【精品】學(xué)習(xí)的作文600字10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
馮驥才的《珍珠鳥》讓我們知道信賴可以縮短彼此的距離；朱自清的《春》讓我們更好地觀察自然；陶淵明的《桃花源記》讓我們了解作者對和平、安適生活的渴望……在學(xué)習(xí)語文的過程中，是美好的，快樂的
在學(xué)習(xí)語文的過程中，我看到了祖國的大好河川，那清澈而湍急的溪水在峽谷中穿梭；那雪白的雪花在空中[飄落。語文課本中曾有一篇老舍的散文《濟(jì)南的冬天》，濟(jì)南的冬天那種美麗的景色無不令人傾倒。下點(diǎn)小雪后，山上那一道白，一道暗黃的色彩更會使游人流連忘返。閉上眼，感覺自己已身臨其境，去體驗(yàn)?zāi)俏闹械拿谰傲恕Ｗ屇悴挥傻脽釔圩匀唬硎茏匀唬c大自然融為一體，那是多么舒適、放松、愉悅
在學(xué)習(xí)語文的過程中，我又體會到“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義。海倫？凱勒是個盲聾啞人，可謂是與世界無任何來往，但是他克服了許多困難，完成了學(xué)業(yè)，寫出了《再塑生命》一文，誰會想到一個這樣的人竟然會成為有名的作家。但這印證了“世上無難事，只怕有心人”這句話，再大的困難，只要你堅(jiān)持并努力去戰(zhàn)勝它，那么成功將在你身邊。
在語文學(xué)習(xí)的過程中，更領(lǐng)取了古人那高潔的志趣。劉禹錫的志趣十分高潔，不與世俗同流合污，厭惡官場的爾虞我詐，這在他所寫的《陋室銘》深有體會，他雖住在一間簡陋的屋子里，而且?guī)捉?jīng)貶官，但他安貧樂道，潔身自好，一點(diǎn)也不覺得屋子簡陋，讓我們更清楚地看到當(dāng)時社會的昏暗與不公
人生的過程中，雖然會遇到挫折與失敗，但也會有快樂和收獲。像語文學(xué)習(xí)的過程中，既能看到祖國的大好河川，又能體會到高潔的志趣。學(xué)習(xí)是累的，但學(xué)習(xí)的過程是甜的，讓我們一起享受學(xué)習(xí)中的歡樂，收獲學(xué)習(xí)過程中的汗水，成為一個注重過程的人。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來的話，我們會問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
不知是誰說了這么一句話：“學(xué)習(xí)最大的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒東西，必須從不自滿開始。”雖然不知道這句話出自誰口，但能說出這樣的話的人，一定是一個不平凡的人。
是啊！學(xué)習(xí)的敵人不是比你成績好的對手，而是自己的滿足，一個輕易滿足的人是不會成就出事業(yè)的，只有不斷探索、不斷追求、永不滿足的人才是有可能成功的人。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事，故事的名字叫“系在樹葉上的布條”。它講述的是一個寺廟里的故事。在寺廟里有一個小男孩兒，他是一個被父母拋棄的孤兒，碰巧被他的師兄撿了回來，并給他取了一個名字叫盤木。盤木十分聰明，接受東西也十分快，在他十歲的時候，他的師傅就傳授給他其他師兄二十歲才傳授的武功。后來他的武功和誦經(jīng)都在他師兄之上。有一天，他對他師傅說他要出去闖蕩江湖。他的師父并沒有說什么，只是讓他每取得一點(diǎn)兒成績便在樹上系一個布條，什么時候他把布條系滿整棵樹，他就可以下山了。從此，盤木便刻苦學(xué)習(xí)，樹上的布條越系越多，但是一到秋天，樹上的布條就都隨樹葉掉光了。盤木十分傷心，便跑去找?guī)煾福瑤煾笇λf：“孩子，成績永遠(yuǎn)是屬于昨天的，時間是最好的證明，這也是自然規(guī)律啊！”盤木聽了師傅的話頓時恍然大悟，在以后的日子里，他學(xué)習(xí)更刻苦了，最后他成為了明太祖朱元璋的貼身侍衛(wèi)。
盤木師傅的一句話，不光點(diǎn)醒了他，同時也點(diǎn)醒了沉醉于過去的我，那個學(xué)會滿足的我是一個令人討厭的我。一個學(xué)會滿足的人是不會有所作為的。容易滿足的人總是以為他全都學(xué)會了，但事實(shí)上他不知道的還有很多很多。又不知是誰說過這樣一句話：如果把我所學(xué)的知識比作一個大的圓圈，那么圓圈之外還有許多空白，那就意味著無知。這句話要告訴我們的是：知識是永無止境的，只有不滿足，并不斷的學(xué)習(xí)，才會由無知變成有知，然后再慢慢提高，走向成功。
