描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇1
今天上午，下了一場(chǎng)“叫雨不是雨、叫雪不是雪”的東西！——用天氣預(yù)報(bào)的屬語(yǔ)那叫“雨夾雪”
第一堂下課，外面出現(xiàn)了飛舞著的白色的小精靈，飄飄灑灑的雪花從天而降后，地上并沒有成為白茫茫的一片，而是到下面就變成了水，地面上濕漉漉的，天空中下著雪，地上卻濕漉漉的，好奇怪呀！同學(xué)們七嘴八舌、一五一十的討論起這是什么，有的說(shuō)是山寨版雪、有的說(shuō)是盜版雨、還有的說(shuō)是雨和雪合而為一了，我認(rèn)為是第三種說(shuō)法，因?yàn)槲一谢秀便钡南肫?°！
0°個(gè)奇特的溫度，水有三種形態(tài)：液體、固體、氣體，當(dāng)溫度在0°以上時(shí)，水就是液體；當(dāng)溫度達(dá)到100°時(shí)，水就沸騰了，變成水蒸氣也就是氣體；當(dāng)溫度在0°以下時(shí)，水就變成冰，也就是固體。
那么我想，雨夾雪是溫度在起作用，也就是說(shuō)，現(xiàn)在的溫度是零度左右，如果溫度再高點(diǎn)，達(dá)到1°以上，雨夾雪就會(huì)變成雨，如果溫度再低點(diǎn)，達(dá)到零下1°以下，雨夾雪就會(huì)變成雪！
大自然真神奇呀！
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇2
一天早上，我起床，“啊”我叫到，今天怎么這么冷。
我穿起衣服看外面，飄著雪，難怪今天這么冷，后來(lái)下起了小雨白雪被融化掉了，不過(guò)在雨中也會(huì)飄下一兩乍雪花，不過(guò)一下子就被融化了，有趣的是雪本來(lái)積滿了我家的房子前面傾斜用柱子支撐連接到房子前面斜鐵皮上，雨一下，雪融化，變成水一下子沖下來(lái)，叔叔被淋到了全身濕了。
我看了天氣預(yù)報(bào)今天晚上溫度零下幾度，所以晚上應(yīng)該會(huì)下大雪，明天早上起來(lái)堆雪人，如果雪像上次在學(xué)校下的那么大就好了，不過(guò)比學(xué)校還要小，學(xué)校的雪一腳踩下去還差點(diǎn)到膝蓋了，希望家里的雪厚的能超過(guò)我的膝蓋。
美麗的雨夾雪，還過(guò)到明天才能真正看到了。
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇3
深秋的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，天陰沉沉的。人們都知道天要變了，不過(guò)是下雨還是下雪？這個(gè)誰(shuí)也估摸不透。
一開始下的是珍珠般的雨點(diǎn)，漸漸地成了雨中帶雪拉，最后下起了雪。
雪片落到柏油馬路兩邊的積水里，雪和水混合在一起，成了雪水糊糊，呈暗白色，人們走在上面現(xiàn)出一串模糊的腳印；自行車騎過(guò)去只留下一道淺淺的轍痕，雪不化飛，水不流。好大一會(huì)兒落雪才能填平印痕，恢復(fù)原來(lái)的樣子。
我家樓前的平房頂是沒斜坡的。上半部分沒有積水，落滿了銀光閃閃的白雪；下半部分積滿了水，在底部瀝清的映襯下，雪落在這里呈暗灰色。好像一排穿著白褂灰褲的并排躺在房頂上似的。
上學(xué)的路上，行人漸漸多了起來(lái)，腳下把雪、水踩成了泥漿，像夏天淌水；頭上頂著潔白的雪花，像白毛仙姑。真是頭上冬天，腳下夏天，集冬、夏兩季于一身。可有意思了。不知為什么，連我自己也情不自禁地笑了起來(lái)。
下午，雪越下越大，整個(gè)城市披上了銀裝，濮陽(yáng)的冬天，真的到來(lái)了。俗話說(shuō)：“麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”啊，明年又是個(gè)大豐收！
