選擇作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的選擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 1
有人說，二十一世紀，最不缺的，就是機遇。因此，在機遇中選擇，就顯得尤為重要。人生中有很多十字路口，面對一條條通往未知的路，我們該如何選擇？
大軍壓境，是選擇屈服，還是向敵人亮出自己的劍，刺入敵人的心臟。大事當前，你是選擇個人利益，只貪圖一時安逸，還是從長遠利益出發(fā)，顧全大局。機遇與命運握在你的手心，問君如何選擇？
無言獨上西樓，伴著淡煙軟月，你向我走來，淺淺一笑，帶著驕傲！
昭君，你選擇對了！千年前的國都內，面對匈奴的提親，無人敢應。華麗的皇宮，此時卻寂靜無聲。在眾人驚訝的目光里，你緩緩走出，無比從容與淡定。“我愿意。”淡淡的三個字，改變了你與國的命運，三字之言，天下太平！
憶起曾經養(yǎng)過一只麻雀，每天將它關于籠中，飲喂水食。我是多么渴望聽到它那清脆悅耳的啼叫聲，看到它那活潑機靈的小眼神。然而，它每天除了進食之外，所做事情就是仰望藍天，仰望白云。我將手指伸進鳥籠，輕輕地推了推籠中的小鳥，然而，它怡然不動，眼神無光，好似一尊雕塑。漸漸地，我對它失去了興趣，除了每天更換食物外，都不再理會。然而，突然有一天，一聲聲巨響傳來，我急忙尋找聲音的.來源，待我走到鳥籠前時，聲音戛然而止。不知何時，鐵制的鳥籠上多出來一個洞，滿地都是帶了泥、沾了血的羽毛，殷紅色的麻雀倒在羽毛中央，眼睛望向天空，它仿佛在笑。面對屈辱的生活與死亡，它欣然地選擇死亡，是愚蠢還是高尚？
生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題，以至于最后我們會成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇，選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。如果人生是一次旅程，那么當千帆過盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無二的風景。
選擇作文 2
當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天才能給它搏擊長空的寬廣；
當魚兒選擇大海時，它知道只有大海才能給它魚翔淺底的自由；
當我選擇實驗中學時，我知道只有你才能讓我從稚嫩的小苗成長為參天的大樹。
我，一個11歲的小女孩，站在了初中就讀的十字路口。我毫不猶豫地選擇了你——實驗中學。
選擇你，因為你追求卓越，爭創(chuàng)一流。你的辦學宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。你的辦學目標：一流的管理，一流的教師，一流的設施，培養(yǎng)出一流的學生。你的育人特點：基礎扎實，品高志堅，全面發(fā)展，個性鮮明，特長突出。實踐證明你一直都在努力踐行這一切，這一切你都做的盡善盡美。
選擇你，因為你環(huán)境優(yōu)美。聽，音樂室里傳來陣陣悅耳的歌聲“我的校園，美麗的校園，綠樹成蔭，百花爭艷……”這不正是實驗中學的春天嗎？看，萬古長青的松柏，枝繁葉茂的紫藤蘿，嬌艷芬芳的月季，池塘里出泥不染的荷花；調皮的小魚兒浮出水面吐泡泡，不慎驚醒了荷葉上的青蛙。瞧，石榴咧開嘴哈哈大笑，熟透了的桃子掉下來引出群群麻雀享受美味。冬天，雪花飄飄灑灑落在樹尖上，有的四處張望，有的隨風蕩秋千。同學們滑雪、玩雪、贊雪、賞雪、吟雪……我們投身其中，其樂無窮，整個校園充滿勃勃生機。
選擇你，因為你擁有敬業(yè)慈愛的老師。每張辦公桌上摞著如山的作業(yè)。翻開作業(yè)本，一頁頁，一道道，在秘密的藍字上畫著形式各異的'批改符號。無論酷暑還是嚴冬，校園里總是有許多背書的學生，更有及時指點迷津的老師。當人們進入甜蜜夢鄉(xiāng)時，辦公室的燈依然明亮；當滿天繁星還未隱去，你們已先學生一步踏進教室。你們愛崗敬業(yè)的精神令人折服。
選擇你，因為在你的悉心培育下，高材生層出不窮：祁源浦、王丙蘭、楊亞妹、杜赫…我要想他們學習。學習他們探究質疑，勤思好問，積極進取的學習態(tài)度；學習他們嚴于律己，寬厚待人的優(yōu)秀品質。付出過，努力過，就會有回報，最終他們走入理想的大學，成為父母的自豪，老師的驕傲，學校的榮耀。、
選擇你，因為你在為我們設計、搭建個性發(fā)展的平臺：演講比賽、拔河比賽、體操比賽、學科知識競賽、校園歌手大賽…我們盡情參與，我們快樂，我們獲益匪淺。
選擇你，就選擇了成長的沃土；
選擇你，就選擇了成功的方向；
選擇你，我自信，我必將成功。
選擇作文 3
它，只是一株小樹，屹立在懸崖邊。
曾經，它是大樹秋天落葉時，落下的種子。這時，風來了，攜帶著它。它滿懷希望地向大樹揮手告別。大樹挺著褪落黃葉的手，也向它揮手，表示祝福。
自此，它走了，離開了大樹。它，滿懷希望地隨大風飛著，飄著，對未來充滿了憧憬。它想象著自己會在哪里落根。也許是和大樹一樣落根在某一個院子前；也許是落根在果子繽紛的`果園；也許是落根在森林；又或者是落根在桃李芬芳的世外桃源。一路上，它做出無盡的遐想，它飛著，飄著，經過一個個院子，經過一座座果園，也經過森林，但風并沒有就此駐足。它笑著——以為那是風對它開的玩笑。它告訴自己，下一個落腳的地方就是幸福。就這樣，它仍在憧憬。這時，它越過山坡，看到一棵棵巍峨的大樹，它問風：“是這里嗎？”風笑著，不語。
