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    寫雪作文

    時間:2022-06-02 11:38:22 我要投稿

    【精品】寫雪作文合集5篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的寫雪作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】寫雪作文合集5篇

    寫雪作文 篇1

      清早,拉開窗簾才明白下雪了。雪花飄飄灑灑落下來,悄然無聲,仿佛怕驚動了人們似的,默默裝點(diǎn)著天地萬物。雖然只是單一的白色,卻不乏獨(dú)特之美。

      雪花不張揚(yáng),就像父親那拐彎處的一次回頭,飽含濃濃的愛意。

      男孩的腳被石頭割破了,路遇父親時,想得到父親的一點(diǎn)愛撫,然而但父親只簡單交代幾句便離開。同學(xué)告訴他,父親都一樣,不善表達(dá),當(dāng)他走到拐彎處的時候,必須會回頭的。果然,父親瞬間的一瞥,使在場的所有人為之動容。

      父愛如此,而盲人提燈,依然與愛牽手。風(fēng)雪中的一段暗路,一個盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解,你眼睛看不見,提燈又有何用?他說,并非為自我照路,而是別人容易看到路況和自我,不致發(fā)生意外。多么簡單的理由!盲人心中沒有黑暗,正如嚴(yán)冬沒有寒冷。

      老中醫(yī)在為病人把脈前,都要用熱水袋暖手,人們以為他年紀(jì)大了,怕冷。之后才明白他是怕把脈時自我手冷而冰著病人,原先他是為別人而暖手的。

      一個小小的舉動,使愛生生不息。愛是父親拐彎處的回頭,愛是盲人提燈的光明之路,愛是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。

      愛如雪花,美麗晶瑩;愛如雪花,灑滿人間;愛如雪花,落地?zé)o聲。

    寫雪作文 篇2

      曾經(jīng)的美已落地成夢,小山村里的靜早已落定塵埃,那是我的故鄉(xiāng)。已好久未瞧見“那一抹白”了。“那一抹白”是什么?是霜、是霧、還是夢,不,都不是,是雪。

      冬梢歲月,家鄉(xiāng)的大地已有好些歲月,未落滿地冬裝了。最多也只是吹吹冬風(fēng),打打落葉罷了。年夜飯一家人圍坐在一起,獨(dú)享天倫之樂的歡笑聲劃過耳畔,伴著年夜鬧春的鞭炮聲響過耳邊,望著親人幸福的微笑落入眼簾。我漸漸的踏入夢鄉(xiāng),夢見“那一抹白”是那么燦爛耀眼;夢見天邊藍(lán)了,再次聽到依稀的鳥叫聲,是那么悅耳;夢見河變清了,又聽見游魚戲水聲了,是那么的清脆。夢中我幸福的微微笑了。

      清晨,噼哩啪啦的鞭炮聲響起,夢被炸得粉碎。我奮力從夢鄉(xiāng)的廢墟里鉆出來。瞬息之間夢醒玉碎,什么也沒留下,只留下我孤獨(dú)一人。

      被鬧醒之后,我極不情愿的扒拉開眼簾,剎時間窗外一抹白光飛入眼簾。雪,對是雪。我飛快的沖出門去,站在雪地里,打著轉(zhuǎn)身大口大口的吞吸著帶著雪花味兒的空氣。任雪花輕輕的落到我的肩上,任它在夢的琴弦上自由跳動。

      雪大約飄了半日,便靜下來了。只留下了一層薄紗。薄薄的雪里透著丁點(diǎn)兒的淡綠色,那是淡之美的清雅雪香。心淡意更美,擁有一個好的心態(tài),世間一切都將變的美好。比起日本的千丈冰、萬丈雪,家鄉(xiāng)的要來的淡一些,但卻更美,更了然于目一些。

      幽幽淡雪,蕭蕭寒風(fēng),我于此地,焉能不樂!

    寫雪作文 篇3

      波波千古,淡淡往事,歲歲春秋~~~~~你帶我的無限的歡笑與激情,讓我漸漸愛上你~~~!

      —題記

      正值冬季,你仿佛再也耐不住著刺骨的寒季,迫不及待的想要找我~~~我也想你了,想起3年前,你與我的告別,我不禁泛澀~~~~

      回憶那時,你全身晶瑩,雪白,我不禁摸了你幾下,頓時感到一股寒氣從手掌流入體內(nèi),在我的心中留下無限的憧憬與回憶~~~~我不畏你的冷,和同學(xué)們爭搶著你,盡情的享受著你給我?guī)淼奶靷愔畼穨~~~

      你只出現(xiàn)在寒冷的冬季,讓人們在享受你時,要忍受著這刺骨的冷~~~

      我像往時一樣,認(rèn)真的復(fù)習(xí)著功課,為迎接那即將到來的考試~~你大概感覺到了我的認(rèn)真,來到了我的身邊~~~你從空中慢慢的降下來,你想3年前一樣,還是那么晶瑩剔透,你在空中跳著優(yōu)美動人的舞蹈,宛如一只翩翩起舞的白蝴蝶,你從上面落下來,到地上,好像消失了,當(dāng)我正傷心時,你突然又出現(xiàn)在我的眼前,還是和剛剛一樣,翩翩起舞~~~

