[精選]選擇的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的選擇的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　我是一名學(xué)生，向來(lái)成績(jī)就很好，可是一直有一個(gè)問(wèn)題圍繞在我身邊，那就是“網(wǎng)隱”。

　　2年級(jí)開(kāi)始，我家買(mǎi)了電腦，我覺(jué)得這玩意還挺新鮮的，就胡亂擺弄了起來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)電腦上有好玩的游戲，變開(kāi)始患上了網(wǎng)癮。本來(lái)爸爸限制我玩，每次只有周末或節(jié)假日才可以玩?zhèn)�半小時(shí)，我起初也挺挺話的，知直到我的“網(wǎng)癮哥哥”來(lái)到我家后，我“中毒越來(lái)越深了。

　　隨著我年齡逐漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)電腦的奧秘也越來(lái)越多了。有時(shí)候爸爸媽媽不在家我就偷偷玩。有一次玩的時(shí)候，爸爸正巧回來(lái)了，看到我在玩電腦，而且玩的很起勁，就罵了我一頓。我不聽(tīng)教訓(xùn)，變得變本加厲，于是爸爸只好禁止了我玩電腦。

　　3年級(jí)時(shí)， 我網(wǎng)癮逐漸消失了，成績(jī)也慢慢提升了。但是，這是爸爸做了一個(gè)吧“很好”的決定——恢復(fù)我玩電腦的'權(quán)利，并把電腦時(shí)間改成周末每天1小時(shí)。就是這個(gè)決定，把我又退向了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)在太迷人 上去不想再下來(lái)。 我又變成了一條網(wǎng)蟲(chóng)。

　　到了4年級(jí)，上網(wǎng)打游戲開(kāi)始流行了，當(dāng)然我也趕上了潮流，成為一條又肥又美的大網(wǎng)蟲(chóng)。這時(shí)，每天上網(wǎng)的我時(shí)間都不只2個(gè)鐘頭了，我從來(lái)不去網(wǎng)吧，但不代表我上得不久。每次我爸爸媽媽工作時(shí)我就上，一直上到他們要回來(lái)。如果他們?cè)诩遥�我就去同學(xué)，朋友家上。我對(duì)電腦越來(lái)越著迷，甚至愛(ài)上他了。

　　如今，我已經(jīng)到5年級(jí)了，畢業(yè)考近在眼前。可是，望著我這高級(jí)又厲害的賬號(hào)，我又不忍心放棄它，畢竟已經(jīng)玩了幾年啊！可是畢業(yè)考當(dāng)然比游戲重要的多。但是我的游戲已經(jīng)跟我建立了深深的感情了啊，就算賣(mài)了，也能得到上千元啊！ 游戲 人生 我究竟該放棄哪一樣，這真是一個(gè)苦澀的選擇。

選擇的作文 篇2

　　有人問(wèn)：“葉的離去是風(fēng)的追逐，還是，樹(shù)的不留戀？”

　　蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，心底油然而生陣陣秋意。幾片枯葉從頭頂滑過(guò)，輕輕的，柔柔的。忽然想起Flash動(dòng)畫(huà)里的話“葉的`離去，是風(fēng)的追逐，還是，樹(shù)的不留戀？”那時(shí)的我，想，大概是風(fēng)的追逐吧。

　　于是，我抱怨起風(fēng)來(lái)，為什么要把葉卷到無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方，讓她和樹(shù)永遠(yuǎn)依偎在一起，不好嗎？風(fēng)在我的心里便成了一個(gè)無(wú)情的，殘忍的惡魔，就像地獄中的黑白無(wú)常，硬要把人活活分開(kāi)。

　　又一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我在公園漫步，耳邊微微響起風(fēng)的聲音。這時(shí)，有人說(shuō)：“真好，風(fēng)真好。”我上前問(wèn)他：“風(fēng)有什么好？”“你自己試試就知道了。”我走到江邊，微微閉上眼，張開(kāi)雙臂。只感到有人輕輕吻了我，從我的身體里穿梭而過(guò)。我仿佛還能感到碧波蕩漾的聲音。是啊，風(fēng)真好，好的讓人心曠神怡。既然風(fēng)這么溫柔，怎么會(huì)趕走葉呢？哦，我知道了，那是樹(shù)的不留戀。

　　后來(lái)，我又開(kāi)始討厭樹(shù)。一個(gè)伴隨他這么就的伴侶，他怎么能就這樣拋棄呢？以至于溫柔的風(fēng)都能把葉一掃而過(guò)。樹(shù)真壞透了，壞的讓人厭惡。我那時(shí)真想不通，一個(gè)這樣沒(méi)有良心的家伙，人們?cè)趺磿?huì)那樣贊美他？父親告訴我，樹(shù)能釋放氧氣，供人呼吸，能美化城市，綠化空氣……哇，我不禁驚嘆，樹(shù)竟如此神奇。原來(lái)我錯(cuò)怪了樹(shù)，他這么偉大，又怎么會(huì)拋棄葉呢！

　　現(xiàn)在，我明白了。葉的離去，既不是風(fēng)的追逐，也不是樹(shù)的不留戀。那時(shí)她的選擇。她選擇了落葉歸根，她選擇了回歸塵土，他選擇了化作土壤，來(lái)支持樹(shù)。他不埋怨風(fēng)，也不怨恨樹(shù)，因?yàn)闃?shù)給了她生命，風(fēng)給了她溫暖。而葉的離去，只是她獲得重生的另一種方式，她要和樹(shù)融為一體，永遠(yuǎn)相隨……

選擇的作文 篇3

　　翻開(kāi)熟悉的課表，發(fā)現(xiàn)除了考試會(huì)考的功課，每學(xué)期總會(huì)有一些可有可無(wú)的課程，有時(shí)候在想，既然考試不用考，那為什么還要浪費(fèi)我們的時(shí)間去開(kāi)展這樣的課程呢。然而，什么時(shí)候開(kāi)始，我們的選擇都根據(jù)考試來(lái)決定呢。

　　小學(xué)的體育課是我最喜歡的課，每次在體育課上，我們互相奔跑著，互相追逐著，笑靨相對(duì)，從來(lái)沒(méi)有這樣一節(jié)課讓大家都開(kāi)懷大笑，如此發(fā)自內(nèi)心的'笑。我們的笑和奔跑也從來(lái)不是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jī)。可是當(dāng)我來(lái)到初中，我發(fā)現(xiàn)這樣的體育課漸漸地變了味道，老師告訴我們，體育是要計(jì)入中考的成績(jī)的，于是我們的體育老師不再那樣和善溫柔，他們跟我們談的最多的便是如何努力提高分?jǐn)?shù)。我們奔跑著，喘氣著，才發(fā)現(xiàn)這樣的淚水只不過(guò)是為了換取來(lái)年多一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。

　　這樣近似妖魔化的課堂，我不知道在別的地方是不是有所不同，但我能感受到的是，大家漸漸地開(kāi)始討厭這樣的體育課，體育課“全民體育”、快樂(lè)體育的體育精神也和我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　沒(méi)有資格去評(píng)判教育工作的好壞，但我想我們每個(gè)人都有權(quán)利去選擇本該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的快樂(lè)。每個(gè)學(xué)生都有自己的選擇，都有權(quán)利選擇自己喜歡的或不喜歡的，我想成績(jī)就是一切的想法，是時(shí)候可以退出教育的歷史舞臺(tái)了。這或許便是我們這一代人的選擇吧。

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