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    選擇的作文

    時(shí)間:2024-12-20 11:04:57 選擇 我要投稿

    選擇的作文(優(yōu)秀4篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的選擇的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    選擇的作文(優(yōu)秀4篇)

    選擇的作文 篇1

      夜,悄悄地來(lái)了。我的腦海不停地在翻轉(zhuǎn)著,很多東西隨之?dāng)嚢柽M(jìn)去。去?還是不去?我到底應(yīng)該怎樣選擇呢?我真的不知道。 ——題記

      上星期四,去“睿源教育”上奧數(shù)課。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)單子,原來(lái)是報(bào)名表。上面列滿(mǎn)了每種項(xiàng)目,我瞄了瞄,六年級(jí)上的只有“六升七暑假英語(yǔ)、數(shù)學(xué)”,我能上的只有這兩種。看完后,我把它放進(jìn)書(shū)包,繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課、思考。早已把報(bào)名表忘了。

      回到家整理書(shū)包,不巧看見(jiàn)了這張紙,目光又鎖定在了“六升七”上面。心里想,自己奧數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)還不太好,馬上進(jìn)入初中,趕緊補(bǔ)補(bǔ)吧,這樣初中應(yīng)該不會(huì)太累。于是我拿著這張紙去找媽媽說(shuō)明,媽媽看了看,只是淡淡地說(shuō):“只要你肯上,我們就報(bào)名交費(fèi)。明天去上課的時(shí)候,放學(xué)就報(bào)。”雖然是自愿,但我的心里一陣陣感到失落。但又想,小賀回不回去報(bào)名呢?如果這樣,暑假一起去上,這該多好!可如果她不去呢……伴隨著這樣混亂的思緒沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      第二天(也就是今天),爸爸送我到學(xué)校,匆匆說(shuō)完再見(jiàn)。就跑到教室,問(wèn)小賀:“你上六升七暑假班嗎?”小賀又是搖頭,又是點(diǎn)頭,最后吞吞吐吐地說(shuō):“我老媽答應(yīng)我暑假不報(bào)任何班的。而且聽(tīng)說(shuō),那時(shí)占用暑假的時(shí)間,隔一天上一次,暑假……我想好好地玩一玩……”我沉默了,誰(shuí)不想在小學(xué)最后一個(gè)暑假好好地玩一玩呢?擺脫學(xué)習(xí)的壓力呢?可是初中壓力大,現(xiàn)在上課,可能會(huì)緩解一點(diǎn)兒吧。最后,我還是說(shuō):“我要…上…六升七,在暑假,媽媽已經(jīng)要給我報(bào)名了。”小賀無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“可憐的孩兒啊!”我又沉默了,心里有些糾結(jié)。

      很快放學(xué)了,我們問(wèn)隔壁班的溫東欣,他報(bào)不報(bào),他說(shuō)他不想報(bào)。一起下到二樓,媽媽上來(lái)了,要給我報(bào)名。這時(shí),溫東欣才曉得我要上“六升七暑假班”,疑問(wèn)似地對(duì)我說(shuō)了一句:“你傻呀!”我沒(méi)搭理小賀和溫東欣,只是撇了撇嘴,很不情愿地跟媽媽上了樓。

      媽媽在問(wèn)著“六升七暑假班”的時(shí)間安排,我在一旁靜靜地聽(tīng)著。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。到底報(bào)不報(bào)呢?我難道很愿意上嗎?心里馬上跳出個(gè)小人兒堅(jiān)定地說(shuō):“報(bào)。”

      我又陷入沉思。那些奧數(shù)、英語(yǔ)好的同學(xué),才不會(huì)想這些呢,他們有很深的基礎(chǔ),而我呢?誰(shuí)讓我是個(gè)在奧數(shù)與英語(yǔ)語(yǔ)法上無(wú)藥可救的笨小孩呢?!一道奧數(shù)題要講好長(zhǎng)時(shí)間才能徹底的明白,英語(yǔ)口語(yǔ)夾雜著錯(cuò)誤。連我自己也要失去信心了。

