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    雪的作文

    時間:2022-07-02 20:22:34 我要投稿

    雪的作文5篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的雪的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    雪的作文5篇

    雪的作文 篇1

      終于下雪了,雖然只是一場小雪,卻也帶來了驚喜。

      雪于冬天,是寂寥里平添的詩意。冬天如果沒了雪,就如同春天沒有花、夏天沒有風(fēng)、秋天不見月一樣殘缺;冬天如果沒了雪,味道就會變得索然。正所謂“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”。有了雪,冬才有了靈性,有了氣質(zhì),有了豐滿的韻味。

      喜歡雪,喜歡雪下時漫天飛舞的感覺。遺憾的是這個冬天一直都是和暖的。直到立春之后,這場雪才“猶抱琵琶半遮面”地緩歌慢舞而來。像是穿越歲月的仙子,勾起流年雪里那些淺淡的記憶。

      兒時記憶里的雪總是很大,厚厚的沒過膝蓋。寒冷的清晨從被窩里爬起來,抬頭看窗外漫天的冰雪,那份驚喜與快樂真是無與倫比。下了雪,我們這些無憂無慮的小孩子便可以盡情地在冰天雪地里堆雪人、打雪仗。那時對雪的印象是小伙伴們凍得皸裂的紅紅的臉蛋兒,鼻子一縮一縮的,還伸著小手抓起雪球在雪地里奔跑著,歡叫著,留下一路歪歪斜斜的腳印。童年,就這樣在歡笑聲中倏忽而過。

      大學(xué)時,喜歡上了一個人。那場青澀的愛戀美麗而寧靜,像白雪一樣純潔而無邪。還記得那個雪落深深的冬天,那個愛戀的人兒笨拙的表白。皚皚的白雪,雪中的樹林,雪地上歡唱的錄音機,青春的笑臉,紅色的棉服在漫天白雪里像火一樣張揚熱烈。唱著,笑著,跳著,那紛紛揚揚的雪花啊,就好像是大把大把可以肆意揮霍的青春。

      兩年前的冬天,為兒女操勞一生的父親,在多年病痛折磨下,在依依不舍中離開了人世。那個冬天,雪落了一地,落了很久很久。那晶瑩、潔白的雪花濕潤了親人們悲傷的淚,化作無盡思念飛向天的盡頭。

      “白雪卻嫌春色晚,亂穿庭樹作飛花”,雪越下越密,細若飛絮的雪之精靈帶著我在歲月的年輪里穿梭,雖然青春早已不再,而經(jīng)年糾纏的心事也在一年年的雪落雪融里逐漸消解,歲月流轉(zhuǎn),光陰倏忽,這愛雪的心,在漸行漸遠的流年里漸漸少了一份浮躁,多了一份寧靜,少了一絲焦灼,多了幾許淡定。

    雪的作文 篇2

      那年的冬天很寒冷。天,陰沉著,北風(fēng)呼叫,抽打大地上的樹木嗚嗚哭泣,也把門窗吹打得呼呼叫喚,好像要天崩地裂的樣子。鳥兒也不叫了;狗兒也不撒歡,踡伏在大門里。強勁的北風(fēng)又卷著雪片鋪天蓋地飄落而下,肆虐的北風(fēng)夾帶著雪片從窗欞、門縫里鉆進屋子里,讓人顫抖。

      我從門縫里向外偷偷張望,看到風(fēng)雪迷漫的天際,白茫茫一片。天空似沒完沒了地飄散著潔白的棉花,大地上鋪上厚厚的棉絮。我高興得直叫喊:“天老爺給我們送來了棉花,滿地的棉絮。”我開門出去,一股寒風(fēng)夾帶著雪片抽打過來,還把我往門戶里推。踡伏在門后的狗被風(fēng)雪掃了起來,向客廳的上方走去,臥在后門處。寒風(fēng)穿堂入室,大家都喊冷。父親說:“開門干嗎?喝北風(fēng)么?”他走過來,把門關(guān)上。祖父說:“等天晴了,再出去玩。來,烤火。”他腰間抹一條圍裙,坐在一把矮椅上,圍裙下是一個泥瓦火爐取暖。我搬來一個小凳子坐在他對面,將手探到他的圍裙下面,有一股火勁烤手。