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇4
今天，是開學(xué)的第一天，當(dāng)我被從夢(mèng)中驚醒，本想再睡一會(huì)，但想到今天是個(gè)好日子，便一骨碌爬了起來(lái)。
我吃過(guò)早飯，向家人道了聲“再見”，便出了家門，新鮮空氣撲面而來(lái)，早晨好清爽，漫步在這條伴我成長(zhǎng)的小路上，心中的愉悅伴隨著口中的小曲兒，輕松地蹦跶著。身體得到極大的滿足，二百零六塊骨頭都欣喜地開始這美好的一天的工作，二百零六塊骨頭都激動(dòng)地顫抖著。還未散盡了的東風(fēng)絲絲地吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，剎那間的涼意讓我這頭在思想的草原上飛奔著的野馬跑回了馬棚。
中午，下起了雨夾雪，細(xì)小的幾乎看不見的雨點(diǎn)，在絞盡腦汁地想著如何在地上留下自己來(lái)過(guò)的痕跡。呼呼的風(fēng)兒也在默默地吹動(dòng)小草，讓小草在這細(xì)雨中不知不覺地成長(zhǎng)著，小雨點(diǎn)和風(fēng)兒好像都要告訴我們一些道理，成千上萬(wàn)的小雨點(diǎn)在向我們?cè)V說(shuō)著生命的堅(jiān)強(qiáng)，，風(fēng)兒則用特殊的方式幫助著尚在睡夢(mèng)中的小草，用無(wú)聲的幫助來(lái)為朋友著想，要幫助朋友，相信朋友，。一個(gè)人，走的快，很多人，走得遠(yuǎn)。
雨雪，在默默地下著，風(fēng)兒輕輕地吹著，草兒靜靜地長(zhǎng)著，我悄悄的走著，一切都在靜靜地進(jìn)行著。沒有聲音，也沒有影子。還等什么呢，讓我們趕快投入到學(xué)習(xí)中吧。
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇5
昨夜，即將三月份的普通的夜里，小雨淅瀝瀝，天然白噪音，感性的我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這份天然的饋贈(zèng)，貪婪的享受著這一切，可是美好，并沒有持續(xù)太久。
突然間，聲響由平穩(wěn)安靜的淅瀝瀝變成了猶如千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋般聲響，好不熱鬧。察覺斷你的抬頭一看，竟看不出什么，單是覺得，雨，比剛才又急了幾分，手伸過(guò)去感受，感到一絲撞擊，定睛一看，此時(shí)，下的已不再是雨，而是小冰粒。看來(lái)，溫度又降低了幾度啊，不由得感嘆，世事變化無(wú)常，便舍棄這美景，忙自己的事情去了、
好大一會(huì)兒，回過(guò)神來(lái)，又覺得天地之間安靜了下來(lái)，前去一探究竟，果然，剛才的小冰粒，現(xiàn)在已經(jīng)完完全全變成了雨夾雪。
好大的雨，好大的雪，雪夾著雨，不由得下降的快了，雨伴著雪，不由得多了幾分觀賞感。一時(shí)間，看的入了迷，陶醉在，天地間，雨雪中。享受著雨的滋潤(rùn)，欣賞著雪的飄落。好不美哉。
在這個(gè)特殊的時(shí)期里，這一夜的奇觀，實(shí)實(shí)在在的撫慰了我那顆熱愛自然的心。
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇6
丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一只活潑的兔子一般歡蹦亂跳地跑了出去。那么這是為什么呢？原來(lái)啊，外面正在下著雨夾雪，這真是讓我驚嘆不已！因?yàn)檫@是我一生中第一次見到雪。
從天上掉下來(lái)的雨，瞬間變成了小小的顆粒，掉在我們身上，又瞬間融化了。于是，我跑到那，跑到這，心里還想著一個(gè)問題：“會(huì)不會(huì)這就是周老師說(shuō)的小冰晶呢？那如果是小冰晶的話，那我滿身是小冰晶一定很好玩。”于是，我越跑越起勁，身體越跑越暖和，都沒感覺到冷。
