學習的作文

時間：2023-07-17 18:38:05 學習我要投稿

關(guān)于學習的作文[熱]

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于學習的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學習的作文[熱]

關(guān)于學習的作文1

　　一提到數(shù)學，不少同學會說：“哎呀，我一遇到數(shù)學題目就滿頭大汗、緊張至極！”其實，同學們并不用那么害怕數(shù)學的。因為，學數(shù)學也是有妙招的，接下來，我就給大家介紹三個小妙招。

　　妙招一—多算算：語文和英語的基礎(chǔ)知識需要多背多記，那數(shù)學的基礎(chǔ)知識——計算該怎么辦呢？這個時候就需要你提起手中的筆來多計算計算了。不光在學校要多算，在家里你也可以自己給自己出幾道你不會的算術(shù)，來多練習練習。

　　妙招二——多想想，再下筆。有些同學一遇到簡單一些的題目就回想：“這么簡單啊，小菜一碟嗎!”往往這樣想的結(jié)果就會算錯。而遇到了難一點的題目，同學們就會愣在那，想得滿頭大汗。但是，這些舉動和想法都是錯誤的，遇到這種情況，你應(yīng)該冷靜下來，慢慢理好條件，再下筆寫。

　　妙招三——獨立思考。有一些同學一遇到不會做的題目，就立馬跑去問爸爸媽媽、同學，這樣做可不怎么對，正確的方法是遇到不會的，先自己想想，實在想不出來的，再去問家長、老師和同學也不遲。課堂上，舉手發(fā)言的往往都是那么幾個同學，這時候，你要學會自己獨立思考，不要一直去依賴別的.同學的答案，要有自己的立場。

關(guān)于學習的作文2

　　弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什么感覺；今天班會課老師給我們解釋了《弟子規(guī)》中一些句子的意思，讓我很受啟發(fā)。

　　以前，我們都不懂得尊敬長輩，而現(xiàn)在卻懂了。

　　那次媽媽叫我去吃飯，可我當時正在看我最喜歡的電視劇，我心里百般的不愿意，我說，等會兒就來，可媽媽還是繼續(xù)地喊，我便說了句“我不想吃啦！”媽媽這才停下來，開始說的那句聲音很小，可后來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當時也不覺得怎么樣，但事后我很后悔，為什么要對媽媽大喊大叫呢？這也許是我們成長過程中都會發(fā)生的事情吧。

　　學習《弟子規(guī)》后，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以后的相處一定會是這樣的：

　　有一天，我在看著相同的電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦！”而我的回答會是：“好的`，馬上就來。”不僅會這樣，我還會為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。

　　對于朋友，同學也應(yīng)當這樣。

　　朋友問我借東西，我馬上借給他。經(jīng)常看到童話里的主人公，幫助別人后，當她遇到困難時，那些曾經(jīng)被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人后，你問他人借東西也就容易多了，對于那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實。《弟子規(guī)》這樣告訴我的“借人物，及時還；人借物，有勿慳。”

　　《弟子規(guī)》給我?guī)砗芏鄦l(fā)，帶來更多的歡樂，數(shù)不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧！

關(guān)于學習的作文3

　　古有匡衡鑿壁偷光，蘇秦懸梁刺股等求學艱難的例子。但在當代，求學的人是錦衣美食，應(yīng)有盡有。依然有人學無所成，品德沒養(yǎng)成。我似乎覺得自己也是這樣的人。

　　在寒凝大地的清晨，我梳洗過后，毫無牽掛地走上學習之路，是學習賦予我不畏寒冷的勇氣，是學習給我以催人奮進的力量……

　　但生于今天的社會，面對激烈的競爭，只有不畏嚴寒的精神，只有動心是不足以成的，只會被人誤會為空有一身臭皮囊。學習是一個艱苦奮斗的過程，尤其要勤奮，細心揣摩，那才能做到表里如一，學得踏實。于是我系著堅定的志向，用心，再用心，不敢有絲毫松懈。

　　不久，出乎意料的是我遇到了“萬木凋零”般的成績，這回讓我倍覺絕望。我不愿意得到的成績浮現(xiàn)在我眼前，完全是因為在臨考前，壓力過重，以致弄巧反拙。現(xiàn)在可要自食其果了。

　　回到家，我孤寂地坐在床上空想，淚珠奪眶而出。我突然不曉得何為“一分耕耘，一分收獲”了。“這個傷口不是一時三刻能完全康復的，還是閉上眼睛睡個夠，等待下一個明天的到來吧！……睡醒后，映入眼簾的`是一頓熱騰騰的早飯在冒著氣。原來這是媽媽為我而準備的早飯。我越看越不安，媽媽無微不至地照料我，而我卻未能以優(yōu)異的成績相報，感覺自己不孝的念頭涌上心頭。