      我是一個永遠閑不住的人,手烤熱乎了,就到后門邊上整治臥在地上的狗子。我用手去摸它的腦袋,它發(fā)出嗚嗚叫聲,不是很友好的樣子。我就用腳去踩它的尾巴,一腳下去,卻招來狗子一聲狂吠。它似乎憤怒了,彈跳起來,向我的腳咬了一口,只是把鞋子咬掉了。我被嚇得嚎叫起來。

      父親快步過來上前不分青紅皂白,一腳把狗子踢了過去。祖父起身給我穿上鞋子,說:“誰讓你踩狗子的尾巴呢?這是自家屋里的狗子,它口下留情。要是別人家的狗子,它不把你腳上的肉咬掉一塊才怪。”

      狗在嗚嗚叫著,前腿抓大門,要出去。它好像受到了很大的委屈,被小主人家踩,還被大主人家踢。我奔跑過去,狗已把門抓開了,往外擠。我抓它尾巴,它卻掙扎著逃出門去,消失在風(fēng)雪中。

      雪在下著,一天一夜。次日天明,風(fēng)住了,雪也停了。但是,天空還是灰蒙蒙的樣子。大地上已有了厚厚一層積雪,我走出門去,昨天出走的黃狗就在門口,對我搖頭擺尾,以示友好。

      我踩著積雪,吹著口哨,穿過村巷。走在雪路上,已有許多歪歪扭扭的腳印落在雪面上,說明有很多行人正走在我的前面。我專揀沒有人走過的雪面行走,就是要聽雪被我踩在腳下的吱嗄叫聲。不知什么時候,大黃狗也跟在我身后,得兒得兒地走在雪地上,它似乎忘記了昨日的仇怨。

      我來到村莊中心之地,這里是一塊空闊的場地,專供人們聚會。這里已經(jīng)有人捷足先登,有大人,也有半大的小伙子,還有我們年齡相仿佛的小伙伴,他們是玉書、建平、建朋、記國、黑毛、高良、建良、五松等人。空地上立的有小雪人,半大的小伙子在修飾著小雪人。

      建朋捏一團雪球砸向建平,卻砸偏了,砸在黑毛的身上。黑毛也抓起一把雪,捏成一團,砸向建朋。建朋跑跳到玉書身后,黑毛擲過來的雪團落在玉書身上。玉書也抓起一把雪,捏成一團,砸向黑毛。黑毛一轉(zhuǎn)身,就砸在高良身上。

      我正走了過來,一團雪落在我頭上。雪團炸開花,頭發(fā)里、頸脖子里落有雪,冰涼。我趕忙低頭拍打著頭頂,讓雪水從頭發(fā)里落下來,也用手從頸脖子里把雪掏出來。但是,有殘雪還留在頸脖子里,化作水,流到后背去,一片冰涼。我立馬也加入其中,抓起一把雪,捏成一團,見人就砸。空曠的雪地上亂成一團,只見雪球似投擲彈一樣飛來飛去,不是砸在你身上,就是砸在他頭頂上。有時候,雪球也砸在半大的小伙子們身上。他們在小雪人旁抓起一把雪,捏一捏,就砸過來,又穩(wěn)又準(zhǔn)。

      我們打了一陣子亂雪仗,人人身上、頭上落有雪水。大家抖落掉頭上、身上的雪水,在雪地上跳躍。這樣,就把粘在身上的雪水化作水汽蒸發(fā)掉。我們不感覺到寒冷,就動手制作小雪人。在冰天雪地里,經(jīng)寒風(fēng)一吹,后背的汗水、汽水冷卻下來,內(nèi)里的衣服緊貼著后背,冰涼。有人不自覺地打冷顫,喊叫:“發(fā)冷。”

      這時,有半大的小伙子提議,大家再來打雪仗。于是,大家清點人數(shù),一分為二。一邊只有十來個人,站成一排。在空場地上劃一條雪線,相距不過十米的樣子。

      我記得我這邊領(lǐng)隊的是半大不小的改良、新平,另外有玉書、建朋、建良等人。大家先做準(zhǔn)備工作,就是把周圍的積雪堆積在身邊,捏成雪團,再向?qū)Ψ酵稊S。

      雙方在“開始”的一聲令下,就各自抓起身邊的雪團投向?qū)Ψ健Q﹫F似流星彈一樣砸向?qū)γ妫p方在雪彈的打擊下,每個人的身上、頭上都中有雪彈,但是,機靈的`小伙伴身上的雪彈就少一些。我身上中了幾個雪球,頭上也落有一個雪球,心里有些窩火。

