學(xué)習(xí)作文通用9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶曉，他就是雷鋒叔叔！
大家還記得有一首歌名字是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"嗎？歌中的愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒使我印象生刻。記得有一次，我校三~六年級(jí)同學(xué)和老師們都在食堂里吃飯，那時(shí)，天氣還是陽(yáng)光燦爛，誰(shuí)想到，忽然，電閃雷鳴，一陣陣轟隆隆的聲音縈繞在我們的耳畔。接著，滿天的烏云黑沉沉地壓了下來(lái)；樹(shù)上的葉子亂哄哄地?fù)u擺著；地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。這時(shí)，嘩嘩地下起了傾盆大雨，雷越打越響，風(fēng)越刮越大，地上積得水也越來(lái)越多。幾百多人就這樣被困在了食堂里，體育老師們身先士卒，冒著大雨跑回了辦公室拿傘給女老師們，女老師們則撐著傘帶著學(xué)生們一起回到了教室。其余的男老師們有的幫忙去拿傘，有的帶著學(xué)生一起跑向了教學(xué)樓
那一天，所有人都被淋濕了，但默默付出的卻是體育老師，他們?nèi)砩舷露剂軡窳恕Ｎ铱吹剿麄冊(cè)谟曛衼?lái)回的奔跑、穿梭，我便想起了雷鋒叔叔。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)的.成長(zhǎng)；讓我們的身邊擁有更多的雷鋒，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
在這次期中考試中，我發(fā)揮的比較好，取得了班級(jí)第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一：上課認(rèn)真聽(tīng)講。
要學(xué)習(xí)好，最重要的就是要上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，不走神，不溜號(hào)，不搞小動(dòng)作，要把老師講的.知識(shí)點(diǎn)牢牢記在心里，眼睛不離開(kāi)黑板，老師提問(wèn)時(shí)，要多舉手發(fā)言。
第二：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，要當(dāng)天記住，這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文知識(shí)背熟。當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，我們要對(duì)第二天會(huì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并且根據(jù)手中的資料，進(jìn)行預(yù)習(xí)，把自己覺(jué)得重要的地方記在書(shū)本上，差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識(shí)時(shí)，可以把手中的資料，會(huì)的做了。第二天講課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)前一天預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方和自己沒(méi)有預(yù)習(xí)到的地方，這樣，對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫(xiě)、多積累。
學(xué)習(xí)，不可以?xún)H限于課內(nèi)知識(shí)，要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書(shū)，看到好詞好句要多積累，可以畫(huà)下來(lái)，也可以抄下來(lái)，這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時(shí)，也要多讀多看，不過(guò)“好記性不如爛筆頭”，寫(xiě)幾遍，記憶會(huì)更加深刻。
第四：勞逸結(jié)合，減少壓力。
其實(shí)，我覺(jué)得，當(dāng)所有事都做完時(shí)，例如：周末、長(zhǎng)假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會(huì)兒，或是看一會(huì)兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學(xué)習(xí)，就會(huì)變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當(dāng)然，我能取得好成績(jī)，最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好，可能是考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習(xí)方法 。
學(xué)習(xí)作文 篇3
學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)發(fā)展到底有沒(méi)有用處呢？這可能是每一個(gè)學(xué)生心中的疑惑，也是我們這么多年以來(lái)一直想要知道的。
