這里的學(xué)習(xí)靜悄悄作文

　　暑期研修進(jìn)入第三天了，研修學(xué)員們由最初的迷茫、無(wú)措到漸入佳境、躊躇滿志，論起技術(shù)來(lái)頭頭是道。一走進(jìn)語(yǔ)文組，寂靜一片，這里的學(xué)習(xí)靜悄悄。

　　但看學(xué)員們端坐電腦前，有的皺眉苦思，有的凝神學(xué)視頻，有的動(dòng)手打草稿，有的竊竊交流心得、探討問(wèn)題，有的手指在鍵盤(pán)上疾飛，連口水都顧不上喝，生怕錯(cuò)過(guò)了思緒，遺漏了思想智慧的火花。雖然沒(méi)有平時(shí)的激烈爭(zhēng)論問(wèn)題聲，但這種安靜卻別有一番韻味。在這安靜中，教育技術(shù)正隨風(fēng)潛入，滋潤(rùn)心田，潤(rùn)物無(wú)聲。沒(méi)有冬之靜，哪來(lái)春之發(fā)？沒(méi)有冬之蓄，哪來(lái)春之靈？沒(méi)有學(xué)習(xí)的積累、昂藏，哪來(lái)水平的提高？

　　當(dāng)一篇篇滿意的作業(yè)完成，一股成就之感就會(huì)油然而生。即使不被專家推薦評(píng)論，也倍覺(jué)自己收獲多多，借助研修平臺(tái)，潛心探究，廣開(kāi)思路，同思同樂(lè)，讓教研之花更加?jì)善G！

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