學(xué)習(xí)打籃球作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)打籃球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)打籃球作文1

　　那是一個(gè)星期天，我和小寶哥哥去靠近我家的一個(gè)籃球場(chǎng)去打籃球。那里的人很多，有的人在那里練習(xí)投籃技術(shù)、有的人則坐在空地上如饑似渴的`補(bǔ)充體力。我和哥哥在一個(gè)人較少的地方打起了籃球。一開(kāi)始我連胯下運(yùn)籃都不會(huì)，所以顯的很菜。他先讓我練練運(yùn)球，說(shuō)是練基本功。我漫不徑心的拍著蹦蹦跳跳的籃球，可是我的心卻沒(méi)有盯在運(yùn)球上，只是在那里一邊拍球一邊看著那些大哥哥的運(yùn)球和投籃。籃球在他們的手里仿佛有了生命，他們把籃球打的活靈活現(xiàn)。還有他們的投籃技術(shù)，“嗖”只見(jiàn)籃球像一根離弦的“飛箭”準(zhǔn)確的投入了籃框內(nèi)。再看看這個(gè)大哥哥，籃球原本是在他的右手蹦跳，對(duì)方球員剛跑過(guò)來(lái)球就被他從腰后運(yùn)到了左手，然后就是疾奔上籃。

　　小寶哥哥似乎發(fā)現(xiàn)了我，“怎么，很羨慕他們吧。你只要認(rèn)真的練習(xí)球技，你也可以達(dá)到那種的境界。”“好吧，我會(huì)認(rèn)真練習(xí)的！”我興奮的說(shuō)。

　　只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空下，球場(chǎng)上是無(wú)數(shù)飛躍的激情。我相信，哪天我也可以把球打的這么好！加油！

學(xué)習(xí)打籃球作文2

　　我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子,從小的時(shí)候,我學(xué)做什么東西都沒(méi)有被挫折擊敗。

　　為了鍛煉我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，爸爸和媽媽選了一個(gè)我在體育中最不擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)——籃球。媽媽認(rèn)為籃球是一項(xiàng)可以鍛煉意志的體育運(yùn)動(dòng)。她認(rèn)為籃球是我最不擅長(zhǎng)的'體育運(yùn)動(dòng)，我一定會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到挫折的，因而讓我在挫折中不斷的得到鍛煉。

　　果然我在訓(xùn)練的過(guò)程中吃了不少苦頭，有的讓我終身難忘。有一天教練說(shuō)要訓(xùn)練跳投，我一聽(tīng)心里一驚，想：我能成功嗎？前面大部分同學(xué)都過(guò)去了，輪到我時(shí)我只好硬著頭皮按照教練的示范去投第一個(gè)球，結(jié)果沒(méi)有投中，第二個(gè)還是沒(méi)有投中，我鼓起勇氣又投了第三個(gè)球，終于投中了，我心里有了一絲安慰。但是對(duì)前兩個(gè)球的失敗我還是很喪氣。

　　于是，回家以后我反復(fù)練習(xí)跳投，在一個(gè)星期后的測(cè)試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我從中得到了一個(gè)啟示“失敗是成功之母”，同時(shí)也印證了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)籃球，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而且總樂(lè)觀的去面對(duì)失敗和挫折。

學(xué)習(xí)打籃球作文3

　　今天是星期天，秋高氣爽，我去學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)打籃球。

　　一到那里，我便發(fā)現(xiàn)有不少和我一樣新來(lái)的'學(xué)生在那里打著籃球，投著籃。也有一些師姐、師哥在那里投球，個(gè)個(gè)可都是學(xué)藝精通，能力十足。我也不想落后，也走到籃球架前面，投起籃來(lái)。

　　“滴、滴。”老師的哨聲響了起來(lái)，我們趕緊都過(guò)去集合，開(kāi)啟了正式的籃球課堂。

　　老師一開(kāi)始就叫我們聽(tīng)他說(shuō)什么是運(yùn)球，我一聽(tīng)，心中便有一個(gè)小小想法：不就是運(yùn)球嗎？就是把球從這一邊拍到那一邊就行了嗎？還用得教。可是我的想法卻在下一個(gè)瞬間破滅了。

