那年的雪作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的那年的雪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那年的雪作文1
有人說(shuō)，每一片雪花都是不同的，它們有著獨(dú)一無(wú)二的形狀，但當(dāng)它們?cè)谔炜罩嗅尫懦鲎约旱拿利愔螅阆г谑澜缟希┗ㄊ敲利惖模餐瑫r(shí)是瞬間的，可在我的心中，那年夏日的那場(chǎng)“雪”，將永遠(yuǎn)定格在它們最美的那一刻……
7歲那年夏日的一個(gè)下午小學(xué)生作文，正在睡午覺(jué)的我和老爸被活活熱醒了，老爸起身察看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是停電了。于是我們坐在客廳里汗流浹背，互相大眼瞪小眼，坐了半天也不見(jiàn)來(lái)電，老爸只好找來(lái)許久不用的大蒲扇給我扇風(fēng)，可“人工扇”怎么比得上電扇呢？扇了沒(méi)多久，我開(kāi)始嚷嚷，說(shuō)熱，可老爸也沒(méi)辦法，只好“和顏悅色”地說(shuō)：“女兒乖啊，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，”心靜自然涼，你就想像自己在冬天，這樣就不熱了……老爸話還沒(méi)說(shuō)完，我的小腦袋卻飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，沖老爸喊道：“爸爸，我們下雪吧！”
看著老爸的表情，我解釋道：“下雪了，冬天就到了，就不熱了。”老爸哭笑不得地問(wèn)我：“怎么下呢？”我拿出了藏在身后老媽新買的一卷紙遞給老爸用這個(gè)。
當(dāng)剪刀，蒲扇，衛(wèi)生紙……準(zhǔn)備完畢之后，我和老爸開(kāi)始卷起袖子——撕衛(wèi)生紙，我們撕得手都麻了，才將一卷紙都撕完，但我卻異常興奮，因?yàn)椤卵┝恕?/p>
老爸站在凳子上，幽默地問(wèn)我：“小姐，人工下雪機(jī)已準(zhǔn)備完畢，是否啟動(dòng)？“啟動(dòng)！”“是”老爸開(kāi)始用力地將一大把紙扔向空中，然后用大蒲扇到處扇，我興奮地叫著，笑著，十分滿足，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“雪”越“下”越小了，于是回頭看正站在凳子上的老爸，他的額頭上全是汗水，頭發(fā)粘著上面，大口大口地喘息著，看起來(lái)似乎很累，雖說(shuō)動(dòng)作依舊很到位，但已明顯不如剛才那么迅速。看著這一幕，年幼的我覺(jué)得好像有什么堵在了心里，悶得慌，難受極了，突然眼前模糊不清，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我卻不讓它流下，直到老爸輕輕地摸了摸我的頭。輕聲說(shuō)：“沒(méi)事兒，有老爸呢！”淚水瞬間如決堤般涌了出來(lái)，撲向老爸的懷抱，喊著：“爸爸，我再也不下雪了！”……
如今，我與爸爸之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少了，有時(shí)甚至幾天也說(shuō)不上話，但我卻明白父親對(duì)我的愛(ài)，那種沉默，深沉卻又細(xì)致入骨，叫人無(wú)法自拔的愛(ài)。
那年夏日的那場(chǎng)“雪”不僅感動(dòng)了我，更讓我懂得了一個(gè)道理——如果一位父親愿陪你做任何事，不為別的，只因?yàn)椤麗?ài)你。
那年的雪作文2
如故，若蝶的雪花漫天飄揚(yáng)，隨風(fēng)凌落，紛繁，絢麗。把這塵網(wǎng)中的物兒、人兒，都點(diǎn)綴的晶瑩透亮，宛若一個(gè)唯美的童話。
慢慢的垂下眼簾，感受著，這冬日中獨(dú)有的清涼寧?kù)o。倏而睜目，目光透過(guò)這層層晶瑩的妖嬈，恍惚之中，看到那靜默的邊疆上，立著一個(gè)身著錦繡袍子，卻比黃花瘦的男子，正是在混濛一片的雪海中，凄然遙望著，遙望著自己的歸宿。
