學習的作文

時間：2024-08-12 16:58:21 學習我要投稿

[實用]學習的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學習的作文8篇，歡迎大家分享。

[實用]學習的作文

學習的作文篇1

　　我們有許多不可缺少的文具：鉛筆、橡皮、尺……其中我最喜歡地是三年級上學期、媽媽給我買的一個憨態(tài)可鞠、漂亮實用的卷筆刀。

　　它的外形非常可愛：全身穿著粉紅的衣服，底坐是八條腿的“章魚寶寶”，上面挺著粉粉的、鼓鼓的圓肚子，小眼睛瞇成一條線，笑得像輪彎彎的弦月；紅紅的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴，仿佛在對我說：“主人，要好好學習哦！”它的頭上有一個黑白相間的“笑臉”開關，后面是粉白色的.拉桿，每當要削筆的時候，就憑他倆最厲害了！

　　自從它來到我的身邊，我就方便了許多。每當我放學回來做作業(yè)的時候，它就會張著圓圓的“嘴巴”，對我說：“主人，我餓了，快點喂我吃東西吧！”我就會打開夾緊的開關，把用禿的鉛筆、輕輕放進它的“嘴巴”里，再用力夾緊，然后，慢慢地轉(zhuǎn)動右邊的把手，開始有點吃力，搖了二三圈后，手感覺輕松了，我便知道鉛筆已經(jīng)削好了。我就按一下夾緊的開關，它的“嘴巴”就飛快地張開來，鉛筆就被我拿了出來。削好了的鉛筆又尖又光滑，而且，鉛筆屑都留在了它的“大胃王肚子”里。這時，它又會晃著腦袋對我說：“主人，快點讓我上個廁所吧！”我就會馬上把垃圾袋拿出來，放在它的下面，再擰開拉桿，把它“肚子”里的垃圾全部倒出來，清理干凈。而這時，它也會閉緊雙眼，非常享受這段時刻。

　　我的卷筆刀很棒吧？它已經(jīng)陪伴了我半年，是我最好的伙伴。以后，就算它壞了、舊了，但它還是我的好朋友，因為它陪我度過了許許多多的學習時光，我很喜歡它。

學習的作文篇2

　　人生下來注定要學習，然而學習就有語文，語文是一門功課，只要你認真，刻苦的學習，就能嘗到學語文的快樂。

　　那是一個皎陽似火的夏天，老師給我們布置作業(yè)，寫一邊作文：模仿《山中訪友》，并對我們說：“這次這篇作文主要是讓你們在美文里提取一些好詞好句，放心的用，是借，不是抄。”于是，我在這個雙休日里左思右想地挑選這篇作文的題目，不知選什么才好，后來經(jīng)過媽媽的提醒，我決定寫《公園訪友》。我為了讓作文的內(nèi)容更有創(chuàng)意，更生動，更具體，就認真觀察，仔細讀文章。同時，我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議，別看我弟弟才四年級，但他特別喜歡給別人家提建議，挑缺點。在我的作文要登上作文本時，我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無數(shù)遍了。收集一些有意義的'建議，甚至連都要想一下，看通不通順。星期一，我把作文交了上去。過了很多天，老師把作文發(fā)了下來，并說，我的作文寫的很好，我的作文被投上了廣播站，并選上了；我把作文發(fā)上了嶺南論壇；老師還說要把我的作文投上學習報。

　　在那一刻，我就像八月里的石榴一樣快樂的合不上嘴。通過這篇作文，我嘗到了學語文的快樂，也學到了一個道理：只要你付出多少，成功就回報你多少。

學習的作文篇3

　　“天和比不上地利，地利比不上人與”這句話名言的意思是：有益于作戰(zhàn)的氣溫、當季不如有益于作戰(zhàn)的自然地理標準；有益于作戰(zhàn)的自然地理標準不如作戰(zhàn)中的民心所向，內(nèi)部團結(jié)一致。

