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選擇的作文6篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
靜靜的站在窗前，窗外飄著雪花，被風(fēng)吹的四處亂舞，即使在屋內(nèi)，也有一絲絲涼意。
我緩緩地伸出手，想要將這世間精靈接住，可一落在手心時(shí)，很是冰涼，驟然間，化成了水。它流入我的衣袖，六進(jìn)我的心里。
那是一個(gè)冬天的早上，暖暖的被窩，是我賴床不起。而且，早上還要提前一小時(shí)到學(xué)校訓(xùn)練，每天上學(xué)時(shí)，周圍的天還都是淡黑的.。今天，又與時(shí)間公公拖了五分鐘，才猶猶豫豫的從床少爬了起來。
可是，很不巧，爸爸今天渾身酸痛，還有些發(fā)燒，不能像往常去送我。這時(shí)的我，更不想去上學(xué)，但爸爸那嚴(yán)厲的目光，在向我嚇著命令：“你必須上學(xué)”，望著窗外那鵝毛般的大雪，心里有雖百般的不情愿，但也只好自己走著上學(xué)。
剛一邁出家門，眼前，一大片的皚皚白雪，寒風(fēng)刺骨。“我還是打車去吧，這么冷，爸爸應(yīng)該會(huì)同意的，”可一摸布兜，立刻讓我打消了這個(gè)念頭。會(huì)想往日爸爸冒著這么寒冷的天氣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的送我上學(xué)，我還是堅(jiān)強(qiáng)的的走了出去。學(xué)層沒過腳腕，一步一個(gè)深深的腳印。感覺走了好長(zhǎng)的時(shí)間，可回頭望去，還能看的見家門，那串孤獨(dú)的腳印，仿佛在流著淚。
慢慢的，出了小區(qū)。道路上，車和人幾乎都可以數(shù)得清，兩旁，還有些積雪和冰。我一不小心，滑了一跤。頓時(shí)，一陣揪心的痛撲到了身上，可卻沒有一只大手向我伸來，和藹的扶我起來。我努力用兩手支撐著地面，準(zhǔn)備爬起來，可是，那厚厚的冰層，又使我再次的摔了下去。“堅(jiān)持就是勝利”爸爸的那句話，在我的耳畔回繞。于是，我再次鼓足勁，終于爬了起來。雖然，還在刮風(fēng)下雪，可是，我得心卻很甜，很溫暖。
有了這一次的的教訓(xùn)，在剩下的路程中，我格外的小心。學(xué)越下越大，風(fēng)越刮越猛。不知不覺中，我已經(jīng)走到學(xué)校的門口。望著學(xué)校的大門，好像這一路的艱辛，都沒有白費(fèi)，那種滋味，是無法用語言來表達(dá)。
人生之道，不會(huì)一路風(fēng)順，這有那坎坎坷坷才會(huì)使我們成長(zhǎng)起來。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，在離別時(shí)，我選擇了微笑;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，在黑暗前，我選擇了勇敢;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，在失敗前，我選擇了信心……
窗外的雪雖然聽了下了，可我選擇的堅(jiān)強(qiáng)還在繼續(xù)。
選擇的作文 篇2
疲倦地走在去小餐廳的路上，目光不知道想要鎖定在哪里，游移的瞬間，一抹枯黃出現(xiàn)在視線中，不由地放慢了腳步，哦，是葉，是一片為夏的翠綠奉獻(xiàn)了一生的葉。在風(fēng)的推動(dòng)下，她走來，緩緩地向我走來，步伐已盡顯蹣跚。俯下身去迎接她的到來，似乎感受到了生命的沉重。輕輕地捧在手心，細(xì)細(xì)地端詳著她的紋路，滄桑的脈絡(luò)在向每一個(gè)愿意去認(rèn)真品讀她生命的人展示著其不平凡的一生，那經(jīng)歷了春的`洗禮、夏的崢嶸、秋的滄桑的一生。