突然，它墜落下來，風消失了。它環(huán)顧四周，一切皆是懸崖峭壁。它孤單無助地落在這里。它叫喊著：“風，你在哪？快出來！”但風并沒有出現(xiàn)，只是一陣回聲。頓時，所有的憧憬全部化為泡影，它的眼前一片茫然，它悔恨。后方的山坡林立著的是它的同伴，它恨風，為什么不早點停下。
選擇作文 4
面對困難，你將會選擇什么？也許會是勇氣，也許會是堅強……但我最終還是選擇了信念。
我永遠忘不了，那一次，學校舉行一年一度的“冬季長跑比賽”，我一如既往的參加了。雖然我跑的不算快，但大多數(shù)能進前十名。真希望這一次能夠跑出好的成績。
比賽馬上就要來開序幕了，我緊張的等待著比賽的`到臨，肚子一陣一陣的疼，輪到我們了。在裁判一聲槍響后，選手們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖刺。我剛開始超過很多人，但漸漸體力不支，又有一些人像離弦的箭一樣沖過我身邊，離我愈來愈遠。我的肚子好痛，好像喘不過起來。那時，我真的動過退場的念頭。但是，我轉念一想：我是代表著六一班的榮譽上場的！就算最終跑出的成績不怎么好，也不能輕易退場吧！
不知什么時候，我的腦子里已經一片空白，但是只有一個信念在我的腦子里不停地吶喊著：“只有堅持！才能成功！”我保持著這個信念，一直向前沖，向前沖……不知又過了多長時間，我終于拼搏到了最后一圈，我保持著速度，快要到達終點時，我使勁渾身的力氣，拼命釋放出來，奔向終點！
啊！我終于贏了！雖然我并沒有贏得這場比賽，但我贏了我自己，我戰(zhàn)勝了我自己！我知道，是這個信念一直在鼓舞我，一直默默地在我腦海里為我加油：“只有堅持！才能成功！”
選擇作文 5
在一個萬分晴朗的天氣里，也許出門曬曬太陽是一個很好的選擇。就好像很多人選擇在閑暇的時間里去公園逛街，在墻角里曬太陽。
但是很多行為本身就是沒有年齡之分呢，就好像雖然是老年人常常的去曬太陽，但是作為年輕人我們同樣也有享受陽光的權利。就好像在很多電視劇中所演的'那樣，很多故事都有著他們自己特定的階級和權利。
你以前那么欣賞審美，你喜歡的東西那么多，可是間接地你發(fā)現(xiàn)人了很多東西都并不是你所想象的那樣單一而簡單。他們說那些人生和歷練都是沙發(fā)果斷的。
可是如果你也在這里看的清楚自己的定位，那么未來的一切似乎都不是那么麻煩。因為你可以給自己一個最果斷的選擇，也可以給自己一個最輕松的借口。
要是每個人都可以利用自己的時間來做那些有意思的事情吧，但是從一開始的時候他們決定選擇了一個方向，那么就按照這個方向繼續(xù)前行，不會放棄。
我也是直到現(xiàn)在才感覺到自己需要學習的東西那么多，居然是不能有仙俠的。但是你有時間自己去放松一下也未嘗不可，因為有了更好的休息才有更高效率的學習。
阿們，一直都在去尋找自己的新奶酪，一直都走在路上。
因為不能停留，所以才有更多的選擇機會，因為有更好的技能才會有更好的選擇。
選擇作文 6
一天，我去姐姐家玩。我看見姐姐在彈古箏，動作很優(yōu)雅，而且她帶著指套，手指頭變得修長起來，真好看。我邊喝飲料邊聽姐姐演奏著優(yōu)美的音樂，不禁沉浸其中。聽著那美妙的樂聲，我心想：要是我能學古箏就好了!
回到家里，我問媽媽：“媽媽，我能學古箏嗎?媽媽說：“讓我考慮一下。我心想：媽媽平常很干脆的，這一次她為什么要考慮一下?難道她覺得很難做出決定嗎?
過了大半天，媽媽還是沒法做出決定。我決定用激將法。我清了清嗓門兒，說：“媽媽，我給你出一道選擇題行不行?媽媽正在切菜，她一邊點點頭，一邊說：“好啊!你怎么想出題了?
我笑了笑，心想：我要給媽媽出難題、挖坑，讓媽媽跳進去。我說：“題目是這樣的.，您想讓我學什么樂器?選項有三個，A選項是古箏，B選項是小提琴，C選項是古箏和小提琴。媽媽聽著聽著，就皺起了眉頭。她很認真地停下了手中的活兒，深思了半晌，終于開口了：“我選擇B。因為古人常說‘行百里者半九十’。如果一條路要走一百步，你只走了九十步，還沒到達終點，就放棄了，那就跟沒走那九十步一樣。再說了，你已經學了一年多的小提琴了，老師們都夸你拉小提琴進步神速，有天賦，現(xiàn)在放棄，太可惜了。如果多學一個古箏，我怕你會貪多嚼不爛，還是只學一樣好!“
我想了想，表示同意。我發(fā)現(xiàn)媽媽說的話很有道理。我下定決心要好好學拉小提琴。
選擇作文 7
星期六下午，我正在家里寫作業(yè)，忽然聽到羅曉在樓下喊：“馬寧，快來啊！”“馬寧，你下來玩嗎？”只聽見羅曉那熟悉的聲音傳到了我的耳朵里。我剛寫完一個作業(yè)，正想回答：“好啊呀！”可是當我準備站起來打開窗戶回答她的時候，媽媽卻叫住了我：“寧寧，你琴還沒練過吧？”
“嗯。”我很不情愿地輕輕地回答了媽媽一聲。這時，我的心里正矛盾著：一邊是整站在樓下等待我的回答的羅曉，另一邊是在家里讓我練琴的媽媽。我還是下樓和羅曉去玩吧，剛好做完一個作業(yè)，正想放松放松呢！“媽媽，我先下樓和羅曉玩一會兒再回來練琴吧！”我向正在房間里看電視的媽媽喊道。“不行！”只聽見媽媽對我斬釘截鐵回答道。是不是媽媽今天打牌輸了？而且輸了很多？如果是本來，媽媽一定會讓我去玩的。我心里一邊想著，一邊看站在樓下的羅曉，這時，羅曉又喊了我一聲名字，我還是沒有回答。如果我偷偷地跑下樓和羅曉，回來一定沒有好果子吃。但如果不和羅曉玩，羅曉肯定會生氣不理我的.，因為我沒有一次不答應她的。
此時，媽媽房間里電視機的聲音好像越來越大了，似乎在批評我這怎么還不去練琴。我再不練琴，媽媽肯定要發(fā)火了，我只好找了個沒做好作業(yè)的借口對羅曉說，今天不能下去玩了。看著羅曉失望而離去的背影，我心里真不是滋味?