我感覺我有一些累，于是，想休息一會(huì)。突然，我想到一個(gè)主意：?jiǎn)柨茖W(xué)老師，關(guān)于今天的`天氣和氣溫。真可惜，他不在！我下樓時(shí)，我的好朋友叫住我說(shuō)：“柳嘉偉，快來(lái)玩，我們站著不動(dòng)讓頭發(fā)黑色變成白色。”我倒覺得這個(gè)想法不錯(cuò)，可下的不是積雪，頭發(fā)能變白嗎？但我還是站在那兒了，可是因?yàn)槲业男那樘?dòng)了，不到二十秒我就跑了。
丁鈴鈴，上課了，雖然下課短短十五分鐘，但是我們照樣很開心，而且比以前下課更開心，因?yàn)橛陫A雪帶給我們不一樣的快樂。
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇7
“快看快看，下雨了！”星期二上午第五節(jié)時(shí)，傳來(lái)了一陣陣驚呼。我不情不愿地將頭從一堆書中抬起，扭向窗外，心中暗叫：“糟糕，今天沒帶傘！”
看著同學(xué)們一起結(jié)伴嬉笑地走出教室，我緊跟著他們的腳步走出教室，懷著沉重的心情推著車走出校門。忽然，豆子般大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地朝我襲來(lái)，還有一些落在了地上，逐漸匯集形成一個(gè)又一個(gè)大小不一的水坑。一不留神，某個(gè)倒霉蛋就會(huì)惹得鞋襪全濕，很不幸，我就是那個(gè)倒霉蛋。
站在大街上，無(wú)數(shù)花花綠綠的傘擠擠挨挨，形成千萬(wàn)朵不同顏色的花。站在小賣部的廣告牌下，我看著密集的雨點(diǎn)和行色匆匆的人們，情不自禁伸出了我那快要凍僵的雙手，去接那雨點(diǎn)。落在手心的雨點(diǎn)，涼絲絲的，還有些落在了寬大的校服上。定睛一看，咦？這是怎么回事？落在校服上的不僅有雨點(diǎn)，還有些白花花的白片子，哦，原來(lái)這是雨夾雪。
那些撐著傘來(lái)去匆匆的人們，也不知道注意到了沒有，可能沒有吧，行程那么緊促，又怎會(huì)去留意那些微不足道的小事呢？相反，那些年紀(jì)較小的孩子們，正在不遠(yuǎn)處做著游戲：用舌頭去接雨，雖然淋得一身濕，但還相視大笑，故意去踩那些水坑，那飛濺起來(lái)的水珠撲到他們身上。
我無(wú)聊地看著這一切，看著被雨打彎了腰的野草，看著落在地磚上發(fā)出亮麗光亮的水珠，看著在寒冷的雨雪中來(lái)往的人們，看著此時(shí)這個(gè)有著別樣美麗的世界。
“嘀嘀——”，忽然，不遠(yuǎn)處發(fā)出一陣車?guó)Q。我匆忙向那邊瞧去，哦，原來(lái)是爸爸來(lái)接我了。我一腳踩進(jìn)了水坑中，不顧一切地向老爸奔去。
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇8
2020年12月1日，下了第一場(chǎng)雨夾雪，下午上學(xué)，一出樓道口，發(fā)現(xiàn)天空竟然飄著雪花，盡管不是我想象大雪紛飛，漫天飛雪，卻也是真的迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。
其實(shí)今天的天氣并不算冷，也沒有呼呼的北風(fēng)，看著不可能有一場(chǎng)漫天大雪要下，雪花零零星星地落下來(lái)，像淘氣的小精靈，一會(huì)鉆進(jìn)我的耳朵里，一會(huì)兒跑到我的嘴里，一會(huì)兒又貼到我的臉上。那雪花，如同天女灑下的花朵，涼涼爽爽的，好像在給我以親切的問候。地上溫度應(yīng)該太高，落在地上瞬間就變成水滴，上學(xué)的小路粘粘糊糊的，每個(gè)人的鞋子也都弄得臟兮兮，似乎雪花里夾雜著雨滴。很快我就來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們都在討論著期待一場(chǎng)大雪的樣子，想象著打雪仗，想象著明天大雪封門我們可以不上學(xué)……每次下課，我們都興奮的跑教室外面看，都很失望，似乎雪花越來(lái)越少，雨滴越來(lái)越大。
