精選談學(xué)習(xí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的談學(xué)習(xí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
談學(xué)習(xí)作文 篇1
通過“五心教育”學(xué)習(xí)，我深刻記住了：“忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會，誠心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。”這可算是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)將“五心教育”落實(shí)于行動。
忠心獻(xiàn)給祖國，我認(rèn)為這是必須的。有國才有家，有家才有幸福。我雖小，但我從史書上或影視上了解到：自古以來，有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國，為了國家的安全和民族的尊嚴(yán)，舍生取義，義不容辭。故此，我目前必須珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，十二年后，我必將成為國家的有用之才，為我們的國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
孝心獻(xiàn)給父母，我認(rèn)為這是肯定的。這是報(bào)達(dá)父母對我們的養(yǎng)育之恩。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母百般呵護(hù)我們的成長。他們是我們最親的人，他們是我們受挫折時(shí)的避風(fēng)港，他們是我們遭受雷雨時(shí)的保護(hù)傘。我們無論何時(shí)都要為父母著想，自古就有“百善孝為先，子欲孝而親不待”等傳世警言，當(dāng)我們長大后，父母已老去，我們更應(yīng)該對父母多盡一份孝心。
愛心獻(xiàn)給社會，我認(rèn)為這是應(yīng)該的。因?yàn)閻凼羌兇獾模瑦凼菧嘏模瑦凼窍嗷サ摹Ｎ覀兠恳粋�(gè)人都離不開社會這個(gè)大家庭，每一個(gè)人都在直接或間接地享受著社會大家庭帶給我們的幸福。還有就是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”所以，無論我們從哪一個(gè)角度考慮，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助身邊需要關(guān)心幫助的.人。
誠心獻(xiàn)給他人，我認(rèn)為這是必然的。誠心，就是真誠對人，真心對事。在生活中，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，講衛(wèi)生，講文明；在學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，講刻苦，講成績；在處事中，以誠相待，相互尊重，講誠信，講長久。因此，我們無論是交朋友，還是做生意，都應(yīng)以誠為本。若欺騙別人，得到的只是暫時(shí)的利益，失去的卻是什么也買不到的友誼。
信心留給自己，我認(rèn)為這是自然的。八年后，讀大學(xué)是我的理想，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我必須要有信心。信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。有信心，才會有決心；有信心，才會有恒心；有信心，才會有勇氣。只有我有了決心、恒心、勇氣，才會具備不怕吃苦的精神，大學(xué)校園的鮮花才會為我綻放。我們每一個(gè)同學(xué)都必須對自己有信心，相信“天生我必有用”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，為將來生活得更加精彩而多讀書，讀好書。
“五心教育”讓我感受頗多，受益匪淺，我將與她相伴終身。
談學(xué)習(xí)作文 篇2
作業(yè)多,考試多,學(xué)習(xí)真的好累、好煩！現(xiàn)在的中學(xué)生總會抱怨學(xué)習(xí)的苦累，有時(shí)會覺得學(xué)習(xí)的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法，是思維的`技巧，這才是學(xué)習(xí)的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學(xué)習(xí)的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學(xué)習(xí)的苦累了。
學(xué)習(xí)并不是煩人的事。有時(shí)你在上課時(shí)會感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去，時(shí)刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學(xué)習(xí)的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中，有時(shí)你可以把作業(yè)當(dāng)成一個(gè)游戲，在做之前先計(jì)劃一下時(shí)間，這樣你會感到作業(yè)一點(diǎn)不多，然后開始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂也在其中：每當(dāng)你做完一道題，你的心中就會涌出一股成就感，那么在做完所有的作業(yè)后，你就會感到無比的喜悅，同時(shí)知識也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。