一個(gè)駐足，一次相遇，心中有了：一分詫異、兩分欣喜、三分疑惑、四分由衷的感動(dòng)。詫異，為葉的勇氣；欣喜，為初秋的相遇；疑惑，為葉的選擇；感動(dòng)，為自然的饋贈(zèng)。
風(fēng)來了，帶著秋的使命，輕輕地?fù)崦蟮兀瑲v經(jīng)萬載，一如既往。
葉來了，載著秋的問候，靜靜地書寫生命，歷盡艱辛，從無怨言。
風(fēng)、葉的到來，似乎是一個(gè)暗示，暗示著秋的到來。
我轉(zhuǎn)身看了看西下的夕陽。秋來了，這葉，注定屬于大地，如梅，碾作塵，反來回報(bào)哺育她的這方土地，或許這是她一生中最偉大的選擇。我被深深地震撼了，伸開手掌，讓這葉隨風(fēng)去她該去的地方。
路旁的草地上，躺著她的伙伴，或哭、或笑、或喜、或憂，萬千姿態(tài)盡現(xiàn)于此，而陪伴她們的，是那滄桑或蒼翠的草兒，滄桑是自然的饋贈(zèng)，蒼翠是人類的功勞。殊不知命運(yùn)沒有特殊的選擇，但順從和努力抗衡將會(huì)呈現(xiàn)兩種截然不同的人生。
看著枯黃的葉子、滄桑的和蒼翠的草兒，我似乎明白了人生中多種姿態(tài)的選擇。回過神來，還是在去小餐廳的路上，疲倦一掃而光，我，不由地加快了腳步。
選擇的作文 篇3
我五歲了，同齡的小孩已經(jīng)開始學(xué)跳舞、唱歌、吹口琴了，我都這么大了，一個(gè)特長(zhǎng)也沒有，我媽媽非常著急。幾天后，我媽媽對(duì)我說：“奇奇，有兩個(gè)特長(zhǎng)，一個(gè)是鋼琴，一個(gè)是古箏。選一個(gè)吧！”我說：“那好吧，我想想。”
這一天，我在小河邊散步。柳樹姑娘美麗的身影倒映在河面上。我走到了一架鋼琴培訓(xùn)班，心里想：這就是我要去練鋼琴的地方吧。我昂著頭，望著高高掛起的牌子“鋼琴家”，一陣悅耳的聲音傳來，我把耳朵湊到門外聽著。聽！那優(yōu)美的旋律像一個(gè)小姑娘在五線譜上跳舞，跳出了優(yōu)雅的舞姿。我陶醉著，直到他們下課，我才踏著石板鋪的小路回家了。
星期五，我去商場(chǎng)買藥，微風(fēng)吹拂著我的衣袖。在商場(chǎng)的旁邊望去，可以看到一家古箏培訓(xùn)班——“百家箏鳴”，門是玻璃做的'，可以清楚看到里面的情況。于是，我把眼睛貼到玻璃上看著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)姐姐正在彈古箏。姿勢(shì)優(yōu)雅美好，雙手靈巧生動(dòng)，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，就像那黃鸝在唱歌一樣。陶醉了好一會(huì)，我樂淘淘地回家了。哎呀，我把買藥的事忘了。
“煩躁啊，兩個(gè)特長(zhǎng)都很好，學(xué)哪一個(gè)呢？”我在努力地思考著：“有了，我選我想學(xué)的、喜歡的就行了！”于是，我興沖沖的跑到媽媽面前，鄭重的對(duì)媽媽說：“媽媽，我要學(xué)古箏！”
選擇的作文 篇4
“你真的還要和兔子賽跑？”鴨子這樣問烏龜。
“是的。明天上午九點(diǎn)開始。”烏龜答道。 “你發(fā)瘋了嗎？真以為兔子還會(huì)讓你再次僥幸成功？只要你一直不再和他比賽，你就能永遠(yuǎn)保持對(duì)他‘全勝’紀(jì)錄。但這次你必輸無疑！以后，人家還會(huì)嘲笑你不自量力、得隴望蜀—你就沒想到這些？” “但是，我已經(jīng)答應(yīng)了人家……“烏龜緩緩地爬開了，留下鴨子在原外不住地嘆氣。
