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雷鋒作文評(píng)價(jià)
小編發(fā)現(xiàn)了不少關(guān)于學(xué)雷鋒的佳作,現(xiàn)在就來看看老師們是如何點(diǎn)評(píng)的,學(xué)生們可以從中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)寫作的技巧,看看它們好在哪里,自己也能得到不少啟發(fā).
雷鋒作文點(diǎn)評(píng)1
歷史像悠悠長河，在無止境的流淌。偉人們?nèi)缤又行〈傁蜻h(yuǎn)方，崇高優(yōu)良傳統(tǒng)也仿佛隨船而逝。我在往來得人群中尋尋覓覓，想去尋找它，尋找那可貴的雷鋒精神。偶然的一次，他闖入了我的世界。
他只是一個(gè)平凡的而不能再平凡的修車大爺。他沒有馳騁沙場(chǎng)的英勇，沒有官居極品的權(quán)利，只有一雙靠勞作自力更生的手。
那是一個(gè)陽光明媚的日子，因?yàn)槟赣H答應(yīng)為我買一件新衣服，我像歡樂的鳥兒一樣，高興地騎車上學(xué)去了。由于興奮，一時(shí)忘了拉剎車，這個(gè)大馬趴，可把我摔的差點(diǎn)找不著東南西北了。我拍了拍身上的泥土，站起來，正想推車走時(shí)，車子叮鈴當(dāng)啷作響。我摸著頭，不知車子壞在哪個(gè)地方。
突然，一雙破舊的布鞋進(jìn)入了我的眼簾。我猛抬頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老大爺。我用疑惑的眼光打量著他，，由于不認(rèn)識(shí)，我不敢多說話。正想推著車離開這倒霉地地方，那老大爺一把拉住我的'車，我的心一下子懸了起來，生怕他是個(gè)人販子。只見他嘴角掠起微笑，和聲細(xì)語地說：“小丫頭，摔疼了吧!車子讓我修一下，好嗎?請(qǐng)放心，我可是個(gè)老手。”我心想：車壞了，修一下正合我意，天助我也。于是我耐下性子，讓他修。
他挽起袖子，露出那皺痕斑斑的枯瘦的雙手。舉起錘子，左敲右敲。他頭上的汗水隨著叮當(dāng)聲一起流淌下來。看著他嫻熟的手法，我不由問起：“大爺，您學(xué)過專業(yè)知識(shí)了吧!”他搖搖頭，說：“我只上過小學(xué)，都怪當(dāng)時(shí)沒這個(gè)條件。我這一手，都是看會(huì)的。”
我不由驚呆了，被一個(gè)目不識(shí)丁身上卻有助人為樂精神的老人感動(dòng)了。許久，我才回過神，可他已徐徐離去，只留下一個(gè)勞累的身影。這個(gè)勞累的身影留在了我的眼中、腦中、心中，揮之不去，成為了一個(gè)美好的回憶。
是的，或許你要說我講的太俗了，但雷鋒的精神就是這樣，越是平凡，就越能在平凡中顯出不平凡。此時(shí)此刻，我才明白雷鋒并沒有離開我們，他的每一句話都飄繞在我們耳畔，留駐在我們心間。所以說，在當(dāng)今這個(gè)高度物質(zhì)文明的社會(huì)中，活雷鋒還是存在的，只要留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
讓我們向這些活雷鋒學(xué)習(xí)，攜手創(chuàng)造美好明天!
點(diǎn)評(píng):雷鋒精神在哪里?就在那些微小卻又很高大的人群里。他們可能是修鞋工人，可能是送水工，也可能是清潔工人，雖然工作看似微不足道，但是他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒精神。作者用犀利的目光捕捉到了身邊平凡又偉大的人，事例生動(dòng)，言語、動(dòng)作描寫傳神，使人對(duì)老大爺肅然起敬。
雷鋒作文點(diǎn)評(píng)2
有誰的名字，像他那樣，如春天的風(fēng)，吹遍神州大地的每個(gè)角落?又有誰的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現(xiàn)實(shí)中緊閉的心靈?是他，雷鋒!又到三月，憶雷鋒!
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神是永存的!不僅僅是20世紀(jì)60年代，在我們21世紀(jì)，仍然有著許許多多的“活雷鋒”。
他們?cè)隈R路上扶起摔倒的老人，為社會(huì)主義添磚加瓦;在校園里，他們隨手關(guān)掉教室和走廊的長明燈，關(guān)緊正在滴水的水龍頭，熱情地幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難;在家里，他們主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食;在對(duì)待工作，他們有著“釘子”精神，干一行，愛一行、專一行，精一行……越來越多的雷鋒出現(xiàn)在我們的視野里。
雷鋒精神已經(jīng)傳承了50年，在每一個(gè)365里路中，他永恒的生命中沸騰著無數(shù)中華人民。讓我們說雷鋒、天天見“雷鋒”，人人做“雷鋒”!
雷鋒，你是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的'種子，把嫩綠與金黃無私奉獻(xiàn)給大地。雷鋒，變革的時(shí)代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會(huì)踏著你的足跡，大踏步地走向未來!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人，讓我們的明天、讓世界變得更加美好!
點(diǎn)評(píng):這篇文章看似在寫雷鋒，實(shí)則在夸贊具有雷鋒精神的人。小作者以自己在生活中的發(fā)現(xiàn)，把雷鋒精神用具體的 語言描繪了出來。同時(shí)運(yùn)用大量的排比句，富有氣勢(shì)，結(jié)尾提出號(hào)召，深化主題。
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