學(xué)習(xí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
近日研讀不少軍事書籍，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)術(shù)、兵種兵器多了不少了解，乃悟?qū)W習(xí)之策略、技巧與之非常有關(guān)。這里列舉幾例。
打仗，步兵自然是占主導(dǎo)地位（此處不論當(dāng)今之高科技信息戰(zhàn)）的了。這里首先想說(shuō)的就是步兵中的死神———狙擊手了。狙擊手是這樣一種人：埋伏在隱蔽地點(diǎn)伺機(jī)打擊敵人，一旦找到合適的位置，就會(huì)在此設(shè)置隱蔽，長(zhǎng)時(shí)間定在一點(diǎn)，隨時(shí)攻擊闖入其光學(xué)瞄具的敵人，這類人往往心理素質(zhì)很高，對(duì)待任何突發(fā)事件都能沉著應(yīng)對(duì)，攻擊敵人在于一槍擊其要害。有人曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)時(shí)，打死一個(gè)人平均要用五千發(fā)子彈，而狙擊手打死一個(gè)人平均只用一點(diǎn)二發(fā)子彈，可見(jiàn)其威力之強(qiáng)大。科學(xué)地分析，學(xué)習(xí)也與狙擊一樣，首先穩(wěn)住心情，抓重點(diǎn)，解難點(diǎn)，要快、準(zhǔn)、“狠”，對(duì)于不懂的題目，切不可急躁，仔細(xì)考慮，志在于通，不通則痛，此考試頑疾之所在也。故我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要像狙擊手，憑的就是心理與基礎(chǔ)。
說(shuō)完步兵，就不能不說(shuō)炮兵。炮兵乃一次大戰(zhàn)“炮”、“步”、“騎”之首，可見(jiàn)其地位之重要。山炮打近，榴彈炮打遠(yuǎn)，可謂由遠(yuǎn)及近。穿甲彈打坦克，碎甲彈打步兵，炮陣齊射打戰(zhàn)壕，不同的炮彈有不同的作用，可謂點(diǎn)面兼顧、滴水不漏。炮兵在戰(zhàn)場(chǎng)上的運(yùn)用好壞，常常決定了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝負(fù)。根據(jù)我的分析，學(xué)習(xí)也如同炮擊炮術(shù)。特別是平時(shí)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)更是如此，如同選擇炮彈，要對(duì)癥下藥，缺哪兒補(bǔ)哪兒，這是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。如果復(fù)習(xí)雜亂無(wú)章，就會(huì)失去其原本的效果，喪失復(fù)習(xí)的精華所在。預(yù)習(xí)則如同攻擊敵人，先要看一看敵人是什么兵種，再由點(diǎn)及面，先看要學(xué)些什么內(nèi)容，大體了解后細(xì)細(xì)研究，這樣預(yù)習(xí)的效果起到了，以后的上課才不會(huì)太吃力。但仍要認(rèn)真聽(tīng)講，不要以為預(yù)習(xí)過(guò)了就什么都會(huì)了，抓住老師每一句話，不讓任何一個(gè)本可擊破的“敵人”成為漏網(wǎng)之魚。學(xué)習(xí)要像運(yùn)用炮兵進(jìn)攻，憑的就是實(shí)力、自信，點(diǎn)面兼顧，滴水不漏。
此外，還有許多例子，這里就不一一列舉了。
最后，引用軍事將領(lǐng)拿破倫說(shuō)一句話：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。我在學(xué)習(xí)上，也會(huì)不甘落后，努力做一名會(huì)學(xué)、善學(xué)、巧學(xué)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我寫這篇文章的原因，你們可能直到現(xiàn)在也不知道。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，時(shí)光在飛速流逝，我們也在一天天長(zhǎng)大。再也不是小孩子的我們，必須要扛起肩上的責(zé)任了，有些事我們需要知道。
