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滾鐵環(huán)比賽作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的滾鐵環(huán)比賽作文，歡迎大家分享。
滾鐵環(huán)比賽作文 1
我們學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)項(xiàng)目是滾鐵環(huán)比賽。我參加了這個(gè)比賽，心情特別緊張。比賽將要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上等待著。這時(shí)我的心怦怦直跳。我們班面臨著三個(gè)強(qiáng)隊(duì)，能贏嗎？我不禁為這場(chǎng)比賽捏了一把汗。
隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地把鐵環(huán)滾出了白線。我們班的沈佳怡可能是太緊張了，她沒(méi)走幾步鐵環(huán)就像沒(méi)吃飯的小孩子倒在了一邊。我拍著大腿直嘆氣，可她卻一點(diǎn)兒也不氣餒，很快就調(diào)整好心態(tài)，撿起鐵環(huán)奮力向前沖去。不一會(huì)兒，就輪到我上場(chǎng)了，我接過(guò)鐵環(huán)使勁地向前一滾，鐵環(huán)很聽(tīng)話，快速而又穩(wěn)當(dāng)?shù)貪L向?qū)γ妫覀儼嗟睦怖碴?duì)大聲地喊道：“三2班，加油……”在加油聲中，我居然追上了1班的.運(yùn)動(dòng)員，還追上了3班，高興得手舞足蹈，別提多興奮了。
激烈的比賽結(jié)束了，由于一些同學(xué)犯規(guī)，我們班成了最后一名，同學(xué)們像斗敗的公雞一般垂頭喪氣。回到班級(jí)，我一直為比賽的失敗而惋惜。吳老師告訴我：“運(yùn)動(dòng)比賽，比的是精神，一種勇往直前、為集體拼搏的精神，只要這種精神不倒，就永遠(yuǎn)是強(qiáng)者!”我聽(tīng)了倍受鼓舞。
滾鐵環(huán)比賽作文 2
今天運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是親子項(xiàng)目比賽，我和四位同學(xué)、五位家長(zhǎng)一起去比賽滾鐵環(huán)接力。
比賽開(kāi)始了，在進(jìn)行到大半的時(shí)候，另外班的一名同學(xué)和肖蓁爸爸不小心相撞了，很不幸，比賽因?yàn)檫@個(gè)意外而終止，我們有些沮喪。
等其他年級(jí)都比完，突然聽(tīng)到廣播說(shuō)： 請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)重賽滾鐵環(huán)。 這個(gè)消息讓我們一下子興奮了起來(lái)，多日的練習(xí)終于還是有機(jī)會(huì)可以發(fā)揮了，我們總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)，前后次序作了重新調(diào)配，動(dòng)作要領(lǐng)也重新改進(jìn)了下。
我是同學(xué)中的第一棒，對(duì)面是驍媽。 嘀！比賽開(kāi)始了，驍媽快速飛奔，象風(fēng)一樣把鐵環(huán)運(yùn)到我這里，我們就這樣開(kāi)始領(lǐng)先，我繼續(xù)保持了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，接著依次是陳桑寧媽媽、肖蓁、我爸、王豆豆……家長(zhǎng)們生龍活虎，同學(xué)們不甘示弱，我們一直保持領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，噢，最后一棒了，加油，陳桑寧同學(xué)！他可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，他狂奔著沖刺，我們得了第一，我們齊聲歡呼，每個(gè)人臉上洋溢著甜美的`笑容，用平時(shí)努力練習(xí)換來(lái)的勝利果實(shí)最甜了。
滾鐵環(huán)比賽作文 3
今天下午，我們五年級(jí)進(jìn)行了滾鐵環(huán)比賽。