萬獸空巷的時(shí)刻到了。在“第一屆龜兔賽跑“的橫幅下，裁判長(zhǎng)貓頭鷹正在宣讀規(guī)則：”……終點(diǎn)，湖邊的.白樺樹。現(xiàn)在開始比賽。……預(yù)務(wù)，跑！“
“為什么要讓貓頭鷹當(dāng)裁判長(zhǎng)？“動(dòng)物群中竊竊私語。”“不是獸類，也不是爬行類，防止偏袒唄。”“可是有必要這樣認(rèn)真嗎？一點(diǎn)懸念也沒有。”“誰知道呢。”
兔子早就沒影了。一步一挪的烏龜爬到了一塊樹陰下。“好啦，我休息一下，累得不行。當(dāng)心別走錯(cuò)了路。”這里的泥土很濕，空氣中有水汽的淡淡氣味。看來商湖畔不遠(yuǎn)了。
“跟我來！”鴨子不知從什么樣地方鉆了出來，招呼著烏龜。“快點(diǎn)！”
“干什么？”烏龜莫名其妙，“不是那條道。”
“哎呀，真傻，”鴨子急得直跳，“走這邊，進(jìn)湖！你跑不過兔子，游水加上抄近道這不行嗎？老朋友幫你一把，你可快點(diǎn)，不然有人來就壞了。”
“這不是投機(jī)取巧嗎？這樣贏了，別人也會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)的。”
“死腦筋！那你就甘心輸嗎？甘心讓別人笑話嗎？”
“讓我再想一想……”
我們的烏龜，會(huì)堅(jiān)持直正路，寧可失利，也不愿隨惡名嗎？
或者為鴨子所誘惑，為了“榮譽(yù)”而下水呢？
他總得選取擇一個(gè)吧？他總會(huì)選擇一個(gè)吧？
那么他到底選擇了哪一條路呢？
選擇的作文 篇5
生活中雖然有著丑陋，邪惡的一面，讓人不堪回首。但生活同樣是美麗的，他放出的光芒讓人無法睜眼。
那天我去了世博會(huì)，驕陽似火，感覺就像在蒸籠里，但為了看到各個(gè)國(guó)家不同的特色，我還是加入了那長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。
雖然天氣如此炎熱，但小白菜們還是堅(jiān)守在自己的崗位上為路人指引方向。他們非但沒有被火熱的`太陽弄得焦頭爛額，反而沐浴著陽光，變得跟有活力了。
突然，在這蜿蜒的長(zhǎng)龍中出現(xiàn)了幾個(gè)不和諧的身影——有人在插隊(duì)。那幾個(gè)人翻過了欄桿，站在了龍頭的位置，像勝利后的將軍一樣對(duì)著我們耀武揚(yáng)威。但是好景不長(zhǎng)小白菜憑著第一感覺迅速趕到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，試圖制止那幾個(gè)人：“您好，先生，我能體會(huì)您急于入場(chǎng)的心情，但還是請(qǐng)您遵守規(guī)則好好排隊(duì)。”小白菜還是保持一貫的風(fēng)度，請(qǐng)那幾個(gè)人去排隊(duì)。“我們都進(jìn)到隊(duì)伍里來了，你管那么多干嘛！”這人像辣椒一樣一觸即爆，態(tài)度惡劣。小白菜與辣椒的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了序幕，“我是個(gè)志愿者。”小白菜依然風(fēng)度翩翩，沒有被這幾句話激怒，“我負(fù)責(zé)管理秩序，您現(xiàn)在插隊(duì)了，這已經(jīng)打亂了秩序，所以請(qǐng)您去排隊(duì)。”“你有什么證據(jù)證明我插隊(duì)了”他被小白菜的凌威不懼給怔住了，有點(diǎn)底氣不足了。這時(shí)，好多人都指證說看見這人插隊(duì)了。他已驚慌失措，索性耍起了無賴：“我就是不排，你能拿我怎么樣。”在他后面的人早已被激怒了，都虎視眈眈地看著他。他漸漸地被憤怒的眼神殺死了，像個(gè)打完敗仗的將軍灰溜溜的到了龍尾。小白菜什么也沒說又回到了自己的崗位上。長(zhǎng)龍也恢復(fù)到了起初的平靜。小白菜與辣椒的斗爭(zhēng)就這樣落下了帷幕。
