學習的作文600字合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學習的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文600字 篇1
在每一個學生的眼里興趣比那些死記硬背更重要，我也是有了學習的興趣才慢慢的開始喜歡學習，并努力學習。
我記得之前讓我明白學習興趣的那個人，我現(xiàn)在還是十分的感謝她，感謝她幫我找到了正確的方法學習，也找到了學習的興趣。還記得六年級上冊的那件事，那個晚上是我復習的最后一個晚上，還記得當時“誒，我好想畫畫啊！可是明天就要準備考試了，又不能不復習……”在書桌前的我正苦惱著，我的眼前出現(xiàn)了兩個小人，一個像惡魔，一個像天使。惡魔說：“就休息一會兒，沒關系的。”天使說：“你要好好復習才能考得好，畫畫可以改天畫，但復習機會只有這一次。”眼前好像有兩條路等著我去選擇，我難以抉擇。但最終還是覺得要好好復習就把畫本放在了一邊，認真的復習。那一天的晚上，我做了一個夢，我想到了在學校好像也有這種岔路口，比如有一些課大家一上課就昏昏欲睡，但有一些課就睡下課鈴響了大家還是不想下課，這應該就是興趣的魅力吧。第二天早晨，就開始考試，中午考試結束后，我坐在學校的長椅上，正思考著學習的興趣到底有沒有怎么重要，突然我看到一個回來探望老師的學姐，她問我怎么坐在這里發(fā)呆，當時的我，把整件事告訴了她。學姐就和我說：“父母總是讓我們好好讀書，可自己心里中發(fā)出另一種聲音，我也常常在想，課堂和興趣到底哪一個更重要？終于我發(fā)現(xiàn)了答案。我發(fā)現(xiàn)了班上有部分同學不止在自己擅長的領域活躍，其他方面也會積極參與。從她們的身上發(fā)現(xiàn)，勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗，也有不同的樂趣。”我感受到了不僅是要有興趣，還是要自己努力，才能有收獲。
即使是一段辛苦的旅行，只要我們認真走，帶著樂趣來打拼學業(yè)，透過學習來增加興趣，把岔路變成屬于自己的理想大道。
學習的作文600字 篇2
越來越多的聲音向我反饋著一個聲音：學習！好好學習！多看多讀多寫！
我不否認如今社會的這個發(fā)展趨勢，讓未成年者的思想越來越成熟。
我們甚至可以在一個才在上小班的孩童口中聽到一些也許應該是小學畢業(yè)生才會講出的話語。
我們不能去評判這個的正負面影響，我只想說，因為我們的接觸面廣了，獲得各方面信息的渠道越來越多。
廣告牌，商場電視，電腦網(wǎng)絡，這些已經(jīng)在我們的生活中無孔不入了。
可我發(fā)現(xiàn)，隨著接觸面越廣，如果你知道去篩選一些東西的話，真的有很多很多很棒的東西值得我們在年幼的年紀開始去關注，去學習。
那就是閱讀。
我不止一次從電話節(jié)目，或者從刊物雜志以及網(wǎng)絡文章中看到激勵我們?nèi)ノ议喿x的聲音與文字。
閱讀不僅僅是讀如今快餐文化的網(wǎng)文小說，更是要看些“大部頭”，看那些已經(jīng)經(jīng)常歲月沉淀，篩選后的文字。
看那些文字，你就仿若踏進作者所生活的那個久遠的年代，感受著他們那時的風土地人情，而有一定的閱讀量之后，卻又能奇妙地發(fā)現(xiàn)，除了時代的不同，而人生觀世界觀感情觀，有時又有著千絲萬縷的'奇妙的聯(lián)系。
看了一段話說，當你多閱讀之后，就會發(fā)現(xiàn)，其實你身邊發(fā)生的故事，真的被早已被人寫過千萬遍，只是你并不知曉。
漸漸地明白像“臥龍“諸葛亮先生為什么能在家中知天下事，為什么以前說會讀書的人比較聰明。
其實，我想其中大部分的原因肯定是和他們的大量閱讀，了解窗外事有關。
要想博學，多了解人生，真的要好好的學習，發(fā)自內(nèi)心的多閱讀。
學習的作文600字 篇3
在昏暗的燈光旁，我重新拾起周末作業(yè)，一字一頓地把上面的小故事《十分鐘的學習》在讀一次，一篇字數(shù)不多的短文，我卻仿佛讀了很久很久……