　　那時(shí)，場(chǎng)上一共擺了七八個(gè)障礙物，我們要繞障礙外圍一圈并且每到一個(gè)障礙物前要圍著那一個(gè)障礙物前要圍繞著他一個(gè)轉(zhuǎn)上個(gè)一圈。輪到我的時(shí)候，便用右手拍起球來(lái)，我走了出去，啊！差一點(diǎn)兒忘了要小跑快速前進(jìn)了！接著，我開(kāi)始繞圈了，可是，我總是這么慢呀？我看了看球，哈，原來(lái)是因?yàn)楫?huà)圈畫(huà)得實(shí)在是太大了呀！但是，我又碰上了一個(gè)問(wèn)題；雖然這樣路短，可是會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的掉球，這該怎么辦？這時(shí)，我又想到了個(gè)好辦法，我可以把位置調(diào)到我最適宜繞圈的寬度，最終，我總算完成了。

　　從這一次開(kāi)始，我再也不會(huì)說(shuō)什么東西簡(jiǎn)單了。

學(xué)習(xí)打籃球作文4

　　那是一個(gè)星期天，我和小寶哥哥去靠近我家的一個(gè)籃球場(chǎng)去打籃球。那里的人很多，有的人在那里練習(xí)投籃技術(shù)、有的人則坐在空地上如饑似渴的補(bǔ)充體力。我和哥哥在一個(gè)人較少的地方打起了籃球。一開(kāi)始我連胯下運(yùn)籃都不會(huì)，所以顯的很菜。他先讓我練練運(yùn)球，說(shuō)是練基本功。我漫不徑心的拍著蹦蹦跳跳的籃球，可是我的.心卻沒(méi)有盯在運(yùn)球上，只是在那里一邊拍球一邊看著那些大哥哥的運(yùn)球和投籃。籃球在他們的手里仿佛有了生命，他們把籃球打的活靈活現(xiàn)。還有他們的投籃技術(shù)，嗖只見(jiàn)籃球像一根離弦的飛箭準(zhǔn)確的投入了籃框內(nèi)。再看看這個(gè)大哥哥，籃球原本是在他的右手蹦跳，對(duì)方球員剛跑過(guò)來(lái)球就被他從腰后運(yùn)到了左手，然后就是疾奔上籃。

　　小寶哥哥似乎發(fā)現(xiàn)了我，怎么，很羨慕他們吧。你只要認(rèn)真的練習(xí)球技，你也可以達(dá)到那種的境界。好吧，我會(huì)認(rèn)真練習(xí)的！我興奮的說(shuō)。

　　只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空下，球場(chǎng)上是無(wú)數(shù)飛躍的激情。我相信，哪天我也可以把球打的這么好！加油！

學(xué)習(xí)打籃球作文5

　　一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。暑假的早晨可不能浪費(fèi)。我報(bào)了籃球班，決定鍛煉身體。

　　第一天，我認(rèn)識(shí)了教我們的老師，她和藹可親，讓我們之間的距離拉近了很多。“嘟嘟……”上課了，我匆匆地跑過(guò)來(lái)，開(kāi)始了各種訓(xùn)練，我才知道老師上課和下課簡(jiǎn)直判若兩人。下課后，我就回家了。

　　就這樣，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了4天。第5天，老師露出了笑容，說(shuō)：“我們今天去碧洲公園活動(dòng)。”許多同學(xué)歡呼著，走出了校門(mén)。我總覺(jué)得老師有詭計(jì)，但我也跟了上去。果然，老師讓我們進(jìn)行越野跑，還玩了貼膏藥，可是，跑著跑著就累了，最后就可以用慘不忍睹來(lái)形容了。

　　到學(xué)校后，我們獲得了一枚勛章，作為這個(gè)星期的.獎(jiǎng)勵(lì)。我開(kāi)心地戴著勛章回家了。

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