這條美麗的長(zhǎng)龍是生活中的美麗，他證明了生活是美麗的。這也要感謝那些小白菜們，是因?yàn)樗麄儾拍苡羞@么美麗的生活。
選擇的作文 篇6
人生之路千萬條，我們總是走走停停，大部分人因?yàn)楹ε禄蛘邞卸杌蛘咂渌蜻x擇了人多的路，而同樣害怕的我卻選擇了少有人走的路，不為別的，只是因?yàn)槲矣凶约旱乃枷搿?/p>
平凡的課堂，也有不平凡的感想。
本周的星期天，本來平常的一天被一節(jié)不一樣的思修課變的不平凡了。
思修課上，老師寫了幾個(gè)主題叫同學(xué)上去做一個(gè)演講，說演講了的同學(xué)平時(shí)分至少有三十五分以上。然后，便有一大部分同學(xué)上去了。而我，并沒有想上去的欲望。其實(shí)，某一瞬間，我也很想上去討論一番，但是，我認(rèn)真地問了一下自己，為什么我想上去，我心里的回答是為了分?jǐn)?shù)。于是，我的心顫動(dòng)一下，便不再有這樣的欲望。
曾幾何時(shí)的我，也是個(gè)很喜歡發(fā)表自己的觀點(diǎn)、討論大道理的人。但是，后來的我發(fā)現(xiàn)自己的見識(shí)有限，很多事情太過復(fù)雜，并沒有絕對(duì)統(tǒng)一的萬金油。的確，知道的越多，就知道自己不知道的越多。現(xiàn)在的我，已然沒有對(duì)很多觀點(diǎn)侃侃而談的信心與欲望。我害怕自己見識(shí)不夠，不能真正認(rèn)真地看待一些事情，也害怕，自己在侃侃而談的時(shí)候會(huì)為了演講而演講，忘了認(rèn)真思考才是真正的硬道理。
但是，從這件事里，我也發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)弱點(diǎn)。就是不夠果斷。智者千慮，必有一失。何況自己又不是智者。從之前是否就任社團(tuán)的猶豫，是否參加乒乓球社團(tuán)報(bào)名的猶豫，再到是否參加社管委的思考，很多事情，我總是決定得太慢。雖然后面結(jié)果都是自己認(rèn)為最好的選擇，但浪費(fèi)了過多的時(shí)間，沒有分析的敏銳力，也不是很清楚自己到底需要什么，想要什么，能得到什么。就像今天的課堂討論，自己很久才認(rèn)識(shí)到，自己不需要侃侃而談，不用鍛煉邏輯能力與膽量，能得到的`只有分?jǐn)?shù)。
如果，只是為了分?jǐn)?shù)就去上去侃侃而談，用自己不是很充足的見識(shí)去說出自以為對(duì)的觀點(diǎn)，我真的沒有這樣的信心與欲望。也許，這在很多人眼中，是一種膽小自卑，但是，我認(rèn)為，這是我自己對(duì)我將要說的話的重視，也是一種責(zé)任。
希望選擇了少有人走的路的自己，能擁有少有人能擁有的能力，得到少有人能得到的財(cái)富。即使，這條路并不是很多人認(rèn)可的道路，即使，最后的結(jié)果并不是如自己所愿。然而，我將帶上我的千軍萬馬去踏出我的人生之路，雖然最后不免獨(dú)自作戰(zhàn)。
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