      我何嘗不希望有個(gè)美好的假期,沒(méi)有煩惱的假期?!都說(shuō)初中時(shí)間緊緊緊、考試多多多,而且科目也增加了幾項(xiàng)。在小學(xué),是可以分主科、副科的,可在初中每一門(mén)都是主科!我能忍受這樣大的壓力嗎?現(xiàn)在的輔導(dǎo),能減輕我的'壓力,為了初中功課不被落下,我只有這一條路可以選擇了!為了明天的希望,現(xiàn)在受一下苦,忍一忍就過(guò)去了。

      當(dāng)媽媽問(wèn)完后,對(duì)我說(shuō):“晨曦,報(bào)不報(bào)。”我咬著唇,從齒間蹦出一個(gè)字“報(bào)!”媽媽立刻付錢(qián),我也徹底進(jìn)入到“六升七暑假班”里了。

      回家的路上,感到好失落,心里挺傷心的。我想出很多方法讓自己高興,想想對(duì)自己的好處……

      現(xiàn)在我只能對(duì)自己說(shuō):你做了一個(gè)明智的決定,為了明天吧,現(xiàn)在受苦不算什么。好好學(xué)習(xí),天天向上!

    選擇的作文 篇2

      人的一生中需要作出許多決定,這是對(duì)我們的一種考驗(yàn),因?yàn)檫@次決定會(huì)有可能會(huì)影響到我們的一生。而那一天我的一次明智的決定為我后來(lái)的初中生活解決了一煩。

      在我畢業(yè)后的`暑假中,因?yàn)闆](méi)有作業(yè)而顯得十分無(wú)趣,平淡。這是,爸爸給我出了一個(gè)主意,讓我學(xué)單車(chē)。我猶豫不決,我想,學(xué)自行車(chē)能有什么用?可轉(zhuǎn)念一想,大街上的哥哥姐姐們不就是自己騎單車(chē)的么?看樣子很帥氣啊,而且學(xué)了后我就可以自由出行啦,何樂(lè)而不為呢?可是正在我思緒萬(wàn)千時(shí),爸爸說(shuō),他會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì),我就立刻答應(yīng)了,并且對(duì)那份獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生了濃厚的好奇心。

      第二天爸爸下班后,他就拉著媽媽的單車(chē)并且?guī)е胰ヒ惶幙臻煹目盏厣蠈W(xué)習(xí)單車(chē)。

      到達(dá)目的地后,我坐在自行車(chē)上,回想著馬路上哥哥姐姐們騎單車(chē)的姿勢(shì),心中不禁得意洋洋,覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。我二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始行動(dòng),可兩腳剛上腳踏板,就摔了個(gè)四腳朝天。爸爸笑著對(duì)我說(shuō),心急吃不了熱豆腐。我起身,拍了拍褲子上的灰塵,讓爸爸教我,并且說(shuō)我一定要學(xué)會(huì)。爸爸看我那堅(jiān)定不移的決心與堅(jiān)忍不拔的信念,當(dāng)機(jī)立斷說(shuō)要教我。

      我又坐了上去,按照爸爸的步驟一步一步慢慢做。雙腳先放在地上,然后要掌握平衡感,使自己踩出的第一步自行車(chē)不會(huì)摔倒。

      我照做了,可還沒(méi)到兩秒,車(chē)就不聽(tīng)話(huà),又摔了。我心存不甘,又重新開(kāi)始。重復(fù)做了好幾次,還是不行。我頓時(shí)火冒三丈,一把把自行車(chē)摔在地上,怒說(shuō)不干了。

      爸爸聽(tīng)了后很生氣,教訓(xùn)我說(shuō)明明是我自己要學(xué)的,憑什么說(shuō)不干了。

      我說(shuō)是爸爸用獎(jiǎng)勵(lì)勾引我的。爸爸說(shuō),難道你們老師沒(méi)教過(guò)你不能半途而廢嗎?我想了想,安靜了下來(lái)。是啊,老師經(jīng)常說(shuō)做事不可以半途而廢,要不然之前的努力就白費(fèi)了。

      我又過(guò)去把自行車(chē)從地上拉起來(lái),繼續(xù)練。并對(duì)自己打氣,一次不行就兩次,兩次不行就三次,一直練到會(huì)為之,加油。

      我試了很久,很久。似乎已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)

