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    學(xué)習(xí)的作文

    時(shí)間:2022-04-19 11:09:35 學(xué)習(xí) 我要投稿

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯總7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯總7篇

    學(xué)習(xí)的作文 篇1

      我有一只漂亮的書包,它每天陪著我上學(xué),放學(xué),是我最忠誠的學(xué)習(xí)伙伴,我特別喜歡它!

      我的書包在我眼中是最美的,它整體顏色為桃紅色,桃紅色的外表面上還有一些用粉色絲線編織成的小菱形。它最引人注目的是最小的那一層上有一位活波可愛的索菲亞小公主,她頭上戴著一個(gè)鑲嵌著紫寶石的皇冠,皇冠上布滿了閃閃發(fā)光的閃粉,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,她的一頭金發(fā)也在皇冠的襯托下變得更加美麗動(dòng)人,她戴著一個(gè)紫寶石護(hù)身符,可以變化出許多善良美麗的公主。每當(dāng)我信心不足時(shí)只要看她一眼,就好像有一位公主出現(xiàn)在我的眼前,而且公主會(huì)對(duì)我說:“你要相信自己,有志者事竟成!”此時(shí)我就立刻充滿了信心。蘇菲亞還穿著一身高雅的紫色禮服,真實(shí)高貴而美麗。書包中間有一條碎花彩帶,上面布滿了各色小花,紅的、黃的、藍(lán)的和紫的,可愛極了。

      我的書包不但美麗而且非常實(shí)用。它共分三層,下面請(qǐng)跟隨我一起去看看吧。第一層是書本的樂園,書本們?cè)诶锩嫱嬗螒颍慨?dāng)我使用它們的時(shí)候它們就積極的排好隊(duì)供我挑選學(xué)習(xí),把我?guī)胫R(shí)的海洋,現(xiàn)在它們都玩累了正在休息呢,小聲點(diǎn),不要打擾它們。接下來我?guī)闳ハ乱粚尤タ纯矗诙䦟邮窃嚲硐壬鷤兊募遥看沃灰蚁腱柟讨R(shí),我就會(huì)找到它們,把從前的錯(cuò)題再次溫習(xí)加深記憶,讓我的知識(shí)體系更加牢固,助我學(xué)習(xí)成績不斷提高。最后就來到第三層了,第三層是學(xué)習(xí)用品的快樂家園,包括了鉛筆盒和各種學(xué)習(xí)用具,是我學(xué)習(xí)的好幫手,每天學(xué)習(xí)都開不開他們的。

      這就是我的書包,我最忠誠的學(xué)習(xí)伙伴,每天我背著它上學(xué),放學(xué),它陪伴著我快樂的學(xué)習(xí),我很喜歡它,你喜歡嗎?

    學(xué)習(xí)的作文 篇2

      書法,是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠,有多少人對(duì)它是情有獨(dú)鐘,而我也是其中一個(gè)。

      在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我寫的字橫不像橫,豎不像豎,是個(gè)四不像,我失落極了。一天,我看見大書法家寫的作品,在我眼前,那一個(gè)個(gè)字就像一幅美麗的畫面,又似一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈,那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷,羨慕極了!

      看完大書法家的作品,我心中便燃起了斗爭的火焰,下定決心:一定要學(xué)好書法。回家后,我吵著鬧著要媽媽讓我學(xué)書法。媽媽拿我沒辦法,只好讓我學(xué)。四處打聽后,把我送進(jìn)了一個(gè)書法培訓(xùn)班。開學(xué)了,老師先教我學(xué)寫筆畫,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都教得很仔細(xì)。教完后,我們開始寫字了,我看一筆,分析一筆,寫一筆,老師看見了,表揚(yáng)了我,夸我寫得好,我心里比吃了蜜還甜。

      一個(gè)學(xué)期過去了,培訓(xùn)班結(jié)束了,我呆在家里,感覺一天不寫字,手癢癢的,忍不住要拿來紙,開始練起字來。為了練好每一個(gè)字,我就給自己定了個(gè)規(guī)矩:寫壞一個(gè)字,就得練一張。寫著寫著,我忘記了時(shí)間,也忘記了自己,心中只有一個(gè)人--字。慢慢的,太陽公公下班了,月亮姐姐上班了,一陣陣睡意向我襲來。我堅(jiān)持著,對(duì)自己說:"要是寫不好,休想睡覺。"就這樣,我寫到自己滿意為止,才去睡覺。

      就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我在書法之途中,曾經(jīng)失落過,后悔過,放棄過,但我還是堅(jiān)持了下去,字越寫越好了。到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我寫的字已經(jīng)成了公認(rèn)的第一。最近,我還在學(xué)校書法個(gè)人比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),我欣喜若狂,對(duì)書法的興趣越來越濃厚了。

      我愛書法,因?yàn)樗o了我無限的樂趣;我愛書法,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶;我愛書法,因?yàn)樗錆M著先人的智慧;我愛書法,因?yàn)樗且婚T不老的藝術(shù)。

    學(xué)習(xí)的作文 篇3

      讀書似乎是一件苦差事,不然為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書似乎是一件樂事,不然為什么毛主席說“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不能一日不讀呢?”要我說,讀書好,因?yàn)闀杏小包S金屋”,有“顏如玉”。但是,如何才能尋到“黃金屋”,如何才能找到“顏如玉”呢?