談學(xué)習(xí)作文 篇3
許多同學(xué)對于理科的想法，可能是一個(gè)字“難”，因?yàn)槔砜瀑M(fèi)腦細(xì)胞，總要算來算去，還要記下麻煩的公式，所以大多同學(xué)對理科總會抱著學(xué)不好的心態(tài)。我想說，無論哪一科，只要想學(xué)，只要肯學(xué)，只要有目標(biāo)，就不怕會學(xué)不好。
學(xué)習(xí)理科，首先要端正自己的態(tài)度，對理科產(chǎn)生興趣，有了興趣，才會有想學(xué)的動力，會擁有解出難題的自豪感。其次，要相信自己，不要去害怕理科，去想著理科的難，讓自己與理科產(chǎn)生距離，要像學(xué)習(xí)自己擅長的科目那樣，以輕松、認(rèn)真的態(tài)度去面對理科。最后，你還要為自己制定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這樣又能為學(xué)習(xí)再增加動力，等達(dá)到后，再重新制定，挑戰(zhàn)自己。
數(shù)理化三科都有著不同的學(xué)習(xí)的方法，但一定不會變的是認(rèn)真聽課，理解每一條定理、公式，這是學(xué)習(xí)數(shù)理化的基礎(chǔ)，也是重中之重。
學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要在書上做好筆記，因?yàn)樯险n時(shí)，老師總會對書上的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或者總結(jié)，記憶力再好的人也不可能把這些筆記都記住，所以，上課做好筆記是必不可少的。第二、要把所學(xué)的知識運(yùn)用到解題中，每一個(gè)知識點(diǎn)，都會有幾道典型的例題，這是必須要會做的，因?yàn)楹芏嚯y題，都是從這些題目中拓展開來的。第三，還要多做不同類型的題目，這樣可以鍛煉自己靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識。第四，要大膽地向老師或同學(xué)請教你不懂的地方；另一方面是要大膽地把自己的解題方法寫下來，有些同學(xué)總是不確定自己的思路是不是正確的，不敢寫下來，或者去問同學(xué)，但是每個(gè)人的解題方法不是完全一樣的，你要大膽地在作業(yè)上寫下你的思路，這樣你才知道你的問題在哪，你的思路有什么不正確的地方。
對于物理這一門學(xué)科，很多同學(xué)覺得太難了，根本聽不懂老師在講什么。其實(shí)，只要你課前好好預(yù)習(xí)，初步了解要講的內(nèi)容，上課時(shí)，再隨著老師的引導(dǎo)對課本上的知識進(jìn)行更深一步的理解，就不怕會學(xué)不懂。在課后，你還有經(jīng)常看課本，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。物理課中，主要是通過一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)來總結(jié)物理知識，所以上課時(shí)，一定要跟著老師的思路走。物理有大部分的題是用所學(xué)的知識解釋和推測物理現(xiàn)象，做這些題目是很重要的，它們可以讓你鞏固所學(xué)知識，是它們熟記于心。你還有多做各種各樣不同的題目，學(xué)會靈活地運(yùn)用公式和定理，這樣，你的物理成績一定會提高。
化學(xué)是初三新增的`科目，一開始化學(xué)并不會很難，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，拿高分不是奢望。首先，靈活記憶是必須的，上課時(shí)，老師讓我們做的筆記，最好能做到一邊做一邊記，所以上課一定要集中精力，全神貫注，課后也要及時(shí)溫習(xí)。再者，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，一些典型的題目都藏在作業(yè)中，當(dāng)然，不懂的地方要去問老師或同學(xué)，一定要把所有的問題都弄懂，考試的時(shí)候要學(xué)會從記憶中提取出答案來。最后，化學(xué)中有許多重要的概念，要學(xué)會仔細(xì)的專研，把每一個(gè)概念立即透徹。如果基礎(chǔ)題對你已不成問題，可以去試一下挑戰(zhàn)有一定難度的題，慢慢地提升挑戰(zhàn)的難度，這對于你的考試會有一定的幫助。
以上這些是我的學(xué)習(xí)的方法，我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，有些地方也是相似的，但是如果自己不想學(xué)，不肯學(xué)，那么學(xué)習(xí)方法再好也沒用。所以關(guān)鍵自己本身是否用正確的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。初三是初中三年里最為緊張的一年，也是最重要的一年，希望同學(xué)們對自己負(fù)責(zé)，不要讓初中的生涯留下遺憾。
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