今天我練琴的聲音也好似噪音一樣。媽媽，你能給我一點自由的空間嗎？
選擇作文 8
一生的岔口太多，幾百條路可能只有一兩條路是正確的。
我們也許常常被錯誤的選擇所干擾或迷惑。人只有仔細地判斷，才會可能選對那百里挑一的路。
有的人，他很笨，明明知道這是錯的，做了會付出慘重的'代價，可是為了一時的利益，而斷送了自己的一生。所以，我們的選擇都有一點可怕，像開盲盒一樣，只有千分之一的概率才能選對。況且，人都不喜歡苦，都喜歡甜，而那條正確的路往往是在苦中的。
我們都一樣，生命中只有一次選擇，古語有云：“生于憂患而死于安樂。”如果不是個幸運兒，那就請走那條最苦的路。因為它很有可能是一條黃金路。一塊黃金，他早晚會發(fā)光的。
我就很笨，即貪玩，又不好好學習，玩之前，真應該好好想想，玩過之后，會付出什么代價？要不然就不會再被父母訓斥一頓了。
選擇有許多種，可是只有一次機會。明智的選擇，往往在失敗中找方法，失敗是成功之母。從一個失敗者變成一位成功之人，真的是何談容易？
再說，失敗是先甜后苦，它的甜只是有一絲絲的甜，而苦則是一生的苦。但是成功，是先苦后甜，苦，可能很重，但是甜，卻伴隨你一生。如果不選擇苦，那你有什么權力，來選擇那伴隨你一生的甜呢？
不過，權力是自己的。一個好的國家，不僅需要一個好的皇帝，還需要好的臣民，更需要去實踐。皇帝，就是你，而臣民，就是別人，要選擇多聽聽別人的建議，不也是一個找對那條“黃金路”的方法嗎？
人的選擇只有一次，想好，再去選擇吧！
選擇作文 9
最近因為身邊同學都在考慮自己今后自己的學習或工作方向，多多少少都有一個明確的目標了，而對比于我自己,我還不知道我自己下一步該怎么走呢？我其實特別想實現(xiàn)經濟獨立，幫家里減輕一點經濟負擔，但是我的自身能力卻是無法滿足我的愿望，我還是要依靠父母才能走得更好。
我如今都大三了，大大小小的考試都經歷過了，嘗試過成功的滋味兒，也有失敗的滋味兒。成功的時候覺得前途一片光明,失敗的時候懷疑人生,不知道自己該怎么吧！雖然說一兩次的失敗決定不了什么事情，但是但你錯失一次又一次的機會的時候，你就會明白,時間不等人,你不主動抓緊時間,你是沒有后悔藥可以吃的'。
你還在等什么呢？該出手時就出手,多一個機會就像多一條選擇，就算此路不通，起碼我還可以選擇其他的事情做。嘗試過起碼自己不會有遺憾，知道自己幾斤幾兩,沒有嘗試過你永遠也不知道自己的潛力有多大。你要相信一個人的力量是無窮大的，上帝為你關上一扇門的時候，必定會為你打開一扇窗,人生沒有什么過不去的坎兒，失敗都是為成功鋪的墊腳石。
即使我出身平庸，但我也會努力向前奔跑，努力不會辜負每一個曾經熬夜付出的人，我們努力的意義就是不讓自己落下遺憾。聽過別人的經歷，對我們的選擇也能起到很好的提示,要以此為鑒,總結自己失敗的原因，繼續(xù)努力，終會成功。
選擇作文 10
親愛的朋友們，當學習和玩耍同時擺在你面前時，你會做出怎樣的選擇呢？
昨天上午，哥哥告訴我，他媽媽準備明天帶我去美麗的江山游玩。我一聽，非常開心。早就聽同學說那里風景優(yōu)美，有許多好玩的地方，這下可好，終于有機會去了。可是，我轉念一想，媽媽會不會同意呢？我現(xiàn)在可還要上課呢。于是，我馬上下樓向媽媽撒嬌：“好媽媽，明天讓我去江山玩，OK？我保證回來后更加努力地學習作文。”我討好地看著媽媽。可媽媽卻不吃我這套：“明天，你還要去學作文呢，怎么可以說走就走？”媽媽果然不同意，聽到這句話，我還不死心，繼續(xù)哀求：“媽媽，我可以請假啊，再說了，我也沒去過江山，你就行行好，讓我去一次嘛？”媽媽看著我很認真地說：“你明天不去就落下一課，但是明天不去玩，以后還會有機會去的，你自己選擇吧。”媽媽下了最后通牒，雖然說是讓我選擇，其實我知道，我只能選擇學習。我急得哭了起來，而且越哭越傷心，爸爸在一旁耐心地說：“哭，是解決不了問題的。”等我哭累了，再想想，媽媽的話是有道理的。
回到了家，對著鏡子仔細回味媽媽的'話。是呀，作為學生，學習是最重要的，當學習和玩耍同時擺在你面前時，你應該做出選擇。看著鏡子中的自己,我輕松地做了一個鬼臉，明天還要繼續(xù)學習。
選擇作文 11
女兒玩游戲，常常進入其中不能自拔。與她制定了一個霸王條款，方法如下，首先讓她選擇一款她認為最喜歡的游戲，她選擇的是小馬寶麗，然后與她簽訂一年協(xié)議書，內容如下“她承諾玩游戲小馬寶麗一年，時間是每天晚上的8：30-9:00，同時每天給我寫下游戲的變化，堅持一年。如果一周做不到就在日記中注明，如果能做到一年的話就能買一袋巧克力慶祝“。時間是從3月9日開始的，我每周做一次檢查。
謹記錄以下，從開始簽訂協(xié)議到現(xiàn)在，她堅持每天都玩，而且在游戲中發(fā)現(xiàn)了許多樂趣，堅持了有接近30天了。
今天她給我展示了許多游戲中新開發(fā)的功能，而且她的.游戲帝國確實也做得越來越大？通過與她的交流知道她的樂趣，我也對她的堅持給予肯定。另外ipad中女兒發(fā)現(xiàn)了許多新的功能，隨著游戲的越來越大，啟動變慢，她自己要求刪除了5個她的其它小游戲。節(jié)省了1g以上的空間，我也刪除了我不看大走遍美國，讓ipad速度變快了。與女兒的交流因為游戲更為順暢，在游戲中間的角色，她給我的闡述也很精彩。
可是把游戲當成一份作業(yè)我還是覺得有點殘酷，而且要堅持一年，當然女兒的村莊會變得更大，而且許多功能能夠自己開發(fā)出來，對于她的持續(xù)專注能力肯定有好處。而且能夠讓她一門深入，省的許多游戲同時進行。