有一個(gè)故事情節(jié)說(shuō)的是，有一個(gè)家長(zhǎng)不讓孩子讀書(shū)，十二三年后孩子長(zhǎng)大了，有一天大人突然之間拿出來(lái)二三十萬(wàn)交給他，孩子一下子就震驚了，他不知道這是哪里來(lái)的錢(qián)？他的父親說(shuō)，這就是這么多年不讀書(shū)節(jié)省下來(lái)的'，現(xiàn)在你就可以拿著錢(qián)去做自己喜歡的事情，也可以做生意！
這個(gè)人或許會(huì)有一個(gè)出色的未來(lái)，或許未來(lái)的他就是一個(gè)出色的商人，但是如果這個(gè)人讀書(shū)了，或許這么多年都不會(huì)有什么發(fā)展，而錢(qián)已經(jīng)花費(fèi)了，什么東西也沒(méi)有得到！
那么學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有什么好處呢？我們讀書(shū)十幾年之后根本就不知道未來(lái)是一個(gè)什么情況，而家中的積蓄在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)花費(fèi)的差不多了，我們還不如剛剛開(kāi)始的時(shí)候就做生意，那么這么多年之后也可以小有成績(jī)了，而這個(gè)未來(lái)發(fā)展的方向也已經(jīng)明了！
學(xué)習(xí)作文 篇4
從小學(xué)一年級(jí)起，我們就在美妙的文字世界中遨游，從簡(jiǎn)單的拼音到變幻莫測(cè)的筆畫(huà)；從簡(jiǎn)單的字到復(fù)雜的字，這些都讓我對(duì)語(yǔ)文無(wú)比的喜愛(ài)，讓我輕松愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
五年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文知識(shí)是不可缺少的。從開(kāi)學(xué)第一天起就接觸到形態(tài)各異的字。從剛開(kāi)始的只認(rèn)字到會(huì)寫(xiě)非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認(rèn)識(shí)了數(shù)千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運(yùn)用詞，到好朋友似的近義詞，死對(duì)頭似的反義詞；再到成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言名句。詞處處都散發(fā)著它特有的.魅力。句是最多變的，有時(shí)反問(wèn)你，有時(shí)又否定你，有時(shí)肯定你，有時(shí)又變長(zhǎng)，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什么時(shí)候該詳寫(xiě)，什么時(shí)候該略寫(xiě)；怎樣把幾個(gè)小段組成一個(gè)大段；又能在一個(gè)小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內(nèi)容；概括出最關(guān)鍵的部分；劃分層次的標(biāo)點(diǎn)是最神秘的。逗號(hào)來(lái)斷開(kāi)句子，句號(hào)來(lái)結(jié)束句子，感嘆號(hào)來(lái)表示感嘆，問(wèn)號(hào)來(lái)表示疑問(wèn)……
語(yǔ)文能力是最要的。上了三年級(jí)后，期中、期末考試都有聽(tīng)力題，我懂得傾聽(tīng)，一般讀完一遍就能開(kāi)始做題，一般聽(tīng)力題從不失分。我閱讀課文的能力也不差。寫(xiě)作更是不用說(shuō)。只要一寫(xiě)文章，就停不下來(lái)了，不一會(huì)兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細(xì)一看，好詞，好句數(shù)不勝數(shù)。
要學(xué)好語(yǔ)文還要有好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)課文之前會(huì)先行預(yù)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極回答問(wèn)題。考試的錯(cuò)題及時(shí)抄到錯(cuò)題集上，不懂就問(wèn)。在學(xué)習(xí)中遇到的難題多和大家討論；還可以比較兩篇文章，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作方法……
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真思考，常常總結(jié)反思……
我的語(yǔ)文在小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我相信有了這樣的好方法，我的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越棒的！
學(xué)習(xí)作文 篇5
美好的品德是實(shí)現(xiàn)理想的基石。籃球明星科比，想必大家都認(rèn)識(shí)吧？許多人只知道他成功的輝煌，卻不知道他背后的堅(jiān)持和努力。
科比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)是什么樣子嗎？”他每天四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，一條毛巾披在肩頭，不停地訓(xùn)練，每次汗水總是浸透他的全身。每當(dāng)汗水流進(jìn)他的眼睛時(shí)，他還是睜著刺痛的眼睛繼續(xù)投球。他每天起早貪黑，三百六十五天，天天都這樣訓(xùn)練，每次都訓(xùn)練到雙手抬不起來(lái)，但第二天又繼續(xù)咬牙堅(jiān)持。
