學(xué)習(xí)快樂作文

時(shí)間：2022-12-09 13:15:41 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂作文，希望能夠幫助到大家。

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文

學(xué)習(xí)快樂作文1

　　“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話。我是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。

　　我為什么熱愛上了學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對我說，快去學(xué)習(xí)吧！我回道，我不想學(xué)習(xí)，沒有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛上學(xué)習(xí)。我想了想說，好的。媽媽把我?guī)У娇蛷d，拿出一張紙和一支筆，寫幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開一看，上面寫著，做題的時(shí)候，你可以把你自己當(dāng)做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當(dāng)做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請一些“兵將”，準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來，又有許多“兵器”，我快堅(jiān)持不住，我正準(zhǔn)備“投降”，只見“援軍”來了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗，最后還是我軍大勝啊！

　　這就是我為什么熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我愛你喲！

學(xué)習(xí)快樂作文2

　　自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè)。從此，我們失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

　　有一天，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　那是一個(gè)晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲，艷麗的花兒、翠綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞；仿佛在向我招手致意呢！這時(shí)的我，穿著一條漂亮的連衣裙，背著一只輕巧的小挎包，快快樂樂地奔向自己的學(xué)校——夢幻學(xué)校。

　　剛到那兒，上課鈴便響了。這節(jié)課是語文課。我和同學(xué)們圍坐成一個(gè)小圓圈，老師在中間，大家都聚精會(huì)神地看著電子黑板上顯示的圖像，那一段段優(yōu)美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識(shí)的殿堂。當(dāng)老師提問時(shí)，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來，迎來的不是嚴(yán)厲的責(zé)備，而是一張慈祥的面孔和一些溫和的笑語。枯燥的學(xué)習(xí)到快樂的游戲中來可真好！我高興地笑了。

　　沒想到這一笑，就笑醒了。

　　我想：要是這個(gè)美夢成為現(xiàn)實(shí)就好啦！

學(xué)習(xí)快樂作文3

　　在生活中，我每天都在與詞語，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無比的快樂。

　　每天，數(shù)字先生跳到書本上，和我一起開始作業(yè)之旅，我們一起計(jì)算，一起做應(yīng)用題。老師改過作業(yè)后，看到一個(gè)個(gè)對號，和那鮮紅的一百分，我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。

　　單詞女士不管申明，上午，晚上，都會(huì)陪伴我。老師聽寫單詞時(shí)，我總會(huì)得滿分。看到我得了滿分，窗邊的小鳥也感覺到了快樂，不停的叫著，仿佛在說：“你真捧”。

　　詞語小組不管考試，小測試都會(huì)在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫詞語時(shí)，總會(huì)有一個(gè)詞語小組在那里棄當(dāng)攔路虎“哈哈，誰讓你考試把我忽略了，就是不讓你過我這條路。”以后考試我一定要把復(fù)習(xí)到的單詞看一遍。

　　每天一看到數(shù)學(xué)先生，單詞女士，詞語小姐，我就嘗到了學(xué)習(xí)的快樂，因?yàn)樗鼈冊诓粩嗟募?lì)著我。

學(xué)習(xí)快樂作文4

　　升入三年級后，每天的學(xué)習(xí)生活就像是一個(gè)五味瓶，讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜，先苦后甜讓我嘗到了快樂的味道。

　　學(xué)習(xí)中常常是苦樂交加的'。當(dāng)我們攻下一道難題時(shí)，就會(huì)很有成就感；當(dāng)我們考到優(yōu)異成績時(shí)，心里就會(huì)樂開花兒。可當(dāng)我們面對一道難題百思不得其解時(shí)，就會(huì)很痛苦；在考不到理想的成績時(shí)，心里酸酸的，澀澀的，那種味道是苦的。不管怎樣，我們都應(yīng)該積極地面對學(xué)習(xí)中的苦，去用心體會(huì)苦中的樂。我們要嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)的主人，只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能嘗到“苦盡甘來”的味道。

　　你聽說過“學(xué)無止境”嗎？我們的大腦就像電腦一樣，把知識(shí)裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣，存的文件越多學(xué)的知識(shí)就越多，知識(shí)豐富了才能讓我們懂得更多，才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí)，你才有意想不到的收獲。

　　學(xué)習(xí)中有苦有樂，苦是付出，樂是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道，苦中帶甜，甜中帶澀，讓人回味無窮。

學(xué)習(xí)快樂作文5

　　去學(xué)校是干什么的？玩兒的？交朋友的？還是學(xué)習(xí)的？其實(shí)，我們?nèi)W(xué)校是去互相學(xué)習(xí)，互相幫助，去感受互相幫助的快樂的。

