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    學習計劃作文

    時間:2021-10-22 12:34:24 學習 我要投稿

    關于學習計劃作文七篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的學習計劃作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于學習計劃作文七篇

    學習計劃作文 篇1

      時光匆匆,新學期開始了。 新的學期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂時光里,要投入學習中去。升入初三后,學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結的作用,初三這一年的用功與否,直接關系著能否邁進高中的大門,要扎扎實實,為高中打好基礎。 即使以前的成績很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差,也不能垂頭喪氣。因為那已是過去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,勝不驕,敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩,應該勤奮努力,力求有所進步,重新看待自己,走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個成功。

    學習計劃作文 篇2

      暑假來了,在暑假要做的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。

      每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30.既不要睡懶覺,也不要開夜車。

      習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!

      呵呵,不要忘了,一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

    學習計劃作文 篇3

      開學啦!五年級還有一個不期,這個學期比起以前的學期要長一些,所以我要更認真了,學好每一課。

      五年級,在小學階段里是最高的年級,我不能像以前一樣總想著玩了,要給低年級的弟弟、妹妹們做好榜樣,讓他們好好學習。

      以下就是我的打算了:

      1、 上語文課時,我要積極發(fā)言,認真聽講。課前以預習,課后要復習,寫好每一個字。

      2、上數(shù)學課時,有不會的題就空著,下課要問老師,有不會的就問才是好孩子。我還要寫好每一個字和每一題。

      3、上英語課時,大聲地讀課文,英語就要多聽、多讀、多背和多寫,背好課文和單詞,寫好每一個字母。

      4、在上其他課時,注意力要集中,不能玩筆或其他東西,完成教師布置的作業(yè)。

      5、我要好好學習,天天向上,期末爭取考到三個一百分,要做好每一題。

      雖然我的打算似乎有點難,但是我會盡力做到的,說到的就做到。

    學習計劃作文 篇4

      走進我們的校園,看著嶄新的教室就,看著一張張新的面孔,心里不禁又激動又緊張。初一,與小學相比有非常大的變化,學科的增多,減少了我們喘息的時間,上課速度極快,速記重點是一個挑戰(zhàn)。學習就沒有像小學一樣輕松自如了。為了自己以后的初一生活,為了提高自己的成績,為了各科各業(yè)全面發(fā)展,我由自己目前的成績與性格,對各學科與學習習慣進行了一次規(guī)劃:

      一、學習習慣

      1、學校:①上課做筆記。速記,記疑點,記重點。②認真聽講,遵守紀律。

      2、家庭:①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂,不要不懂裝懂。②作業(yè)認真工整。

      3、周末:①一周總結。整理自己不會的,制成錯題集,以便于溫習。②復習老知識(預習)。把自己以前學過的與這次預習相關復習一遍,以免學了新知識,忘了老知識。

      二、主科學習

      1、語文:預習課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的主要內容。積極參與各種語文活動,鍛煉自己。大量閱讀,提高寫作水平。及時記錄生活,以便寫作。

      2、數(shù)學:課內重視聽講,課外及時復習。學習效率高,抓住重點,概念精準。適當多做題,養(yǎng)成良好做題習慣。找出錯誤,及時更正。調整心態(tài),正確對待考試。

      3、英語:多聽、多讀、多說、多寫。先易后難,先短后長。先駕馭基本句式,即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心,熟練運用,由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經常對比英語與漢語語法的異同,歸納總結。進行大量的措辭實行,正確駕馭所學的這些語法規(guī)則。

      4、歷史:對歷史產生一定的興趣,有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關于歷史的書,把握事件的時間點,建立時間網絡和體系。

      5、生物:培養(yǎng)興趣,樹立正確的學習態(tài)度。多思勤問。課本中很多地方設置了疑問,需要開動腦筋去思考。對于課本的`知識,不要“點到為止”,多問幾個為什么。理論聯(lián)系實際。多觀察生活,多聯(lián)系實際,運用所學習的知識解決實際生活中遇到的問題。

      6、地理:學會使用課本,精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。學會使用地圖,分析地圖,認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀察,觀察就是邊思考邊細看。善于動腦,經常向自己提出問題。勤于動手,經常用手寫,動筆畫,動手制作學具。

      7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯(lián)系實際。掌握教材里的基礎知識以及主干知識。每一個知識點過關,老老實實在打好基礎,訓練能力。檢查出不足,提高應試能力。

      做好了計劃,一切就等著我去行動了。我相信,只要我嚴于律己,按照計劃執(zhí)行,我一定會成為一個全面發(fā)展的好少年,我的初一生活一定會異常精彩,成績會更上一層樓!

      石伊婧于20xx年8月

    學習計劃作文 篇5

      陰似箭,日月如梭。”一轉眼,半個學期即將結束,期中考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們半個學期來學習情況的時刻即將來到,相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

      期中考試可以檢驗同學們在這半個學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經驗和教訓,為下半個學期的學習作好打算。

      那么,我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢?

      首先,對于未學完的課程,上課一定要認真聽講,課前預習,課后復習,認真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學的知識。

      其次,要合理安排時間復習,在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學,決不放過任何一個難點和疑點。

      再就是,當老師帶領大家復習的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學習氣氛,能促使我們認真學習,有助于我們取得好成績。

      期中考試轉眼即將到來,同學們,讓我們積極行動起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認真做好復習工作,期中考試取得好成績,為即將結束的上半個學期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

    學習計劃作文 篇6

      1、寒假作業(yè)每天堅持做4張8頁i。爭取提前完成,以便哥哥回來后,可以做一些更有意義的事情。

      2、以講故事的形式,每天堅持和爸爸媽媽各讀1篇故事。

      3、練習書法,以課文生字為主,每天10個字,每字寫3個。

      4、做作業(yè)(學習)的時間,堅持在每天的上午9:00——10:30, 下午3;00——4:00,其他時間自由活動。

      5、完成兩篇讀后感和假期中我做過的最有意義的事。

    學習計劃作文 篇7

      馬上就要開學了,開學后我就是初二的學生了。初二的到來,自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點,我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。

      第一,我決定學會放棄。在前兩個學期里,我經常去上網、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,我一定要將握。可是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。

      第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學習。

      第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。可是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。

      還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。可是后來她努力了,現(xiàn)在已經在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去,相信我。

      新的學期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!

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