學(xué)習(xí)最大的敵人是自己的滿足，這是不變的真理。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個快樂的暑假就過去了。我也迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期當(dāng)然也有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、改掉壞毛病
以前，五年級的我有一個壞毛病——粗心。有一次，語文考試，試卷發(fā)下來時，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因?yàn)樯厦娴念}目我都復(fù)習(xí)過了，所以我覺得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來，我頓時傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目。我的基礎(chǔ)分丟了三分，因?yàn)殄e別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯別字。
二、認(rèn)真聽講——帶問題聽講
上課時要集中精力聽老師講課，積極發(fā)言。當(dāng)老師講到那些不容易理解的地方時，一定要將它們牢牢鎖在腦子里。還要主動向老師提出自己不懂的問題。不過，想要將這些知識全部鎖在腦子里的話，必須要將老師課堂講的重點(diǎn)內(nèi)容全部記錄下來，如果自己還是不懂的話，下課后，要向老師請教。
三、課后復(fù)習(xí)
“溫故而知新，可以為師矣”溫習(xí)舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了，但是復(fù)習(xí)時，也要有方法與技巧。復(fù)習(xí)時，每上完一個單元，要將這個單元認(rèn)真復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記錄的內(nèi)容與回答錯的問題。將要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天將所學(xué)的重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)一遍，晚上睡覺前，躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。
四堅(jiān)持寫作
每周堅(jiān)持寫作來提高寫作水平，將身邊發(fā)生的事與物記錄下來；鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時將記錄下來的事與物用適當(dāng)?shù)脑~與句加以組織，就會是一篇好的作文。
五、早晚堅(jiān)持聽讀英語
每天早晚各讀二十分鐘的英語，來培養(yǎng)語感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國際英標(biāo)。平時要跟別人多用英語交流，不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語的壞習(xí)慣。
時光匆匆而過，我即將升入六年級，新學(xué)期新起點(diǎn)。只要按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，我相信我一定能考上最好的重點(diǎn)初中。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
今年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情在全國爆發(fā)，受疫情影響我們不能如期開學(xué)，只得開啟空中課堂在網(wǎng)絡(luò)上聽課。“網(wǎng)課是不是直播呢？直播的話我覺著好不適應(yīng)，好緊張啊！”我心里不禁犯起了嘀咕。第一天上網(wǎng)課，我早早起床，穿好衣服扎好辮子，端坐在書桌前，打開我的手機(jī)一看，哈哈，原來是老師提前錄好的視頻。
第二天，我索性把鬧鐘關(guān)了，睡到上午九點(diǎn)才起來，晚上偷偷玩手機(jī)到十一點(diǎn)多才睡，有時候偷懶，把上午沒有上完的課拖到下午才上。媽媽在公安局工作，由于疫情的原因大年初三就開始上班了，而且她上班非常忙，整天早出晚歸，所以那些天也很少管我。
