[優(yōu)秀]學(xué)習(xí)的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)是個(gè)廣泛的概念。“讀書”即校內(nèi)學(xué)習(xí)，也是龐大學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的一環(huán)。處在所謂“知識(shí)爆發(fā)”的現(xiàn)代社會(huì)里，讀書已成為現(xiàn)代人生活的重要部分。當(dāng)然，這里的`讀書，不僅限于學(xué)校的功課。功課以外的讀書，由于可以自由選擇，自然就比較容易培養(yǎng)出興趣味來，久而久之便養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。在這里我給大家提出四條途徑：
一、 無所為。就是要把學(xué)問本身當(dāng)作目的，而不是為別的目的而做學(xué)問。
二、 不息。就是“天天”讀書，“天天”才會(huì)“上癮”。
三、 深入研究，趣味總是慢慢來的，像吃甘蔗，越往下吃越好吃。
四、 找朋友。趣味好比電，越摩擦電越多。
以上的“苦功夫”，如果我們能持之以恒，相信一定能把書讀出趣味來。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期，我就要成為三年級(jí)的學(xué)生啦！
為了使自己繼續(xù)保持好的.成績，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1上課要認(rèn)真聽講，不許講話，也不許回頭；
2作業(yè)按時(shí)完成；
3字要寫端正干凈；
4每天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；
5堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課；
6堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，孔子曰：“溫故而知新”。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績還有以下要求：為了提高寫作水平，平時(shí)要多看作文書等課外書，語文成績保持在90分以上；做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦，多思考，成績保持在95分左右；每天堅(jiān)持聽讀英語，成績要達(dá)到95分以上。
我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)穩(wěn)步上升的，我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，拭目以待吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
人生從來都不是一番風(fēng)順的，同樣，周圍的人不全是自己喜歡的，甚至是厭惡的。不過，只要在這個(gè)圈子里，或多或少總會(huì)與之接觸。
時(shí)間一長，就算你裝作若無其事的樣子，你所討厭的人也能感受得到，愈久心中的厭惡程度更勝一分，一但相處，言語更加贊美，面容更顯得和善，如同宮斗劇般，心中越恨，外表越偽善。
當(dāng)你討厭一個(gè)人的時(shí)候，很多事情總會(huì)帶有主觀性因素，因此，無論他做任何事情，你的.心里都是不服氣的，有千萬種理由反駁他，當(dāng)然如果不是必須，你們彼此之間也不會(huì)有交流。
這里就不禁有一個(gè)疑問：“討厭的情緒從何而來，為什么會(huì)討厭他呢？”仔細(xì)想想，早已經(jīng)不知道具體的原因了，只是當(dāng)時(shí)的感受依然記得并且一直保留至今。因此，此時(shí)自己不就是做了情緒的奴隸嗎，被這樣的情緒所困擾著，我們不應(yīng)該這樣，更應(yīng)該做情緒的主人。
我們要感謝那些讓我們討厭的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冎懒饲榫w帶給我們的一些傷害，所以我們要控制自己的情緒，不會(huì)因?yàn)榍榫w而造成事情的失敗。
討厭的人就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎？很多時(shí)候我們不能因?yàn)橛憛捯粋�(gè)人而完全否定他的所有。擇其善者而從之，其不善者而改之，在他們的身上所暴露的一些缺點(diǎn)，是否自己也有呢？有則改之無則加勉，他們也許讓自己更加了解自己。
向討厭的人學(xué)習(xí)，如同一面鏡子，映照出自己的不足，增加對(duì)自己的了解，也許轉(zhuǎn)變思維情況下，你們的關(guān)系會(huì)彼此緩和，雖做不成朋友，但減少一個(gè)敵人未嘗不是一件好事。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
當(dāng)我們從剛落地時(shí)的嚎啕大哭，牙牙學(xué)語，一直長成現(xiàn)在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)帶給我自信
在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，其實(shí)我是有目的性的，我準(zhǔn)備講一道具有難度的題，當(dāng)一回小老師。“這道題誰來講？”數(shù)學(xué)課代表來到我面前說：“你講嗎？”我已經(jīng)做好了萬全之策，只欠東風(fēng)了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺(tái)上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時(shí)候，聽到了同學(xué)們的竊竊私語：“畫的那么丑，還好意思上去講。”我也聽到了同學(xué)們的'嘲笑。但他們的種種不滿并沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學(xué)們講。讓他們理清思路，最后他們也理解了這道題，同學(xué)們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)帶給我幸福
在一次期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績，老師便說：“誰取得了巨大的進(jìn)步，讓家長為你們準(zhǔn)備一份禮物下次班會(huì)送給你們。”我與媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀！給你準(zhǔn)備什么呀，誒呀，你要什么呀？”。我便說“你給我準(zhǔn)備什么，我就要什么”。在班會(huì)上，老師說“李沈昭的禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學(xué)們下課都來到我的身邊說“打開書包吧！”我懷著激動(dòng)的心打開包裝。哇！是一個(gè)最流行的書包，里面還有一個(gè)小禮物，是一個(gè)又可愛又精致的耳暖，同學(xué)們看了都羨慕不已，激動(dòng)的說“好好看呀”。當(dāng)時(shí)我收獲的是同學(xué)的羨慕，當(dāng)然感受最深的還是媽媽給予的幸福。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)