————他，是何許人士？
緩緩起身，欲要詢問(wèn)，臨至，卻見(jiàn)前面的人兒，已是轉(zhuǎn)身。四目相望，我看見(jiàn)，他眼中是寫不盡的憂傷悲涼，比這肅殺的冬季更是要寒上幾分。
且聽(tīng)他輕聲吟道：“冷處偏佳，別有根芽”
冷處偏佳，別有根芽？
寥寥八字，卻是那般的耐人尋味，不禁退步，似曾相識(shí)的感覺(jué)。
未待我細(xì)細(xì)品味，又聽(tīng)他低眉自吟：“謝娘別后誰(shuí)能惜”
謝娘別后誰(shuí)能惜？
望著他那深邃清冷的眸子，我企圖尋覓一絲答案，然卻，面前的他，已是漸漸后退，后退，愈發(fā)的渺小，終是化作一片小小的瓊花，落于滾滾紅塵中，慢慢融化，再也尋不到蹤影。
可那寂寥淡然的神情，卻是久久盤旋于眼前。那空洞的目光分明在訴說(shuō)著一個(gè)亙古不變的答案，謝娘別后，還有他——納蘭容若。
本就“不是人間富貴花”，再炫彩的牡丹，再怒放的艷菊，也比不上寒冬中的一片潔雪。自己，只愿在這如故的雪日中，伴著清晨的第一縷晨光融化。無(wú)奈何，“天教心愿與事違”，自己，終是做不到太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，做不到陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑，做不到蘇軾“但少閑人如吾兩人者耳”的灑脫，無(wú)法脫盡富貴榮華的袍子，唯能是表面撐著繁華的架子，內(nèi)心卻是一片黯然惆悵。望盡嘆盡，舉目皆傷，試問(wèn)，能惜容若者，又有誰(shuí)？唯有雪花。
在歷史邂逅了一場(chǎng)又一場(chǎng)的`雪花后，我讀懂了你，無(wú)數(shù)個(gè)后來(lái)者讀懂了你。
你是幸運(yùn)的
命運(yùn)是垂憐于你的。他給了你榮華，給了你地位，給了你聰慧，給了你英俊，一切人們所渴求的，你幾乎都擁有。然卻，他卻是忘了一樣?xùn)|西，那就是給你一個(gè)完整的家。有才之人自古多情，一個(gè)“情”字，又恰恰使得他們的夢(mèng)而活在如此這般的世界中，受著人們的羨慕，誰(shuí)又能夠知曉，心中那道不盡的傷愁？
于是，在如故的雪日里，我們攜手共舞，舞盡生命最美的姿，繼而漸漸消融。富貴也好，貧窮也好，在這唯美的童話中，都顯得那般渺小。只要心依偎在一起，那些個(gè)逝去的傷與痛，便是都在料峭的寒風(fēng)中飛旋飄灑，散落在各個(gè)角落，遺失了蹤跡。
于是，燦爛的雪花落在心間。
那年的雪作文3
再見(jiàn)他已經(jīng)是3年后的冬天了。一大早我漫步在校園，欣賞著晨曦中的每一個(gè)角落。這是我每天的必修功課，班SIR說(shuō)這有利于我的聲帶。
“王其瑤，你我井水不犯河水，你干嗎橫刀奪愛(ài)?”這尖聲利舌當(dāng)然出自校花之首——黎茜嘍!
“哦?黎大小姐你到是說(shuō)說(shuō)我?jiàn)Z你什么心愛(ài)之物了?”王其瑤也不是什么省油的燈。
“不要裝蒜了，曾敬軒你總該認(rèn)識(shí)吧?”
“恩恩。”王其瑤默認(rèn)了。
“他是我男朋友哦!”“哈哈...大小姐。在人家自己沒(méi)有承認(rèn)之前呢，千萬(wàn)不要亂說(shuō)哦。”
兩股女人的勢(shì)力在清晨展開(kāi)了搏斗。引來(lái)了許多的‘觀眾’，處于好奇我也圍了上去。
“好啊，那我們就去問(wèn)問(wèn)他自己怎么說(shuō)?”不知道是誰(shuí)叫了聲曾敬軒來(lái)了，眾多的人便一涌而上。
“敬軒。”“軒哥哥!”兩人都喋聲喋氣的。
“干什么?你們大清早的叫這么多的人干嘛?”是他，真的是他。他還穿著那身白色的套裝，，還是那么溫文而雅。
“敬軒，告訴這位學(xué)妹，我們是什么關(guān)系?”“師姐，你們?cè)谡f(shuō)些什么啊?”“曾敬軒，你.....”
“哎，性急吃不了熱豆腐，也不瞧瞧自己多大了?也配做軒哥哥的GF。”王其瑤嘲諷到。
“軒哥哥!....”