      這一輪打雪仗暫時停止,雙方休戰(zhàn)。各自拍打掉頭上、身上的雪水,再做準(zhǔn)備,好進行第二輪雪仗。我們將附近的雪運到各自的陣地前沿,搓成雪團。我在我們這隊隊伍里,向大家提議,用一半的人運積雪,捏雪團。用一半的人投擲雪團。我自告奮勇,在就近之地收集積雪,運到前沿陣地上。讓兩個半大不小的小伙子帶著兩個小伙伴投擲雪團,我?guī)е駮⒔ㄅ蟆⒔际占e雪,就是把遠處的積雪堆成堆,壓成塊,搬運過來,再捏成雪團,放在投擲雪團人的身邊,可以節(jié)省時間,提高效率。

      對面的那隊人每個人又要運積雪,搓雪團,再向我們投擲雪團,費工費時,很不劃算。我在我們這邊,又留了一個心眼,讓玉書、建朋在前沿陣地上捏雪團,供投擲雪團人投擲。我和建良運積雪,我將遠處的積雪壓成塊,讓建良搬運。這樣,我就免遭雪團的攻擊。

      正因為我們這邊在有序地運作,各自分工明確,雪球供應(yīng)充足。只要瞅準(zhǔn)對方在忙亂地采集積雪的時候,正往回頭走的當(dāng)中,我們的四個投擲手又準(zhǔn)又狠地把雪球砸向?qū)Ψ剑瑤缀跏菑棢o虛發(fā)。而我們的投擲手身邊始終有充足的雪球,他們在避開對方的雪球同時,能夠調(diào)整位置,判斷對方的方位,就有了準(zhǔn)確的目標(biāo),不致于打亂仗。

      我在匯聚積雪的時候,看到我們這邊的雪球狠準(zhǔn)穩(wěn)地砸在對方的人身上、頭上,他們在混戰(zhàn)中已經(jīng)失去了戰(zhàn)斗力。他們的頭上、身上都被我們這邊投擲的雪球砸中,不僅身上都是雪,而且頭上也是雪,在身體熱力的作用下,又化作雪水,濕透了他們的衣服。他們高喊:“休戰(zhàn)。”

      我們這邊越戰(zhàn)越勇,雪球供應(yīng)充足。我們怎么會停止戰(zhàn)斗呢?我和運輸雪球的小伙伴們把剩下的雪球全部投擲到對方的人身上,我們才休戰(zhàn)。

      只要一停下來,在北風(fēng)的吹拂下,一陣寒意接一陣寒意襲擊全身,

      渾身有些哆嗦。尤其是那些被雪水浸濕了衣服的小伙伴們打出了噴嚏,喊叫道:“冷。”我說:“要是涼,再來打雪仗。”這時,天空又飄落下片片雪花。

      他們在灰暗的天空下,又在風(fēng)夾雪花中,身上發(fā)抖。我們不能在風(fēng)雪中堅持下去,再也不能打第三場雪仗。黑毛、記國更是堅持不了,一把鼻涕,一把眼淚,他們身上的衣服好像能捏出水來。大家只好回家,各自在風(fēng)雪中,抱頭鼠竄。

      我回到家里,一進門,撞上了母親。她問道:“跑到哪里去瘋了?”

      我不敢正面回答母親的問話,看到狗子在我后面搖頭擺腦,就說:“遛狗去了。”祖父走了過來,抓住我的手,說:“又去玩雪了。手凍得冰涼,我們熱乎熱乎。”他把我拉到他坐的椅子對面,讓我坐在小凳子上,把手伸向他圍裙下的泥瓦火爐上烤火。

      我看到母親不在跟前,就悄悄地對祖父說:“我們剛才打雪仗。我們打贏了,把黑毛、記國、高良身上、頭上都砸中了雪球,他們慘得很,雪水濕透了衣服,正冷著哩。”

      “這么冷的天,打么事雪仗。”祖父說,“弄病了,不好玩呢?”

      第二天一大早,記國的母親就找上門來,向我母親投訴,昨日,記國打雪仗,被我們打濕了衣服,病倒了,不能起床,怎么辦。不一會兒,黑毛的母親也找上門來,告訴說,黑毛昨天打雪仗,打病了,正發(fā)高燒,到衛(wèi)生院去打針。母親陪著笑臉,送走了她們。

      我已經(jīng)起床了,正走到客廳里,暗自發(fā)笑。母親指著我問:“你不是說,你昨天去遛狗子么?怎么?打雪仗了?把黑毛、記國弄病了,人家的大人找上門來了。這如何是好?”

