學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間：2023-09-30 10:37:03 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)秀8篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)秀8篇)

學(xué)習(xí)的作文篇1

　　學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感一直以來(lái)，我的字都寫(xiě)得不好，所以老是被媽媽批評(píng)，甚至撕本子。撕的我都有點(diǎn)恨她了，心想：干嘛老撕我本子？我已經(jīng)盡力去寫(xiě)好了，只是手老是不聽(tīng)話，總喜歡歪來(lái)歪去。看看對(duì)錯(cuò)不就得了。

　　可我卻不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檎f(shuō)了怕挨媽媽的拳頭。唉，怎樣才能寫(xiě)好字呢？今年以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了誦讀“經(jīng)典”的活動(dòng)，全校同學(xué)都在誦讀《弟子規(guī)》。只因平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間緊，我的《弟子規(guī)》斷斷續(xù)續(xù)地，一年了還沒(méi)背完。趁這個(gè)暑假，媽媽要求我堅(jiān)持繼續(xù)往下背。

　　每天早上15分鐘，在媽媽的監(jiān)督下，我終于背完了，而且還能從頭到尾背出來(lái)呢。還別說(shuō)，《弟子規(guī)》里的學(xué)問(wèn)還真不少，而且都是前輩們生活、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和智慧的總結(jié)。其中，最讓我感觸深刻的.是“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”意思是：如果把墨磨偏了，說(shuō)明學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉；如果字寫(xiě)的潦草、不整齊，說(shuō)明思想不集中。

　　這里說(shuō)的不正是我嗎？原來(lái)，我寫(xiě)不好字的原因是因?yàn)槠綍r(shí)寫(xiě)字時(shí)精力不集中！仔細(xì)一想，也的確如此：每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我腦子里總想著布娃娃、折紙、小零食、、、、、、總不能安靜，難怪字寫(xiě)不好。為了提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，我開(kāi)始集中精力練習(xí)鋼筆字和毛筆字。媽媽讓我把“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”幾個(gè)大字用電腦打印下來(lái)，貼在我的書(shū)桌前，每次寫(xiě)字時(shí)，我都要先大聲地讀上兩遍，媽媽說(shuō)這是為了提醒我注意。然后開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字，再練毛筆字。

　　不管是天陰、下雨還是天晴，每天早晨30分鐘的寫(xiě)字課我從未間斷過(guò)。每次寫(xiě)字，我都記著《弟子規(guī)》里的那句話。一個(gè)假期下來(lái)，我的字大有進(jìn)步，媽媽看了很開(kāi)心。她把我的作業(yè)本前后進(jìn)行了對(duì)比，我看了后覺(jué)得很羞愧。

　　媽媽似乎看穿了我的心思，她注視著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，記住：不管做什么事，只要有心，沒(méi)有什么做不好的，只要堅(jiān)持練習(xí)，你一定能寫(xiě)好字。”我答應(yīng)到：“嗯，我會(huì)的。”寫(xiě)好字是小學(xué)生的義務(wù)，這也是我對(duì)媽媽的承諾，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

學(xué)習(xí)的作文篇2

　　20xx年1月1日，陰

　　今天早早就被老媽叫醒了，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行考試。考的是魔獸爭(zhēng)霸，這下慘了。老師要求在一小時(shí)內(nèi)用暗夜精靈族推掉八個(gè)瘋狂級(jí)別的對(duì)手。正準(zhǔn)備偷偷輸無(wú)敵秘籍的時(shí)候，老師用遠(yuǎn)程監(jiān)控看到我了。我被剝奪了今天的考試資格。正在我暗自慶幸的`時(shí)候，老師跟我說(shuō)：“今天考試結(jié)束后，你在機(jī)房禁閉一天，下午放學(xué)再來(lái)帶你回家。現(xiàn)在我要帶同學(xué)們?nèi)ド衔锢碚n，你就別想上了！”哦，不！為什么不能上物理。我強(qiáng)忍心中的悲痛，之后走進(jìn)了黑暗的電腦室。老師從外面鎖上了門(mén)。待老師走遠(yuǎn)之后，我悄悄地從衣服里拿出了《新概念英語(yǔ)》1、2、3、4，忘情地讀了起來(lái)。為什么現(xiàn)在的我們每天都得學(xué)打游戲，太難了，我根本不喜歡。我是多么羨慕以前的學(xué)生啊！可以整天讀英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理······我一想到這，眼淚就刷刷地落了下來(lái)。滴到了我手中的《新概念英語(yǔ)》的書(shū)頁(yè)上！不是現(xiàn)在讓我們減負(fù)嗎？為什么每天還得打那么多游戲，煩死人了。我愛(ài)讀書(shū)，我要讀書(shū)！