　　讀過上邊的至理名言和名言的意思，您一定想要知道，一向不喜歡讀書的'我怎么會了解這句話至理名言？這個問題您讀過下列小短文就知道。

　　那時一個艷陽高照的中午，家中學習小組的組員集中化在小組長王晨家。大家讀熟了二十分鐘的語文課文。隨后就寫數(shù)學暑假作業(yè)了。

　　忽然，把我一道數(shù)學題給難倒了，這道算術(shù)題的難題是：

　　把長3米的圓柱型木料，橫著裁成幾段后，面積提升了24平米，這一根木料原先的容積是（）立方分米。

　　我想來想去，還是想不出來回答，只能去問家中學習小組的小組長王晨和二號成員李燦了。但是，她們都說不容易。我完全失落了，提前準備做下一題。就在這時候，王晨說：“我們可以一起做這道題。”王晨得話給了我一絲希望，因此，我與王晨、李燦、周曉、邵寧一起探討這道題的回答。

　　……

　　歷經(jīng)探討，大家總算了解這道題的回答了。

　　教師，您讀過大家家中學習小組的小故事是否也懂了“天和比不上地利，地利比不上人與”的大道理了？

學習的作文篇4

　　愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。

　　有時候?qū)W習成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。可以說：心理上的調(diào)整是要重于學習方法、學習態(tài)度（努力與否）的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進；同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。

　　做理科題應該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

　　說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的.，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊苯o他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。

　　自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

學習的作文篇5

　　一個學期轉(zhuǎn)眼間又已經(jīng)到了快結(jié)束的時候，我復習書上的課文時發(fā)現(xiàn)了一些我原來忽略的東西。原來這么多課文里都在教我們做人的道理。

　　就比如第十三課《釣魚的啟示》，里面第十自然段里有這樣一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權(quán)利等，但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的.方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實的成績；如果靠自己做題雖然可能會分數(shù)不高，但是卻能知道我錯在哪里，就可以改正，以后都能記住了。

　　再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。

　　還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態(tài)度，一個總是說“精彩極了”，另一個總是說“糟糕透了”。學課文之前，我會對父親的做法很反對，但是學習之后，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風吹向作者，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。但是回過頭來仔細想一想，他們都是為了讓我更好。

　　……

　　感謝語文課教給我這么多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。

學習的作文篇6

　　向高手學習，看到這你們就明白了吧！奉媽媽的旨意，我決定向各位高手學習，請大家賜教哦！咳咳……開始正題吧！這天我正在找作文題材，這時媽媽神不知鬼不覺的溜到我的身邊，在我旁邊說：“你在算厲害的類型嗎？”我先是愣了一下，然后一臉驕傲的說：“當然啦！雖然不是高手，但還是不容小看的。”正當我得意著，媽媽悠悠的說了一句：“原來還不是高手啊！你要向人家高手多多學習呢！”說完又飄走了。

　　我沉思了一會兒，懂得應該怎么做了。于是，我笑得一臉奸詐的上了，看各位的作文了喵嗚！（不好意思，是我家的喵星人再叫我）幻想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。我完全毫無頭緒，簡直就像一只無頭蒼蠅，亂了陣腳。于是，我上qq去找遠在學校的姐姐，問她怎么辦。姐姐的.原話如下：“讓你向高手學習并不是讓你去模仿他們（她們），而是讓你去學習他們（她們）的優(yōu)點。自古有一句話‘以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”那么，從別人身上我們究竟可以明白什么呢？我們可以學到什么呢？

　　我也不是太清楚，有句話叫學到老。或許這才是真正的向高手學習吧！不知各位領悟到了嗎？

學習的作文篇7

　　“什么嘛……蔡家洼，這么土的名字，肯定沒啥好玩的。”我看著手上的任務單，不滿地向同伴抱怨著。蔡家洼，是我們本次學農(nóng)活動的目的地。我們要來此地學習油紙傘的制作。