科比不僅努力，還不屈服命運(yùn)。若是比賽失敗，他總是毫不氣餒，在比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更加努力訓(xùn)練。四點(diǎn)起床太晚就三點(diǎn)半，有時(shí)甚至整夜通宵訓(xùn)練。一個(gè)個(gè)籃球不斷被損壞，一滴滴汗水不斷掉落……就是這樣的努力才能換來(lái)他現(xiàn)在的成功，他把球打到NBA賽場(chǎng)上，成為了NBA賽場(chǎng)上的'耀眼之星。
有些東西永遠(yuǎn)不是天賦可以彌補(bǔ)的，那就是刻苦努力的精神。科比堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，值得我學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇6
陳炳南，這個(gè)比我大2歲的小男孩。四年前，母親突然的中風(fēng)，他沒(méi)有埋怨命運(yùn)對(duì)他的不公，反而承擔(dān)起了家庭的一切重?fù)?dān)。四年如一日，無(wú)微不至的照顧母親、關(guān)心母親、承擔(dān)一切家務(wù)。他的事跡感動(dòng)了磐安，感動(dòng)了中國(guó)。
他出生于1998年。從五年級(jí)開(kāi)始，照顧中風(fēng)臥床的母親，一日三餐全扛在他的肩上。為了能讓母親吃上香噴噴的飯菜，他特意到親戚家里學(xué)習(xí)做菜、做飯。開(kāi)始的一段時(shí)間，學(xué)習(xí)、照顧母親、做家務(wù)，陳炳南覺(jué)得十分累。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，他學(xué)會(huì)了奔跑，他學(xué)會(huì)了安排時(shí)間，學(xué)會(huì)了照顧母親的方法，不但不感到累，而且體會(huì)到這是一種鍛煉，一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦。他每天忙碌的`奔跑，照顧母親，不但學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有下降，反而從100名的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入了前30名。原來(lái)陳炳南在星期六、星期天，遇到翻譯不了的文言文，沒(méi)教過(guò)的習(xí)題，不懂的英語(yǔ)單詞，都會(huì)到老師家里尋求解答方法。他不僅學(xué)習(xí)好，體育方面也很好。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，他都奔跑上學(xué)。原本最喜愛(ài)打籃球的陳炳南，只能控制打1小時(shí)，但每一次在球場(chǎng)上的成績(jī)都十分優(yōu)異，總能投進(jìn)好多個(gè)球。別人說(shuō)：“你打籃球這么厲害呀！”，而他卻笑笑，謙虛地說(shuō)：“只是偶爾能投進(jìn)幾個(gè)球而已。”陳炳南上初一時(shí)，為了方便照顧母親，特意將母親搬到離學(xué)校較近的出租屋里，每天中午，下午放學(xué)，他都第一個(gè)沖出教室，跑到出租屋里燒飯，晚上吃完飯、洗完碗后，還要幫媽媽按摩一小時(shí)，按摩后才能做作業(yè)。陳炳南總覺(jué)得時(shí)間不夠用，為了合理利用時(shí)間，就列出一張時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行。他的時(shí)間表上寫(xiě)著：起床 5:20、洗漱 5:25~5:35、燒早飯 5:35~5:55、吃早飯 5:55~6:10、來(lái)校 6:20~6:25……睡覺(jué) 21:00~5:20。陳炳南為了能讓媽媽-的病快點(diǎn)好起來(lái)，用自己稚嫩的肩膀扛起這個(gè)家的重?fù)?dān)。縣長(zhǎng)用一首小詩(shī)稱(chēng)贊他：“小小男孩大孝心，奔跑家校步不停。雖世平凡事親事……”多么了不起的陳炳南啊，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
陳炳南的精神十分可貴，很多大人都做不到的事情，他做到了。所以我要向陳炳南學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的感恩精神，學(xué)習(xí)他的孝敬精神，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)的花朵。我們必須具備良好的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和合作競(jìng)爭(zhēng)的能力，今后才能在亞洲立足，走向世界。
學(xué)習(xí)作文 篇7
我有一支筆，可不是一只普通的筆哦！那是一支十色筆，可漂亮啦！
十色筆就應(yīng)該有十個(gè)顏色，有紅、粉、紫、藍(lán)、淡藍(lán)、綠、淡綠、黑、黃、棕色。它有粉紅色的筆身，上面寫(xiě)著一行字母：merrypromenade。是用藝術(shù)字寫(xiě)的，我很欣賞這行字母！其中，最有特點(diǎn)的地方就是那根粉紅色的`繩子，我出去玩兒時(shí)，把它往脖子上一掛，肯定有許多人羨慕我呢！
它不是媽媽給我買(mǎi)的，也不是別人送的，它使我在湯姆熊換的，我挑了好長(zhǎng)時(shí)間，才挑出那只漂亮的十色筆。你只要把它的一種顏色往下按，那種顏色的筆頭就會(huì)彈出來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)拿起它，在潔白的紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