　　后來，我因看到這頓早飯而收拾心情，既輕松又踏實地學習，學到多少也快樂，不再憂郁地哭泣……

關(guān)于學習的作文4

　　老師又讓我們課代表檢查同學們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實在讓我忍不住要為大家介紹一下了。

　　第一位，高山流水派王同學莫屬，好象他就是專門為背課文而生的，從他嘴里出來的話，順暢得就像從高山上流下的泉水，抑揚頓挫，落地有聲。讓聽的人無不生出極大的'享受來。

　　第二位，無敵卡殼派劉同學莫屬，聽他背課文，就象聽一個老舊收音機，在不停地倒帶，一會兒“咔”一聲，一會兒又“咔”一聲，倒帶也就算了，而且倒得非常慢，就象蝸牛一樣，讓聽的人都快睡著了。

　　第三位，忘詞豪放派吳同學專利，背著背著，我發(fā)現(xiàn)怎么又少了一句話，就提醒他：“哎，‘你一卷在手’怎么丟了？”沒想到吳同學一臉的無所謂，他說：“哎呀，幾個字而已啦。”不思悔改，最讓人無語。

　　第四位，無聲勝有聲派這位同學很有志氣，他知道自己沒有背熟，但就是拒絕讓我提醒，我剛要張口，他就伸出手來給我做“打住”的手勢，這種精神實在是可貴，可是同學，你知道嗎，你自己戳在那里只張口不說話，你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎？

　　這樣的代表人物，你們班有嗎？

關(guān)于學習的作文5

　　今天，老師給我們看了由18張圖片和提示語組成的伊妹兒。

　　在這些圖中，我看見了許多令人感動的場景——為了生活而乞討；把狗當做自己的朋友；用買廢品的一點積蓄來養(yǎng)活自己；為了走過急流，冒著生命危險走在搖搖晃晃的木橋上；用塑料瓶充當鞋子；為了吃上熱飯，年老的太太背著重重的木柴，臉上還掛著微笑。

　　我印象最深的'，就是“學習使你煩惱嗎？他們不”。現(xiàn)在，我們的家庭背景好了，學習環(huán)境也優(yōu)良了，有些同學會討厭學習，甚至覺得學習是一種煩惱。那么這些同學，請你們來看看他們吧——他們身上衣著很少，鞋子也沒有穿，一個個靠坐在墻邊。他們沒有黑板，沒有桌椅，沒有練習簿，甚至連一支短短的鉛筆都沒有。他們只能用小木棍，奮力地在堅硬的土地上寫出一個個數(shù)字，那一個個黃黃的字里，透露出那些孩子的認真，專注。假如，他們能有齊全的教學設(shè)備，那么，他們將會多么快樂啊！

　　反過來，想想我們，有齊全的教學設(shè)備，電腦啊，投影儀啊；有優(yōu)良的學習環(huán)境，整潔的教室，幽靜的校園……難道，我們還有理由討厭學習，覺得學習是一種煩惱嗎？讓我們愛上學習，從今天開始！

關(guān)于學習的作文6

　　知識在于改變自己，一個不成功的人可以學習變成功，學習是一個重要的東西，在人的腦海里有許多的知識，我在一年級時，我們在腦海里就有知識，在二年級我們便懂得了寫作業(yè)，四，五，六年級時，知道了學習對我們?nèi)祟惖闹匾裕?/p>

　　原來的我總是不好好學習，感覺學習是痛苦的，因為什么都不會，老師天天的追著要作業(yè)，背課文，一天天的.看著老師在前邊講課非常的痛苦！現(xiàn)在我改變了，為了以后的自己生活，有更好的明天，我選擇了復習初一，重新上一年，好好的學習，我選擇了放棄所有的東西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他們做什么事，都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學，為了自己，為了以后的自己，努力的學習！沒事的時候我會看一些作文書，作文書一本一本的讓我看完，我腦子里的作文漸漸地多了，我的成績有了明顯的進步，老師也慢慢幫我輔導一些，有時讓我去辦公室給我講題！

　　學習可以改變我們的生活，從貧窮走向富有，從失敗走向成功！知識讓你快樂，知識讓你痛苦！

關(guān)于學習的作文7

　　今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落，更使我念念不忘。

　　他身上穿的衣服，沒有一件是不打補丁的；他穿的褲子上，也上了補丁；襪子補得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的.汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團里發(fā)津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態(tài)度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節(jié)約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。