今天晚上聽她講完游戲后，她居然告訴我說真好，感覺我們像朋友一樣的交流。希望她能堅持下去！
選擇作文 12
人生路十分漫長，到處都會有岔路口，為了繼續(xù)向前，你必須做出選擇。盡管這個選擇你不得不做，你始終還是要勇敢面對。兩害相權取其輕，兩利相權取其重。莎士比亞在《李爾王》中寫道：“你見了一頭熊就要轉身逃走；可是假如你的背后是洶涌的大海，你就只好硬著頭皮向那頭熊迎面走去了。”做了不同的選擇，所要面對的是不同的結果。如果你是剛才的那個進退兩難的人，選擇大海就要與海浪搏斗；選擇熊，就要與熊對抗，從某種意義上，二者也沒有太大的區(qū)別。正如莎士比亞還在《馴悍記》中寫有“兩只壞蘋果之間，沒有什么選擇”。
兩個不如意的年輕人，一起去拜望師父說他們在辦公室被欺負，太痛苦了，是不是該辭掉工作，師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個字：“不過一碗飯。”就揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個人就遞上辭呈，回家種田，另一個卻什么也沒動。轉眼十年過去了。回家種田的以現(xiàn)代方法經營，加上品種改良，居然成了農業(yè)專家。另一個留在公司的，忍著氣，努力學，總算做到了經理的`職位。一天，兩個人遇到了，又去拜望師父，師父已經很老了，仍然閉著眼睛，隔半天，答了五個字——“不過一念間”，然后揮揮手。這故事的含義也驗證了我之前提到的一句話：兩害相權取其輕，兩利相權取其重。
人生道路的選擇很多時間都只是一念之間的事，但結果卻可能大相徑庭。所以，要想將來不后悔，不怨恨，就只有在那一念之間慎重考慮，仔細思量。
選擇作文 13
在茫茫煙雨中，我在路口徘徊，不知在前方的無限未知中，選擇哪一條道路……——題記
在生活中，選擇無處不在。不管是什么小事，或是什么大事，都是選擇。在秒鐘走過每一步的時候，我們不知不覺地做下了選擇……
每一天的早晨，都要做一些選擇：早餐是什么？今天要穿什么顏色的鞋？或是要不要戴赗子……在這時空的流中，不知度過了多少的日夜，這日夜中又有過多少的選擇，驀然回道，才發(fā)現(xiàn)自己做過了多少的選擇。
而這選擇，又是何物呢？它也許是一個很虛幻的東西，可又著實在我們的身邊。它幫且我們，讓我們在雜亂的生活里，找出精華。它鍛煉我們，讓我們鼓足勇氣，做出關系一生的決定。但是，一但失誤：輕則失去方向，重則前途無望。
我也做過許許多多的選擇。而最令我驚奇的.是：我選擇了相信自我；從而收獲成功。
那是我第一次滑雪，站在雪坡頂上，我看著自己腳下的滑雪板，又望望不遠處陡峭的山坡，不由得后背發(fā)涼。暗暗吃驚。我不能相信，從這樣十五米以上的雪上滑下去——非摔個嘴啃泥不可！
我看著身邊一個個人滑了下去，我想：反正沒有退路了，干脆相信我自己，滑下去好了！我把身子向前傾了傾，順著雪滑了下去：風呼呼地吹著，從耳邊劃過，我瞇起眼，半蹲下來，注視前方。
我安全著陸，回頭一望——我躍過了困難，我成功了……
我又有何想法？只不過選擇相信罷了。不必猶豫，只要選擇就好了……
選擇作文 14
每個人在生活中對某些事都面臨著堅持和放棄。例如學知識需要堅持，小學、初中、高中、大學，一學就是十幾年。對我來說，學琴也是如此。
記得三年級的暑假，一個偶然的機會接觸到琴，被彈琴者的安靜、優(yōu)雅的氣質所吸引，于是，讓媽媽給報了名。
就這樣，我每天都去學琴，風雨無阻。直到暑假結束，每個周末繼續(xù)去學。到現(xiàn)在，已是第三個暑假了。記得那次，老師發(fā)給我一張《小燕子》額譜子，我接過譜子，想：這有什么難的，從幼兒園時老師都教唱這首歌，彈還不好彈？可是彈起來卻不是那回事，很難。于是我就想放棄。我合上譜子，去書櫥前看書。我的目光落在了《海倫·凱勒自傳》上。這本書我以前看過，但卻忍不住再看一遍。海倫·凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)?人，但是她憑著不屈不撓、堅持不懈的頑強拼搏精神，克服種種困難，終于成為了一位偉大的人。還有貝多芬，雖然雙目失明，但他克服困難，成為了一名舉世聞名的音樂家。我這點困難和他們相比太微不足道了，想到這兒，我不禁來到琴前，開始練琴。我一點一點地練，經過半個多小時的彈練，終于把這首曲子彈熟了。
隨著學琴的深入，以后可能會遇到更多更難練的曲子，但是，我告訴自己：一定要堅持，不要半途而廢，那樣就會前功盡棄。
選擇作文 15
生活中，我們經常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會對自己造成損失和傷害。
四年級時，因為英文補習班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠了，在接送方面會造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補習班，我也欣然的答應了。
隔天，媽媽帶我去新的補習班考試級數(shù)，那時候，我覺得題目有一點深度。結果出爐后，我是中級。服務人員跟媽媽說得頭頭是道，我在旁邊聽，發(fā)現(xiàn)服務人員講話時有點結巴，語調也怪怪的。離開之后，我告訴媽媽那家補習班可能有問題，她說我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太復雜，所以也就沒有多心了。