我先用藍(lán)色涂天空，綠色畫(huà)樹(shù)，淡綠色畫(huà)草，粉色畫(huà)風(fēng)箏。瞧！畫(huà)好了，多漂亮呀，媽媽連連鼓掌，我的臉都紅了。
十色筆，你真是我的好助手！我真是太謝謝你了！
學(xué)習(xí)作文 篇8
生活中，我是一個(gè)中學(xué)生，每天都要面對(duì)許多同學(xué)、老師與許多擦肩而過(guò)的人。在他們的言行舉止中，我學(xué)到了很多。
作為學(xué)生，考試是不能避免的，俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”考試總是令人緊張的'。小學(xué)里，我的分?jǐn)?shù)總是比較滿意的。但是一次英語(yǔ)考試中，我卻不再那么自信了。
那是一次英語(yǔ)考試，我信心百倍的走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始考試了，能聽(tīng)到的也只有老師的腳步聲，與同學(xué)們的答題沙沙聲。但我卻在那里咬筆冥思，不是我自傲、不做，而是因?yàn)橛袔椎李}沒(méi)復(fù)習(xí)到而犯傻。
結(jié)果可想而知，我只拿了80出頭的分?jǐn)?shù)，這是我小學(xué)生涯中，考得最差的一次。也是在那一次，我哭了，為這一次考差了而傷心，為家長(zhǎng)的責(zé)罵而傷心，也為將會(huì)怎么樣面對(duì)而迷罔。這時(shí)，我的同桌，小A卻笑呵呵的向我走來(lái)，他已經(jīng)知道了我為什么在哭。他對(duì)我說(shuō)道：“不過(guò)是一次小考試，用得著這樣嗎？人生中有無(wú)數(shù)的考試，其中就會(huì)有失敗，如果為了一次的失敗而傷心，那你以后就沒(méi)法活了。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，天下沒(méi)有過(guò)不去的坎。”
“天下沒(méi)有過(guò)不去的坎，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”這句簡(jiǎn)短的話使我又一次振作起來(lái)，勇敢面對(duì)未來(lái)。
假如你碰到了困難，請(qǐng)相信天下沒(méi)有過(guò)不去的坎！
學(xué)習(xí)作文 篇9
讀書(shū)，是學(xué)習(xí)，看書(shū)，是學(xué)習(xí)，鍛煉，也是學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，這些都是學(xué)習(xí)，但學(xué)要學(xué)得認(rèn)真仔細(xì)，并且要用心去學(xué)習(xí)。
古人說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這是孔子寫(xiě)的，他要告訴我們，只學(xué)習(xí)而不思考的人則會(huì)迷惑而無(wú)所得，但只思考而不學(xué)習(xí)的人則也會(huì)疑惑。因此學(xué)習(xí)和思考要同時(shí)進(jìn)行，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)成功的階段，孔子還說(shuō)過(guò)一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思也就是說(shuō)，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的人。沒(méi)錯(cuò)，有些人為了顯擺自己的聰明，把自己夸耀，但到了顯擺自己的聰明時(shí)卻是一語(yǔ)不發(fā)。學(xué)習(xí)，靠的不是夸大其詞，而是靠真本事。
我們的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一個(gè)人把所有的.知識(shí)都學(xué)會(huì)，都學(xué)過(guò)。”我也這樣認(rèn)為，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮盡的，也許你到了生命的近頭也還沒(méi)有學(xué)完。因此我們要一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的記住，并且要記牢自己所學(xué)的知識(shí)，不要現(xiàn)在記住了，明天就忘了，那就是你在浪費(fèi)自己的時(shí)間，你用盡你的一生去學(xué)習(xí)，那也并沒(méi)有遺憾，因?yàn)槟闼鶎W(xué)的知識(shí)已經(jīng)屬于你了，學(xué)習(xí)不是圖快，而是要認(rèn)真。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)也并不是我們現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)素描，剪紙、音樂(lè)、彈鋼琴、跑步、說(shuō)話等也是一種學(xué)習(xí)，我想大多數(shù)人都應(yīng)該認(rèn)為學(xué)習(xí)只是考個(gè)分?jǐn)?shù)，好分?jǐn)?shù)，只是做一做，他們不懂得什么是真正的學(xué)習(xí)，他們只是理解了學(xué)習(xí)的字面意思，因?yàn)橛行┤说膶W(xué)習(xí)并不樂(lè)觀，并不理想，至少我這樣認(rèn)為。
不論是古人的意思，老師的意思還是我的意思都揭示了：學(xué)習(xí)要用心去感受，用心去理解。
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