　　讀完這本書，我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。

　　為我加油吧！

關(guān)于學習的作文8

　　4月23日下午，我來到龍?zhí)豆珗@參加了學習抖空竹的活動。這次活動特別邀請了太原市空竹協(xié)會的高手們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

　　首先空竹協(xié)會的老師們集體給我們表演了抖空竹，他們表演的是單輪空竹，只見在他們雙手操控下，空竹上下翻飛，劃出一道道優(yōu)美的`弧線，如雜耍般的表演，獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結(jié)束后，空竹老師給我們每個小記者發(fā)了一個雙輪空竹，教我們?nèi)绾伟芽罩窭p到線上，首先把空竹的一面正對自己，然后把線放到軸上，右手拿的線繞一圈纏到軸上，要求右手的線在里，預備表演時，左手抬高，左手自然垂下，右手發(fā)力向上拉將空竹離地，同時左手往下垂，雙手上下抖動，空竹就能轉(zhuǎn)起來，表演時右手發(fā)力，左手配合。說起來簡單，但做起來很難，剛開始總是掌握不了平衡，雙手指揮起來也覺得很不協(xié)調(diào)，在老師手把手的教導下，我慢慢進入了狀態(tài)，抖的時間越來越長。不知不覺已到下午5點，活動結(jié)束，最后老師把練習的空竹免費送給了我們，讓我們回家練習。

　　通過這次小記者活動，我喜歡上了空竹，以后一定要好好練習，爭取盡快掌握各種技巧。

關(guān)于學習的作文9

　　我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學習記憶。可是，通過《遨游漢字王國》那單元的學習，我才知道中國的漢字并不像我原來想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！我打心眼里佩服我們的老祖宗，發(fā)明了這么有趣的漢字，比如說日字加一畫，我原來認為只能夠組成三個字。

　　那就是舊、白和目。可是通過這次學習，我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說歇后語吧！舉一個例子：孔夫子搬家—凈是書（輸）就利用了中國漢字的諧音，同音不同字，卻是一語雙關(guān)。啊，中國的漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺得中華漢字很難呢！

　　漢字還是充滿智慧的語言符號，它是音，形，義的結(jié)合體，這是世界上任何一個國家的文字所無法比擬的，你看在2008年北京奧運會開幕式上表演的活字印刷術(shù)中就展示了我們中國的“和”字，多么形象，多么富有生命力！

　　它既表現(xiàn)了我們中國漢字的演化過程，也表達了圣人孔子的“和為貴”理念，更表達了我們中國人民熱愛和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上億萬觀眾的.心靈。我們在學習漢字時有的字不認識，那不要緊，可是，寫成錯字的話就會帶來很多麻煩，甚至還影響成績。

　　平時我就經(jīng)常把“的”寫成“地”一旦寫成習慣就很難改，為此，我也沒少挨老師批評。現(xiàn)在我對漢字充滿興趣，還學會利用它的各種特點來記憶，再也不會錯字連篇了，我想這正是我學習的最大收獲吧。

關(guān)于學習的作文10

　　素描是一門光影畫藝術(shù)，能使某一個物體利用光和影來讓物體更加逼真，立體。

　　暑假，我心血來潮地和媽媽一起學素描。一走進去，許許多多的畫映入眼簾，都是十分逼真、立體的。特別是一串香蕉，涂上了黃澄澄的顏料后，一串香蕉像實物一樣這么真實，遠遠望去，好像真有一串香蕉在墻上。還有那幅大衛(wèi)的畫，把大衛(wèi)身上每一塊肌肉都十分細膩的刻畫出來，那飽經(jīng)風霜的臉企盼著，嘴角微微下垂，而鼻子卻高挺著，眼神中流露出企盼，可憐的`目光。

　　開始學了，老師讓我們用正確的手勢來排線，我們左排排，右排排，上排排，下排排，一整張紙亂得像一鍋粥。線條要么一頭粗一頭細，要么很粗一條，要么兩邊粗中間細……看看媽媽，只見線條在她筆下好像一個個聽話的小精靈，排得井然有序，一切都是這么的和諧。練完了幾張紙，老師又開始讓我們畫正文體，什么明暗交界線，在我的腦子里打架。

　　我興致勃勃地畫好了一個正方體，是個“四不像”，再看看媽媽，線條深入淺出，正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方體每條邊相互平行，于是，我又振作起來，經(jīng)過了老師的幾次教導，我也畫出了逼真、立體的正方體了，心里像吃了蜜一樣甜。

