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    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字

    時(shí)間:2024-10-14 11:55:44 學(xué)習(xí) 我要投稿
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    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字8篇[合集]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字8篇[合集]

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇1

      人生下來(lái)注定要學(xué)習(xí),然而學(xué)習(xí)就有語(yǔ)文,語(yǔ)文是一門功課,只要你認(rèn)真,刻苦的學(xué)習(xí),就能嘗到學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)。

      那是一個(gè)皎陽(yáng)似火的夏天,老師給我們布置作業(yè),寫一邊作文:模仿《山中訪友》,并對(duì)我們說(shuō):“這次這篇作文主要是讓你們?cè)诿牢睦锾崛∫恍┖迷~好句,放心的用,是借,不是抄。”于是,我在這個(gè)雙休日里左思右想地挑選這篇作文的題目,不知選什么才好,后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的提醒,我決定寫《公園訪友》。我為了讓作文的內(nèi)容更有創(chuàng)意,更生動(dòng),更具體,就認(rèn)真觀察,仔細(xì)讀文章。同時(shí),我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議,別看我弟弟才四年級(jí),但他特別喜歡給別人家提建議,挑缺點(diǎn)。在我的作文要登上作文本時(shí),我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無(wú)數(shù)遍了。收集一些有意義的建議,甚至連都要想一下,看通不通順。星期一,我把作文交了上去。過(guò)了很多天,老師把作文發(fā)了下來(lái),并說(shuō),我的`作文寫的很好,我的作文被投上了廣播站,并選上了;我把作文發(fā)上了嶺南論壇;老師還說(shuō)要把我的作文投上學(xué)習(xí)報(bào)。

      在那一刻,我就像八月里的石榴一樣快樂(lè)的合不上嘴。通過(guò)這篇作文,我嘗到了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè),也學(xué)到了一個(gè)道理:只要你付出多少,成功就回報(bào)你多少。

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇2

      在我上幼稚園大班的時(shí)候,每天晚上,大家都會(huì)聽(tīng)到我高聲地、開(kāi)心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這——不像現(xiàn)在。

      現(xiàn)在回想,覺(jué)得我還真是奇怪,我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí),還那么開(kāi)心,而現(xiàn)在。

      在一、二年級(jí)的時(shí)候,我還是學(xué)得開(kāi)心,每天作業(yè)小菜一碟,一會(huì)兒就做好了,還是有點(diǎn)開(kāi)心,而現(xiàn)在。

      是啊,以前快樂(lè)不少,沒(méi)有煩惱;現(xiàn)在煩惱一堆,快樂(lè)成灰。為什么?

      我父母常問(wèn):“你覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣嗎?”

      一開(kāi)始,我會(huì)信心十足地說(shuō):“又好玩,又有趣!、”可到現(xiàn)在,就是冷冷的“恩。還行。”來(lái)躲避,心里,卻是“既無(wú)聊,又煩惱”。

      現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)難了。不像以前,靠一個(gè)腦子,就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記,數(shù)學(xué)呢?一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課,其他的'。更不用說(shuō)了。

      我現(xiàn)在,還在很認(rèn)真地聽(tīng)課。我有秘訣哦!

      就告訴你們吧:“你想快樂(lè)就快了,你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂(lè)”;把“不樂(lè)不惱”當(dāng)“二等快樂(lè)”,把真正的快樂(lè)當(dāng)做“一等快樂(lè)”——光光自作的座右銘。

      自己寫的座右銘,一直推動(dòng)我,我正向成功邁去

      因?yàn)槲译x成功越來(lái)越近了,所以我又快樂(lè)了,快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單,我一直快樂(lè)著!