就這樣過了差不多一個星期，我覺著成天頭昏昏的，身上也沒有力氣，有時候還會眼睛疼。突然覺得再也不能這樣頹廢下去了，我要好好學(xué)習(xí)，早睡早起。這時，媽媽也發(fā)現(xiàn)我的懶散，便和我一起制定了一個學(xué)習(xí)和作息計(jì)劃：早上6：50起床，7：30開始聽上午的課。中午12點(diǎn)吃午飯，稍微午休一會，下午2：00上課，聽完課開始寫當(dāng)天的作業(yè)。
在姥姥和媽媽的監(jiān)督下，我嚴(yán)格按照計(jì)劃和時間表去做，雖然有時候心里也想犯懶，想晚起一會兒、晚睡一會兒、多玩一會兒，但沒有播種，何來收獲！我要像許多偉人一樣，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，以便有朝一日能夠?yàn)樽鎳髫暙I(xiàn)！現(xiàn)在我除了完成老師布置的作業(yè)以外，每天還會利用休閑時間，讀一會英語、背一篇論語，然后畫會畫、練練字、看看課外書，有時間和媽媽一起到小區(qū)里面跳跳繩，打打羽毛球。我覺著這樣的每一天都過得非常充實(shí)、愉快！
真心希望疫情能夠早日結(jié)束，我們能夠早一天走進(jìn)校園，聽老師對我們面對面的諄諄教誨，和同學(xué)以及好朋友們一起暢快地聊天、玩耍，呼吸大自然清新的空氣。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
我是來自四川地震災(zāi)區(qū)的'四年級學(xué)生胡蘿卜，由于這個社會各界的關(guān)心和幫助，我來到父母打工的城市，成了菜園小學(xué)的一員了。可是，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn)，他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去，等到他們下班回家時，胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨(dú)，另一方面也為學(xué)習(xí)成績不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業(yè)，不懂的地方還會細(xì)心地輔導(dǎo)。
突然有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說它“神奇”，不僅是這臺學(xué)習(xí)機(jī)能按語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，同步進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生對課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入，它就會按照題目要求進(jìn)行講解分析，指出容易出錯的地方，并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。
胡蘿卜收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業(yè)，為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說，要是每個和我一樣的同學(xué)，以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué)，都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī)，那該多好啊。
媽媽告訴他：“這臺學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的新產(chǎn)品，是一臺樣機(jī)，還沒有投放市場。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過專家鑒定后，就會投放市場，那時你的愿望就會實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享，幫助那些成績差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好。”
胡蘿卜在聽了媽媽的話，第二天上學(xué)之后，久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個課外學(xué)習(xí)小組，到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)，土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，果然，他們?nèi)齻�的學(xué)習(xí)成績都有了提高。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
