選擇的作文

時(shí)間：2025-01-03 14:41:17 選擇我要投稿

【精】選擇的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的選擇的作文4篇，希望對大家有所幫助。

【精】選擇的作文

選擇的作文篇1

　　我們做許多事時(shí)，都會(huì)遇到不同的選擇。這好似走到一岔路口，有不只一條路等待著我們。我們走這條路，便需放棄那條路，兩路甚至多路兼得是不大可能的。此時(shí)，我們需做出選擇。

　　今年暑假，我參加了一個(gè)課外班，每天上下課都要坐汽車。一天，下課后，我像往常一樣坐車回家，不巧，正趕上下班高峰期，等了好一會(huì)兒才坐上，人真多呀！我好不容易搶到了一個(gè)座位，安心地坐了下來，忽然“嘟！”的一聲，后面緊跟著幾個(gè)字：“老年卡！”，然后，就有一位滿頭白發(fā)，微微有些胖的老奶奶出現(xiàn)在我面前，她正奮力地往空的地方走，有些叔叔阿姨被她擠的皺起了眉頭，并不時(shí)地瞥這位老奶奶一眼，有些甚至嘴里還不客氣地罵到：“明明知道現(xiàn)在是下班高峰期，還來湊熱鬧，真是的……”，此時(shí)，這位老奶奶站在我座位后面，雙手緊緊地抓著扶手，只見，車子一啟動(dòng)，這位老奶奶便向前沖了一下，這一沖便沖到了我心里，我心想：“要不要把我的座位然給這位老奶奶呢？讓？不行！這可是我好不容易搶到的位置，才做了一站而已，怎么可以讓給這位才剛剛上來沒多久的老奶奶呢？不讓？不行！常常電視上聽到，要給老人讓座，現(xiàn)在我怎么可以不讓呢？但是……哎~到底是讓還是不讓呢？”這時(shí)，我的眼睛看到座位旁貼著的紙上，上面寫著：照顧坐，下面是孕婦，老人，殘疾人和抱著小孩的人的圖片。忽然，我站了起來，對這位老奶奶說：“老奶奶，您來坐。”老奶奶本想推辭，但看我已經(jīng)把她扶到了座位上，便笑著說：“謝謝你呀，小朋友。”我聽后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下來，我想：“應(yīng)該是因?yàn)槲疫x擇了讓這位老奶奶坐的緣故吧。”

　　是呀，挑戰(zhàn)的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的`選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數(shù)不過來的無數(shù)種答案，但是聰明的人類總會(huì)從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷，因?yàn)樽约旱倪x擇，永遠(yuǎn)屬于自己。

　　在人生的道路上，我們會(huì)面對許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯(cuò)誤的選擇，就有可能釀成大錯(cuò)，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。我認(rèn)為我的那一次選擇是正確的。

選擇的作文篇2

　　莎士比亞說：“生存或者滅亡，這是一個(gè)問題。”在此的前提是什么？人生不是在做選擇題。誰能給我一個(gè)理由？一個(gè)生存或者滅亡的理由？

　　事實(shí)上，人一輩子也說不了幾次：“給我一個(gè)理由！”不僅僅是因?yàn)樗且粋€(gè)祈使句，因?yàn)樗俏覀儽磉_(dá)中的潛臺(tái)詞。“為什么？”有人說，這就是潛臺(tái)詞，“給我一個(gè)理由”就潛伏在里面。當(dāng)然它的意思也隨著人們的語氣的變化而變化，有人不屑一故、有人熱情、有人激動(dòng)、有人平靜……從某種意義上來講，特別是感情細(xì)膩豐富的、對語言很敏感的人；或是入世太深、熟諳世道的人，聽說話的人的口氣就知道“來者”善與不善。語氣決定了人的態(tài)度。

　　別人總是不會(huì)答應(yīng)平白無故的事，隨之而來的一句“為什么”，反而會(huì)讓別人下不了臺(tái)——因?yàn)橛行┦率遣槐忝髡f的`。舉一個(gè)俗一點(diǎn)的例子：送禮是從來不問為什么的。送禮者的潛臺(tái)詞更是不便明說了。