人，來(lái)到這個(gè)世界上，有兩條路可以走，一條是一生光亮的路，一條是吃苦的路。你們是選擇光亮的路呢？還是吃苦的路呢？想必大家都會(huì)選擇一生光亮的路吧！可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們有選擇的權(quán)力嗎？你們可能會(huì)問(wèn)，假如是富二代呢？我可以明確的告訴你，富二代沒(méi)有知識(shí)也一樣會(huì)坐吃山空的，金錢是買不來(lái)學(xué)歷的。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能有更好的出路。請(qǐng)你們記住我的話，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的光輝，機(jī)會(huì)只會(huì)留給準(zhǔn)備充足的人。
我們的祖國(guó)是一個(gè)飛速發(fā)展的.國(guó)家。如果不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代拋棄。優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力。好好學(xué)習(xí)不一定能成功，但是不好好學(xué)習(xí)一定不能成功。
當(dāng)朋友們都在外面玩耍的時(shí)候，你可能也非常想去跟他們一起玩耍。可是，你要知道，當(dāng)你在吃苦的年紀(jì)選擇放棄吃苦，那對(duì)不起，你想開(kāi)的車只能別人開(kāi)了，你想過(guò)的生活只能別人過(guò)了，你想上的大學(xué)只能別人上了。我們一定要選擇一條適合自己的路走。
還有一些人被手機(jī)勾了魂，一會(huì)兒不玩就要了命。玩手機(jī)就像吸毒一樣，越陷越深。請(qǐng)你們放下手機(jī)，不要在學(xué)習(xí)的年紀(jì)選擇閑逸，那只會(huì)讓你走向深淵。
這就是人為什么要學(xué)習(xí)，因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間共同學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我們的語(yǔ)文老師給我們布置綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)任務(wù)，我們組決定去蘇翊涵家。
首先我們要做的是手抄報(bào)，主編是季怡均和倪瑞含，她們兩畫得多巧妙，有白、有黃、有綠、有藍(lán)色彩豐富艷麗，又不失淡雅。她們一會(huì)兒用鉛筆勾出圖案，一會(huì)兒有勾線筆勾出輪廓，一會(huì)兒用彩鉛，水彩筆上色。每個(gè)圖案用的涂色的方式也不一樣。有的是漸變色，有的是多種顏色搭配的，還有的則是普通的顏色。再加上些資料，可以說(shuō)是一位面容清秀而又知識(shí)淵博的小姐吧。接著，就是一項(xiàng)艱難而又費(fèi)腦子的任務(wù)了。這項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人是項(xiàng)芝楠。雖說(shuō)不是什么大神，但也算是打字小達(dá)人。她專心地查著資料。你瞧，她的手指在鍵盤上跳躍，似乎每一個(gè)指尖都充滿了力量。好了，大功告成資料完美打印。
最后一項(xiàng)大工程，也是最重要的一項(xiàng)任務(wù)做PPT。我們找來(lái)了精美、新穎的圖片當(dāng)作背景。當(dāng)然，這些背景可是用來(lái)做封面和目錄的哦！至于其他背景，就是普通的紋理了。不過(guò)，我們的PPT可不會(huì)那么簡(jiǎn)單。我們?nèi)×艘恍╉樋谘喉嵉男?biāo)題。比如漢字的演變，小小字謎秀，瘋狂歇后語(yǔ)這些標(biāo)題可都是我的功勞哦！做PPT更少不了資料，我們?cè)诰W(wǎng)上找來(lái)了一些好玩的資料、段落粘在PPT上，再選擇符合題目的字體。可以說(shuō)這次的PPT是完美制作吧！
這次綜合性學(xué)習(xí)對(duì)我們很有幫助，也讓我們學(xué)會(huì)唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更加成功的道理。
學(xué)習(xí)作文 篇4
