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    小學(xué)生描寫冬雪的優(yōu)秀作文「」

    時(shí)間:2022-01-31 13:03:14 我要投稿

    小學(xué)生描寫冬雪的優(yōu)秀作文「精選」

      導(dǎo)語:冬天到了,冬天悄無聲息地來到了我們的身邊,雪花也隨之而來,它給我們帶來了快樂,帶來了笑聲。下面是小編整理的一些關(guān)于雪的作文,歡迎查閱,謝謝。

    小學(xué)生描寫冬雪的優(yōu)秀作文「精選」

      篇一:冬雪

      雪,是純潔的象征,是美麗的象征。我愛雪,不僅僅是因?yàn)樗臐嵃谉o瑕,更因?yàn)樗鼮槿藗儙砹嗣利惖姆蹔y玉砌的世界。

      無數(shù)潔白的雪花輕盈地旋轉(zhuǎn)著飄落下來,有時(shí)像被風(fēng)吹散了的蒲公英,有時(shí)又如玉屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)。飄落下來的雪猶如灑落在地上的鹽,晶瑩雪亮,銀光閃耀。

      我踩在雪地上,腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,好像踩在一張輕柔寬大的.羊毛氈墊上。小區(qū)道路兩旁的兩排青松的針狀葉子上也落滿了雪花,宛若一朵朵怒放的冰菊,競(jìng)相開放在枝頭。

      落了葉子的柳枝上掛滿了雪花,像毛茸茸的銀條。忽然,一陣大風(fēng)吹過,雪花簌簌落落地飄到了地上,離開了枝頭,仿佛天女散花,十分美麗。

      看著那美麗的雪景,我想起了毛澤東先生的一首著名的詩詞《沁園春·雪》:北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄……

      啊!我愛雪,愛著千里冰封的北國(guó)風(fēng)光。

      點(diǎn)評(píng):本文小作者運(yùn)用了優(yōu)美的語言,生動(dòng)活潑的表現(xiàn)了冬雪的純潔之美。文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,準(zhǔn)確而形象,為文章增色不少。文章在結(jié)尾處點(diǎn)明了主題,鼻癌達(dá)出作者對(duì)冬雪的喜愛之情。

      篇二:冬雪

      我喜歡春天的百花,我喜歡夏天的暴雨,我喜歡秋天的碩果,但是我最喜歡冬天的白雪。

      今天早上,我有幸看到了2007年的第一場(chǎng)大雪。

      早晨,天還有些陰沉沉的,不一會(huì)兒,就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,一粒一粒,愈來愈密,用手接住它,涼涼的,慢慢地融化了。再看一眼天空,還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的,非常溫柔,一點(diǎn)也不象鵝毛大雪那么粗暴。

      中午,雪還沒有停,透過窗子往外看,外面白茫茫一片,看不清外面的樹木,樓房,行人,天地之間迷迷蒙蒙的,多么壯觀啊!

      晚上,雪停了,路上的'行人也少了。小朋友都跑出來玩,有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,他們玩得多么高興啊!一個(gè)雪球打在小朋友的臉上,他立刻變成了一個(gè)圣誕老人了,多有趣啊!

      看到他們玩得這么高興,我都著急了,真想馬上出去和他們一起玩雪啊!好了,不跟你們多說了,我也要去玩雪了。

      點(diǎn)評(píng):這是一篇寫景的文章,小作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,形象生動(dòng)地對(duì)冬雪進(jìn)行如此細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。在你的筆下,冬雪是多么美呀。

      篇三:冬雪

      剛進(jìn)入冬季,我就盼望著下雪。那些輕巧、潔白的雪花讓我的整個(gè)夢(mèng)境都充滿了期待。 一直到昨晚,終于有零零星星的雪花姍姍而至。像翩然起舞的蝴蝶,似隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮,那么純潔無暇,那么晶瑩美麗。

      可那一個(gè)個(gè)小精靈,剛吻上大地,就“隱身”了,只留下點(diǎn)點(diǎn)濕痕……

      經(jīng)過一夜的積蓄,雪花終于不負(fù)眾望,把蕭殺凄冷的大地裝扮得煥然一新:山舞銀蛇、粉裝玉砌,好一派“千樹萬樹梨花開”的'美麗景象!看著雪花那飄逸的神韻,冰清玉潔的風(fēng)采,是那樣優(yōu)美動(dòng)人,我不禁迷惑了:雪花是仙女撒下的碎玉嗎?