后來，媽媽還是堅持己見，送我上那家補習班學英文。上完一堂課后，我認為那應該不是中級的課程，有點像是初的，上課的內容和分級考試的程度相差太多。而且我們是看教學影片上課，所以電燈一下開，一下關，非常傷眼睛。老師都不講課，只會講自己的.故事，也不問我們有沒有疑問就隨便帶過，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒學到。補了三個月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒有進度，便辦了退費手續(xù)，讓我再去另外一家補。這次找對了，我的程度才又恢復以往的水準。
由于媽媽當時做了錯誤的選擇，讓我白白浪費了三個月的時間，還好媽媽及時領悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來。經過了這次的選擇以后，我們找補習班都會特別留意打聽，不希望再做出錯誤的決定。
選擇作文 16
人生會經歷許許多多的選擇。當你選擇了其中的一種，你會收獲它，但是也會失去另外的一種。選擇與收獲和失去是緊密相連的；因為選擇，所以會收獲；也因為選擇和收獲，所以會失去。曾經聽說過這樣一句名言：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，還是只有一個蘋果；但如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換每個人就有兩種思想。”但是也有人說：“如果我的思想給了你，你的思想給了我，那雖然看起來是平等交易，但是有可能別人的思想不如自己的好，那么自己千辛萬苦的'來的成果不就拱手送給別人了嗎？那樣每個人還需要什么獨特的見解呢？”
的確，這也許就是收獲與失去的差別吧！這也許正是名人與普通人的區(qū)別吧！
記得以前爸爸告訴我：“不要老是有私心，有私心的人往往會適得其反，不要永遠只知道收獲，必要時也要學著失去，有時候，也許失去的后面隱藏著更大的收獲……”
也許選擇也是一種考驗，對人生意義的考驗，它需要你在必要時做出正確的選擇，正確衡量獲得與得失，不要盲目的一直貪心，也許收獲只是失去的前奏，而失去是收獲的開場白！
沒有無謂的失去，只有無謂的獲得，也許失去和獲得就僅僅決定與那一瞬間，但也許也是那一瞬間，改變了人生的一切。或許選擇也不代表抉擇，沒有失去的選擇只是盲目的抉擇，它不會讓你收獲任何實物，卻讓你而肝腦涂地，為它而做一切無謂的付出。
選擇、收獲、失去——人生意義的探索。
選擇作文 17
清楚地記得那天路旁的楊柳依舊隨風舞動，樹上的鳥兒依舊在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌謠，池塘的魚兒依舊在水里歡笑嬉鬧，原來是多么愜意的景象啊，然而我卻認為是它們對我的嘲笑罷了。
以樂景襯哀情。中考成績終于在一個星期漫長的等待中出來了，當我看到成績單上那個可憐的.分數(shù)，我驚呆了，手里的那張成績單仿佛是一個千斤重的巨石壓得我喘不過氣來，我不知道我是如何將那張成績單帶回家遞給父親的，只記得平日從學校到家的路程大約只要十分鐘，而那次我仿佛走了一個世紀才到家，父親看到那張可憐的成績單后滿臉的無奈與傷心，卻出奇的安靜，他大約將那分數(shù)看了十多遍，終于從口中擠出幾個字來：“這么差的分數(shù)，你別上高中了吧！”這幾個字對我的打擊猶如晴天霹靂，但我深知父親也絕不會比我好過，我沖出房門想找個地洞鉆進去。
寫自己傷心的原因。
經過很長時間的冷靜之后，我再次邁著沉重的步伐推開父親的房門，我吱吱唔唔地對父親說：“爸……我……想上……高中……”父親沉默了一會說：“你當真想上？”我堅定地說：“是的！”父親說：“那好吧，但是上高中后，你一定要付出雙倍的努力。”我答應了父親。
語言描寫真實。
為了我的理想，我一定不會放棄，自己選擇的路一定會很好地走下去！
寫自己的信心。
選擇作文 18
小明今天可高興了，因為媽媽給他買了一個變形金剛。今天他偷偷的把變形金剛帶到學校里，好像同學炫耀炫耀。
到了學校，只要見到認識的人就會告訴他，自己帶了變形金剛，在同學們羨慕的眼光中走向教室。上課時趁老師不注意，他偷偷的把變形金剛拿了出來，同桌看見了，便小聲提醒他不要再玩了，現(xiàn)在是上課時間。而小明并沒有理會，邊玩邊想：就玩一會嘛，有什么了不起的，再說了這些我在家里都復習過了，我都會了不聽也可以。想完還偷偷地抬起頭瞟了一眼黑板。猛然發(fā)現(xiàn)老師的'目光正射向他。小明嚇了一跳，慌張的把變形金剛藏了起來，沒想到老師不但沒批評他，反而朝他一笑。下課后，老師單獨把他叫到辦公室，和藹的對他說：“你很喜歡變形金剛吧？”小明低下了頭。“其實老師也有喜歡的東西，但是如果是上課上班時間，我從來不會把它拿出來，無論我多么的喜歡它，我都會盡力克制自己，等到回家了一切工作都做完了，我才會和它玩一會。而你今天在上課時間不專心聽講，你的變形金剛就起到了壞作用，明白了嗎？”小明若有所思的低下了頭。
在回家的路上，小明又想起了老師的話，越來越就得老師說的太對了，今后一定會聽從老師的教誨，因為這個選擇是正確的，他會讓自己更健康的成長！
選擇作文 19
不言放棄是一種明智的表現(xiàn)，但有時候在面對一些選擇的時候，或許放棄才是一個聰明的選擇!