在我很小的時候，就聽說過《孟子》這本書，這是一本能教育我們怎樣做人的書，同時也是一位良師益友。所謂聞名不如見面，今天，我就有幸讀到了這本能讓我們終身受益的書其中的《學(xué)弈》一文，讓我懂得學(xué)習(xí)不能三心二意，專心致志才能學(xué)有所獲。雖然以前我讀過許多令我難忘的故事：如舍己為人的獵人海力布，壯烈犧牲的狼牙山五壯士，有足智多謀的諸葛亮……等等，它們就像一顆顆閃閃的小星星，永遠(yuǎn)印在我們的腦海中，但我還是喜歡孟子的《學(xué)弈》
孟子下棋打比方，講述了全國有個圍棋高手弈秋，教兩個孩子學(xué)弈，一人專心聽課學(xué)習(xí)，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學(xué)習(xí)效果截然不同，最后指出這兩個人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。讓我從《學(xué)弈》中明白，一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。這就使我聯(lián)想到我們平時學(xué)習(xí)：老師在一節(jié)課內(nèi)向40名學(xué)生傳授知識，時間一樣，方法也一樣，可每個人汲取的知識卻不一樣，有的人專心聽講，積極發(fā)言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”；有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師是傳播知識的水龍頭，那些認(rèn)真聽講的同學(xué)就像提個大桶把知識裝滿；而那些心不在焉的同學(xué)就像是捧個小茶杯裝一口水，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不一樣。是啊，不專心一無所得，反過來說，專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。
中國有一個成語，叫做“笨鳥先飛”。一個聰明的人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，久而久之，也就和平常人沒什么兩樣，而那些沒有什么天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學(xué)，只要他們刻苦勤學(xué)、不恥下問，勤能補(bǔ)拙也能學(xué)有所成。俗話說：“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥先飛。對于一個不明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的人，即使拜在名師下，也難成為高徒。因此好的態(tài)度，決定好的人生。
孟子通過《學(xué)弈》告訴了我們學(xué)習(xí)必須專心致志，心猿意馬就什么也學(xué)不到。態(tài)度是成功的源泉，沒有良好的態(tài)度，也就沒有成功。所以，這也為我們的學(xué)習(xí)敲響了警鳴鐘下`
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
學(xué)習(xí)，是通往更多知識與道理的一口井，有時你所學(xué)到的，可使井中的水豐沛又清澈，但若要選擇可以學(xué)習(xí)的對象，那又是另外一回事了。
巴菲特，一位首屈一指的世界富豪，他的思想，成為了金錢的來源地，他的計(jì)劃和有遠(yuǎn)見的心，讓他的聲名遠(yuǎn)播世界。他，是一位世界級的首富，也是一位值得學(xué)習(xí)的人物。
巴菲特，在高中時，就開始將自己的思想發(fā)揮的淋漓盡致，由一臺受人嫌棄的二手彈珠臺，在與老板合伙下，變成了一臺賺錢的機(jī)器。對一般人而言，對于現(xiàn)況應(yīng)已滿足，但他卻拿著這些錢去投資、購買更多生財(cái)工具，繼續(xù)將投資范圍擴(kuò)大，在后來更是投資了更多的點(diǎn)子在自己的思考上，巴菲特說：“我享受過程更甚于結(jié)果，在二零零八年當(dāng)上了世界首富，聲名遠(yuǎn)播。”
在巴菲特身上，除了他的思考與將廢物再加以利用的創(chuàng)意，我更是欣賞他所擁有的遼闊“視野”，在獲得租彈珠臺的錢后，將目標(biāo)放更高的“視野”。一般人，在擁有了財(cái)力或是權(quán)威后，卻往往只享受現(xiàn)有了價值，滯留在原地，也因這樣，人的位置常被別人給換來換去；但巴菲特呢？他反而是一步步的向前邁進(jìn)，許多人常常會羨慕那群成功的“人生勝利組”，嘴巴上一直說著如果……要是……，但說這些話的人卻不知道，在他們說著、抱怨的時間，已可供巴菲特投資另一項(xiàng)點(diǎn)子，賺取更多的金錢了。