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇3

      山西省大同市城區(qū)46小學(xué)六年級(jí)(3)班 霍田田

      許多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的、乏味的,還很煩惱,但我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。

      在寫作文時(shí),我想著可能得來(lái)的稿費(fèi)和可能是受到的表?yè)P(yáng),于是把平時(shí)積累的好詞好句加入其中,把平時(shí)學(xué)到的特殊句式結(jié)構(gòu)加入其中,最后反復(fù)修改。等到作文發(fā)表領(lǐng)到稿費(fèi)時(shí),我心里比吃了蜜還要甜,臉上笑成了一朵花。

      在做數(shù)學(xué)題時(shí),每解開(kāi)一道題,并且做對(duì),我都有些開(kāi)心。

      尤其遇到奧數(shù)題,一看題目,我傻眼了,不知從何下手,最后經(jīng)過(guò)畫圖、演算,終于得出正確答案時(shí),我又會(huì)無(wú)比高興,還會(huì)有一種微微的'成就感。

      在看課外書(shū)時(shí),我就像在演一場(chǎng)話劇。我會(huì)隨著主人公進(jìn)入故事,感受他們的歡樂(lè)、生氣、緊張、害怕,體驗(yàn)他們的生活。

      這時(shí),我既能學(xué)到課外知識(shí),又很開(kāi)心。

      我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活還有許多,正是因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè),才感到學(xué)習(xí)挺輕松。

      指導(dǎo)教師:張平

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇4

      學(xué)習(xí),有幸苦也有快樂(lè),我嘗到過(guò)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

      我以前并不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡看書(shū)。但媽媽很想讓我喜歡上看書(shū),就買了許多書(shū)回來(lái),每天規(guī)定讓我看完一本書(shū)。

      我就在一次,我在眾多的書(shū)籍里尋找自己喜歡看的書(shū)本。我翻著翻著,見(jiàn)到了一本是名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》我當(dāng)時(shí)就在想:學(xué)習(xí)難道還可以快樂(lè)嗎?我倒要看看是怎么樣快樂(lè)的。我翻開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái),我非常喜歡書(shū)中的主角江金珠,金珠從一個(gè)懶散的女孩變成了一個(gè)人人喜歡的好學(xué)生,她到底是怎么做到的呢?她是從制定一個(gè)計(jì)劃開(kāi)始完成。

      我請(qǐng)媽媽也幫助我制定了一個(gè)計(jì)劃表,媽媽幫我做了一個(gè)時(shí)間、生活、休息合理的.計(jì)劃表,我每天都按照計(jì)劃表來(lái)做事情,也漸漸覺(jué)得遵守計(jì)劃和學(xué)習(xí)也不是很難的事情了,要是不遵守計(jì)劃表理的計(jì)劃我反而會(huì)覺(jué)得渾身不自在。連老師們也說(shuō)我的學(xué)習(xí)和作文有了很大的進(jìn)步,我喜歡上了學(xué)習(xí)完全是靠我認(rèn)真讀的第一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。

      我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),也知道了學(xué)習(xí)原來(lái)也可以很快樂(lè)。

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇5

      學(xué)習(xí),在我以前看來(lái)是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

      在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,別人都在努力地復(fù)習(xí),可我還是很放松,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你這么放松,考試會(huì)考不好的。” “管它呢,復(fù)習(xí)累死了。”“那你繼續(xù)玩吧。”說(shuō)著便走了。我想:期末考試有什么難的,復(fù)什么習(xí)呀!

      離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復(fù)習(xí)!

      看書(shū),太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復(fù)習(xí),爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事(與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復(fù)習(xí)。

      第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學(xué)習(xí)的勁頭,并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂(lè),而不是我想象的那樣痛苦。

      其實(shí),看書(shū)也是一種享受,書(shū)中的故事,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。

      學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的'快樂(lè),讓我更加愛(ài)學(xué)習(xí),也讓我的生活充滿了樂(lè)趣。

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇6

      學(xué)習(xí)讓許多人叫苦連天,但我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)并不苦,反而覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。

      有時(shí),家庭作業(yè)比較多,別人叫苦時(shí),我卻覺(jué)得苦中有樂(lè)。如果沒(méi)有這些作業(yè),我們能取得好成績(jī)嗎?能做對(duì)測(cè)試題嗎?都不可能!要是沒(méi)有作業(yè),怎么溫故知新?又怎能不斷進(jìn)步?

      老師若是不讓我們背課文,文中的好詞好句怎么積累?考試中的課文內(nèi)容填空怎么做得對(duì)?