　　幼兒園時(shí)，我們在一起，認(rèn)識(shí)了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎么做蘋果，我教你怎么做香蕉，你幫我做葫蘆，我?guī)湍阕銮炎印變簳r(shí)是美好、純潔和可愛的，小娃娃們你追我小學(xué)生作文，我抱你，好快樂……慢慢地到了小學(xué)。小學(xué)時(shí)，我們在一起，認(rèn)識(shí)了第二批好朋友。我們學(xué)拼音，學(xué)生字，你教我這個(gè)字怎么寫，我教你這個(gè)字怎么拼，你幫我找丟失的橡皮，我?guī)湍阈迚牧说挠凸P……小學(xué)時(shí)段是快樂的，同學(xué)們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂……不久就到了初中。初中時(shí)，我們在一起，認(rèn)識(shí)了第三批好朋友。我們寫幾何、算圓周率，你幫我算這個(gè)多位數(shù)，我?guī)湍闼隳莻€(gè)幾何圖，你幫我收作業(yè)，我?guī)湍爿o導(dǎo)不會(huì)的題……初中時(shí)像優(yōu)美的童話，學(xué)生們在畢業(yè)時(shí)，擁抱下，好快樂……慢慢地到了高中。

　　高中時(shí)，我們在一起，認(rèn)識(shí)了第四批好朋友。我們算題、寫題，你幫我輔導(dǎo)，我?guī)湍憬怆y題……高中時(shí)是爛漫的，這就像春色，五顏六色。

　　大學(xué)，會(huì)是什么樣的呢？我即將畢業(yè)，去認(rèn)識(shí)第五批好哦朋友，去感受另一種學(xué)習(xí)環(huán)境……

學(xué)習(xí)快樂作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上了五年級，時(shí)間從身邊流逝而去，回想過去，我們不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。數(shù)一數(shù)，我們的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過了一半了。

　　過去的風(fēng)雨讓我們成熟了，長大了，懂事了。你的過去不管是困難的，還是幸福的，那已經(jīng)成為了你的過去，讓你的過去成為了你的回憶。

　　展望未來，你的未來美好嗎？你的未來當(dāng)然應(yīng)該美好，你也想讓他美好，可是你的未來真的很美好嗎？那就在于你的現(xiàn)在是否能好好學(xué)習(xí)。有句詩說：少壯不努力，老大徒傷悲。這不是證明了你小時(shí)候不努力，長大后一事無成的樣子嗎？但如果你小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，還會(huì)變成那個(gè)樣子嗎？

　　雖然你小時(shí)候努力了，但真的能成功嗎？你的未來是空虛的，你應(yīng)該用你的生活來充實(shí)生活中的每一分每一秒，那樣你的未來會(huì)不再空虛，讓你的生活多姿多彩吧！你的未來也在與你生活中的時(shí)間是否有用。

　　別讓現(xiàn)實(shí)困擾你，你的未來是無限的，揮動(dòng)畫筆讓你的畫卷絢麗多姿吧！

學(xué)習(xí)快樂作文7

　　“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！

　　例如：我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛，，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。

　　人們啊！請記住：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！

學(xué)習(xí)快樂作文8

　　我們每天都會(huì)聽到“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞，但是，這個(gè)詞究竟是什么意思呢？

　　原來，“學(xué)習(xí)”是一個(gè)組合詞。“學(xué)”，是受教育的意思；而“習(xí)”，是復(fù)習(xí)的意思。可是，到現(xiàn)在為止，在我見過的人里，有99。999%的人，都是只學(xué)不習(xí)，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學(xué)習(xí)就發(fā)愁，就想逃避(我也不例外)。

　　到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)沒那么痛苦，是有物外之趣的。經(jīng)過細(xì)心琢磨，原來是您——天使，勾起了我們的興趣，使我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛，愛得措手不及。并將我從以前的“見了語文就愁”變?yōu)榱恕捌炔患按叵肴タ凑Z文書。”

　　總而言之，言而總之，學(xué)習(xí)，是一個(gè)苦樂交加的詞，我們不應(yīng)當(dāng)只認(rèn)清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！

學(xué)習(xí)快樂作文9

　　哭泣是一種幸福，因?yàn)橹辽龠€有事情值得你去哭泣；嫉妒也是一種幸福，因?yàn)橹辽倌氵€有地方，值得別人去嫉妒；微笑也是一種幸福，因?yàn)橹辽偈澜缟系臍g樂，你還可以去體會(huì)……

　　哭泣真的是幸福嗎？我真的幸福嗎？一直以為幸福離自己很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)…… 直到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊…… 記住當(dāng)哭泣沒有意義?我練習(xí)著微笑，我不孤單不知為什么，總是為自己找一些要堅(jiān)強(qiáng)的理由。記得成曉詩對何群說過：笑一笑，沒什么事情過不了。是啊，以微笑面對世界真的很好……

　　笑一笑，十年少！也許我應(yīng)該告別憂傷，走出一個(gè)人的世界！

　　天，很藍(lán)很藍(lán)。

　　云，很白很白。

　　經(jīng)常望著天空展開無限遐想……

　　我是一個(gè)喜歡寂寞的人，從開始到現(xiàn)在，我也是一個(gè)害怕寂寞的人，從來都是，所以，我是矛盾的綜合體，注定了要空虛。

　　也許是一直這樣的習(xí)慣于孤獨(dú)，一直習(xí)慣于這樣的寂寞，一直習(xí)慣于這樣的冷談，只是因?yàn)橄矚g寂寞嗎？也許吧！

　　其實(shí)，我不是一個(gè)被上帝遺忘的女孩，我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我也有屬于自己的白云，自己的天空！