      還是月宮桂樹上的落英?或者是嫦娥化妝用的粉霜?哦,不!

      它只是冬天的使者。“瑞雪兆豐年”,“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。雪花—應(yīng)該是冬季贈(zèng)予人們的厚禮!

      雪,越下越大,也越堆越厚。樹枝輕輕一晃,銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來,雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)。那種境界既使人驚嘆,又讓人驚喜!

      好一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪啊,你讓寒冷單調(diào)的冬充滿了溫馨和詩意!

      點(diǎn)評(píng):小作者描寫“瑞雪兆豐年”,“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”的冬雪,贊美了冬雪對(duì)人們的貢獻(xiàn),語言豐富例如,“銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來,雪末兒隨風(fēng)飄動(dòng)”,不失單調(diào)且充滿童趣。

      篇四:冬雪

      秋姐姐悄悄地走了,冬爺爺帶著一朵朵小雪花來了。你看,那鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來。

      大地、樹木和田野,好像穿上了一件厚厚的棉衣。有許許多多的花都藏了起來,可是,蠟梅卻不怕冬天,它依然挺立在那兒,不信,你聞一聞,這種香味就是從蠟梅那兒飄散出來的。

      大雪來到了我們的學(xué)校。我們的注意力都飛到了窗外。我想:“雪花娃娃可真美呀!如果,我是一朵潔白的雪花,我一定飛到小河里,和小魚一起做游戲,我還要飛到屋頂上,從煙囪里看看人類是在干什么?當(dāng)然,我如果是一片雪花,我還要飛到很多很多地方……數(shù)也數(shù)不清。”想著想著,只聽一陣悅耳的音樂響了,“啊,下課了!萬歲!”我連忙向門外跑去!可大家都在往外擠,我好不容易才擠出了教室。啊!多美的雪呀!我就像只剛出籠的小鳥,飛向了操場(chǎng)。

      一到操場(chǎng),那小雪花就落到了我的小臉兒上,像在親吻著我,冰冰涼涼的,好舒服呀!我加快腳步飛奔向前,我踩在柔軟的雪地上,發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲音。

      我找來了幾個(gè)同學(xué)一起堆雪人。我們堆的雪人可美了。瞧,那長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子,小小的眼睛,紅紅的嘴巴多么神氣呀!可是雪人會(huì)冷的,怎么辦呀?對(duì)了,我把我的紅帽子給他吧,這樣他就不冷了呀。我們看著雪人,圍著雪人又唱又跳,玩得不亦樂乎!

      啊!冬天真美啊!冬爺爺您能呆長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間嗎?

      點(diǎn)評(píng):文中有一部分作者把自己想象成雪,表達(dá)了作者對(duì)雪的喜愛之情。作者敘述下課自己去操場(chǎng)玩雪的時(shí)候把自己比喻成了一只剛出籠的小鳥,生動(dòng)形象的寫出了自己對(duì)雪的喜愛。

      篇五:冬雪

      冬天到了,冬天悄無聲息地來到了我們的身邊,雪花也隨之而來,它給我們帶來了快樂,帶來了笑聲。

      我的家鄉(xiāng)在阿城,它既是一座歷史悠久古城,又更是一個(gè)冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飛舞著潔白的雪花,因下雪,人行道上已沒幾人走動(dòng),可我卻不然,依舊走在人行道上,欣賞著美麗無比的雪景,體驗(yàn)著既能讓人打起寒戰(zhàn)又能給人帶來喜悅的寒冷。

      太美了,這好似一幅天然雪景,它結(jié)合了自然與科技,放眼望去,整座城市已變成了粉妝玉砌的世界,一座座高樓大廈也煥然一新,白雪姐姐給它們好好地打扮了一番,給它們戴上了雪白的帽子,雪白的圍巾,還有那雪白的裙子!