　　20xx年1月2日，陰

　　晚上我窩在被窩里，偷偷地看了一晚上的《物理》。結(jié)果又沒(méi)通過(guò)今天的反恐精英考試。經(jīng)過(guò)老師對(duì)我一天的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之后回家還得做作業(yè)，作業(yè)是完成穿越火線的`每日任務(wù)。晚上我接到一個(gè)正在影視學(xué)院上學(xué)的好友，他說(shuō)他一天要看一大堆電影，眼睛都快瞎了，近視已有幾百度了。放下電話，我嘆了一口氣，誰(shuí)又不是呢？我的眼睛也快被電腦搞瞎了。我們已經(jīng)高中了，馬上就要考大學(xué)了，平時(shí)也沒(méi)得看語(yǔ)文、地理了。初中的時(shí)候每天還能夠看一個(gè)小時(shí)的書(shū)呢。對(duì)了！今天老媽出門(mén)，嘻嘻。看英語(yǔ)了！

　　20xx年1月3日，晴

　　耶！今天周末，我偷偷溜出去考了英語(yǔ)四級(jí)。感覺(jué)很不錯(cuò)，因?yàn)槲覌尳?jīng)常出門(mén)，我看書(shū)的時(shí)間比較多嘻嘻。等到今年十二月份，我就可以去參加一年一度的世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，聽(tīng)說(shuō)贏的人有50萬(wàn)美金呢！今天心情真不錯(cuò)，我得去完成老師的`周末作業(yè)了。還好不難，就是創(chuàng)建一個(gè)新的魔獸世界帳號(hào)然后將其升到20級(jí)而已。學(xué)校還真是吝嗇，20級(jí)之后要付錢(qián)就不讓我們升啦，汗顏啊！

　　20xx年1月4日，晴

　　今天又是一個(gè)春光明媚的日子。因?yàn)槲易蛱煸缭缱鐾炅死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。老媽破天荒地答應(yīng)讓我自由安排自己一天的時(shí)間。我連忙拿起手機(jī)叫了幾個(gè)朋友一起出去做習(xí)題、做高數(shù)。我們來(lái)到山上的一塊平平的'大石板上，拿出了我們的作業(yè)。他們的新概念背得好快啊！我嫉妒得要命。背了一天的英語(yǔ)感到是那么輕松自足，多想永遠(yuǎn)都坐著，坐在這個(gè)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)春光明媚的山岡上，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地讀著英語(yǔ)。

　　20xx年1月5日，陰

　　今天又是一日的游戲，我都快瘋了，為什么我們得一直打游戲。晚上睡覺(jué)，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到我穿越回了以前，每天都讀著書(shū)，快樂(lè)無(wú)比······

學(xué)習(xí)的作文篇3

　　我有一個(gè)文具盒，是前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)媽媽送我的禮物，上面有一個(gè)哈巴狗，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：皮皮。

　　皮皮的眼睛大大的，全身上下的毛雪白雪白的，又長(zhǎng)又密，看上去像只威風(fēng)的小獅子。它的鼻子很小，粉紅粉紅的，尾巴卻粗粗的，總是朝上卷著，仿佛正在召喚皮皮的貼身小精靈。

　　我的'文具盒有兩層：第一層住著紅筆姐姐和夢(mèng)幻彩小妹妹。第二層住著鉛筆哥哥，橡皮弟弟和尺子阿姨。他們從來(lái)都是和睦相處，從來(lái)都不吵架。

　　在我準(zhǔn)備做筆記時(shí)，紅筆姐姐就會(huì)來(lái)幫助我。在我準(zhǔn)備劃詞語(yǔ)時(shí)，夢(mèng)幻彩小妹妹就綻開(kāi)笑臉，脫掉“小帽子”，來(lái)教我劃詞語(yǔ)。在我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)挺身而出，一筆一劃地寫(xiě)。在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就跳到我的身邊。當(dāng)我要抄訂正劃（畫(huà)）格子時(shí)，尺子阿姨就會(huì)毫不猶豫地奔到我面前，帶著我畫(huà)（劃）直線。