放學(xué)了，已經(jīng)完全變成小雨了，我們都很失望。但是，經(jīng)過(guò)一夜寒冷，明天早上會(huì)不會(huì)一推開窗，出現(xiàn)一個(gè)銀裝素裹的世界？我很期待。
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇9
拆遷，一部分的村莊被顛覆，一部分的糧田菜地被征占，一部分的農(nóng)人開始尋荒開荒。種田種地總歸是他們的本行。 村南有上坡，地高水缺，廢置經(jīng)年。荒草叢生，瓦礫遍橫。春天，張嫂和三五個(gè)村婦看好了上坡。她們砍草，又揀出磚頭、石塊、瓦礫等一切雜物，活土，開荒種地。張嫂的那塊地足有兩三畝。她很滿足，種得好，一家人的蔬菜糧油都有了著落。
上坡，之所以叫上坡，實(shí)乃是高灘。據(jù)有傳說(shuō)，上古以先，本地一大戶冒犯了某龍王，龍王盛怒連掃龍尾五下，卷走附近百里水源，又形成此高灘。不僅四季風(fēng)雨不調(diào)，就是澆水施肥也絕非易事。
張嫂不信，世無(wú)難事。她一靠勤，二抓機(jī)遇，硬是要把這塊地收拾得有模有樣，四季盎然。春去秋來(lái)，張嫂收獲了一茬玉米、大豆、花生、紅薯。收成不錯(cuò)，大大超出她的設(shè)想預(yù)料。張嫂滿懷歡喜，種植冬苗更是傾情投入。
秋收過(guò)后，她拾掇了地，分分割割，大面積播種麥子，栽插油菜，在小范圍內(nèi)還種了菠菜香菜等小農(nóng)品。種下冬苗，也種下了春的希望。
我們這旮落冬天尤為干燥，風(fēng)多雨少。上坡一直處在饑渴里。天不下雨，地不澆水，肥又豈敢隨便施上。張嫂的這塊地，較兩旁人家的還算綠意生生。但張嫂并不滿意，看它們不夠茁壯，知道它們少水缺肥，還在為它們?nèi)杖詹賱凇?/p>
今天小雨夾雪。從天氣預(yù)報(bào)得知這個(gè)消息，張嫂就著手準(zhǔn)備，要抓住這個(gè)落雨的機(jī)會(huì)，給她的麥苗菜苗們來(lái)一個(gè)大補(bǔ)——滿上一回肥料。雨雪，并未如想象中的及時(shí)。雖說(shuō)天空鉛一般的沉重，操著風(fēng)雨欲來(lái)之威勢(shì)，但卻遲遲不肯落下雨星雪花。張嫂一早兒就揣著自己的心思，奈性等待，生怕自己的愿望就要落空，愁眉凝結(jié)。她一會(huì)兒看天，一會(huì)兒看苗，一會(huì)兒看早買來(lái)的尿素和磷肥。零近午飯時(shí)分，終于有零星的雨和雪偶或飄至。張嫂頓生歡喜，顧不上吃飯，取了肥包，驅(qū)車直奔上坡而去。
擔(dān)心雨雪的降量不足，張嫂決定先撒尿素。尿素易溶，又便于苗們吸收。尿素，薄田，毒負(fù)且多，不宜多用，此番只要在菠菜香菜等小農(nóng)品上撒上少許即可。張嫂脫掉雨披，雨披礙手，左手夾盆尿素，右手凌空抖揚(yáng)，跨步有度，低眉舉首，翩然若舞，抑揚(yáng)頓挫。尿素白白的細(xì)小籽粒均勻落到菜地上，少頃便不見蹤跡。許是熟能生巧吧，張嫂干這樣農(nóng)活毫不費(fèi)力，不一會(huì)兒已經(jīng)跑遍了小菜地。磷肥是為麥苗和油菜準(zhǔn)備的。看這會(huì)兒的雨雪較之前是大了一些，但磷肥不易消融，沒有足夠的水，不能及時(shí)融化，怕是要燒壞苗們的。張嫂看著天，又凝結(jié)了眉頭。再等上一會(huì)兒。張嫂利用這檔子的空閑在地的四圍走走停停，丈量查看。走著走著，一抬頭，咦，雨雪竟停了！張嫂，又暗自埋怨，這啥雨夾雪，就飄了這會(huì)兒，惑悠人呢。又暗自慶幸，幸虧沒接著撒磷肥，要不豈不壞了大事。唉，先回家吃午飯吧。她到底還是記起了是要吃飯的。
端著碗的張嫂，還是一心瞅窗外的天，窗外的地。好在雨雪又落下來(lái)了。