在我很小的時(shí)候，我就與奶奶一起生活。現(xiàn)如今，十四年過(guò)去了，在這十四年里，我學(xué)會(huì)了很多
學(xué)習(xí)。堅(jiān)強(qiáng)
奶奶一生歷經(jīng)很多磨難，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)。奶奶從小家境貧寒，家中有八個(gè)兄弟姐妹，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，連上課都要帶著幾個(gè)月大的妹妹。但奶奶依然堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。和爺爺結(jié)婚后，一起打拼了多年，才剛剛過(guò)上好日子，又天降噩耗，她唯一的兒子——我的爸爸，英年早逝。可以想見(jiàn)，中年喪子，對(duì)奶奶是怎樣的打擊。但奶奶依然走了出來(lái)，用心撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。年歲漸長(zhǎng)，勞累過(guò)度，奶奶的身體終是吃不消，在去年剛剛做了心臟手術(shù)。但奶奶依然挺了過(guò)來(lái)，笑對(duì)生活。
堅(jiān)強(qiáng)的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
學(xué)習(xí)。樂(lè)觀
我奶奶是一個(gè)60后，卻有著90后的活力。年輕時(shí)，奶奶在幼兒園工作，又會(huì)唱又會(huì)跳。很長(zhǎng)一段時(shí)間，奶奶不唱也不跳。后來(lái)，從陰影里走出來(lái)的奶奶自己組建的一個(gè)老年舞蹈團(tuán)，空閑時(shí)間帶著一幫老娘們蹦蹦跳跳，笑容又回到奶奶臉上，陽(yáng)光又照進(jìn)她的心里，也照到我們家的每一個(gè)角落。
樂(lè)觀的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì)做一個(gè)樂(lè)觀的人。
學(xué)習(xí)。熱心
我奶奶是一個(gè)熱心腸的人，在我心中就沒(méi)有她完成不了的事兒，而且事事做得干凈利落，面面俱到。作為舞蹈團(tuán)的負(fù)責(zé)人，定服裝、買設(shè)備、選曲目，都是奶奶親力親為，甚至還要教別人跳舞；作為班上家委負(fù)責(zé)人，只要班級(jí)需要，家長(zhǎng)們需要，奶奶義不容辭，甚至學(xué)生和家長(zhǎng)鬧矛盾，奶奶也幫忙調(diào)解；鄰里鄉(xiāng)親有什么困難，奶奶也是義無(wú)反顧，一馬當(dāng)先。
熱心的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì)做一個(gè)熱心的人。
從奶奶身上學(xué)習(xí)，慢慢地，養(yǎng)成我的性格。
學(xué)習(xí)作文 篇5
今天，我到姑姑玩。一進(jìn)姑姑家，看見(jiàn)他們都忙著包粿。我想：“應(yīng)該幫幫忙。”我請(qǐng)教姑姑教我。
姑姑說(shuō)：“要把粿皮弄圓，壓扁，包上料，搓圓，這樣粿就包成了。”我按著姑姑教我的方法一步一步地慢慢做，可沒(méi)想到我包的粿總是會(huì)漏油，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的，站都站不直。為什么呢？姑姑說(shuō)那是我包的粿皮太薄了，里面的餡放得太多，一放下去，餡就把皮給撐破了。
我想姑姑說(shuō)的有道理，接下來(lái)我就把粿皮弄得厚厚的，姑姑又說(shuō)把過(guò)皮弄得太厚，里邊的餡就少了，吃起來(lái)就不好吃。可是我總是弄不好，有時(shí)弄得太厚了，想再弄薄點(diǎn)，就把皮給弄破了。姐姐在一旁不斷地鼓勵(lì)我。后來(lái)在 姑姑的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了把粿皮弄得不薄不厚的，把餡包進(jìn)去再也不漏油了。
我掌握了方法后，非常高興，一口氣包了13個(gè)，手都有點(diǎn)酸了。可是看到我包的那些米粿一個(gè)個(gè)飽滿整齊地排列在蒸鍋里，想到等會(huì)兒蒸熟了那香甜可口的味道，心理甭提有多高興了。
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