      “不是我一個人打雪仗,”我辯解,“還有那么多人打雪仗,憑么事找我一個人?再說,也是大家伙自愿打雪仗,我也沒有強迫他們打雪仗,找我也白找。”

      “人家為么事只找你?”母親又問,“還不是你出了名的惹禍精?只要一有事,就找上我。看來,從今往后,少到外面,找一些麻煩回來。我沒有閑功夫料理你這些歪門邪道的事。”

      我不敢同母親頂嘴,只好到大門口,看一夜的雪下得如何。大地上又增添了一層積雪,把昨日的雪覆蓋上。門前一串串深深的腳印伸向巷子外,也連到了村莊外。那應(yīng)該是黑毛、記國的大人把他們背到衛(wèi)生院,留下的腳印。我想:還有沒有其他的小伙伴們也在昨天打雪仗中打倒了?可惜了,今日這么好一地的積雪,浪費了,不能再去打雪仗!

    雪的作文 篇3

      下課鈴響了,安靜的校園頓時熱鬧起來,孩子們一頭沖進了雪中,跑著,跳著,喊著,笑著,盡情釋放著自己的歡樂。到處都是活躍的身影,到處都是歡快的笑聲,雪球也飛起來啦,像騰起的煙花……

      雪太冷,感冒了怎么辦?地太滑,摔倒了怎么辦?人太多,撞傷了怎么辦?老師們坐不住了,紛紛跑出辦公室,站在走廊上喊叫著,制止著,可是有什么用呢?就連最守紀律的學(xué)生也加入了狂歡的洪流。沒有辦法,老師們只能一邊欣賞學(xué)生跑動的身影,一邊提防著意外的發(fā)生。看,這位老師走進雪中拉出了一個男孩,定是這個孩子危險系數(shù)太大了,她嘴里嚴厲地責(zé)備著,雙手卻在撣著落在孩子身上的雪花。再看,那邊有個小調(diào)皮剛被老師批評過,沒幾分鐘又跑進了雪中,老師無奈地對著他的背影微笑。

      雪花,漫天飛舞;學(xué)生,快樂無限;教師,愛心滿滿……好美妙的場景!

      上課鈴聲響了,孩子們戀戀不舍地往教室跑,還不忘伸出手去再接最后一片雪花,再團最后一個雪球。有一個小男孩遲遲才進教室,滿頭滿身的雪,掛在腦后的帽子里也兜滿了雪,真是一個小調(diào)皮!旋即他又被老師拎出了課堂,美女老師早已被這孩子的滑稽樣逗樂了,一邊笑著批評,一邊快速清理他身上的雪。學(xué)生呢,一點沒有被批評的羞愧,通紅的小臉上放射著興奮和驕傲。這哪像是師生哦,儼然是一對母子!好溫馨的畫面!

    雪的作文 篇4

      雪是什么,雪是風(fēng)景;雪是什么,雪是純潔的象征;雪是什么,它代表著有很多人都難以做到的神圣。

      ——題記

      北風(fēng)呼嘯,隆冬來臨。碩果累累的秋天已然成為過去式,迎面而來的便是那雪花飄飄灑灑落下來的寒冬。冬天,雪花如鵝毛般地飄落下來,蓋到了車上、房子上、樹枝上、油桶上,我舒服愜意地在屋子里看著窗外的雪,在思考著,雪到底是什么?

      雪是風(fēng)景;自古人類就認為有雪必為冬,是冬天的代名詞。雪花如果落到車蓋頂上,從遠處看好像一棟不高但是很漂亮的白色樓房;美麗的雪花如果落到地上,那么地上就會鋪上一層白色的地毯;美麗的雪花如果蓋在樹枝上,那么就會成為一朵晶瑩的白菊。