      有的同學(xué)不愛(ài)看課外書(shū),認(rèn)為課本上的東西才重要,其實(shí)有句話叫“課內(nèi)3分,課外7分”,看課外書(shū)不但可以開(kāi)拓我們的視野,而且還能積累好詞好句,豐富寫作素材。同時(shí),在欣賞優(yōu)秀作品時(shí),透過(guò)字里行間能感悟到作者蘊(yùn)含其中的'人生哲理,指引我們不斷前行。

      學(xué)習(xí),并不是為了考試、應(yīng)付升學(xué),而是為你的前途考慮。現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá),很多東西都數(shù)字化了,只有認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握一門技術(shù),將來(lái)才能立足社會(huì),勇往直前。

      我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我生活中必不可少的,我一定要“活到老,學(xué)到老”。

      學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了如此多的快樂(lè),我喜歡學(xué)習(xí),它會(huì)讓我攀上人生的頂峰,在不久的將來(lái)服務(wù)社會(huì)、造福人類。

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇7

      快期末考試了,我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越累。一天到晚都是復(fù)習(xí)、背書(shū)、寫作業(yè)……艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái),真是苦不堪言。

      每天天一亮,我們就從暖烘烘的被窩里鉆了出來(lái),開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。我吃過(guò)早飯,就到教室門口讀書(shū)了。上課了,一個(gè)上午不是語(yǔ)文課就是數(shù)學(xué)課,不是數(shù)學(xué)課就是英語(yǔ)課;課上不是聽(tīng)寫就是默寫,不是默寫就是答卷。每天一大堆的作業(yè)向我撲來(lái),這一堆作業(yè)完成了,另一堆作業(yè)又來(lái)了。這讓我時(shí)不時(shí)的感覺(jué)到煩、累、苦。真是黃蓮拌苦瓜——苦上加苦啊!

      可每當(dāng)結(jié)束了一天的課程,躺在床上休息的時(shí)候,我想到了自己的爸爸媽媽,他們每天辛苦的工作不就是為了能給我創(chuàng)造好的生活、學(xué)習(xí)條件嗎?而我們學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),跟父母的付出相比,這點(diǎn)苦怕什么呢?想著想著,我便甜甜地睡著了。

      學(xué)習(xí)雖然辛苦,但讓我收獲了成功的喜悅。每次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上都有我的身影,上學(xué)期末我還拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金呢!想到父母贊許的`笑容,老師肯定的眼神,還有同學(xué)們羨慕的目光,我就無(wú)比自豪。

      學(xué)習(xí)是辛苦的,但也是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè),就像吃苦瓜一樣,只要你忍苦吃,一直吃,就會(huì)嘗到清甜的滋味兒。

    學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇8

      有人說(shuō)“快樂(lè)是一種美德”,的確是啊,生活不會(huì)因?yàn)槟銘n愁而改變,不如樂(lè)觀地去對(duì)待每一件事,每一個(gè)人。

      第二單元語(yǔ)文我考得很差,我就在反思,為什么會(huì)考得這么差,我認(rèn)真思考找到原因,并和爸爸媽媽討論可以考出好成績(jī)的法寶。

      經(jīng)過(guò)幾天的討論和實(shí)踐,我們總結(jié)出以下幾條法寶:1、專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作,不和同桌講話,認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。2、及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容和知識(shí)。3、等到考試的`前一天,把所有內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。我們約定,以后都要這樣做。

      現(xiàn)在,我每天都堅(jiān)持這樣做,一天一天地積累,一天一天地進(jìn)步,我的信心也越來(lái)越足,在這次考試中,果然不負(fù)眾望,取得了優(yōu)異的成績(jī)——99分。

      爸爸媽媽為我感到快樂(lè),我自己也收獲了滿滿的快樂(lè),因?yàn)樗麄兊目鞓?lè),對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種幸福。而且,我自己也學(xué)到了很多知識(shí)。這種學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)不再累,這就是一種快樂(lè)!

      原來(lái),只要你專注學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),就會(huì)有收獲,就會(huì)取得好成績(jī)。你快樂(lè),大家都快樂(lè)。我以后一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取再一次考出好成績(jī)。加油,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

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