如果說，堅持是劈砍成功之門的斧頭，那么，放棄有可能就是解開謎底的錦囊;如果說堅持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調整方向的舵盤;如果說堅持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的'另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄，去尋另一條路?
古往今來，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!
面對爾虞我詐、勾心斗角的官場生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見南山”的詩句;面對毒蛇的齒痕和迅速擴散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來了生命的完整……
正是放棄，使他們避開不利，千古留名;正是因為放棄，使他們轉危為安，化險為夷。
我覺得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發(fā)展自己的長項，必須放棄自己的短項。舍取之間，有時候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅持。有時候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上，學會勇于放棄、樂于放棄、善于放棄，這將是一個聰明的選擇!
選擇作文 20
人的一生要面臨無數(shù)次選擇，每一個選擇都是一個分叉路口，正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程和未來，而錯誤的選擇則可能毀了我們的一生。所以我們要做的就是冷靜分析，理智思考，做好每一個選擇。
我曾經做過一個讓我十分后悔的`選擇，正是因為這個錯誤的選擇，我失去了曾經最好的朋友。那時她活潑開朗，熱愛讀書，我們總是一起泡在學校圖書館，一起談天說地，嬉戲打鬧，同學們都說我們像是“粘”在一起了一樣。
可是有一次老師組織辯論會，班級里男女對抗，每一對分別為五人，我和班長分別為女生和男生隊的隊長，老師讓兩位隊長自己集齊隊員，并做好辯論會的準備，下周進行班級里的比賽。我第一時間就想到了他她，我去找她時，她趴在課桌上，把臉埋在了胳膊中間，我叫了她許久她也沒有理我，我感覺出她可能是心情不好，就沒有再去打擾她，第二天我再去找她時，還是和昨天一樣，依然沒有得到回答。直到第三天，我才知道原來她已經參加了男生隊的辯論，我想不明白這其中的緣由，認為她是故意躲著我，想著想著就生了氣，于是我們莫名其妙的開始了冷戰(zhàn)，還大吵了一架，自此再也沒有說過話。
現(xiàn)在想起來，我當時為什么不去找她問一個清楚呢？誤會說開就好了呀，為什么非得選擇冷戰(zhàn)？選擇其實很難，選錯了，就可能再也沒法回頭，所以我們一定要冷靜理智，做好每一個選擇。
選擇作文 21
朋友之間，是選擇？還是選擇！
——題記
星期四的晚上，向來是大家最開心的時候。正當我們聊得開心，她——我曾經的同桌推門入內，她什么也沒有說，輕輕地趴在床上。我偶然瞥了一眼，卻聽見了一聲啜泣，我震驚了。她向來開朗，可是今晚竟然哭了！
這是個不平靜的夜晚。
“她哭了，你們還在聊天！”她的上鋪看起來很生氣。“怎么了？”我們被這么一說，開始關心起來。“同學A寫不出作業(yè)，她就把自己的拿給她，同學A卻不理，還把本子重重地砸在桌上，轉身拿起了同學B的本子……這種人！”她的.上鋪越說越激動。我沒有感到多少驚訝，因為在我身上也曾發(fā)生過這種事情。
我們都想為她討回公道，直至同學B來，我們才開始了“口水戰(zhàn)”。“你怎么這樣啊！”“同學A錯了，你為什么還一副無所謂！”“你還不安慰她……那個同學A太惡心了！”“你們不是好朋友嗎？為什么讓她哭？”“是時候選擇了……”我最后無奈地嘆了口氣。“為什么要選？不能和平相處嗎？”同學B大聲吼了一句。
選擇？選擇！
我猛得想起，三年前的我也說過這句話。當時，我也天真地以為，水火不相容的兩人可以化解矛盾做朋友，可最后我錯了。那時候真的要為一個放棄另一個。“朋友千個少，敵人一個多”的俗語早已熟爛于心，事到臨頭，就成了“當局者迷，旁觀者清”。朋友不論善惡好壞，有時候真的需要做選擇。
有得必有失！人生有很多選擇，卻無法兩全。既然選擇，只求無愧于心。
選擇作文 22
總是會不經意地想起那些選擇。
不可否認，用現(xiàn)在的眼光去看待當時的境遇，真的都是站在了十字路口上，往哪一個方向，路程都會有點兒不同。