“{什么都甭說(shuō)了，我還是告訴你們我喜歡的是.....她。”說(shuō)完他拉著我就跑，不容我片刻思緒。
我們一直跑到了僻靜的后花園，那是個(gè)古老的花園。我又一次仔細(xì)的看他，他有較白皙的皮膚，深邃的眼球，芭比娃娃一樣的臉蛋。是他，真的是他。
“沒(méi)事兒了?你走吧!”還是那口北京話，可他早已經(jīng)不記得我了，我苦笑到。
那年的雪作文4
那年的雪，唯一的那場(chǎng)雪，這是我兒時(shí)最難忘、最期盼再下的雪，那是最美的雪
那年的雪，在我不知情中下。歲月像海浪一樣沖刷著我記憶的金色、無(wú)邊海灘，不斷卷走記憶的同時(shí)，也帶來(lái)新的記憶。因?yàn)椋m然卷走了我關(guān)于雪的某些記憶，但那場(chǎng)雪，我仍清楚地記得。
一個(gè)冬天的晚上，突然莫名其妙的寒冷涌到我的心里，我并沒(méi)有理它，繼續(xù)睡去。早上醒來(lái)，那寒冷更加刺骨，似乎把我的心都給凍住了。“怎么會(huì)這么冷呢？”我打著哆嗦嘀咕著。出門一看，哦，原來(lái)是下雪了，院子里、地上、樹(shù)上到處一片白雪茫茫。
我趕緊穿上衣服，下樓去玩雪。美麗的雪花，還在不停地從天上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，落在手上，不見(jiàn)了。仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一片小小的雪花都形態(tài)不一，大小不同，一片片，一簇簇，持續(xù)不斷地從天空中飄降，美麗極了。
我們?nèi)?shù)上搖雪，想把它們做成雪球，然后再打雪仗。可是，雪球還沒(méi)扔出去，便在手中就化了。因?yàn)椋@雪一直在我們手上，舍不得扔出去。我們渴了，想喝水，剛燒的水熱，所以不喝。直接吃雪，剛?cè)肟诰突耍茄┧模譀鏊Ｍ胬哿耍吞稍谘┑厣闲菹ⅰＥ叮醒姘簦?/p>
雪，帶來(lái)了美麗，也帶來(lái)了快樂(lè)。我們愛(ài)雪！雪，你真棒，希望你永駐人間。
那年的雪作文5
天天的期盼，日日的等待，終于迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。
那天，我與老媽在去買鞭炮的路上，忽然下起了雪。“老媽，你看，下雪了！”我興奮地大叫著。心想：太好了！下雪了！看來(lái)大年初一堆個(gè)雪人慶祝一下的想法有希望了！買了鞭炮，走在回家的路上，我觀賞著這20xx年的第一場(chǎng)雪。
雪，不像我在電視之中看到的那般密集，也不如電腦中的圖片那般絢麗。它們太小了，大多只有一粒白糖大小；也有一些大一點(diǎn)的，如小指甲蓋一般。不像北方的大雪那般密集，只是零星幾點(diǎn)，但卻別有一番景象。我欣賞著風(fēng)中的雪花，它們沒(méi)有人們描述中的鵝毛大雪那般壯觀，只有星星點(diǎn)點(diǎn)。隨著風(fēng)的伴奏，他們跳著、舞著，飄飄灑灑的落下，好像是一位位精靈點(diǎn)綴這美麗的世界。伸手去接，在手上慢慢融化，無(wú)一絲痕跡。吹在臉上，感覺(jué)涼嗖嗖的，刺人肌骨。它像美麗的天使，帶著上一年的一切不歡而去，帶著新一年的歡樂(lè)而來(lái)。我們不知道它來(lái)自哪里，只知道他去往何處。它也許來(lái)自千萬(wàn)米之高空，經(jīng)過(guò)了大氣層那熾熱的煎熬，受到了沙塵的襲擊，慢慢的變小，飄向了大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物，也結(jié)束了那短暫的一生。這一些經(jīng)歷，又有誰(shuí)能知曉？
我愛(ài)你，20xx年的第一場(chǎng)雪。在這寒冷和蕭條的冬日，是你，給我們帶來(lái)了快樂(lè)與希望。讓我們充滿信心，去迎接那嶄新的一年。
那年的雪作文6
今天，我們期待著迎來(lái)了第一場(chǎng)雪，這可是我們家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)?0xx年的第一場(chǎng)雪。
早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ粯拥亻_(kāi)始了早自習(xí)。下課后，天空悄悄地靜靜地飄起了幾朵白色的“小雪花”。“啊！是雪，下雪了！”一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的同學(xué)大聲叫道。聽(tīng)到這個(gè)聲音，原本正在認(rèn)真說(shuō)話的學(xué)生停止了早讀，一個(gè)個(gè)小腦袋探出窗臺(tái)就看外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)下的雪了。
班級(jí)當(dāng)中一些平常比較感性的女同學(xué)這時(shí)候就開(kāi)始唱歌了，“雪絨花，雪絨花，雪啊雪絨花！”看到這個(gè)情景，我也很高興，雀躍地跑到學(xué)校操場(chǎng)。
我陶醉在美麗雪景當(dāng)中，不一會(huì)兒”叮鈴鈴“是上課鈴聲響起來(lái)了。下一節(jié)是英語(yǔ)課。“哎喲，可了不得了，我忘記我還有幾張英語(yǔ)試卷作業(yè)沒(méi)有完成，本來(lái)想利用早讀抄寫完成的。”于是，我不出意外地遭到了一頓毒罵。
這個(gè)雪下得很歡暢，到了中午，天空依然下著雪。只是這個(gè)雪從開(kāi)始的鵝毛大雪逐漸變成細(xì)細(xì)小雪。下午放學(xué)后，我看到學(xué)校屋頂，街道樹(shù)枝，汽車，道路全部都被一層白色的雪所覆蓋了。很多學(xué)生在校園雪地上奔跑著，一些學(xué)生就開(kāi)始打雪仗，你來(lái)我往，盡情玩耍，他們?cè)谘┥狭粝铝丝鞓?lè)的足跡。
20xx年的第一場(chǎng)雪，顯得如此美麗，帶給我們歡暢幸福之感。
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