      興趣是最好的老師!要想學(xué)習(xí)好,就必須要對(duì)它產(chǎn)生興趣。“知之者不如樂之者,樂之者不如好之者!”我們要熱愛學(xué)習(xí),主動(dòng)去學(xué)習(xí),而不要把它當(dāng)成是難纏的任務(wù),要體會(huì)到書賦予你的無窮樂趣。但興趣不是說有就有的,況且蘿卜青菜各有所愛,在眾多學(xué)科中總有你不喜歡的,這就要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。而最好的方法,就是先嘗試親近它,再熟悉它,先努力做到這些,之后才能慢慢喜歡上它。還有一點(diǎn),嚴(yán)禁排斥它!可惜的是,全天下百分之九十九的學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí),不都說“勤奮好學(xué)”,那“好學(xué)”有了,自然也不能沒有“勤奮”。我們所學(xué)的'知識(shí)都是一樣的,我們的大腦也是一樣的,那在相同的條件下為什么沒有差不多的結(jié)果呢?全都敗在一個(gè)“懶”字不是嗎?“懶筋”不除,學(xué)習(xí)怎么上去呢!一分耕耘,一分收獲,哪有不勞而獲的道理呢?所以我們必須要付出努力與汗水。但有些同學(xué)卻說,自己有點(diǎn)力不從心,總是忍不住會(huì)偷懶。這也不奇怪,我們也不能太苛刻!但自己可以嘗試慢慢增加學(xué)習(xí)時(shí)間。從15分鐘開始,慢慢到30分鐘,40分鐘,一個(gè)小時(shí)……慢慢培養(yǎng),不斷增加總會(huì)適應(yīng)的!像我,每天學(xué)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)已經(jīng)成了習(xí)慣。可有的同學(xué)很勤奮,還是未能取得理想成績,這就需要一點(diǎn)方法了。而每個(gè)人,都需要掌握一套最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      除了最基本的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和上課專心致志,我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。文科和理科需要區(qū)別對(duì)待。文科需要更多的課后讀、背,理科更需要的是課后練習(xí)以及同學(xué)之間的切磋交流,更重要的是勤問老師。而作業(yè)也是重中之重,必須認(rèn)真完成,因?yàn)樽鲎鳂I(yè)就是復(fù)習(xí)的過程,鞏固知識(shí)的途徑。練習(xí)冊(cè)之類的輔導(dǎo)作業(yè)一定要自覺主動(dòng)完成,教到哪做到哪,否則到最后就會(huì)積少成多,那么多的時(shí)候會(huì)越做越煩躁,總覺得做了很長時(shí)間沒什么成果,浪費(fèi)時(shí)間又減低了學(xué)習(xí)效率。多數(shù)學(xué)生最后也都選擇放棄,干脆不做的下下之選。

      最后一點(diǎn),要注意平時(shí)積累,多汲取第二課堂知識(shí),讀書、看報(bào)、上網(wǎng)……都能豐富我們的知識(shí),開闊我們的眼界。閑時(shí)無事也可以去圖書館逛逛啊!但我們的心一定要靜,放在學(xué)習(xí)上心態(tài)也一定要平衡,不以成績論英雄!勝不驕,敗不餒!

      愿同學(xué)們都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),駕馭學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)!讓我們蕩起學(xué)習(xí)的雙槳!

    學(xué)習(xí)的作文 篇4

      舉世聞名的雷鋒只是用心幫助了他人,就成為了誰都知道的好人。只要是幫助某人,就是雷鋒!比如你春游登山時(shí),有個(gè)小山坡上不去,前面的同學(xué)看見了,幫你拉了一把,這位同學(xué)就是雷鋒。雷鋒的精神在于勤儉節(jié)約、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、釘子精神他的核心就在于幫助困難人民。你的舉手之勞能讓別人看在眼里、記在心里,你快樂,別人也快樂,這不是很好嗎?讓我們像雷鋒一樣幫助別人吧!我現(xiàn)在想起了一句高爾基的名言:給,永遠(yuǎn)比拿愉快。

    學(xué)習(xí)的作文 篇5

      如果有人問我,理想要怎樣實(shí)現(xiàn)時(shí),我會(huì)告訴他,就是有規(guī)劃地行動(dòng)。的確,與其你天天做著黃粱美夢,不如付諸行動(dòng),這樣,最起碼會(huì)讓你的心找到充實(shí)感!