看起來，當時你是選擇了那一條很輕便的路。你的意識里的輕便，是因為你只是在隨波逐流，根本就是憑著一腔任性在行事，只是出于自己的喜好。然后，你選擇了那條在過來人看起來是布滿荊棘且很坎坷的路，只是當初的'你沉浸在自我的感動中，并不覺得那有什么苦，反而覺得那是一種勇敢，一種歷練，一種過后可以拿來標榜的經歷。
本來它的確可以的，只是你還太年輕，太過于任性，只是看到了表面，只是簡單粗糙的經歷，卻忘了，一段經歷于一個人是否有意義，是要看他對于那段經歷的見解，思考，以及分析。
就像你去一個地方旅游，你沒有認真地感受當?shù)氐娘L土人情，沒有好好地享受當時當下的心情，風景，那么那段旅游于你只不過是多去了一個地名，換了一個地方玩手機，拍拍照而已。
也許，當初你如果選擇了另一個路口，會見到不一樣的風景，但那也只是如果。最本質的還是自己是否學會去真正地理解自己的經歷。要是還一直留在表層上，不懂得分析思考為下一次的選擇做出方向感的話，那也并沒有太大的意義。
選擇很重要，但是學會在選擇之前思考，選擇之后分析，這也是至關重要的。
選擇作文 23
2017年7月15日，王老師帶領我們全班在作文輔導課上做了一個“殘酷”的實驗。
王老師先讓我們在紙的空白處寫下我人生中最重要的十個人，然后我寫下我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、表哥、表弟，老師讓我們劃掉那六個自認為對我們不太重要的人，他們就永遠消失了。我覺得很難選擇，但是我不能選擇。我不得不撫摸我的爺爺，奶奶，阿姨，叔叔和表弟。中風后，我覺得我的心臟在流血。我好難過！直到現(xiàn)在，我的生命只剩下四個人：我的爸爸，我的媽媽，我的姐姐，我的哥哥。但是老師說，意外總是不經意間發(fā)生的.。如果這時又突然來了一場災難，我舍不得放棄其中兩個。我會選誰？此刻，我的心更痛了。我慢慢舉起顫抖的手，劃掉了父親和妹妹。寫完之后，感覺心里特別痛苦。禍不單行。災難第三次降臨我的生活。我需要做出另一個艱難的選擇。雖然我不能忍受，但我還是流著淚和媽媽過不去。畢竟哥哥太弱了。我不想看到他被痛苦拋棄.
誰都知道選擇是痛苦的，但生活就是這么無情。最后，我想說，如果可以，我不想失去任何人。如果非要放棄，我寧愿放棄自己。
實驗結束了，但實驗帶來的思考卻從未結束。我想從這一刻開始，我會更愛他們，對他們好，珍惜身邊的每一個人！
選擇作文 24
天地茫茫，寒風凜冽。吹走了我旌節(jié)上的最后一根翎毛。
還記得匈奴帳中，那鑲金的配飾，那藏刀的笑臉，那丑陋的面孔，那嬉笑的神情——那是對我大漢朝的輕視，那是對我尊嚴的不屑。我把旌節(jié)重重的往下一放，怒斥道：“休得聒噪，我大漢雄風長存，我大漢世界無所畏懼。”頃刻，賬里寂靜一片，剛才的嬉笑神情仿佛被冰雪凍僵在他們的臉上一般……而我，被他們無情的關進了深藏罪與惡的地牢。不知何年何月何日又來了幾個令人憎惡的匈奴人。但他們之中還有一個熟悉的面孔——李陵。他怎么來了？還沒等我詢問一個匈奴人大笑道：“看到沒你們大韓將軍李凌戰(zhàn)敗也歸降了，你一個小小使者，何必在這冰天雪地里受苦呢？”是啊，人生短暫，我何必在這兒受苦呢？作為大漢使者，我一去不復返，或許天子早就把我忘了。重新選擇一種生活，豈不更好？
不！身旁的.旌節(jié)堅毅地立著，他是漢王朝的使命，也是我的責任。抬頭遠望西北，那顆天狼星正在閃著明亮的光，我揮舞著旌節(jié)，就如同挽著一張雕弓。冬去春來又幾載，雁去雁回是何年？終于歷經十九個年華，天子又排大漢使者來了，我整理了身上殘破的衣服，理了理兩鬢如霜的白發(fā)，粗糙的手緊握那旌節(jié)，大步向前，向著長安的方向深情凝望。
我本可以選擇另一種生活，但生命最重要的，不是我經歷的是怎樣的生活，而是不屈的信念，不變的氣節(jié)。因此，我無悔！
選擇作文 25
一天中的第N張卷子發(fā)下來的時候，我趴在桌子上象一只拉磨拉到虛脫的牛……
未干的墨水隨著試卷四散分飛摻透到教室的每個角落，讓牛兒們都快窒息拉……
進入寒冷的冬季，精神似乎總有點提不起來。上課時特心煩；特別是知道專賣店的褲子好象在打折；特別是老師還在彈奏網絡害人的調調；特別是想起老爸自做主張的幫我報了補習班……
我除了嘆氣，別無選擇。
整天象陀螺似的轉個不停。總算明白了“學校是我家”這句話；一天中學校家庭兩點一線，其中在學校待的最久。
不在有空感嘆人生，觀星賞月。親愛弟弟的滿月酒也因為班主任的“突擊考”而錯過`````
……
“選擇天使的翅膀還是魔鬼的玫瑰？”同桌拿著本心理測試問。
我沒理她，沉默拉一會我說：“我想重新選擇一個青春。”
同桌靜靜的看著我，沒在說什么……
