敘事作文之教養(yǎng)

　　周六回老家，經過兩條專賣文物的大街，于是隨父母一家一家的進去看。

　　有一家進去后，我就埋頭看柜臺上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風度的老先生問價錢：“老先生，這東西幾百塊錢？”老先生默不作聲，像沒聽見一樣。我想：他是不是以為我們出錢太低？于是問：“那幾千？幾萬？”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣不賣？”他終于開口了：“我不賣！”“你為什么不買？你不買東西開店干嘛啊？閑的啊！”“這店是我開的沒錯，你們進來了，不跟我打招呼，就在那邊看，然后問我賣不賣，我不賣！”這位老人頓時把我點醒了，我發(fā)現我像一個沒有教養(yǎng)的人。

　　記得有一次，我們上體育課，有一位實習的體育老師叫我，指著我喊：“哎！你，就是你，過來！”由于我不知道他叫的誰，于是沒有過去。

　　過了一會兒，他竟然走了過來，上來就揪著我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒聽見嗎？耳朵聾了還是眼睛瞎了？沒看見嗎？”我很委屈，卻不敢反駁。他的`做法先不說對或錯，總之讓我很下不來臺，畢竟當著同學們的面。

　　小時候，所有大人都不允許我們這樣對待別人，可這如今變成中學里、大學里司空見慣的事情——這就是沒教養(yǎng)。

　　但我不再這樣了，例如上課，誰都會有犯錯的時候，老師做或說錯了，只要不是知識性錯誤，我們先掩過去，下課再找老師說；當我們犯錯的時候，希望老師也給我們一個面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過自新的機會，何況我們的路還很長。

　　做一個有教養(yǎng)的人。

【敘事作文之教養(yǎng)】相關文章：

敘事作文之溫暖03-31

敘事作文之自由08-05

敘事作文之選擇08-06

敘事作文之找回08-16

敘事作文之錯過08-20

優(yōu)秀敘事作文之圓之韻08-15

武漢之游敘事作文03-31

敘事作文之暢游海邊06-02

敘事作文：深圳之夏09-06