      我滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,微弱的說(shuō),終于可以騎出一段距離了

      過(guò)了十一天,我才把自行車(chē)學(xué)會(huì)。爸爸還說(shuō)我資質(zhì)差。

      那時(shí)小升初是電腦派位,當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí),我被分配到離家很遠(yuǎn)的學(xué)校,沮喪極了。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱芾郏灰f(shuō)還要載我上學(xué)了轉(zhuǎn)頭想要往回走,突然發(fā)現(xiàn)了我的自行車(chē),突然有種喜悅感躍上心頭,是啊,可以騎自行車(chē)去上學(xué)啊。至于那份獎(jiǎng)勵(lì)

      一個(gè)明智的決定,我如今還記得。

    選擇的作文 篇3

      人的一生是由自己把握的,而選擇就意味著選擇方向,只有方向正確人的一生才會(huì)顯示出無(wú)限的價(jià)值和綻放耀眼的光芒!

      選擇方向,就代表選擇自己合適的人生路,如果你的方向是做一名普通人的話(huà),那么你這一生就很難有大的作為,如果你的方向是當(dāng)一名小混混的話(huà),那么你不但不符合一個(gè)普通人的生份,而且相反你還會(huì)是一名*渣。我們的方向很明確,就是做一名不平凡的人,不平凡的人就意味著你是否能有“乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”的決心和百折不撓的精神,你就能達(dá)到成功的彼岸。

      曾經(jīng)一只蝸牛說(shuō)它要爬上泰山頂峰和走完萬(wàn)里長(zhǎng)城,這與“蚍蝣搖大樹(shù)”有什么區(qū)別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么?

      一個(gè)人即使胸懷大志,如果不考慮自己的實(shí)際行動(dòng)出發(fā),而去一味追求遠(yuǎn)大理想的話(huà),也許會(huì)一事無(wú)成。

      我并不是反對(duì)那些胸懷大志的'人,而他們可以將目標(biāo)放實(shí)際一點(diǎn),一步一個(gè)腳印的來(lái),踏踏實(shí)實(shí)的走,直到實(shí)現(xiàn)理想為止。

      在英國(guó)一塊有名的墓地上,有一塊墓碑上刻著這樣的一段話(huà)“在我年輕的時(shí)候一直想改變世界,到我快死的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不可能了,如果當(dāng)初我可以試著改變我自己,也許會(huì)對(duì)我的家庭產(chǎn)生影響,我的家庭又會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響,最終可能導(dǎo)致我改變世界”。

      看完這段文字以后,我想我們?nèi)绻胗幸环笞鳛榈脑?huà),就必需從自己做起,選擇自己合適的方向,做一個(gè)不平凡的人有多種途徑,你可以試著為社會(huì)做貢獻(xiàn),或者為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。

      選擇比努力更重要,這強(qiáng)調(diào)的是一種看事物的重要方法,也是必不可缺的條件,更為重要的是這是一條不可違背的真理,任何人都是從平凡到偉大,甚至是一刻就可以改變你的歷史,因?yàn)槲覀儽仨殢钠椒膊粩喾e累到偉大的爆發(fā)。

      選擇比努力更重要,確定自己合適的人生方向,一路勇往直前,讓你的光輝照亮整個(gè)世界吧!

    選擇的作文 篇4

      有一種奉獻(xiàn),叫無(wú)私。有一種執(zhí)著,叫無(wú)悔。——題記

      一

      秋風(fēng)拂過(guò)了山崗,在樹(shù)間打著旋。

      一顆松樹(shù)生長(zhǎng)在不堪肥沃的土地上,上面只結(jié)出了幾顆并不豐碩的種子。它們沉甸甸的,臉兒通紅通紅的。它們即將離開(kāi)媽媽?zhuān)_(kāi)始自己的生活。

      一顆小松子睜圓了眼睛向下望著,它只見(jiàn)到了并不蒼翠的山崗。它躊躇了。然而它又想起了媽媽曾經(jīng)給它講過(guò)的一個(gè)故事:“當(dāng)年,媽媽就是不顧其他兄弟姐妹的反對(duì),毅然跳到這邊的荒山野嶺來(lái)的……”