　　每當(dāng)我不想做作業(yè)的時(shí)候，皮皮仿佛正盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做好了才能睡覺(jué)，你不想睡覺(jué)啦？”

　　我喜歡我的文具盒！

學(xué)習(xí)的作文篇4

　　今天是開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子。我一大早就匆匆地來(lái)到了學(xué)校。。

　　我領(lǐng)到書(shū)了之后，看了看書(shū)之后，尤其是語(yǔ)文書(shū)，比以前更加深?yuàn)W，更加難以理解了，童話故事少了，，更加難懂的課文更多了。五顏六色的圖畫(huà)少了，更加貼近生活的圖畫(huà)更多了。但這難不倒我，我會(huì)向以前那樣努力學(xué)習(xí)的

　　在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我爭(zhēng)取，但不能說(shuō)一定。我爭(zhēng)取做到課堂上積極發(fā)言，因?yàn)橛械腵時(shí)候，老師一出題目，我馬上就想到了正確答案只不過(guò)我不敢說(shuō)，因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)了。還有，我爭(zhēng)取在寫(xiě)作文是不丟字、漏子，不寫(xiě)錯(cuò)別子這是我在寫(xiě)作文是存在地最嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　這就是我在開(kāi)學(xué)后想寫(xiě)的內(nèi)容，不過(guò)，我還是應(yīng)該繼續(xù)找到我的缺點(diǎn)并加以改正。

　　新學(xué)期新計(jì)劃篇5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，我制定了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　1、課前要按照要求做好預(yù)習(xí)。語(yǔ)文要把每課的課文熟讀，會(huì)認(rèn)讀所有生字，每個(gè)字口頭組兩個(gè)詞；數(shù)學(xué)所有的知識(shí)點(diǎn)要熟悉；英語(yǔ)課前要把每課的`單詞熟讀，要聽(tīng)和讀所有內(nèi)容。

　　2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手回答問(wèn)題。不做小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，上課做好筆記。

　　3、回家認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)要做到寫(xiě)字工整、整齊整潔。做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查，要把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成考試一樣認(rèn)真對(duì)待，不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。

　　4、課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握。

　　5、重視每一次的測(cè)試和考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后要總結(jié)，尤其是錯(cuò)題一定要弄懂弄會(huì)。

　　6、星期六和星期天在家多看課外書(shū)。

　　7、積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，鍛煉身體，爭(zhēng)取好的成績(jī)，在提高自己素質(zhì)的同時(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　新的學(xué)期新的開(kāi)始，一定要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)的作文篇5

　　學(xué)習(xí)，是為了什么？是為了我們祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大；是為了我們能有一個(gè)好的前程，就讓我們帶領(lǐng)更多的人走向成功。

　　學(xué)習(xí)，無(wú)處不在。在學(xué)校、在家里、在日常的生活中。它伴隨著我們壞了的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。要想自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)異，首先要態(tài)度端正、辛勤讀書(shū)，把學(xué)習(xí)放在第一位，不懂得踢就要問(wèn)，才會(huì)獲得書(shū)中的營(yíng)養(yǎng) 。掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中最重要的一步。在日常生活中我們看書(shū)時(shí)，積累一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)能派上很大的用場(chǎng)，難一點(diǎn)的字詞可以多些幾遍增強(qiáng)記憶力，等到考試時(shí)，就不會(huì)擔(dān)心哪些內(nèi)容不會(huì)做了。這就是學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

　　比如說(shuō)：“我們外出旅游時(shí)，尤其到國(guó)外時(shí)，我們無(wú)法和老外一起溝通話語(yǔ)，我們就要掌握一些外語(yǔ)。現(xiàn)在我們學(xué)的`還是一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)基礎(chǔ)，慢慢地隨著英語(yǔ)的陪伴，讓我們更加了解英語(yǔ)。漸漸地，以后上到了高中、大學(xué)，英語(yǔ)隨之就進(jìn)化成了外語(yǔ)，要想掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)，就先從初中開(kāi)始慢慢了解。

