以像小鳥(niǎo)一樣選擇飛翔。當(dāng)你有了一顆堅(jiān)強(qiáng)。快樂(lè)的心時(shí),你就有了一雙輕快的'翅膀。所以,你又何必憂傷?"于是我懂了,學(xué)會(huì)了選擇,也選擇了快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)!
后來(lái),我長(zhǎng)大了,卻又總會(huì)難過(guò)失望:有時(shí)是因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю袝r(shí)是因?yàn)橥瑢W(xué)的高高在上;有時(shí)是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷,有時(shí)又是因?yàn)闆](méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光。所以我總是在想,為什么總是我在受傷?無(wú)論我怎樣努力,多么希望能和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵幵谝黄穑瑓s都是無(wú)能為力。所以,我總是在怨恨自己。可當(dāng)我冷靜下來(lái)仔細(xì)一想,我為什么要怨恨自己?希望不是往往隱藏在失望后面嗎?一次考試的失利不代表什么,它只會(huì)激勵(lì)我更加奮發(fā)圖強(qiáng)!別人對(duì)我的議論有什么,對(duì)的要虛心接受,至于那些錯(cuò)誤的言論,就讓它們隨風(fēng)去吧。只要我的心中無(wú)愧,那些又何必放在心上?!人生難免會(huì)有難過(guò)與失望,但失望背后不是往往隱藏著希望嗎?!于是,我再一次選擇了堅(jiān)強(qiáng),并對(duì)那未知的未來(lái)充滿了希望。既然未來(lái)無(wú)法預(yù)知也無(wú)法改變,何不改變自己,拋掉失望呢?
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇,選擇美好,把所有的失望與難過(guò)都轉(zhuǎn)化成希望與堅(jiān)強(qiáng)。只有這樣,我們才能放開(kāi)手中回憶的氣球,向著美好的未來(lái)展翅翱翔!所以,讓我們都學(xué)會(huì)選擇,并且選擇堅(jiān)強(qiáng),讓我們的明天與未來(lái)充滿希望!
選擇作文 篇4
“只懂炫技巧,情感在哪里?再是這樣,領(lǐng)誦你就別做了!”劉老師白天“嚴(yán)厲又無(wú)情”的聲音再次響徹耳畔。我把瘦弱的身軀往被窩里縮了縮,最終還是忍不住偷偷抽泣了起來(lái)。
我曾以班級(jí)朗誦第一名的成績(jī)?nèi)脒x學(xué)校“朗誦播音隊(duì)”,因?yàn)橐羯珗A潤(rùn)、氣質(zhì)清新,我在隊(duì)里脫穎而出,成為領(lǐng)誦,后來(lái)又成為了校內(nèi)的主播音員。我可以自由地駕馭長(zhǎng)篇的校園活動(dòng)詞,也可以毫無(wú)壓力地展示各類(lèi)散文和古詩(shī)。可是,隊(duì)里這次的《黃河誦》朗誦詞部份,我無(wú)論怎么努力,也沒(méi)辦法令劉老師滿意。藝術(shù)節(jié)一天比一天近,劉老師的臉色也一天比一天陰沉。我既焦躁又茫然。
“汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外”腦海中突然浮現(xiàn)出這句話。是啊,古人學(xué)詩(shī)如此,那朗誦是不是也應(yīng)該如此呢?我暗自思忖:按原來(lái)的勤奮練習(xí)已經(jīng)沒(méi)有什么效果了,我是不是可以從別的途徑來(lái)提高感悟力呢?
我馬上開(kāi)始查找翻閱資料,了解作者光未然的生平和代表作品,以及他創(chuàng)作詩(shī)時(shí)的時(shí)代背景。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)他一共寫(xiě)了七首贊頌黃河的詩(shī),并被譜成了曲。空閑時(shí),我反復(fù)對(duì)比聆聽(tīng),尤其是曲目《保衛(wèi)黃河》,我在幼年時(shí)就聽(tīng)過(guò),現(xiàn)在重新聽(tīng)來(lái)既熟悉,且似乎又有了新的體悟。可是仍不夠,在父親的推薦下,我選取《南京!南京!》、《建國(guó)大業(yè)》等影視作品觀看。之后,每一次對(duì)著鏡子練習(xí)時(shí),我的腦海中都時(shí)不時(shí)涌現(xiàn)出國(guó)家衰敗,民族沉淪的畫(huà)面,中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神讓心中奔涌的感情如滾滾黃河水一樣翻騰不息……
最后一次演練,決定著我的.去留。站在場(chǎng)上,我的心再次浸入那日常的回憶中。我?guī)е豢梢种频摹⒓ぐ旱男那橥瓿闪死收b。聲音剛落,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,伙伴們禁不住紛紛向我圍過(guò)來(lái)祝賀。透過(guò)人群的間隙,我尋找著老師的身影,站在不遠(yuǎn)處的劉老師含笑著向我頻頻點(diǎn)頭。
停頓——重音——聲氣——變調(diào),朗誦每一個(gè)技巧的后面都傾注一份感情,我領(lǐng)略到了從未有過(guò)的快樂(lè),而這份快樂(lè),是源于那天,我沒(méi)有選擇放棄。
選擇作文 篇5
我們常說(shuō):“態(tài)度決定高度。”這句話沒(méi)有錯(cuò),當(dāng)我們遇到困難時(shí),往往有多種不同的態(tài)度。我們可以用這樣一個(gè)故事來(lái)比喻,有三個(gè)人流落在一個(gè)荒島上,突然天降大雨。甲認(rèn)為這個(gè)荒島上沒(méi)有地方可以躲雨,所以索性不躲,靜靜地呆在原地。乙認(rèn)為這個(gè)島這么大,說(shuō)不定有一些地方?jīng)]有下雨呢,就到處找沒(méi)有下雨的地方。丙認(rèn)為閑坐無(wú)聊,奔走無(wú)益,便在雨中散步,享受大自然的妙趣。
我們可以看到在面臨“暴雨”這個(gè)困難的時(shí)候,甲乙丙三人選擇了三種截然不同的態(tài)度,雖然不管選擇哪一種態(tài)度他們的結(jié)果都是一樣的——淋雨。所以說(shuō),他們的選擇有什么意義嗎?他們不是都要淋雨的嗎?難道說(shuō)選擇哪一種態(tài)度可以讓他們避免遭遇淋雨這個(gè)“苦難”嗎?那么既然不可以,我的態(tài)度、我的選擇又重要嗎?
