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    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字

    時(shí)間:2021-08-02 10:40:17 學(xué)習(xí) 我要投稿

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字八篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字八篇

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字 篇1

      學(xué)習(xí)一個(gè)多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開(kāi)始了快樂(lè)多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我,一名初二年級(jí)的學(xué)生,算一算,本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛(ài)學(xué)習(xí),我愛(ài)這條神奇、快樂(lè)、繽紛的旅程~

      小時(shí)候,我迷上了唐詩(shī),3歲的時(shí)候,媽媽就教我背誦唐詩(shī)宋詞了。“海上升明月,天涯共此時(shí)。”“但愿人長(zhǎng)久,天涯共此時(shí)。”,一句句優(yōu)美的詩(shī)詞,如同一幅幅美妙的圖畫(huà),令我陶醉,令我銷(xiāo)魂~入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活更是快樂(lè)多彩。黑板上的A、B、C、D;萬(wàn)有引力使我著迷,老師口中的蘇州園林,幾何知識(shí)令我回味,課本中的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我深思......我深深的愛(ài)上了它們,如饑餓的人撲在面包上,我如饑似渴的咀嚼著它們。我會(huì)為學(xué)習(xí)之路上的一絲收獲而開(kāi)心,而受鼓舞。即使什么也沒(méi)有得到,我想擁有這段學(xué)習(xí)旅程也是一筆可觀的財(cái)富。也許這條路上,有人激動(dòng),有人沮喪,我不管,至少我為了學(xué)習(xí)付出,我收獲了快樂(lè),我辛勤的耕耘網(wǎng) ,學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我相信自己!我相信學(xué)習(xí)!我相信只要努力,就會(huì)有回報(bào)!

      總之,我學(xué)習(xí),我快樂(lè),我付出,我收獲!我愛(ài)學(xué)習(xí)之路,我愛(ài)我快樂(lè)~

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字 篇2

      小學(xué)生似乎是世界上最忙的人群之一。每名孩子都幾乎一樣,有的忙學(xué)習(xí)鋼琴,有的忙畫(huà)畫(huà)的,有的忙學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,有的人或許在抱怨學(xué)習(xí)太忙碌、太辛苦;可我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)也可以是快樂(lè)的!我希望在自己不斷地努力學(xué)習(xí)下,有一天能像老師一樣,為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。

      我每天都在不斷的努力著,就連周六周日也沒(méi)時(shí)間休息。早上八點(diǎn)上奧數(shù)到九點(diǎn)半,十點(diǎn)到十一點(diǎn)半英語(yǔ),下午一點(diǎn)到兩點(diǎn)半圍棋,現(xiàn)在奶奶看我太累了就不學(xué)圍棋了,有閑余時(shí)間在網(wǎng)上跟別的棋友對(duì)弈,下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半作文,雖然有點(diǎn)累但我覺(jué)得學(xué)習(xí)還是讓我很快樂(lè)、很充實(shí),因?yàn)槎鄬W(xué)東西可以讓我的頭腦更聰明,更有想象力。

      我堅(jiān)定地相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只有努力才能讓我的未來(lái)更美好。杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”書(shū)陶冶了我們的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的感情。通過(guò)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我越來(lái)越愿意讀書(shū)、寫(xiě)作了。

      古人留下的“貴因書(shū)而貴,富因書(shū)而富”的金玉良言。不正是教育我們讀書(shū)可以改變一切!學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè),它是一種淺淺的快樂(lè),不會(huì)掀起萬(wàn)般心潮,學(xué)習(xí)的快樂(lè)是多方面的,它可以是書(shū)上的故事令你感到快樂(lè),也可以讀完了這本書(shū)后增長(zhǎng)了知識(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩,只要細(xì)細(xì)的品味其樂(lè)無(wú)窮趣味多多。

      現(xiàn)在我真的愛(ài)上了學(xué)習(xí)!它讓我每天過(guò)的特別的充實(shí)而有意義。

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字 篇3

      我來(lái)自鼓樓一中心小學(xué)二(四)班,我叫劉潤(rùn)坤,聽(tīng)爸爸說(shuō)我還是漢高祖劉邦的嫡系后代呢,真幸運(yùn)我有著皇室的血統(tǒng),又在一個(gè)有著“六朝古都”之稱(chēng)的南京城的城墻腳下生長(zhǎng),不知是與生俱來(lái)的皇室血脈還是這文化古都的耳濡目染,讓我的周身上下往往在不經(jīng)意間透露出一種大家風(fēng)范,這就是我,一個(gè)有著廣泛愛(ài)好又學(xué)有專(zhuān)攻的我。