張嫂撒完磷肥，天已經(jīng)完全黑了。夜漫過(guò)來(lái)，張嫂一邊沐浴更衣，一邊祈禱。此刻，張嫂的一雙眸子格外明亮，春后那一片好收成已經(jīng)在望。
描寫雨夾雪場(chǎng)面的作文 篇10
前幾天的時(shí)候，天上下了一種東西，也不知道是雨，是雪，還是雨夾雪。正好寺里的白玉蘭開得正旺，白花花的一條白玉蘭路，晚上路燈開的時(shí)候更顯得潔白。電影《80后》里面有個(gè)人說(shuō)，所有白色最終都會(huì)變成黃色。沒過(guò)幾天白色的玉蘭花就開始從邊上泛黃，慢慢的蔫了，枯萎，然后凋謝。
黑格爾在《精神現(xiàn)象學(xué)》里面有一句話，當(dāng)花朵盛開時(shí)，花蕊消逝了，而我們可能會(huì)說(shuō)花蕊被花朵否定了；同樣，當(dāng)果實(shí)結(jié)出時(shí)，花朵又可能會(huì)被解釋為是植物存在的一個(gè)虛假的形式，因?yàn)楣麑?shí)的出現(xiàn)是被當(dāng)做植物真實(shí)的本性而代替花朵的。高一老師講經(jīng)濟(jì)與生活的時(shí)候舉了一個(gè)例子，達(dá)能與哇哈哈合作失敗的那個(gè)，他介紹完各種各種的糾紛矛盾之后下了個(gè)結(jié)論，這只是對(duì)外開放招商引資的陣痛，當(dāng)時(shí)我還奇怪，為什么他不說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，反而給了個(gè)這么個(gè)結(jié)論。就像好多問題并沒有誰(shuí)是誰(shuí)非，花的盛開與凋謝只是一個(gè)客觀存在，沒必要為之嘆息什么，與其嘆息花朵又一次的凋謝，不如嘆息我們又多活了一年。花的凄涼在于它開得那么燦爛卻要凋謝，但總不能因?yàn)榈蛑x就不開了吧，就像我們總不能因?yàn)閷?lái)要死就不活了吧。
“拿梅花來(lái)說(shuō)吧，一串串丹紅的結(jié)蕊綴在秀勁的傲骨上，最可愛，最可賞，等半綻將開地錯(cuò)落在老技上時(shí)，你便會(huì)心跳！梅花最怕開；開了便沒話說(shuō)。索性殘了，沁香拂散同夜里爐火都能成了一種溫存的凄清。”其他的花也都這樣，凋謝之后永遠(yuǎn)比盛開的片段漫長(zhǎng)。人總喜歡懷舊，看到凋謝之后花的殘片或者直接沒了花的痕跡，總會(huì)用自己殘存的記憶想象出花開時(shí)的景象，一個(gè)對(duì)比外加一點(diǎn)想象的夸張，難免不對(duì)對(duì)這種巨大的落差傷感。人的想象力總是喜歡夸大，夸大是在于沒有足夠的前提與約束條件，總要往更多里想，就像解題之前總是要給一個(gè)很大的范圍，一步步縮小，最后確定，原來(lái)他就是這么個(gè)數(shù)值。
有了“庭院深深深幾許”才有一種庭院里特有的情緒。如果李易安的“斜風(fēng)細(xì)雨”底下不是“重門須閉”也就不“蕭條”得那樣深沉可愛；李后主的“終日誰(shuí)來(lái)”也一樣的別有寂寞滋味。看花更須庭院，常常鎖在里面認(rèn)識(shí)，不時(shí)還得有軒窗欄桿，給你一點(diǎn)憑藉，雖然也用不著十二欄桿倚遍，那么慵弱無(wú)聊。庭院里的花更多了一種凄涼，源于那種封閉。好好的花，非得開在小小的庭院里，沒有太多的花與之相伴，院墻更擋住了視野，地是有限的，天空也是有限的。這種凄涼大概跟報(bào)國(guó)無(wú)門，懷才不遇之類的相似，只能無(wú)奈嘆息，卻由不得憤恨與反抗，畢竟仍是忠于那方土地，那片天空。
寺里的桃花好像開了，還剛?cè)拢磥?lái)我們這還不算山里。去泰山也沒注意到桃花開沒開，估計(jì)快了吧，這么多人呼出的熱氣還要加上二氧化碳的作用。
感謝林徽因、黑格爾、席慕容的這么多材料，要是沒有這些，這篇東西大概就不成東西了……
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