　　俗話說(shuō)：“時(shí)間就像海綿，是擠出來(lái)的。在這三門(mén)課程中，最需要?jiǎng)幽X筋的是數(shù)學(xué)。這門(mén)課是以靈活的課程，要從小打好基礎(chǔ)，只要上課的那40分鐘認(rèn)真聽(tīng)講，下課就不愁不會(huì)做了，老實(shí)一點(diǎn)撥，作業(yè)就簡(jiǎn)單了。數(shù)學(xué)就是這么精通。

　　學(xué)習(xí)中最重要的就是要掌握方法，懂的方法就是等于找到了被困山門(mén)的出口。方法是學(xué)習(xí)中的金鑰匙，原來(lái)如此！

學(xué)習(xí)的作文篇6

　　高爾基曾說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。的確，書(shū)是精神的遨游，是想象力無(wú)羈的騰飛，也是夢(mèng)開(kāi)始的地方。書(shū)，讓我遨游在知識(shí)的天空，馳騁于真理的草原，它像一位親密的朋友和我一起飛翔在語(yǔ)文的天空。

　　我喜歡語(yǔ)文，喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)教給我的知識(shí)。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)在你仰望天空的時(shí)候，可以使你忘記自己凡塵的身份，然后展開(kāi)它那夢(mèng)幻的雙翼，穿越時(shí)空的界限，把你領(lǐng)入絢麗多彩而又神奇的書(shū)的世界。

　　在書(shū)世界里，我們是揮著翅膀的孩子，可以無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，尋找幸福的過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái);在書(shū)世界里，沒(méi)有春夏秋冬，什么時(shí)候都是梔子花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)你懷著好奇心走進(jìn)這個(gè)世界，你的嘴角不會(huì)因?yàn)槟菞d子花的香氣而輕輕上揚(yáng)50度嗎?

　　書(shū)世界是美妙的，它能讓我們的精神得到遨游。如果你覺(jué)得這個(gè)世界是大人在主宰，這個(gè)世界充斥著大人的聲音。那么，惟一一個(gè)沒(méi)有大人的地方就是書(shū)的世界。書(shū)世界中的書(shū)精靈在你傷心難過(guò)的時(shí)候，不會(huì)以大人那訓(xùn)斥的'口吻批評(píng)你，訓(xùn)斥你不要哭泣。而是那它那風(fēng)一般柔軟的雙手拂拭你的雙鬢，趴在你的耳邊輕聲告訴你：把自己心里的憂愁化作淚水哭出來(lái)就好了。讓你在書(shū)的世界收獲快樂(lè)，釋放壓力。即使在書(shū)世界的旅途中會(huì)有些困難等待著你，但書(shū)精靈會(huì)負(fù)責(zé)任地告訴你:"成功=勇氣"，并促使你舉起利劍，刺向一切困難。我相信，只要我們尋找，就一定可以在這里找到屬于自己的黃金屋，屬于自己的勇氣。

　　書(shū)世界是奇幻的，它能讓想象力無(wú)羈的騰飛。如果你覺(jué)得你的想象力還不夠豐富，那么，在書(shū)世界，你就要努力爭(zhēng)取了。當(dāng)你看到些黃色的“小尾巴”縈繞在你的身邊時(shí)，不要驚訝。你應(yīng)該聽(tīng)取書(shū)精靈的勸告，舉起“記憶魔盒”，把想象力封鎖在自己記憶的天堂里。并用“記思融合器”把記憶天堂中的想象力和思想融合起來(lái)，讓你在說(shuō)話或?qū)懽鞯臅r(shí)候巧妙地運(yùn)用它。

　　書(shū)世界也是美好的，它能讓你飛翔的夢(mèng)有個(gè)堅(jiān)固的地基。如果你覺(jué)得自己“書(shū)糧”吃得不夠多，大腦經(jīng)常唱空城計(jì)，那么，書(shū)的世界便可以給你“充氣”。

學(xué)習(xí)的作文篇7

　　我在青年路小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了六年了，從我們剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，是老師教給了我們?nèi)绾巫鋈恕W(xué)習(xí)、與關(guān)愛(ài)

　　老師用自己的辛苦和汗水澆灌了我們，青年路小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭給予了我們溫暖、快樂(lè)，讓我們懂得互相幫助和關(guān)懷。在這個(gè)大家庭中六年的記憶，讓我回味無(wú)窮，在享受甜蜜與快樂(lè)的`同時(shí)也每每有傷感和痛苦相伴，在我的童年中這段小學(xué)回憶永遠(yuǎn)是最美的！