      從小媽媽就對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,所以我從幼兒園起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴后來(lái)學(xué)了手風(fēng)琴、豎笛、電子琴、長(zhǎng)笛;英語(yǔ)方面我先后學(xué)習(xí)了PLAYWAY ENGLISH并通過(guò)了二級(jí)考試、動(dòng)漫迪斯尼英語(yǔ)、新概念英語(yǔ);電腦方面我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)動(dòng)漫FLASH;體育方面我學(xué)了游泳、網(wǎng)球;畫(huà)畫(huà)是我的特長(zhǎng),爸爸媽媽還有老師都夸我有天賦呢,我分別學(xué)習(xí)了兒童畫(huà)、水粉、國(guó)畫(huà),再下一步我就準(zhǔn)備學(xué)素描了,我還曾獲得過(guò)全國(guó)“銅畫(huà)筆”獎(jiǎng)呢。除此之外,我還學(xué)習(xí)過(guò)“小主持人”、經(jīng)典頌讀、故事班……有人說(shuō):“小朋友,你學(xué)那么多,不累嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有啊,我把它當(dāng)樂(lè)趣呢!”記得媽媽常說(shuō)“世界是立體的,大自然是五彩繽紛的,音樂(lè)是抑揚(yáng)頓挫的。”我們的學(xué)習(xí)生活也該是豐富多彩的!不是嗎?體育讓我們學(xué)到競(jìng)技,音樂(lè)讓我們享受意境,畫(huà)畫(huà)讓我們感受自然,旅游讓我們放松身心體會(huì)同學(xué)師生情......

      我學(xué)習(xí),我快樂(lè);我成長(zhǎng),我在一中心!

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字 篇4

      現(xiàn)在已是晚上了,整個(gè)下午我享受了一段輕松而悠閑的時(shí)光。今天上午結(jié)束了初一第二學(xué)期的期末考試,實(shí)際上就開(kāi)始放暑假了。我靠在椅背上,這時(shí)的平靜正是一個(gè)思考的良機(jī)。

      我決定寫(xiě)點(diǎn)什么,不是有關(guān)這次期末考試的情景再現(xiàn),而是對(duì)這一去不復(fù)返的緊張、匆忙、充實(shí)學(xué)期的回憶與思索。 這個(gè)學(xué)期以來(lái),我更加熟悉和適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。我想,學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的部分。學(xué)習(xí)一種知識(shí),學(xué)習(xí)一種技能,學(xué)習(xí)一種修養(yǎng),學(xué)習(xí)一種道理,學(xué)習(xí)一種品質(zhì),……

      在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都有其不同的意義,我們一直肩負(fù)著我們這一代人的同一神圣使命—祖國(guó)的未來(lái)。成功的道路是靠平時(shí)的努力鋪成的,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)之路上更加堅(jiān)定地走下去。編織我學(xué)習(xí)生活的美麗花環(huán),還有學(xué)校豐富多彩的課余生活。 這學(xué)期,同學(xué)們迎來(lái)了一年一度的“六·一”兒童節(jié)和初一年級(jí)的藝術(shù)節(jié)。這不僅是一場(chǎng)屬于我們的盛會(huì),也是同學(xué)們展示才藝、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。我所看到的,我所聽(tīng)見(jiàn)的,不只是那婀娜多姿的舞蹈,不只是那扣人心弦的童聲,還有那對(duì)未來(lái)的.熱情和向往,對(duì)理想的執(zhí)著和憧憬,它呼喚著我和我的同學(xué)“向更高處前進(jìn)”。我好像隱約看到同學(xué)們身后小小的“翅尖”。是的,總有一天,當(dāng)羽翼豐滿(mǎn)時(shí),我們會(huì)展開(kāi)強(qiáng)壯、有力的翅膀,在世界的蒼穹中翱翔,人生的天際會(huì)蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字 篇5

      沉迷于網(wǎng)絡(luò) 不僅傷眼,而且還傷腦,甚至傷身。所以有這么一句話(huà),適度網(wǎng)游益腦,沉迷網(wǎng)游傷身。

      我們先從適度網(wǎng)游益腦說(shuō)起,適當(dāng)?shù)耐嫱骐娔X是有好處,但不是玩電腦游戲,應(yīng)該玩些對(duì)學(xué)習(xí) 有好處的游戲。比如看些動(dòng)畫(huà)片,這樣能學(xué)習(xí) 創(chuàng)意,增加想象 力,對(duì)寫(xiě)作文也會(huì)有幫助,如果動(dòng)畫(huà)片里有字幕,還能幫助孩子識(shí)字呢!而且只要你想得出的問(wèn)題,或不知道的問(wèn)題電腦上全都有。現(xiàn)在科技正在發(fā)展,高科技產(chǎn)品都離不開(kāi)電腦,為了我們的將來(lái),從小需要加強(qiáng)對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)。