關(guān)于學習的作文11

　　縱觀古今中外，許多有成就偉人所取得成績，無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？

　　記得在我上三年級時候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學習。有一天，母親對我說：“你將來要想上好中學，必須要勤奮學習！”母親又以表哥學習認真努力，終于取得好成績考進重點中學事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師布置家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個小時課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師手中。公布分數(shù)了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數(shù)學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心中比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習結(jié)果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

　　學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意收獲。

關(guān)于學習的作文12

　　3月5日學校組織我們進行了”學雷鋒做好事“活動，各班同學踴躍參與，每個班都分配了不同的任務(wù)，在學校里幫教師做一些事情。我們班被教師分配去打掃地下教室。開始我們下去沒有找到班主任，后來有一個教師找到我們讓我們?nèi)退蠹叶己芨吲d，一起跟著教師走了。

　　到了化妝室，教師給我們分配了不同的任務(wù)。女生負責幫教師洗化妝棉，男生跟教師去貼東西。大家收到任務(wù)后，各忙各的，但每個人都面帶笑容，因為我們在做好事嘛。即使大家累也不會說什么。印象最深的是有幾個女生，教師讓她們每人拎一個桶，去一層女廁所打水。幾個人很高興的去了，去的時候沒什么桶很輕嘛，可是回來時候就不一樣了，桶里裝滿了水，很沉。幾個女生一步步艱難的.走著，卻為聽到他們說累。走到化妝室，教師驚訝的說：”你們幾個自己拎回來的？“”嗯嗯當然啦！哈哈“幾個女生邊回答邊笑。”好樣的，累不累啊？“”一點也不累，因為我們要向雷鋒叔叔學習，再累我們也要堅持！“幾個女生的回答很堅定。對，我們要向雷鋒叔叔學習。

　　從一點到兩點，雖然只有短短的一個小時，但我們過得很快樂，因為我們在勞動中體會到了快樂！有那么一句話說得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會體會到快樂！幫助別人，從我做起！

關(guān)于學習的作文13

　　我總是喜歡在完成一個任務(wù)之后，停頓很長時間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個壞毛病怎么都改不掉，這是有的時候也是這樣，可是到了關(guān)鍵時間，我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。

　　雖然很多時候很多事情都是不由自主的，需要做也是無能為力去改變這些現(xiàn)狀了，但是我們?nèi)绻梢员M全力去努力做的話，那我們一定要盡力去做，其實也沒有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的.事情，那么就盡力去做吧。

　　并且在這個過程中，你也能夠?qū)W到很多的東西。

　　而是有時候我也會經(jīng)常很喜歡聽你們講故事，即便是那些故事情節(jié)非常的安排的，一點兒都不合理，但是我還是喜歡我喜歡的，甚至中風為你們都在這里。一點都不隱藏自己的感覺，那種坦蕩，讓我舒服。

　　我是很多時候我還是不夠擅長語言表達的吧。想說的話都是說不出來的那種感。在香港一直變著可是時間長了，自己也是難受的。

　　所以在這里，我們要一直不斷的提高和充實自己呀。各種各樣能力都是需要去學習的。

關(guān)于學習的作文14

　　生活，這兩個不起眼文字，不知包含多少人生意義；生活，這兩個不起眼文字，不知當了多少人老師。

　　那一天，父親、母親為了讓我體驗生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好機會竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正時間還有那么多，不如我先睡一覺吧！等醒來在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來，睡醒了；一看才九點多鐘，“不如去看一會電視吧！反正才九點多鐘”我心中小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想，就直奔電視，津津有味看了起來。看到了中午，才想起吃飯，于是趕忙把飯煮好，開始吃了起來，完全把做家務(wù)事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開始了睡中午覺，睡時候我做了一個奇怪夢。

　　夢見了生活這位老師正在教訓一個一事無成人，說那個人懶惰無比，不會有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn)，這個人有點眼熟，再仔細看了一下，這一個人正是長大后我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務(wù)事，于是我趕緊從床上爬起來，開始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個人一般，變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會，我便將家打理井井有條。這時我向天邊眺望太陽，發(fā)現(xiàn)太陽公公似乎在對我微笑，表揚我做很好。“叮鈴鈴”我家門鈴響了起來，我趕緊跑去開門，發(fā)現(xiàn)是父親母親回來了，他們看見家中是那么井井有條，會心笑了。這時，我要由衷感謝我老師——生活。

　　生活，這倆個不起眼字，卻包含了人類靈魂中全部美麗。