      不過,有些同學(xué)肯定會(huì)斷章取義,說:“行動(dòng)?誰不會(huì)呀,可是我們要的成效在那里?拿一個(gè)最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進(jìn)行。

      最重要的是:我們的理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴(kuò)大。這樣,我們未來的命運(yùn)就掌握在我們手中。

      很多次,我都在夢中夢到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對(duì)未來充滿著希望,希望自己長大是一位對(duì)社會(huì)有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個(gè)人如果沒有追求的話,可以說是一個(gè)殘缺不全的人,他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個(gè)狹小的范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!

      “現(xiàn)在的你們,最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對(duì)我說的話,其實(shí),我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí),并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會(huì)之乎者也!我不否認(rèn)學(xué)知識(shí)是沒有用的,但如果把課本知識(shí)看的過分重要,只會(huì)給你帶來無盡的痛苦!

      比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時(shí)學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格,甚至被學(xué)校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學(xué)習(xí),你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?

      所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們?cè)搶W(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)好習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?

      我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運(yùn)都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!

    學(xué)習(xí)的作文 篇6

      我的學(xué)習(xí)用品有很多,但我最心愛的學(xué)習(xí)用品還是我的書包。因?yàn)椋瑥奈疑蠈W(xué)的第一天開始到現(xiàn)在三年級(jí),它都一直陪伴著我。我每天上學(xué)要用的書本都裝在這個(gè)“百寶箱”里,它對(duì)我非常重要。

      我的書包漂亮極了,它的外形是一個(gè)長方體,淺藍(lán)色的底色上滿有三只可愛的小貓。它們戴著五彩繽紛的鴨舌帽。又大又圓的臉上有兩只炯炯有神的眼睛。中間還嵌著一個(gè)小巧玲瓏的黑鼻子,最下面有一張櫻桃般的小嘴,脖上圍著圍巾,胖乎乎的小手抬了起來,仿佛在跟我打招呼,我每天都會(huì)不由自主地摸摸它。

      書包的左右兩側(cè)各有一個(gè)袋子,一個(gè)是用來裝水杯的,另外一個(gè)是用來裝勺子的。拉開書包的拉鏈,錯(cuò)落有致的五層口袋呈現(xiàn)在你面前。這五個(gè)口袋是好鄰居,也是好朋友,它們的作用可大呢。我把紙巾裝在第一層,把手工用品和一些小制作裝在第二層,把各類的書本和作業(yè)本裝在第三層,把兩塊墊板裝在第四層,把筆袋放在第五層。

      每天早晨,我心愛的書包都幫助我把學(xué)習(xí)用品搬到學(xué)校。下午,它又幫我搬回家。在它的幫助下,我學(xué)到了很多知識(shí),使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我應(yīng)該感謝我心愛的書包。

    學(xué)習(xí)的作文 篇7

      我的學(xué)習(xí)班干部叫閔鑫,一頭黑油油的頭發(fā),圓嘟嘟的面孔,微微上翹的鼻子,特別可愛。眼睛雖小,但特別有神。

      你們可千萬不要去惹他呀。一旦惹火了他,他可是一雙眼睛對(duì)你很不服氣,笑的時(shí)候也是晴轉(zhuǎn)多云。

      可他一認(rèn)真起來,誰也別想攔住他。有一次,在課堂作業(yè)上有一道題我不會(huì)做,試了十多次,也沒能成功。我只見閔鑫向我走過來。閔鑫看見我抓著頭發(fā),說:“王陳,你有什么題目不會(huì)做呀?”我把題目的內(nèi)容告訴了他,閔鑫一字一句的向我講清楚,我也把題目做完了,我得了“優(yōu)”,心想多虧了閔鑫呀。下課了,我向閔鑫表示感謝,可閔鑫說:“我們是一對(duì)好朋友,應(yīng)該要互相幫助呀!”

      有一次我生病了,那一天下了大雨,可閔鑫冒著狂風(fēng)暴雨,跑到了我家,拿了一袋蘋果說:“好好養(yǎng)病,病好了多吃一點(diǎn)蘋果,有助于記憶力。”還帶了語文、數(shù)學(xué)書,幫我補(bǔ)課。到了晚上,媽媽說:“這么晚了,閔鑫到我們家吃飯吧。”閔鑫說:“不了,我不想麻煩你!”“要不你借我一把傘。”“好的。”閔鑫就打著傘回家了。

      我很高興有這樣一位朋友,從此我和閔鑫的友誼又增加了一層!

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