這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間，一支美國部隊在疲勞中奔向前線。在趕了一天路后，大家很快久入睡了。將軍與幾名衛(wèi)士開始巡營。突然，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)一名士兵正臥在燈旁，全神貫注地看著一本書。將軍好奇地問：“你在看什么？”“《大英百科全書》，我書讀得不夠，但老師曾說要終身學習，所以我每晚要看十分鐘書。”這名士兵敬了個軍禮，一絲不茍地說道。這名士兵叫麥克。后來，他們和敵人交上了火，殺得異常激烈。這時，隨軍的消毒藥水用完了。正當將軍一籌莫展時，麥克拿來了一瓶液體，說道：“這家伙可以給傷口消毒。”將軍半信半疑地試用了一次，結果很好。將軍高興極了，忙問這是什么，麥克說：“書上說一種樹的汁液能消毒，正好附近長了很多這種樹。”
我思考著，“活道老，學到老。”這句古話告訴我們學無止盡。人在學習中成長，不斷進步，不斷積累，在無邊無際的學海中遨游，這樣奇跡就會發(fā)生，達到你生命的頂峰。這些在麥克身上體現(xiàn)得淋漓盡致。好學的人，喜歡在知識的礦藏中默默無聲地挖掘。那時戰(zhàn)火紛飛，條件艱苦，麥克還能堅持每日學習，再看看我們，生活在和平年代，吃得飽，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。沒有恒心、沒有毅力，如何有個光明的前途！我們總以“明天來完成”為借口來安慰自己。大錯特錯！今日事今日畢，認認真真地學習，扎扎實實學習，不能總滿足于課本，課外的探索總會讓你開拓視野。也許，有的人總說，時間早著呢，玩一玩CS吧！不礙事！這些人安于現(xiàn)狀，不進取，在無意中荒蕪了學業(yè)，一事無成。我們應當把“學習如逆水行舟不進則退”這句銘言記心頭。
同學們，我們應當把握命運，隨時學習。這樣的話，天長日久，知識將會越積越多，成為一筆可觀的財富。
學習的作文600字 篇4
20xx年8月，我入學古書院礦中學，正式成為一名初一新生。
8月31日，我來到初一170班報道。一進入初一教師，我就有一種壓迫感。望著滿屋子的陌生人，我的心里有一種說不上來的滋味。
正式步入初中的那幾天，我心里很不適應。從小學開始，所有老師都對我抱有很高的期望，同學們也都以我為中心。可現(xiàn)在，突然換了一個新環(huán)境，一切都變了。這里的老師不了解我，這里的同學也不再以我為中心，甚至沒人與我說話。這讓我的心里充滿了一種濃濃的失落感，就像是一個一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了寵。我是一個心理脆弱的人，無法承受這樣的打擊。于是，每天上課時望著陌生的教室、老師、同學，我就會情不自禁的流出淚來。當淚水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被別人看到。
回到家，我把這種感受向媽媽訴說，雖然媽媽的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那個教室里，我還是會忍不住低落、懷念。
終于，在一次回教室拿書的時候，我遇到了班主任陳娜老師。望著她那和藹可親的面容，我終于忍不住把這一切向她訴說。陳老師安慰了我一番，她認真地了解了我的情況之后，給我調(diào)了一個新座位。
這個座位周圍都是一些活潑開朗的同學，這一次，我又哭了，但卻是激動的淚水。我在心里默默的說：“陳老師，謝謝您！我一定不會辜負您的苦心！”
漸漸地，在老師的幫助和周圍同學的影響下，我逐漸變得開朗起來。上課積極發(fā)言，下課積極參加班里的各項活動。心里也沒有了最初的壓迫感和失落感，連媽媽也說我像變了一個人。
劉老師在日記的評語中告訴我：學習生活是一個苦樂交織的過程，品嘗學習生活中的苦，才能真正體會到其中的樂。
現(xiàn)在的我，很快樂，屬于我的學習生活已經(jīng)步入樂的階段。而且我也我明白了：學習與生活都是苦樂交織的。苦與樂緊緊相連，我們不可能一直體會苦，也不會一直品嘗樂。只有正確看待學習生活中的苦與樂，我們才能體會到生活的美好！