　　“你別看它名字土，人家可連續(xù)兩年被評為中國最美鄉(xiāng)村呢！”同伴道。這時，車子緩緩停下，我們由老師帶領，走進了活動廳。

　　這大廳，說實話，是有點……簡陋。昏黃的燈光照著小木桌，看起來并不豪華。除了屋頂上掛著的一把把油紙傘，那真是美倫美奐。有了這些油紙傘，感覺這個屋子還是挺好看的嘛。

　　這時，一個粗獷洪亮的聲音突然在耳邊炸開：“同學們，歡迎來到蔡家洼。我是這里的負責人，下面我將帶大家一起來做油紙傘……”我一抬頭，發(fā)現(xiàn)聲音的來源竟是一位阿姨。她矮矮胖胖，身著一件紫薯色的對襟，小眼睛，短頭發(fā)，那情景，真是滑稽。我忍住笑出聲的沖動，認真聽她講解。

　　“油紙傘的制作工序十分繁瑣，二十八道缺一不可。我們已幫同學們制好了傘骨，糊好了傘面，同學們只需做穿花線和繪傘面兩道工序就好。下面請大家觀看視頻，學習穿花線。”她說。

　　我頗為自信看了一遍視頻，便開始啟針引線。咦？這針怎么是彎的？真不順手呀。我拿彎針左穿右引，卻忽然找不到線頭，眼看著一團線便要打成死結(jié)。我急得快要哭了，忽然，有一只手自我手中取過彎針，有條不紊地開始幫我拽線。我抬頭，正好望進了負責人阿姨那雙小小的卻滿含笑意的眼睛：“小姑娘，我來幫你。”她說。隨即，一只手將剛順好的線拈起，另一只手輕扶傘面，雙手像蝴蝶振翅般輕盈的動作，那份優(yōu)雅自信，又好像鋼琴家的手輕輕彈鍵。我內(nèi)心不由自主地喝了聲彩。真沒想到這樣一位貌不驚人的阿姨，竟擁有艷驚四座的技藝。

　　阿姨幫我順好線后，又做了堪稱完美的`示范。當她將針線遞至我手中，笑問我“明白了嗎？”的時候，我才如夢方醒地點頭，突然，我想到了一些事，臉頓時紅成了番茄。慚愧啊，慚愧！

　　你問我想到了什么？無她，只是學到了一些不一樣的，但是又至關重要的東西。從此往后，我再也不會以貌取物，以貌取人了。蔡家洼和活動廳，負責人阿姨和彎針，都在不聲不響地告訴我一個做人的道理：你以為的不是你以為的，不可輕易主觀臆斷。這次學習，真不一樣。

學習的作文篇8

　　有人提到學習或許都會說非常枯燥之類的話，至于該怎樣學習就不用談了。可是看到學習好的同學得獎的那種榮譽，心里又有了一種動力，想得到榮譽和爸爸媽媽的表揚，雖然感覺自己已經(jīng)盡力了，可還是達不到自己理想的目標，心里又放棄了。面對學習心里只有枯燥與抱怨。或許。

　　我是一個好學生，但我畢竟是一個孩子，孩子的天真和無邪是無法改變的。在生活中，有許多寫該怎樣學習之類的書，在我的看法，都是廢話。一個孩子他怎么可能會做到那么多。我總結(jié)了我的方法，就像我爸爸以前說的。

　　預習。預習基本在任何關于學習的書里是不可缺少的。為什么要預習？它是讓你在接受新知識前的準備。預習也是講究方法的。首先翻看課本，翻到你明天將要學習的'知識，看著它，什么也不要想，它此時就是一個孩子，它需要你認真的呵護，一點一點的讀它的需要，你可以在這里聽一些輕音樂，慢慢的你會不知不覺的把它讀完的，記住，讀完之后，還要再度三四遍。你的預習就完成了。預習最重要的是靜心。

　　復習。復習并不需要你做什么，就只讓你把以前學的知識鞏固一下，看一下重點，記一下筆記。就可以了。

　　練習。練習是在什么時候做呢？是在上課完，學習完，預習完，復習完之后做的。這個練習最好是那種比較有難度的題目。另外上課的時候認真聽講，勤做筆記，孝順父母。只要你做到這幾項，你就能得到以外的收獲和想不到的事情。

　　祝你成功！

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