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讀書學(xué)習(xí)樂在其中作文范文
篇一：讀書學(xué)習(xí)樂在其中
我這個人不打麻將不打牌，忙里偷閑時就喜歡看一點書，喜歡上網(wǎng)瀏覽國內(nèi)、國際新聞，尤其喜歡關(guān)注企業(yè)改革方面的書和資料，如《省委書記》、《突出重圍》等等。從中吸取知識、拓展視野，同時也充實自己的業(yè)余生活。
其實我們每一個人一生都在學(xué)習(xí)，只不過學(xué)習(xí)的方法有所不同：有的是在課堂上聽老師傳道、授業(yè)、解惑；有的是在社會實踐中邊干邊學(xué)； 有的是在上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
市場經(jīng)濟以來，由于知識更新速度來的太快，過去課堂上學(xué)到的知識已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)當(dāng)前市場激烈競爭的需求，不少同志擠出業(yè)余時間“充電”學(xué)習(xí)，我們身邊也有不少同志在參加某種形式的學(xué)習(xí)，只不過我們不知道罷了。
學(xué)習(xí)，使人快樂。記得七十年代上山下鄉(xiāng)在黑龍江兵團農(nóng)場時，我和另一位上海同志在每年冬季里每天負責(zé)向連部食堂和當(dāng)?shù)鼐用窆⿷?yīng)100斤黃豆的豆腐。冬季來臨，夏秋兩季積攢下來的干柴很快用完，隨之而來的濕柴，濕柴要劈的很細，使用之前還要烘干，帶來的勞動強度、麻煩不言而喻。由于火苗小，鍋底溫度達不到要求，不夠火候，經(jīng)常糊鍋、串煙，一鍋鍋豆腐因糊鍋和串煙經(jīng)常報廢。提高工效，改造土灶，刻不容緩，請求連部同意后，向老農(nóng)求教，向書本要知識，經(jīng)過不斷觀察、摸索、學(xué)習(xí)。改進后的新灶，由于增加了通風(fēng)裝置和爐門擋板，濕柴也不用劈的很細，使用之前也不用烘干，隨用隨取，相當(dāng)方便。濕柴燃燒的問題解決了，勞動強度同時也降低了，工作效率大大提高，燒兩鍋豆腐的時間由原來的四小時降為二個半小時。我曾為自己這個小小的改造成果暗喜不已，從此，學(xué)習(xí)也成了一件快樂的事情。
1979年隨著大返城的高潮，進入新的工作環(huán)境，工作崗位和對象都改變了，為了適應(yīng)工作環(huán)境的需要，進入新工作單位的第二天，便“走后門”進業(yè)余學(xué)校補習(xí)文化。現(xiàn)在想一想那時代也可笑：一個初中只讀過半年的學(xué)生也叫“知識青年”，充其量只能算一個“識字青年”。經(jīng)過幾年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)完了初中、高中的全部課程，期間還破格參加企業(yè)脫產(chǎn)一年中專機械班的學(xué)習(xí)，1985年春季打算參加成人高考，由于種種原因未能如愿，當(dāng)時我已在廠技術(shù)科從事結(jié)構(gòu)設(shè)計工作。
未能參加高考，也就意味著不能進入高校深造。于是我把大量的精力用在本職工作中，提高業(yè)務(wù)水平，提高設(shè)計質(zhì)量，虛心向老前輩和工人師傅學(xué)習(xí)，多看、多問、多想，同時參照書本中的理論知識，用于自己設(shè)計的產(chǎn)品中。作為一名結(jié)構(gòu)設(shè)計人員參與課題組和其它師傅一起工作，和師傅們一起參與設(shè)計過的產(chǎn)品，有多項產(chǎn)品榮獲國家、鐵道部、通信信號總公司、上海市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書。如今，我又在生產(chǎn)計劃調(diào)度崗位上工作，從事生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制、下達。從原材料、元器件的采購、零部件的加工到產(chǎn)品的組裝、檢測、報交、到產(chǎn)品的出廠，以及售后服務(wù)，親眼目睹自己負責(zé)的產(chǎn)品出廠，又從用戶那里傳來產(chǎn)品成功應(yīng)用的喜訊，心里無不為之充滿快樂與高興，為企業(yè)的產(chǎn)品能為鐵路通信、信號，為鐵路運輸逐漸走出瓶頸而感到欣慰。
1997年，中國鐵路通信信號總公司在成都西南交通大學(xué)舉辦生產(chǎn)管理學(xué)習(xí)班，企業(yè)派我也參加了學(xué)習(xí)，時間雖短，只有一個月，但受益匪淺，學(xué)習(xí)中教師們講了許許多多先進的生產(chǎn)管理經(jīng)驗。學(xué)習(xí)時大家參照企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)管理中有許多不盡人意之處，企業(yè)的前途和命運不得不引起大家的關(guān)注。在市場競爭中，過去那種粗放型、勞動密集型的生產(chǎn)方式已被淘汰，在進入知識經(jīng)濟的時代，企業(yè)若跟不上市場變化的步伐，就會落伍。
回廠以后，根據(jù)自己有著技術(shù)設(shè)計方面的經(jīng)驗，以及生產(chǎn)管理方面的工作實踐，以企業(yè)生產(chǎn)加工為模式，寫了篇文章，名為《一種新型的生產(chǎn)管理技術(shù)——成組技術(shù)》這篇文章，1999年獲得中國鐵路通信信號總公司第一屆生產(chǎn)管理優(yōu)秀論文二等獎，同年又被上海市通信學(xué)會第九屆學(xué)術(shù)年會采納收編，2000年又寫了一篇，《向市場經(jīng)濟下的生產(chǎn)管理要效益》獲企業(yè)三等獎。