對(duì)的,沒(méi)有錯(cuò)。你的選擇、你的態(tài)度并不能幫你避免淋雨這個(gè)“苦難”,但是它可以幫你一怎樣的一種方式去淋雨。有人可能又要說(shuō),那我都要淋雨了,那我以怎樣的一種方式淋雨又有什么用。
是啊,那么既然淋雨是我們?cè)趺匆蔡硬贿^(guò)的苦難,那為何我們不笑著迎接它呢?就好像故事中丙的做法一樣。
首先,丙他已經(jīng)接受了要淋雨這一事實(shí),所以他并沒(méi)有像乙一樣去試圖尋找沒(méi)有下雨的地方,沒(méi)有意義。這個(gè)時(shí)候又有人問(wèn)了:“那甲呢?甲他不也接受了淋雨這一事實(shí)嗎?甲他不好嗎?”是的',甲他也接受了淋雨這一事實(shí),所以我們說(shuō)甲的做法優(yōu)于乙,而丙的做法優(yōu)于甲。
甲的態(tài)度其實(shí)就是,我認(rèn)命了,反正無(wú)論我怎么著都要淋雨了,那我就隨便你吧!但是并的態(tài)度就比甲要高一個(gè)層次了,丙的態(tài)度是我認(rèn)了,我知道我要淋雨了,但是你不可以決定我怎么樣淋雨!那我就開(kāi)開(kāi)心心地一邊欣賞這荒島上的風(fēng)景一邊淋雨!
這種類(lèi)似的情況在我們生活中是很常見(jiàn)的,就像前文所說(shuō)的:我們沒(méi)有辦法逃避困難,但是我們又辦法選擇以怎么樣的方式、怎樣的心態(tài)去面對(duì)困難。
困難它其實(shí)并不難,難的是我們選擇怎樣一種方式去面對(duì)它,去解決他。假如我們將困難比作一場(chǎng)雨,那么雨過(guò)天晴終將會(huì)見(jiàn)彩虹。我們要做的其實(shí)也不過(guò)是選擇一種方式去“淋雨”罷了。
選擇作文 篇6
當(dāng)你在人生的旅途中遇見(jiàn)了困難時(shí)候,你要如何選擇?你是會(huì)選擇灰頭土臉地回去,還是堅(jiān)定地向前走去。
美國(guó)一位青年心懷偉大的理想,在美國(guó)開(kāi)設(shè)一家銀行,最終他的銀行被打劫了,欠下了巨款,但是法院判他不用還錢(qián)。但是這位青年卻在事后去各個(gè)地方道歉,并且聲稱自己會(huì)還錢(qián)。最后,他把錢(qián)還上了。他雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想,但是他的品德得到大家稱贊。
天才喬布斯在多次失敗之后仍然堅(jiān)定不移的選擇少年時(shí)期的夢(mèng)想,最后創(chuàng)建蘋(píng)果公司。
如果美國(guó)青年不把錢(qián)還上,他的后果會(huì)是什么呢?他雖然金錢(qián)和時(shí)間上不會(huì)受到損失,但是他的信用已經(jīng)沒(méi)有了,還會(huì)有人去相信他嗎,他的故事也不會(huì)被傳唱。
天才喬布斯如果不在多次的失敗之中吸取教訓(xùn),就沒(méi)有今天的天才,也沒(méi)有今天的`蘋(píng)果了。
所以我們?cè)谶x擇面前,選擇堅(jiān)定向前走,不管的到底會(huì)出現(xiàn)什么,你只要懷著自己的信念,你就會(huì)成功。
選擇作文 篇7
每一個(gè)人都面臨著各種各樣的選擇,既有每一天必須做出的十分容易的選擇,也有觸及心靈的選擇,這些選擇有時(shí)會(huì)對(duì)你的生活造成極大的影響。因此,我們應(yīng)盡量做好每一個(gè)選擇,才能沖向最終的勝利。
一個(gè)失誤的選擇往往導(dǎo)致整個(gè)結(jié)局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍,在四處無(wú)法找到敵人,又隱約發(fā)現(xiàn)自己的元帥好像正在受攻擊,但是這時(shí),格魯希最終做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,并最終導(dǎo)致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個(gè)錯(cuò)誤的'選擇上。此外,瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現(xiàn)二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)。可見(jiàn),只有做好正確的選擇才能贏取勝利。
同樣,正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者,最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯;越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,并經(jīng)過(guò)十年生死,十年教訓(xùn),最終擊潰吳國(guó),最后一個(gè)稱霸為諸侯;三國(guó)時(shí)代蜀將趙云在漢中戰(zhàn)役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門(mén),而是勇敢的選擇了單人獨(dú)騎立于門(mén)外,最終擊退曹操大軍。可見(jiàn),正確的選擇才能贏得最終的成功。因此,選擇的正誤對(duì)任何事情都有極大的影響。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),即將面臨著更多,更大的選擇,這些選擇有時(shí)甚至?xí)绊懸粋(gè)人的一生,因此,做好你的選擇,就會(huì)帶你通向勝利的彼岸。
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