      我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)沉迷網(wǎng)游傷身。有新聞報(bào)道說(shuō):“有些孩子一回家,書(shū)包一扔就直接跑到網(wǎng)吧里玩游戲,害得爸爸 媽媽 找得急死了。”我們學(xué)校也有一些孩子一回家,書(shū)包一扔就打開(kāi)電腦玩“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”,這時(shí)候,我可以問(wèn)你“是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)重要,還是學(xué)習(xí) 重要?”所以,我提出一些建議:1、堅(jiān)持 每天作業(yè)后上網(wǎng)一次,上網(wǎng)時(shí)間最多一小時(shí),而且不能玩游戲。2、上完網(wǎng)之后出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),或者向遠(yuǎn)方眺望一會(huì)兒,可以起到保護(hù) 眼睛 作用。

      健康上網(wǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí) ,如果你想做到,就請(qǐng)照上面兩點(diǎn)要求去做吧。關(guān)于學(xué)習(xí)作文愛(ài)學(xué)習(xí)作文

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字 篇6

      “十年寒窗”、“錐梁刺骨”……古人讀書(shū)的故事總是讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很苦的事情。媽媽為了讓我好好讀書(shū),也總是教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人。”“苦”似乎成了學(xué)習(xí)的代名詞。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)中有許多樂(lè)趣,特別是在每次克服了困難,獲得了一些成功的時(shí)候,我的心里總是甜甜的。

      記得那是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,沈老師要求我們回家后做一件手工作品。放學(xué)后,我回到家中拿出了《手工制作》這本書(shū)和剪刀、固體膠水、雙面膠等工具,在媽媽的幫助下,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就做成了好幾樣。

      接下來(lái)該做筆筒了。開(kāi)始,我和媽媽把做筆筒的紙給剪了下來(lái),然后用雙面膠和固體膠把需要貼起來(lái)的地方沿著虛線給貼在一起,最后把它給拼起來(lái)的時(shí)候拼了好多次都沒(méi)有成功。于是我和媽媽觀察了一下,然后開(kāi)始研究失敗的原因。在反復(fù)的觀察、討論之中,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方貼錯(cuò)了。于是,我和媽媽決定將這個(gè)貼錯(cuò)的地方給它矯正過(guò)來(lái)。最后,又進(jìn)行了重新拼裝,哈!成功了。

      到了第二天,我把作品交給了沈老師,沈老師夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子。聽(tīng)到老師的贊揚(yáng),我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,要不,孔子怎么會(huì)說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字 篇7

      古人曰:“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”吾曰:“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)在其中。”學(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)并不苦!誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)使人缺氧而窒息?

      我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來(lái)望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時(shí)心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

      偶爾——為了檢測(cè)你的實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)幔科綍r(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過(guò)了嗎?而且,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一邊,天空會(huì)更藍(lán)。

      當(dāng)然——當(dāng)你在學(xué)習(xí)中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前頭。這時(shí),我會(huì)抽抽鼻子,說(shuō):“這有什么了不起的,我一定能超過(guò)你!”說(shuō)做就做,我會(huì)將槳握得更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前頭的目標(biāo),我劃,我努力地劃!我相信,我總會(huì)超過(guò)你,還會(huì)甩掉你!

      當(dāng)你這樣想時(shí)——你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎?所以說(shuō)——學(xué)習(xí)不也很快樂(lè)嗎?

      我在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)!

    學(xué)習(xí)快樂(lè)作文400字 篇8

      現(xiàn)在的小學(xué)生可天天在叫苦,一會(huì)兒要背十幾個(gè)單詞,一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)題!天啊!!這樣下去頭都大了。要是成績(jī)提高不了,就又得聽(tīng)老師的“教導(dǎo)課”,父母的“政治課”。

      在快樂(lè)當(dāng)中快樂(lè)的學(xué)習(xí),不是老師和父母的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。這樣的心態(tài),絕對(duì)不可能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);我們要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做你生活中每天都要做的一件事,主動(dòng)一件事,主動(dòng)去預(yù)習(xí),主動(dòng)去問(wèn)老師問(wèn)題。主動(dòng)去學(xué)習(xí),三個(gè)主動(dòng),才能將你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,如果,我問(wèn)你的愿望是什么?你會(huì)說(shuō):“我要考上一所好大學(xué),然后,找到一份好工作!”但是,只會(huì)說(shuō)不會(huì)做有什么用,就像廖老師說(shuō)的:“在課前你不去查找資料,不去了解課文內(nèi)容,在課上,你連舉手回答問(wèn)題的資格都沒(méi)有!”更何況你要上好大學(xué),找好工作呢?在學(xué)習(xí)中,我們不能有懶惰出現(xiàn)。我們只要辛苦6年幸福70年。

      在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有平坦的大路,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭的山路攀登的人,才能有到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí) 的道路是曲曲折折的,知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的,只要我們?nèi)ヅΓ?zhēng)取,就一定會(huì)取得成功的

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