　　“有什么事明來！”如此爽快的確是好，但是某些事是不可能“明來”，也就是“暗里”。客客氣氣地用潛臺(tái)詞說話做事，會(huì)腐蝕一切。而相反，“暗里”的互相嘲諷，勾心斗角是現(xiàn)代人普通的把戲。然而，某些人天天緊張地提防別人找把柄嘲笑自己，卻從來沒有靜下來想一想自己做了什么。有句話說的好：身正不怕影子歪！

　　我想我的語調(diào)還是比較溫和。在我看來，隨口一句的“理由”，有意或者無意地讓別人產(chǎn)生了一絲絲誤解。人總是人，每天擺出一副得力不饒人的樣子，自己也不可能會(huì)舒服到哪里去。將心比心，如果別人對你沒有好臉色外加斜眼相對，你又會(huì)如何想呢？有些事情是沒有理由的，多問所謂的“理由”，并不是表現(xiàn)出了你的好奇心，反而增加了你自己的負(fù)擔(dān)。就像王蒙說的“不設(shè)防”一樣。憑什么“不設(shè)防”？為什么要設(shè)防？“不設(shè)防”沒有理由，讓理由見鬼去吧。

　　還記得有人說過：活得傻一點(diǎn)，單純一些，反而成了一種強(qiáng)大。

選擇的作文篇3

　　城東有一家涼粉店，生意興隆，蒸蒸日上。據(jù)說，五年前店主的兒子考上了高考狀元，當(dāng)時(shí)店主的兒子就是吃著這涼粉長大的。于是人們紛紛從四面八方趕來，想要嘗嘗這好吃的涼粉。不僅是這涼粉十分好吃，而且大家都想來沾一點(diǎn)喜氣。運(yùn)氣。

　　夢莉從來不敢奢望能嘗上這里的一口涼粉，因?yàn)樗膶W(xué)費(fèi)都是父母辛苦攢到的血汗錢。如果把錢花在吃涼粉上面，夢莉一定會(huì)愧對于心，愧對于父母的。

　　那天黃昏，夢莉坐在涼粉店里，大聲吆喝了一聲：“老板娘，來一碗涼粉。”老板娘一聽，高興地回了一聲：“稍等，馬上就來。”或許你會(huì)感到奇怪，夢莉怎么會(huì)到?jīng)龇鄣陙沓詻龇勰兀窟@原因呀，還得從昨天晚上說起。昨天晚上，星星都躲起來了，月亮也用紗布遮住了大半個(gè)身子。夢莉走在路上，路過書店時(shí)，看到一本老師要求購買的參考書，便過來將它買走了。走的時(shí)候一不留神，再加上燈光昏暗，沒想到小販給了她一張假幣。于是夢莉想，今天一定要把這二十元假幣花出去。

　　“涼粉來了！”老板娘一邊說著，一邊把涼粉端到夢莉面前桌上，順便坐在旁邊的`椅子上，關(guān)照地問：“孩子，你應(yīng)該是高三學(xué)生了吧？你看你，肯定是學(xué)習(xí)太認(rèn)真了，這身子骨都瘦成這樣……”夢莉聽著老板娘的話，目光無意中被老板娘手上的紅斑給吸引住了。

　　過了好一會(huì)兒，老板娘被叫去做涼粉，夢莉悄悄地跟過去看。夢莉看見，當(dāng)蒸汽上來時(shí)，老板娘就會(huì)拿起勺子伸出去攪拌，這樣才能保證涼粉的質(zhì)量。也正因如此，老板娘手上才會(huì)有那么多紅斑。

　　夢莉回到桌上，將涼粉吃光，猶豫著：“是否要花出這二十元。”這時(shí)，老板娘來到了夢莉身邊，夢莉把口袋里僅有的五元真幣掏了出來，放在桌上。

　　這時(shí)，老板娘說：“高三的學(xué)生不用收費(fèi)，墻上貼著的，孩子，把錢拿回去吧。”

　　夢莉的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她跑出店鋪，此時(shí)已是晚上。她掏出二十元假幣，將它撕得粉碎。