      你給大地蓋上了棉被,大概是怕他著涼吧,好像是一位慈善的母親,無微無致的照顧著他~~我霎是感動,不禁敬佩其他了~~你還撫摸著大地的頭發(fā)(樹木),發(fā)夾(花),他們舒服的彎下了腰~~~

      你帶給孩子們的歡樂與回憶是無限的~~

      他們一聽到你到來,紛紛從暖和的屋子了跑了出來,迎接你,你陪他們一起玩耍,他們把你打扮的飄飄亮亮的~~~~~~~

      北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

      忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

      散入珠簾濕羅摹,狐裘不暖錦衾薄。

      將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷猶著。

      瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

      中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

      紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

      輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

      山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

      雪,你晶瑩剔透,你頑強(qiáng)拼搏,你剛正不阿,你無私奉獻(xiàn),你堅(jiān)守責(zé)任,我要贊美你,歌頌?zāi)悖磁迥悖衷趺茨軌虿幌矏勰隳兀?/p>

    寫雪作文 篇4

      下雪了,這是冬天來臨的第一場雪,在天氣陰郁了整整一天之后,終于被雪輕盈地劃開了面龐,將眼前的世界覆蓋成白色的了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著窗外還沒停止的大雪,惴惴不安又有些憂喜參半。這樣的天氣還能夠做什么呢?是點(diǎn)了劈柴引燃爐火坐在溫暖的火塘邊呢,還是為誰去講一個啟迪智慧的童話?

      其實(shí)此刻我的身邊一個人都沒有,端起書本不過是使自己少一些寂寞。記得小時候母親最關(guān)心的就是讓父親把煤備好,好在深冬里點(diǎn)烤火的爐子。她教我們在天冷時不要把手縮進(jìn)臃腫的棉襖,而是到院子空地上奔跑跳躍。如果是一個雪天,她會讓我們圍坐在身邊講些好聽的故事,讓人覺得那些故事不光是為愛和溫暖而寫,而且還是為雪而寫,雪是冬天的童話。

      在那些下雪的日子里,母親的故事總與執(zhí)著或不放棄有關(guān),與生命熱愛和人間溫暖有關(guān)。讓我迷惘的是這樣一句:“日子來,日子去,而昨天是最后的一天。”它出現(xiàn)在安徒生的.《風(fēng)車》里,意思真讓人不好琢磨,于是去問母親,她來不及回答就又給我們講別的故事去了。“從前有一位王子,他想找一位公主結(jié)婚,于是就走遍了世界,可是無論到什么地方,總是碰到一些障礙,最后遇上了豌豆公主……”盡管我還不能正確地認(rèn)識一粒豌豆,但在聽這個故事時,腦海里齊刷刷現(xiàn)出好些豆,有黃豆、有綠豆、有豇豆,而豌豆是否比它們更滾圓更美麗呢?想著想著豆們便在眼前舞蹈了。

      學(xué)校在天氣最冷的時候放假了,早上母親不用為我們烤棉衣,也不用起早為我們做好飯,整個屋子只有父母出出進(jìn)進(jìn)的,而我們則貓?jiān)诒桓C里睡大覺。母親做的棉被真溫暖啊,這些棉被她每年都要拆洗一次,每次都要續(xù)上新棉花。母親不舍得給自己做新衣,卻舍得把棉花鋪在我們的身子下,讓我們睡夢里看到的都是棉花燦爛的容顏。

      下雪的時候,母親喜歡為我們補(bǔ)衣裳,細(xì)長的絲線在捏緊的布縫上穿梭,像指尖的舞蹈又像鋼針的歡唱,將慈愛和叮嚀絮進(jìn)綿密的針腳。下雪的時候母親總愛剪一些窗花,傲霜的紅梅或是報春的燕子,以及大紅的“福”字,我對漢字還陌不相識的時候,這個“福”字便烙印在腦海里了,只是不知它所包含的蘊(yùn)義。我知道福字旁邊有個“0”,下面有個“田”,母親說,“田”字當(dāng)然指的是園子了,如果老百姓有飯吃有田種,人丁旺,日子就過得紅火了,前人造字時就這樣想的。每當(dāng)母親買來花紙剪窗花的時候,我知道年就要來到了。

    寫雪作文 篇5

      1、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

      2、事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

      3、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

      4、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

      5、神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。

      6、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

      7、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

      8、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

      9、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

      10、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

      11、觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。

      12、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

      13、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

      14、中心不夠明確,立意不夠清晰。

      15、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

      16、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。

      17、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

      18、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

      19、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

      20、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

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