放風箏的小學作文3篇

　　導語：溫暖的春天來了，這陽春三月，萬物復蘇的季節(jié)，正是放風箏的好時機。下面是小編為大家?guī)�來的放風箏的小學作文3篇，希望對大家有所幫助。

　　放風箏的小學作文1

　　溫暖的陽光透過窗簾照在我的臉上，我看了看表已經(jīng)7：00了，于是我二話不說，像猴子一樣從床上跳下來，因為今天姚老師組織我們?nèi)ト嗣窆珗@放風箏！

　　我、堂哥和姑姑來到公園，姚老師早就在公園門口等待我們了。他笑瞇瞇地走過來說：“你們先找個空地方，看能不能放上去。”“好的！”姑姑爽快的答應了。我們沒走多遠，便找到了一個綠油油的大草坪空地方。我們先放下風箏，固定好支撐，再把繩子扣上去。

　　一切準備就緒，開始了，姑姑先扔起一根草，測出風的正確方向，再對我說：“唯一，你抓著繩子，我扔風箏，你站在這兒不動。”“哦”不一會兒，風姑娘踏著輕盈的腳步來了，姑姑輕輕扔向空中。我趕緊放線，姑姑用手向后拖了拖，可天有不測風云，一陣大風吹來，把我們才升上去的`風箏吹落下來了！看到這一情景，姑姑皺了皺眉頭，我哭笑不得，堂哥嘟著的嘴上可以掛一盞油燈了！我們并沒有半途而廢，而是再試試。這次只有姑姑一個人來放，她先把線放足了，再等待風的到來，這時一陣大風吹來，姑姑見時機到了，趕緊把風箏向前方扔去，姑姑再一次把繩子向后拖了拖，風箏漸漸“飛”了上去。我和表哥拍手大贊：“姑姑太棒了，姑姑太棒了······”姑姑親切地說：“來唯一，你拉拉看，要有一種感覺，就是好似有個東西在跟你拔河似的。”我拉了拉，心想：真的有這種感覺。過了一會兒，堂哥也迫不及待的試了試！

　　過了一會兒，姚老師他們也過來了，抬頭看了看風箏，對我說：“你們這個風箏放的挺高的。”我笑了笑，之后姑姑還幫住其他人把風箏放高了。哈！我真為我有為這樣的姑姑感到自豪！

　　從這次活動中，我知道了：放風箏還是要有技巧的呀！

　　放風箏的小學作文2

　　上一個星期天的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風箏。

　　到了廣場上，爸爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。

　　我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著爸爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。

　　盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。

　　一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。

　　讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！

　　放風箏的小學作文3

　　今天，我和媽媽一起去張家港公園放風箏。

　　我們來到一片綠茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一個風箏和一大卷細線，然后把細線系在了風箏上，就成了美麗的七彩魚風箏。開始放了，我高高地舉起風箏，用力向上空一扔，然后便拉著風箏向前奔跑，可是風箏飛的不高，只一會兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒能成功，但我并沒有氣餒。我仔細地研究別人是怎么放風箏的，經(jīng)過觀察，才發(fā)現(xiàn)風箏的升降在于阻力，阻力大風箏就飛得高，阻力小風箏就飛得低。

　　我激動地再次放飛。我抓住細繩，讓媽媽托住風箏，等到有風了，媽媽把風箏向天空中一拋，七彩魚風箏便搖動著它那漂亮的長尾巴重又飛向藍天。不一會兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著，想著，沒想到一個風箏竟然纏在了我的風箏線上，而我只輕輕向后一拉，別人的那個風箏線就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的小鳥在碧藍的天空中翱翔。

　　放風箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的體育運動，我喜歡放風箏。

【放風箏的小學作文】相關(guān)文章：

放風箏的小學作文12-30

小學放風箏作文03-19

放風箏-小學作文03-21

放風箏小學作文03-20

小學作文-放風箏04-29

放風箏小學作文05-20

小學作文：放風箏08-09

小學作文：放風箏的小學作文02-21

寫放風箏小學作文01-08

與爺爺放風箏小學作文04-10