或許是因自己沒有這種特質(zhì)，我特別對巴菲特獨(dú)鐘，有人說：“有人走遍一個世界才看到一粒沙子；有人卻從一粒沙子看見整個世界。”成功如同一列階梯，一種歷練，一面高墻、……，但過程卻是一模一樣：唯有堅(jiān)持不懈的心和高瞻遠(yuǎn)矚的眼睛，才有可能把困難一一克服，把挫折一一打敗，把成功握在手掌心。我的思想，已變得更遼闊，云煙飄散，開啟夢想的第一步……。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
聽外婆講，媽媽從小成績好，人緣好，幾乎什么都好，但是我從來沒有把媽媽當(dāng)過榜樣，主要是我覺得媽媽很平常，一名普普通通的醫(yī)務(wù)人員，有時候還有點(diǎn)潔癖，遇到街上的乞丐總是拉著我飛快地離開，我有時候總覺得媽媽很冷漠，但是一件小事讓我改變了對媽媽的看法。
那是一個寒冷的傍晚，我和媽媽在去往湖北工學(xué)院的路上散步，媽媽給我?guī)Я藥讉�熱騰騰的玉米棒，媽媽一邊走一邊給我念路牌上面的英文，并講給我聽，然后媽媽問我：聽懂了嗎？我似懂非懂的回答“嗯嗯”媽媽聽了我這個回答，好像比吃了蜜糖還高興似的。突然我想到一個問題問媽媽：媽媽，如果現(xiàn)在在我們的面前出現(xiàn)了一個乞丐，你會施舍給他東西吃嗎？寶貝，乞丐身上很臟的，你要是遇到了，要離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心傳染上病菌呀！媽媽回答道，我沉默了，心想媽媽怎么這樣啊！乞丐那么的可憐，為什么媽媽不能多點(diǎn)愛心呢？前幾天奶奶帶我去超市就給了門口的一個乞丐一塊錢，可是我又不敢說出聲……于是便帶著這個疑問繼續(xù)前行了。
就在轉(zhuǎn)角的地方，出現(xiàn)了一個乞丐，年紀(jì)很大了，好像還是個殘疾人，我剛想拉著媽媽繞著走。誰知媽媽徑直走了過去，遞給他一個玉米棒又從錢包里拿出了10元錢給了那個乞丐。乞丐充滿感激的眼神看著媽媽說：“謝謝您！”媽媽笑笑，便拉著我走了。我對媽媽說；“媽媽，你干嘛對他這么好呀？媽媽告訴我說；“你不覺得這個老爺爺生活上不太方便，這么冷的天還在外面，我只是幫幫他嘛。天還是很冷，但在我心里不知道為什么覺得曖曖的，我越來越覺得媽媽是個很有愛心的人。
現(xiàn)在如果老天再讓我選擇一次的話，我依然愿意做我媽媽的女兒，她值得我學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇10
在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會被別人批評過，也被別人贊揚(yáng)過。只有嘗遍了酸甜苦辣才能明白學(xué)習(xí)的真諦，現(xiàn)在就由我來跟你們細(xì)細(xì)道來。
酸
有一次考試，我們都激動地等著老師發(fā)試卷。正當(dāng)我興致勃勃時，老師叫了我的名字，我緩緩走到講臺上，心里像揣了一只兔子一樣呼呼地跳。當(dāng)我拿到試卷時像打翻了五味瓶心里難受極了——老師在上面寫了一個大大的“退步了”。我愁眉苦臉地回到座位上，頓時我感到鼻子酸酸的，喉嚨像喝了一壇醋一樣說不出半個字來。
甜
那是一次作文課，老師讀了我的作文。我那時十分地驚訝：老師怎么會讀我的作文呢……讀完之后，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎了我。我趴在桌子上害羞地望著老師，老師迎面?zhèn)鱽碣潛P(yáng)地目光。我從心里感到十分地高興，像樂開了花。
苦
有一次，老師提問我的時候，我半天說不出一句話來我害怕自己回答錯了遭到別人的嘲笑便一聲不吭。老師不住地向我投來激勵的目光，可我還是沉默不語。無奈之下，老師又叫我別的同學(xué)來回答。仔細(xì)一聽，答案與我想說的一模一樣。老師失望地?fù)u了搖頭，我不敢正視老師慚愧地低下了頭號。我懊悔自己沒有說出答案，就像吃了苦瓜一般。
辣
還有一次老師講評練習(xí)冊，請我來回答那段句子的意思，我說了一半后來又忘了。老師提示了我一下，我頓時恍然大悟。從臉一直紅到了耳根，我真恨不得有個地縫能夠讓我鉆進(jìn)去。
其實(shí)學(xué)習(xí)也像人生一樣不是一帆風(fēng)順的，它也會遇見困難。只要我們嘗遍了酸甜苦辣，相信在風(fēng)雨之后總會見到彩虹的。
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