在一個(gè)輔導(dǎo)班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，于是老師說自己先消化消化吧，這時(shí)老師走到我的身邊，用和藹的聲音說，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，于是老師便離開了。當(dāng)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”時(shí)，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結(jié)合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學(xué)習(xí)的充實(shí)，我還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
在學(xué)習(xí)中握手獲到了自信，幸福，充實(shí)，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中收獲快樂，當(dāng)一位人生贏家。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我是一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生。我很郁悶為什么每個(gè)家長都要自己的孩子都要考出好的成績。就因?yàn)槲疫@一次語文沒考好，我爸媽好像很是生氣，而且每次對(duì)我說話都說好好學(xué)，我知道要好好學(xué)，但每天都在學(xué)習(xí)中我會(huì)很難受，還有每個(gè)孩子貪玩是天生的，根本改變不了。可我爸媽卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為每天泡在書里的孩子才是好孩子；才是聽話的好孩子。完全不顧及我們的.感受。老是認(rèn)為我們一天到晚都在玩，我想并不是，而是他們看不見而已。還有我知道他們?yōu)槲液茫俏也灰@種好。可是爸爸媽媽又不會(huì)改，反而變本加厲，管的更嚴(yán)，讓我們根本沒有時(shí)間玩了，一天到晚都在書里度過，最后成了別人說的“書呆子”了。唉，做個(gè)學(xué)生好難，做個(gè)好學(xué)生更難。我感覺好累，簡(jiǎn)直無法用語言來敘述我的累。
唉，相信有很多人都會(huì)有與我同樣的煩惱，都在有這樣的煩惱而發(fā)愁，而無奈。而且無處去傾訴，現(xiàn)在我找到了。相信你們也找到了，也解決了。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補(bǔ)丁的；他穿的褲子上，也上了補(bǔ)丁；襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個(gè)小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實(shí)在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團(tuán)里發(fā)津貼費(fèi)，他總是留下一角交團(tuán)費(fèi)，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學(xué)校呀！而我呢？我卻是另一個(gè)截然相反的態(tài)度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實(shí)還可以利用的材料，一點(diǎn)都不懂得節(jié)約，比起雷鋒來，那真是“一個(gè)天上，一個(gè)地上”了，看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的.東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”這是雷鋒叔叔一直的習(xí)慣，包括生命的最后一刻。而這崇高的品質(zhì)與精神成為了我們中華民族的璀璨結(jié)晶！
雷鋒叔叔是我們的榜樣，是我們中華民族的精神，是我們中華兒女最崇高的品質(zhì)。在我認(rèn)為雷鋒并沒有離開我們，因?yàn)樗木裼腥私犹妫淮右淮?/p>
我們要以雷鋒為榜樣，時(shí)刻記住四個(gè)字：“助人為樂”難道不是嗎？幫助了別人，自己心里感到喜悅感，真心的幫助了別人，自己的內(nèi)心一定有開心、滿足的心情！學(xué)習(xí)雷鋒精神其實(shí)最基本也是互相幫助。我們中華民族自古就有的美德：助人為樂！
在新的世紀(jì)我們更應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣志存高遠(yuǎn)、樹立遠(yuǎn)大的志向。把自己和國家、人民融為一體。要像雷鋒叔叔一樣保持謙虛苦奮斗的精神，做一、不自以為是、不驕傲和艱顆永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、永遠(yuǎn)不生銹的螺絲釘，在自己的崗位上，堅(jiān)強(qiáng)奮斗、努力工作。在生活中要以尊老愛幼為原則。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔就要弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來說明一切，而不是靠嘴巴說說。學(xué)雷鋒叔叔就要對(duì)祖國、對(duì)人民、大公無私、無私奉獻(xiàn)、全心全意的`為祖國和人民服務(wù)一切。
雷鋒有過一句話“螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”在生活中我們也要學(xué)習(xí)這種“螺絲釘”的精神，為大家出一份力，雖然這份力可能會(huì)很小，但是內(nèi)心卻會(huì)有一種喜悅之感。勿以惡小而為之，勿億善小而不為，在別人需要我們幫助的時(shí)候，我們不能退縮，要幫助別人。積極行動(dòng)，做一個(gè)“活雷鋒。”樹立一個(gè)形象！
在雷鋒叔叔的日記里出現(xiàn)過這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一粒最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？
這段話深入人心，你是否悟出了道理：學(xué)“雷鋒精神”就要從小做起，從小事做起。就要踏踏實(shí)實(shí)、真心對(duì)人、無私奉獻(xiàn)的對(duì)為人民服務(wù)。比如：在公共汽車前，讓座給大人小孩，做到尊老愛幼；在學(xué)校或則外面撿到貴重的東西，要交給老師或警察叔叔，做到拾金不味。這些都是雷鋒精神。
雷鋒精神之所以生生不息，永遠(yuǎn)在我們的心中呈現(xiàn)，就在于雷鋒精神與我們的黨全心全意的為人民服務(wù)，展現(xiàn)了我們中華民族的高尚品質(zhì)。雷鋒精神體現(xiàn)出了我們中華民族的偉大的民族精神，雷鋒精神更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
每當(dāng)你用你的真心去幫助別人的時(shí)候，你們都會(huì)悟出這么一句話：幫助別人，快樂自己！讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)不生銹的“螺絲釘”吧！
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