      二

      樹(shù)上別的種子都興奮地憧憬著未來(lái),一個(gè)姐妹說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)在山崗的那邊,有著一片豐腴的平原。小河從那里咚咚流淌……我一定要去那里。”另一個(gè)姐妹說(shuō):“我要讓大鳥(niǎo)帶我去異國(guó)他鄉(xiāng),領(lǐng)略他地的風(fēng)光,再不要呆在貧瘠的小山崗上了。”它們問(wèn)小松子的時(shí)候,它望著對(duì)面青筋裸露的山崗,低頭小聲說(shuō):“我……我想到那座大山上,給它添一點(diǎn)綠意,像媽媽剛來(lái)到這兒時(shí)一樣。”大家面面相覷,有人低聲說(shuō):“也許你根本就無(wú)法發(fā)芽。”

      三

      伴著林間如枯蝶般死寂而又漫天飛舞的黃葉,她低頭沉思。大學(xué)畢業(yè)證過(guò)兩天就要發(fā)下來(lái)了,并且有一家知名度高且待遇也不錯(cuò)的公司想錄用她。只要她肯點(diǎn)頭,以后的工作,生活問(wèn)題也都會(huì)隨之解決了。她眼神飄向很遠(yuǎn),烏黑的發(fā)絲被秋風(fēng)吹亂了,也吹亂她往昔如止水般沒(méi)有一絲波瀾的思緒。她是大山的女兒,她過(guò)怕了山里的`窮日子,在更早以前,我就是以走出大山為夢(mèng)想的。那么,現(xiàn)在夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)時(shí),她卻猶豫了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)她布滿(mǎn)愁容卻依舊清秀美麗的臉。她突然想起了媽媽臨終的時(shí)候。也是這樣一個(gè)蕭瑟的秋天,媽媽用盡最后一口氣,聲嘶力竭地對(duì)她說(shuō):“一定……讓孩子們走……出大山。”那段記憶讓她至今想起心還是痛,盡管那年她才十歲。之后,她聽(tīng)村里的人說(shuō),當(dāng)年的媽媽還是一所知名大學(xué)的大學(xué)生,家世也很好,卻不顧家人以及斷絕關(guān)系為威脅,毅然只身一人來(lái)到這人煙稀少的大山里。像一只美麗的白蝴蝶,自斷雙翼,卻在大山的每一個(gè)角落都留下了她的遺跡。孩子們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,都走入了大學(xué)的殿堂,自己卻“出師未捷身先死”,留下了滿(mǎn)腔的遺憾和……

      四

      朋友們紛紛討論著,眼中是對(duì)未來(lái)的憧憬。小A說(shuō):“我去Sun公司,我想去當(dāng)演員,那多風(fēng)光呀!那里我有熟人,我去準(zhǔn)成。”小B說(shuō):“我哪有你那么幸運(yùn),只能去做一名中學(xué)教師了,縣級(jí)的,就是環(huán)境有點(diǎn)寒顫,工作苦點(diǎn)罷了。不過(guò)去多苦幾年,好好干,說(shuō)不定那天專(zhuān)業(yè)了,也不錯(cuò)哦!”她們問(wèn)這個(gè)出身貧寒,沒(méi)有一絲裝飾卻絲毫不掩蓋其美麗的女孩。看她久久沒(méi)有回答,便恍然大悟的樣子:“她一定去那家口碑不錯(cuò)的公司了,人家可比我們幸福!”她抬起頭,目光飄向很遠(yuǎn),本來(lái)空洞茫目的眼神一下子很堅(jiān)定,她張開(kāi)口:“我想回到大山,讓更多孩子讀書(shū),走出大山。”一瞬間,空氣凝固了,她的眼神恢復(fù)了以前的澄澈和平靜,默默走開(kāi)了。好一會(huì)兒,那些女生才回過(guò)神來(lái),空去又重新流動(dòng)起來(lái)。她走著,耳邊似乎飄進(jìn)了一句“你一定會(huì)后悔的。”

      五

      小松子沉默了,它知道它正面臨著莫大的心靈選擇。一定是安逸,一面無(wú)盡的苦楚。也許它的生命還沒(méi)有開(kāi)始就會(huì)結(jié)束。在無(wú)聲的黑夜,矛盾充斥著他整個(gè)身體,它仰望天空,星光依舊燦爛。這時(shí)一顆流星滑過(guò)蒼窩,消失在黑夜里。小松子落淚了。她想起媽媽曾說(shuō)過(guò)的話(huà),“面臨選擇,誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷,對(duì)于理想勇敢堅(jiān)持下去選擇一份屬于自己的天堂。”小松子明白了,眼里充盈著淚水,映滿(mǎn)了剛才那顆流星。