　　夜晚的寧靜讓星星和月亮露出臉來，夢莉感到豁然開朗，因?yàn)樗裏o愧于父母，也無愧于自己的良心。她相信，如果父母知道了這件事的話，一定會(huì)感到欣慰的。

選擇的作文篇4

　　當(dāng)初，懷著忐忑不安的心來到云安中學(xué)，我不知道我的選擇是否正確，但現(xiàn)在，我可以肯定地說：“我的選擇沒有錯(cuò)！”

　　安中給我的第一感覺就是：宏偉！校園真的很大，進(jìn)入校門，我們就可以看見內(nèi)外兩個(gè)廣場，接著是三幢相連著的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面是五幢學(xué)生宿舍，校園最北面是設(shè)有萬人看臺(tái)的體育場，400米的環(huán)形跑道現(xiàn)在鋪上了塑膠，踩在上面感覺很舒服。安中的規(guī)模真的不小！

　　校園綠樹成蔭，鳥語花香。在內(nèi)廣場左右兩側(cè)，鮮花綠草鋪滿了地，每相間幾米就有幾棵大樹。天朗氣清時(shí)，捧著一本書坐在草地上，是多么的愜意。在樹下“英語角”那里，總是能聽到瑯瑯的讀書聲，那是我們同學(xué)英語交流的場所。你能不時(shí)地看到小鳥在校園中活躍的身影，它們那樣的逍遙自在，與我們又那樣地親近。記得有位學(xué)姐說過這樣一件事：她參加高考時(shí)，鳥兒嘰嘰喳喳，好不熱鬧，為了讓考生安心考試，校長還親自帶領(lǐng)老師為考生們驅(qū)鳥，這事讓我感動(dòng)不已。

　　安中位置偏僻，是個(gè)安靜的地方。在這里，我可以安心的學(xué)習(xí)，不會(huì)受到太多的誘惑，這是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　在這里，你們的生活可以很豐富。學(xué)校里有很多協(xié)會(huì)：吉他會(huì)、街舞協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)等等，還有廣播站、學(xué)生會(huì)、志愿者服務(wù)站等。只要你愿意，哪一個(gè)協(xié)會(huì)、哪一個(gè)站都可以讓你參加。每一年，學(xué)校都有校運(yùn)會(huì)，賽場上，歡聲不斷，整個(gè)體育館，熱鬧到了極點(diǎn)。校園中還有很多活動(dòng)，像是節(jié)日游園，元旦晚會(huì)……這里的生活多姿多彩。

　　這里的老師責(zé)任心強(qiáng)。我很幸運(yùn)，每一個(gè)老師都很好，有學(xué)生在校，老師肯定在。每天晚自習(xí)，有什么不懂的我們都可以問老師，和老師們相處，感覺像朋友，可以開玩笑，可以談心事。老師是我們的心靈導(dǎo)師，為我們排憂解難。班主任就像父母一樣，成天嘮叨，管我們的學(xué)習(xí)，管我們的生活，教我們?nèi)绾螢槿颂幨馈?/p>

　　老師無微不至地關(guān)懷學(xué)生。看你情緒不妥，他會(huì)找你聊天；如果你無心向?qū)W，他會(huì)像父母一樣恨鐵不成鋼。剛上高二時(shí)，可能自恃成績不錯(cuò)，可能不適應(yīng)，開學(xué)前兩個(gè)星期，我無心向?qū)W，提不起勁。班主任實(shí)在看不下去了，就找我聊天，指出我的.問題，問我為何會(huì)這樣，鼓勵(lì)我，督促我投入到學(xué)習(xí)中去。我衷心感謝老師們！

　　這里的學(xué)習(xí)氛圍很濃。每天天色還未放亮，課室里已經(jīng)燈火通明，一個(gè)個(gè)奮力拼搏的身影會(huì)讓你感覺到不努力就會(huì)落后。這時(shí)你心里那股得過且過、混日子的歪念便會(huì)消失，會(huì)自覺地努力學(xué)習(xí)。

　　每天，我們的學(xué)習(xí)都抓的很緊，強(qiáng)化訓(xùn)練，考試都是家常便飯。有時(shí)老師還會(huì)不計(jì)勞苦地為我們補(bǔ)習(xí)，一切以提高學(xué)生的成績?yōu)橹行摹?/p>

　　進(jìn)入安中讀書一年多了，這一年多來，我確信我的選擇是對的！

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