我深深地感觸到養(yǎng)成長期讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對于提高個人的素質(zhì)、修養(yǎng)也是有益的。古人云：書中自有江山策，書中自有黃金屋，講的就是這個道理，也是講讀書學(xué)習(xí)的重要。同樣，讀書學(xué)習(xí)也就樂在其中。
縱觀我國經(jīng)濟發(fā)展歷程，終于以一個發(fā)展中國家的身份加入了WTO。這對一個企業(yè)來講，即是機遇，以是挑戰(zhàn)。目前企業(yè)正處于一個進入WTO后的過渡期（也可講是保護期、適應(yīng)期或轉(zhuǎn)型期），企業(yè)的經(jīng)營模式正由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，同樣企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營為迎合市場的需求也由過去的大批量少品種的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)向多品種小批量生產(chǎn)方式，隨著科學(xué)技術(shù)的進步和市場需求的多樣化，產(chǎn)品的品種會越來越多，企業(yè)之間激烈的競爭又促使新產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)品的更新?lián)Q代的周期越來越短，一些長線低附加值產(chǎn)品被淘汰，取而代之的是設(shè)計、生產(chǎn)周期短的新產(chǎn)品（時間緊、任務(wù)急、周期短）。市場經(jīng)濟下的中國鐵路通信、信號市場不可能永遠不開放。據(jù)報道：加 WTO 以來，對我國企業(yè)來講，還有三至五年的適應(yīng)時間，到那時，國企市場將對外開放，在這種形勢下，大家如何面對？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，只有通過自身不斷地學(xué)習(xí)、提高、吸取積累知識，與時俱進，企業(yè)才能有發(fā)展的后勁。
大家都來做快樂讀書“先生”吧！
篇二：讀書樂在其中
說起讀書，我深深地體會到一種來自靈魂深處的樂趣。近幾年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我和書濃厚的感情，書中精彩絕倫的片段，驚險刺激的過程還有那意味深長的啟迪，都會使我為之感染。
我喜歡書，喜歡讀書，喜歡品書。在我成長的歲月里，海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書陪伴我度過了許多快樂的時光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫. 凱勒寫過一本書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要講述了一個從來不給幸運眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽不到聲音，她的童年在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她沒有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無時無刻地樂觀對待生活，通過不斷地努力，最終取得成功的故事。
讀完這本書，我思考了許久，海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個身體殘疾的人都能樂觀地面對生活，活得如此精彩，而我作為一個健康人卻沒有她這樣的勇氣，我想我們更應(yīng)該積極樂觀地面對生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅強了許多，我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學(xué)會遇到困難時不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學(xué)會了在學(xué)習(xí)時遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細研究題目直到把它做會為止。我還學(xué)會了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無限的光彩。
是啊，不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難我都以微笑面對，以頑強的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書籍給人們的力量吧！
讀書是我生活中的一大樂趣，讀書不僅能增長知識，開闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”我堅信，只有以書為樂，才能悟的真諦。讓我們在書海里暢游吧。
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