青春是美好的，我卻把她作了賭注，是輸是贏……當我回首那匆忙的已逝歲月，淚已不知不覺地飄灑在風里。親情、友情、愛情，民風、民俗、民意。傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞，高尚與卑鄙共存。面對飛速的世界，我象是沙漠里迷失的羔羊，哪里是我尋覓的綠洲？我掙扎著……
“是的.，學習不一定有出路。但不學習，一定不會有出路……”老師大聲的說。我卻緊緊的捂上耳朵，我……我聽不見……
在小小的教室里，我似乎覺得我在親手葬送自己的青春，卻又無可奈何……
希望我用自己的青春換來自己的一片前途……
選擇作文 26
人生在世，總會有許多的問題去解決，要解決，我們逃不了去選擇。
頗如面對感情。拿友情與愛情用天秤來衡量，大家認為重的那一頭該是誰呢？認為友情重的人，此人值得我們去認識了，可想做情人的聽到這話，便會對這種人士失去好感。認識愛情重的人，想做情人的.該心足了，只可惜他污蔑成重色輕友之徒。但事實并非如此，有可能友情與愛情之間輕重的質量只介乎于0．1的碼值。
是否有點無從選擇？
再拿一個例子分析。遭受失戀打擊的人，假若敢拿生命來開玩笑，我只好鄙視他們的選擇太失敗了。世界上更美好的東西太多，應該珍重的事物亦更加多，何必為一個情字去輕生？一個不能翻身的選擇啊！因一時情欲蒙閉眼睛，胡亂鉆入牛角尖，入死胡同，待不到冷靜去剖析輕重，就此作出錯誤的選擇，毋容置疑是逃避著問題，我只能憐憫他們的愚昧，竟為一件事而放棄一切。
現(xiàn)在應該了解到正確的選擇沒有？
一時的沖動而作出錯誤的選擇，我稱之為輕狂的選擇。因小失大，為傷痛而放棄快樂，為短暫而放棄未來，只要還活著，我們還有重新的選擇的余地啊。
理智的選擇勝過盲目的放棄。
所謂的輕狂選擇，其實是一種放棄，因他的而且確是放棄了所有選擇。我們每決定選擇的時候，首先是擁有理智的頭腦，平靜的心情將煩惱暫拋云霄，不以感情親疏遮望眼，權衡利弊，從客觀的心態(tài)代入各種角色去體會，自自然然正確的選擇便水落石出。
選擇作文 27
錯誤與正確的選擇就在你手中
以往有人問過我，你為什么而活著，活著的意義是什么，那我不明白怎樣回答，我只能說上帝讓你活著，是讓你不會讓這個世界太孤獨；寂寞是這個世界的黑暗，歡樂才是這個世界的光明，你是愿意當世界的光明使者，還是黑暗使者。
我活著是為我身邊的一切而活，我還要珍惜上帝給我的生命，去創(chuàng)造我自我的天堂，和我自我的'天國，那才是我的世界。
朋友你問過自我你為什么而活嗎？為自我的朋友還是金錢，友情，感情。
金錢是個虛幻的詞，有很多人今日能夠是富翁，明天又能夠是流浪街頭的乞丐，這個世界就是這樣變化無窮，可是他們失去的不只是這些---金錢，而是身邊所擁有的一切真情，友情，感情，還有那幸福的家。
友情也是個虛幻的詞，有很多人為了朋友的一點點友情能夠失去一切，那就是人們的一句熟話，為朋友我愿意兩肋插刀，可是你明白你將失去的是什么嗎？就向此刻的社會，打打殺殺的這就是為朋友我愿意兩肋插刀，可是他們想過這樣到最終的結果嗎？難道你還以為此刻是在以前的社會嗎？只要我有勇氣就能夠成為英雄，此刻只可能是狗熊，他們都以為這樣我就是一明英雄嗎？那你們都錯了？此刻的英雄不是向你們那樣的了，如果你們是那樣的人，我想僅有在上帝給你最終一秒的時候你才會后悔，但那時已經來不及了，因為你的時間已經到了，如果你后悔的話下輩子你就別這樣過了。朋友好好珍惜上帝給你的這點時間吧！
選擇作文 28
在《走遍天下書為侶》這篇課文中，作者很充分地說明了他選擇一本書的理由和他的讀書方法，這使我受益匪淺。不過，世界上有沒有比書更十全十美的東西呢？當我找遍了所有東西時，我把目光投向了筆記本電腦，對，就是筆記本電腦，它只要插入無線網卡，就能天下無敵、戰(zhàn)無不勝。如果讓我像作者似的選擇旅游帶的一樣東西時，我會毫不猶豫地選擇一臺筆記本電腦作為自己的旅行伴侶。
首先，我可以通過電腦和故鄉(xiāng)的親朋好友聯(lián)系，讓他們不要擔心；其次，網上擁有世界上的所有書，你想看哪本都可以，電腦本身就像一本永遠讀不完的百科全書，上面記載了中西知識、古今知識和文理知識；我還可以將旅行中的事情記在電腦上，就跟寫日記一樣，真有意思；我還會在閑暇之余玩玩游戲，去體會那之中的樂趣；當然，我會認真地保護眼睛，時不時地看看遠方那蔥郁的樹木。
啊！電腦的作用可真多，它帶領我們走向知識的.海洋；它帶領我們飛向那神秘的世間；它也帶我們去體會游戲的樂趣，它像一位上知天文下知地理的學者，它像一位神奇的老師，為我們傳授無窮的真理和知識，它，幾乎沒有什么是能難得住的，世上的所有知識都蘊含在它那小小的身體里。帶上它，就像帶上了世界上所有的智慧，帶上它，就像帶上了一位無所不知的朋友與你同船而行，帶上它吧！朋友！只有帶上它，才會使你的環(huán)球之旅變得更加有趣！
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