      雪花從空中飄飄悠悠降落下來,好似正在跳著一個(gè)美麗的舞蹈,飄飄的,嫩嫩的,柔柔的;再看看地上,落下的雪花又被風(fēng)兒吹起,隨風(fēng)而去,這不禁讓我想到那波瀾壯闊的大海,這比那大海中的驚淘駭浪又能遜色幾分呢?

      在冬天,不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正過了一個(gè)冬天?當(dāng)然,我更喜歡坐在冰爬犁上,哥哥則在前面用繩子拉爬犁。當(dāng)你急馳在雪地上時(shí),兩旁的事物飛速向后移動(dòng),就好似騎著一匹寶馬,那種快感,是語言根本無法描述的,真是太爽了!

      冬天,我愛你!冬雪,我敬你!你的純潔無暇,你的.美麗,都是我內(nèi)心深處珍貴的回憶!

      點(diǎn)評(píng):這是一篇非常優(yōu)秀的寫景作文,文章的語言生動(dòng)形象,文中多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,文章富有文采。文章將冬雪美景寫得細(xì)致入微、傳神逼真,字里行間透露出作者對(duì)冬雪的喜愛之情。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感,點(diǎn)明了主題,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。

      篇六:冬雪

      冬雪,你是潔白的;冬雪,你是神秘的:冬雪,你也是美麗的!

      盼望著,盼望著,冬天來了,江水結(jié)冰,大地結(jié)凍。

      春天的新芽是人們眼中報(bào)春的使者,因?yàn)樗o人一種大地蘇醒萬物復(fù)蘇的感覺:夏日的蒼綠惹人喜愛,因?yàn)樗o人以一種生機(jī)勃勃的感覺:秋天的金黃令人向往,因?yàn)樗碡S收的喜悅:冬天的飛雪引人遐思,因?yàn)樗?純潔,冬天的雪花就是我的最愛,說不上為什么,可能由于我自己的個(gè)人愛好,使我不由自拔的愛上了那飄逸的飛雪。冬天大自然的景色也變了個(gè)樣兒。桃樹,杏樹,李樹,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上了銀白的雪裝。青松,綠竹卻穿著白中透綠的衣衫,顯得格外的與眾不同,獨(dú)一無二。臘梅花在雪地中悄然開放,又有幾個(gè)人能真正的分辨出它來呢?能分辨出來的也只是靠它那淡淡的幽香。

      這時(shí)的雪像梨花,像柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng):似窗花,似星星,似仙女千姿百態(tài),形狀不一。他好輕,好柔。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上,像給樹穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹,美不勝收。

      雪花飛舞起來,好像仙女撒下的無數(shù)碎玉分飛,又好像百花圣母撒下的潔白小花,它在空中飄舞著,追逐著,像一朵朵精巧的白菊。操場(chǎng)上,體育館…到處都可以見到有人在玩雪。站著,坐著,三兩個(gè)一伙,四五個(gè)一群打雪仗堆雪人,好不活潑熱鬧。風(fēng)輕悄悄的,雪軟綿綿的,伴隨著你走入一個(gè)甜美的夢(mèng)。

      冬天,冷冰冰的面孔,熱騰騰的胸膛。春的美好,夏的堂皇,秋的富饒,全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人類的時(shí)候,自己卻悄悄的隱退了。冬啊!自由給予,沒有索取,不求贊頌,淡薄名利。

      雪,你外在的素雅與內(nèi)在的高潔,無一不給人一種沒的享受,無窮的回味和思索。啊雪!你像天使的翅膀一樣潔白,像嬰兒的心靈一樣純潔。你鋪天蓋地而來,無私地覆蓋著萬物;你悄無聲息地走來,默默的孕育春天!你純凈,你無私!純潔、純凈的雪花啊!我衷心的贊美你!我真想高聲對(duì)全世界吶喊:“我愛你!冬雪!”

      點(diǎn)評(píng):這篇寫冬雪的文章,想象豐富,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。行文流暢自然,語言綺麗精工、華美絢麗,“冬雪,你是潔白的;冬雪,你是神秘的:冬雪,你也是美麗的”富有有藝術(shù)感染力。

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