學習的作文600字 篇5
它像珍珠般被安置在這一間小小的房間里，它又好似等待父親歸來的孩子一樣守望著西面的那扇窗戶，灑滿桌面，一片紅韻，這就是我家的學習角，我對它無比喜愛。
如果有人看見我的學習角，那么他一定會驚訝于我那又長又寬的學習桌。這張桌子形狀像一個字母”L”，大小適宜，仿佛是一個“區(qū)字框”，把我和坐的那把木椅包餃子似的給包了起來！它那帶有微型書架的一頭好像是要撐開兩旁靠得太近的白墻，承受著一堆一堆書本的重量，兩條粗壯的桌腿兒好似一個強壯的孩子，站得穩(wěn)穩(wěn)的。
學習桌的桌腳和木椅相隔并不遠，但彼此卻像兩個淘氣的小男孩兒，一有機會，木椅就會湊上前去，和桌腳痛痛快快地來玩兒一場“碰碰車”，當聽到它們發(fā)出“砰”的一聲巨響，當我低頭往下看時，桌角，木椅又重歸于好，湊在一起說著“悄悄話”呢。
雖然學習桌的桌腳有時很調(diào)皮，但它在我學習時總會一改調(diào)皮的臭毛病，換上一副嚴肅的面孔，那時學習桌好似吃苦耐勞的搬運工，巋然不動地凝視著那撲面而來的一本本厚重的書，鼓鼓的筆袋，一堆堆草稿紙。它沒有半點怨言，它好似愛國愛民的帝王般包容著書本、筆袋、白紙、臺燈，甚至一張薄薄的照片也可以睡在它頭上，而它不動聲色，只是盡職盡責、默默地支撐著這一切。
學習桌、木椅也時時提醒著我，當我學習犯困，想偷個小懶時，是那把平日里淘氣的木椅默默站立在那兒，努力支撐著我，使我可以安心坐下來，那時，我在心中自嘆不如這把木椅，于是重新振作精神，在知識的海洋里繼續(xù)向前行進；當我做題時遇到攔路虎，看看學習桌，瞧瞧木椅，它們正默默支撐著我、支持著我，看到這，我便擺正學習心態(tài)，認真審題，才得以攻破難題，它們倆日復一日年復一年的陪伴著我，支持著我，我們早已成了要好的朋友……
一個學習角，簡單而又平凡，雖只有一張桌子、一把椅子，只有很小的一片天地，只能坐下一個人，但我的心卻被這一小片天地包住了，我在這揚帆起航，駕駛著知識的小船，駛向更廣闊的世界。
學習的作文600字 篇6
“張麗娜，語文優(yōu)秀，數(shù)學優(yōu)秀。”老師把卷子發(fā)下來了。看著這兩張卷子，我好像一匹掙脫韁繩的野馬，在無際的草原上盡情的馳騁，頓時我在學習中的苦和樂涌上心頭。
記得在一次考試中，我接到考卷匆匆看了幾眼，就發(fā)現(xiàn)考題非常容易。這時，我仿佛聽到了老師對我的表揚，看到了同學們那欽佩的目光。在陣陣雷鳴般的掌聲中，我恍恍惚惚走上了領獎臺……在這次考試中我得意洋洋，很快就做完了考題，沒有審查就提前交了考卷。結果我的成績很不理想，看著考卷上“不及格”三個字，我的眼睛濕潤了。回到家，我什么事都不想做，只是沒精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我沒理睬；爸爸讓我吃飯，我說不餓；媽媽走過來抱起我，問我是不是生病了。那時我心里確實非常痛苦，晚上我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我暗暗下決心，今后無論做什么事情一定要認真，決不馬虎，一定要謹慎，決不驕傲。
經(jīng)過努力，我的成績終于上去了。
在那次優(yōu)秀學生表彰大會上，我百感交集，心里有說不出來的高興。因為我各門功課都取得了優(yōu)秀，今天我要受表揚了。當時，我把手緊緊貼在胸口上，嘴里默默地念叨著：胸口呀，莫這么厲害地跳！當校長念到我的名字，讓我到臺上領獎的時候，會場上響起了熱烈的掌聲，同學們向我投來了欽佩的目光。當我接過“優(yōu)秀學生”獎狀的時候，我的心里比吃了蜜還甜。在放學路上，我歡蹦亂跳，快樂的像只小鳥……
是啊，“沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”在學習上我有痛苦之時，也有歡樂之日，我要永遠記住痛苦的教訓，去迎接未來的快樂。
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