捉馬蜂記敘文

　　說來也可笑，在我們班里居然會舉行一個隆重的“捉馬蜂活動”，幾乎有一半同學(xué)不由自主的參加了。

　　那天上午大課間時(shí)，我正在課桌前專心致志的看書。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來時(shí)，看見一個飛的東西，扇動翅膀的速度極快。那個飛的家伙，正貼在我們的后黑板上呢！我好生奇怪，決定要看個水落石出。原來，這只蟲子是馬蜂，我們的后黑板上有一處畫了幾條柳條，上面抽出來一片片嫩綠的柳葉。這么美的柳葉們，把這只馬蜂吸引了，以至于貼在上面，好像一對形影不離的好朋友。不知何時(shí)，它飛到了后面同學(xué)的身后，我忙提醒她，有馬蜂！據(jù)說小小的'馬蜂蜇人比蜜蜂還厲害呢！馬蜂又飛到了我的桌子上，我一閃身，以為那馬蜂在桌子底下，但又不知為什么，我發(fā)現(xiàn)它在我的身后，正朝王雨萌那邊飛去。隨著幾個同學(xué)大聲的喧嘩，班里亂成了一鍋粥，都問馬蜂在哪兒。

　　眼疾手快的王雨萌向前上方縱身一躍，伸手之，差一點(diǎn)抓住那只馬蜂。馬蜂似乎領(lǐng)教了我們?nèi)祟惖膮柡Γ瑐}皇逃命。趁我們大家不注意，又向我那里飛去。我那邊的人可就多了，都無秩序的看馬蜂，這可是免費(fèi)的呀！（難得的一個好機(jī)會)有人用手捉，有人用紙托，想趁機(jī)捉住馬蜂，有人用書打，有人則用水瓶砸。我坐的地方正好挨著窗戶，那只膽小的馬蜂順著窗戶逃生去了，人漸漸稀少了，疏散了，都回到了自己的位置，有的談?wù)摽吹今R蜂后的感受，有的安安靜靜坐在座位上，有的和同伴一起玩游戲。

　　我原以為事情已經(jīng)了結(jié)，誰知那馬蜂居然有著強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心，可不能小瞧它。它又飛來了，還帶了一只伴侶。這個舉動令我們大吃一驚，有的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，心驚肉跳，不由自主尖叫了起來。班里頓時(shí)又熱鬧了起來。那只小小的馬蜂，真被我們在惹急了，發(fā)出了第二輪進(jìn)攻。在我們寬敞的教室里繞來繞去，好像要和我們斗智斗勇。那只伴侶做號手，原來的馬蜂作戰(zhàn)士。一個同學(xué)用書一拍，奇怪！它居然沒有死！它的搭檔叫喚著，也飛來了，我們用書又拍了一下，他還在苦苦掙扎。那伴侶嗡嗡的叫著，簡直煩死人了。原來的那只馬蜂因同學(xué)們一擁擠，掉到了地上。我們急忙用椅子壓住它，總算對付了一個，而它的搭檔也灰溜溜的飛走了。

　　一場捉馬蜂的戰(zhàn)斗總算贏了。

　　可誰知道，那個伴侶什么時(shí)候來找我們的麻煩呢，果然不出我所料。一個月之久，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里飛出一只大馬蜂，看樣子是那個伴侶的姐姐或哥哥。然而，其他同學(xué)也并不愉快，因?yàn)橛袔讉�同學(xué)的文具盒里也飛出了馬蜂，那伴侶也在其中。

　　我們想采取相同的辦法，可這么多馬蜂，怎么對付得了？只打死了幾只，剩余的幾只非常難抓住。我們其中有一個酷愛飛蟲的同學(xué)，用他新發(fā)明的“捉蟲瓶”來引誘馬蜂。那“誘蟲瓶”果然很有用，里面都是馬蜂的“零食”，馬蜂受到了誘惑，一一飛進(jìn)了瓶子，之后，我們蓋上瓶蓋，終于解決了它們。

　　一場“捉馬蜂”戰(zhàn)斗終于取得了徹底的勝利，我們?nèi)�班同學(xué)都發(fā)出了歡呼。我才體會到了什么是驚險(xiǎn)，什么事刺激，我認(rèn)為玩這樣的游戲，即好玩又能開動我們的腦筋，還可以觀察動物。這么有用的游戲就是多玩幾遍，我也不會嫌煩的。

【捉馬蜂記敘文】相關(guān)文章：

馬蜂_初中記敘文09-22

馬蜂風(fēng)波記敘文作文09-18

馬蜂事件-寫人記敘文02-14

記敘文不要碰我的馬蜂窩06-11

捉螃蟹記敘文08-23

捉小鳥的記敘文09-12

捉魚記敘文08-20

捉螃蟹記敘文10-08

捉小鳥記敘文08-29