學(xué)習(xí)快樂作文10

　　烈日炎炎的夏天將要過去，我難忘的站在泰山的頂級，似乎不想再回到那讓我難忘的家中，因?yàn)檫@是我在這一年中的最后一次爬山了，因?yàn)檫@是暑假的最后一天，過了這一天無趣的日子又要來臨，正式上學(xué)。

　　哎……這日子似乎過得沒有一點(diǎn)歡樂，我似乎很沉默，我的腳似乎不想邁出家門，還想在家中多停留幾天，但事實(shí)已擺在我的眼前我又能怎沒辦，鼓起勇氣在不同的地方找到不同的樂趣。

　　然而，我似乎開始懂得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，把他想成動(dòng)畫片，花園的花草樹木，船離海岸的角度，等等這些都可以促近我們的學(xué)習(xí)，一天一天好像在學(xué)校里天天到處游玩，天天看動(dòng)畫片，把以前看過的動(dòng)畫片轉(zhuǎn)化成一套套的學(xué)習(xí)的知識(shí)，不僅增加我們的學(xué)習(xí)興趣，還可以增加我們的愛好，學(xué)習(xí)現(xiàn)在在我心目中好像一臺(tái)正在播著動(dòng)畫片電視機(jī)，天天擺在我眼前，一套套的知識(shí)隨著一套套動(dòng)畫片演播出來，使我每天都帶著成功的笑容……

　　學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件難事，只要你投入，敢于想象，就會(huì)知道學(xué)習(xí)也有不同的樂趣。

學(xué)習(xí)快樂作文11

　　今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽，我回家后講給爸爸聽。

　　小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水，就拿來大口大口地喝，過了一會(huì)兒，小熊就開始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見小閣樓上的窗戶開著，小熊的眼淚快要流出來了。后來，小熊打了兩個(gè)隔，就慢慢地從上面降下來了，落在床邊。以后，別人請他喝汽水，小熊說：謝謝！我不喝汽水，請給我一杯白開水吧！

　　下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。

　　三只蝴蝶周圍有黑線，我就一下剪好了，三朵小花周圍沒有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環(huán)，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動(dòng)手指，好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。

學(xué)習(xí)快樂作文12

　　電腦真神奇！在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發(fā)問候等。但是有些同學(xué)卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響視力和身體健康，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈！

　　其實(shí)健康上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習(xí)到許多課本上沒有的知識(shí)。比如說，我把老虎輸入電腦，電腦會(huì)顯示是一種貓科動(dòng)物，有好多個(gè)品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現(xiàn)過，由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現(xiàn)在只有在動(dòng)物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個(gè)著名的高爾夫運(yùn)動(dòng)員也叫老虎，今年就是農(nóng)歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動(dòng)物的知識(shí)，看過許多國家的風(fēng)光和美景。在學(xué)習(xí)時(shí)我有不懂的詞語和成語也輸入電腦，它會(huì)告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂中幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

　　所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)并使用它，利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來幫助我們學(xué)習(xí)生活，而不是消磨時(shí)光，讓我們一起來倡導(dǎo)健康上網(wǎng)！快樂學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)快樂作文13

　　學(xué)習(xí)，這個(gè)困難而又熟悉的兩個(gè)字。

　　有些人會(huì)有疑問：為什么我為了夢想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了？為什么我總是這么沒毅力？那就讓這一本書教教你們吧！

　　這本書主要講了：金珠夢想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是，媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個(gè)過程中，金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　這本書告訴孩子，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。有信心的人和沒有信心的人對待事情態(tài)度不同，有信心的人做起事來更積極，也更專注。

　　自信心會(huì)化成夜空中的星星，成為永遠(yuǎn)守護(hù)你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個(gè)星座一樣，你的未來也是從一個(gè)個(gè)小小的成就開始的。請大家不要忘記，你發(fā)射的自信之星會(huì)一直守護(hù)著你，照亮你的夢想。

學(xué)習(xí)快樂作文14

　　每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有想過，成績優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。

　　在我讀過這本書后，認(rèn)為，能自覺完成計(jì)劃并且成績優(yōu)異獲得獲得過成就的孩子與幾乎沒有獲得成就的孩子相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子，擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信，這樣，總能讓他們對待事情有熱情。而那些沒有成就的人，做事就會(huì)沒自信，就會(huì)猶豫，拖拉和抱怨。

　　現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功，對學(xué)習(xí)缺少自信，而家長又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補(bǔ)習(xí)。其實(shí)，如果孩子成了學(xué)習(xí)的奴隸，再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，還有人生的學(xué)習(xí)，遲早會(huì)把他們累跨的。

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我，如果通過成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人，那么，成長也可以變成很快樂的一件事。

　　希望大家讀這本書，愛上學(xué)習(xí)，成就自己的夢想！