      每當(dāng)一下雪,孩子們便會急不可耐地沖出家門,拿上手套,做幾個大雪球,就可以玩打雪球的游戲了,孩子們你追我趕,玩得不亦樂乎。

      雪是純潔的象征;從古埃及就有人夸贊人時這樣說:“你的心真像雪一樣純凈。”幾百年來,這個習(xí)俗一直延頌至今,中國人夸人心靈手巧、樂于助人時也這樣夸。

      不知道你們有沒有聽過這樣一個故事:從前有一個樂于助人的小男孩,他常常幫助別人。有一天,他急著趕去學(xué)校上學(xué),在路上他看到了有許多人圍著一個圈子看,他也去看。原來圈子中間是一個摔倒了的老奶奶,那個老奶奶在痛苦地呻吟著。這個小男孩似乎連想都沒有想就把那個老奶奶攙扶起來,直接在街頭攔下了一輛出租車,把那個老奶奶送到了醫(yī)院,沒想到那個可惡的老奶奶偏要說是這個小男孩把她撞到的,硬要五百元。小男孩是個勤儉節(jié)約的孩子,父母給他的零花錢他都攢著,好不容易才攢了一些,現(xiàn)在竟要全給這個老奶奶。但小男孩什么也沒說,把錢拿來給了那個老奶奶。事后,人們問這個小男孩后不后悔救了這個老奶奶,他說:“我只想有雪的純潔。”

      雪啊,我贊美你!

    雪的作文 篇5

      打開內(nèi)層窗,向外望去,無數(shù)的雪花迎面而來,在窗戶上留下一個個水痕。

      這可是第一場雪,一整個冬天都沒露面,直到立春那天的黃昏才姍姍來遲。一夜之間,地上、車上、樹上,都覆蓋了薄薄的一層雪。只有堅硬的水泥地留不住高貴的雪花,雪一片一片落下去,有一點一點融化掉,在低洼處聚成小小的水洼。

      我下了樓,站在雪地里。風(fēng)凌厲地刮著,空中只見雪花紛飛。怪不得康熙皇帝喜歡看雪景,雪花并不像雨滴一樣。雨從云中出來,便連成珠串,斜斜的落到地上,快得讓人看不清它的身影。雪花偏愛在空中飛舞,若是有一陣風(fēng)吹來,便忽忽悠悠地向上飛起,有時又在半空打著旋兒,與同伴在風(fēng)中嬉戲,遲遲不肯落到地上。它們仿佛有生命一樣,和著風(fēng)翩翩起舞,真好像小精靈,給即將到來的春天帶來祝福。

      由于下雪,前幾天還熱鬧的路面上空落落的,車輛也少了很多,四面靜悄悄的。站在雪中,可以聽見雪落的聲音。雪打落到羽絨服上,那原本的雪團就迸濺開來,散落成一顆顆更小的雪粒。站在樹下,聽雪打在樹葉上更有意思,先是如同打鼓一般的響亮,震得樹葉不住地顫動,接著就是一陣“沙沙”聲,這是小雪粒散落在葉子上的伴奏聲。緊接著,這單個的聲音越來越快,越來密集,最后竟成了大合奏。我向樹外望去,鋪天蓋地的雪模糊了我的視線。雪下大了。

      頭頂?shù)拇皯舨煌5仨懼用駱抢锏淖舨粫r將頭從溫暖的房間中探出來,欣喜地望著每一片雪花,贊嘆著這場美妙的雪。整個空間里都充滿了雪,可雪還是不斷地從云層中涌出來。層層的雪幕會使你覺得遠處的景物不真實。此刻,天地間仿佛就是一幅畫,而我在畫中游玩。層層疊疊的雪包圍著我,可卻不像被霧霾包圍時的絕望,在雪中,只有如同嬰兒誕生時的圣潔的喜悅,一層一層裹上心頭。

      被雪包圍的,還有大地。在此之前,冬天的大地一片荒蕪,好像已經(jīng)衰老,了無生機。掛在樹上的枯藤迎著北風(fēng),無奈地拍著巴掌,拍出了寂寞與肅殺的寒氣。花草全都耷拉著頭,了無生機。可是在這場雪中,看吧,大地變成了白色,頓時莊嚴肅穆起來,連最頑皮的孩子也不敢在潔白的雪上踩下腳印。大雪也給大地掛上了層神秘的面紗,或許在你轉(zhuǎn)悠的時候,忽然從腳旁飛起一只白色的鴿子,冒著大雪直沖云霄;或許在不經(jīng)意間,你會發(fā)現(xiàn)旁邊的雪地里多了一串梅花般的小腳印,這可能是高貴的喵星人散步的痕跡,也可能是哪個調(diào)皮的汪星人的專屬印章;彎下腰來撥開雪,那些不畏寒冷的菜苗仍舊翠綠,在雪下默默地發(fā)著嫩芽,等雪化了,它們一定又變了一副模樣……雪像一個神秘的魔術(shù)師,給世界萬物變了一個容貌。

      那漫天飄灑的大雪,美不勝收。

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