      六

      秋風(fēng)駕著快車(chē),駛過(guò)山崗。

      松樹(shù)種子們乘著便車(chē),紛紛開(kāi)始自己的旅行。只有一顆小種子縱身一躍,跳到了對(duì)面光禿禿的山崗。

      七

      她止住了腳步,“會(huì)后悔的”,“會(huì)后悔的”“你一定會(huì)后悔的”。楓葉漫天飄舞,那句話(huà)縈繞耳邊,遲遲不肯散去。“會(huì)后悔嗎?”她問(wèn)自己,眼神卻更加空洞了,好像世間的一切都不配在她的眼下留下痕跡。她想到很多人,老師、同學(xué)、朋友……還有鄉(xiāng)親們,山里的孩子渴望知識(shí)像渴望水滋潤(rùn)的幼苗。一片楓葉擦過(guò)她臉上,微微的刺痛讓她清醒過(guò)來(lái)。她遇見(jiàn)了人生的岔路口,一條路代表幸福,另一條卻預(yù)示著無(wú)數(shù)的辛酸。又一陣秋風(fēng)拂過(guò),她縮了縮脖子,秋天真的來(lái)了,那她給怎么般呢?媽媽的話(huà)又一次回蕩在腦海中:“一個(gè)完美的人生,都會(huì)有信仰,更要去追求,只要不拋棄,不放棄,遲早會(huì)抵達(dá)人生的彼岸。”盼著一場(chǎng)紅雨飄下,秋分更加肆虐了。她眼角滑下了一顆自己也未曾察覺(jué)到的淚滴。隨后,她抬起頭,目光沒(méi)有了往日的空洞而充滿(mǎn)著堅(jiān)定。她決定了,要去完成媽媽為完成的遺憾,也去追求自己的信仰。隨著狂舞的秋葉,她思緒飄向很遠(yuǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)遺世獨(dú)立的天使,那般倔強(qiáng),卻也那般孤單。

      八

      帶著所有人的遺憾,不解懷疑的目光,她毅然踏上去山里的列車(chē),就像媽媽當(dāng)年那樣。途中透過(guò)車(chē)窗,她看到了一片片黃澄澄的麥稻,笑了。笑得如此美麗。

      九

      一年。

      又一年。

      小松子在一塊巖石縫中,努力吸收著雨水的滋潤(rùn),小松子拼命地扎根,他努力著,努力著。

      十

      一個(gè)秋。

      又一個(gè)秋。

      她在用土塊壘成的講臺(tái)上,用煤渣在一塊用墨汁刷的黑板上,寫(xiě)下一排排清秀方正的字跡,孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著她。“我要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),走出大山”這是四個(gè)字一遍遍的回響在幽深的山里,不絕于耳。

      尾聲

      以前那個(gè)光禿禿的山崗上居然長(zhǎng)出了一顆參天挺拔的松樹(shù)。秋天,成熟的季節(jié),收獲的季節(jié)。以為已不再年輕,嘴角卻溢著滿(mǎn)嘴的笑容,眼神更加澄澈透明,一眼能忘到底,她在讀一份份來(lái)自全國(guó)來(lái)自四面八方的來(lái)信,那是她學(xué)生的信。如今,他們像一只只雄鷹,飛出了高高的大山,飛向了藍(lán)天,飛向了各地。

      一滴眼淚,從樹(shù)上落下,下雨了嗎?女教師望著手背上的這滴晶瑩的水珠,卻不曾發(fā)現(xiàn),自己滿(mǎn)布皺紋的眼角也留下了久違的淚水。

      那淚,是辛酸的淚,是幸福的淚。

      多年來(lái),他們從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)當(dāng)年心靈的選擇。如果生命真的可以重來(lái)一次,他們一定還會(huì)如當(dāng)初般執(zhí)著。

      他們不會(huì)后悔,永遠(yuǎn)不會(huì)。

      心靈的選擇,無(wú)悔的執(zhí)著。

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