“開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，我們班吉祥與五一班程夢(mèng)琳比了起來(lái)。起步時(shí)，吉祥慢了一點(diǎn)，讓程夢(mèng)琳超了過(guò)去，隨即，吉祥的鐵環(huán)也開(kāi)始滾動(dòng)了。吉祥的速度很快就上去了，我不但沒(méi)有放心，反而更擔(dān)心鐵環(huán)滾出跑道。果然不出所料，吉祥的鐵環(huán)真的滾到了草坪上，這又讓一班領(lǐng)先了一段路。雖然第一棒落后，但喬宇桐第二棒又把差距追了回來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)人，兩個(gè)班不像上下，距離相差不大。輪到我們班和曉露上場(chǎng)了，只見(jiàn)她把鐵環(huán)一推，慢慢吞吞地滾了出去，可是沒(méi)幾步，鐵環(huán)就倒了下去。她急忙拾起來(lái)，又推了出去，但是一著急，本來(lái)就不聽(tīng)話的'一匹烈馬就更加調(diào)皮了，東搖西晃。再看看一班，她們已經(jīng)交了好幾個(gè)人了，我心里十分著急，真想把鐵環(huán)搶了過(guò)來(lái)，自己給推過(guò)去。
終于輪到我了，滿(mǎn)以為在跑道上很好推，拿住鐵環(huán)便滾了起來(lái)。但是，等速度一加快時(shí)，鐵環(huán)就控制不住方向了。我好幾次都嘗試著讓鐵環(huán)走直線，但都失敗了，最后鐵環(huán)竟然飛了出去。我急忙追過(guò)去接著推起來(lái)。還好，后面沒(méi)有拐太大的彎。交給下一棒后，郭暢就問(wèn)我：“張辰，你回家沒(méi)練嗎？”我就知道他會(huì)這樣問(wèn)，便回答道：“在家練習(xí)時(shí)還好，不知怎地，到這一推快，鐵環(huán)的方向根本就控制不住，總感覺(jué)地面很滑。”聽(tīng)到我說(shuō)這些，吉祥也隨聲附和著，郭暢也就不再說(shuō)什么了。
過(guò)了一段時(shí)間，終于比賽完了，結(jié)果可想而知——我們輸了！
回到教室后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)是一班人太壞，把范世博的鐵環(huán)扔到了一邊，影響他去撿，故意耽誤時(shí)間。有的也說(shuō)是何老師不讓練習(xí)，把鐵環(huán)都收走了，而一班還在練習(xí)。聽(tīng)了這些話，我心里在想：我們失敗了，應(yīng)該從自身方面找原因，不應(yīng)該不埋怨別人，別人能夠做到的我們也應(yīng)該去做到。假如我們能夠認(rèn)真地進(jìn)行練習(xí)，比賽時(shí)發(fā)揮出自己的水平，我們也一樣能贏。
滾鐵環(huán)比賽作文 4
幾個(gè)星期前，我們班選出了十名男生與十名女生代表我們班參加滾鐵環(huán)比賽。其中包括我。
星期四下午，第二節(jié)可就要比賽了，課間前，教室里彌漫著一股緊張的氣氛，參加滾鐵環(huán)比賽的同學(xué)正在專(zhuān)心的練習(xí)滾鐵環(huán)，沒(méi)有參加的同學(xué)也是坐臥不安。“叮嚀寧……”上課了，同學(xué)們顯得更加緊張，因?yàn)檫@節(jié)課就要舉行全年級(jí)的滾鐵環(huán)比賽了。老師把我們帶到我們班比賽的場(chǎng)地，我們分成男女兩隊(duì)，面對(duì)面站成兩豎隊(duì)，等待著裁判員的下令聲。“各就各位，預(yù)備開(kāi)始！”隨著裁判員的一聲令下，代表我們班開(kāi)環(huán)的同學(xué)張仲堯出發(fā)了，他左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，把鐵鉤勾在鐵環(huán)上，兩手一起用勁向外扔出，當(dāng)鐵環(huán)快要落地時(shí)張仲堯的左手很快的把鐵環(huán)給丟掉了，右手拿著鐵鉤向前滾動(dòng)。我們班沒(méi)有參加的同學(xué)也是勁頭十足，又喊又跳，喊出了我們班的口號(hào)：“五（4）班，必勝！張仲堯，加油！”張仲堯越過(guò)兩個(gè)障礙后，到了對(duì)面，用鐵勾把鐵環(huán)夠了起來(lái)，交給了邢雨琪，邢雨琪也用同樣的方法滾了過(guò)來(lái)，其他四個(gè)班的同學(xué)也不甘示弱拉拉隊(duì)也在喊，參加的同學(xué)也以最快的速度向前滾。當(dāng)我們班基本確定勝利的時(shí)候，程煥焜在過(guò)去的時(shí)候，被五（3）班的一個(gè)同學(xué)撞了一下讓五（5）班取得了領(lǐng)先位置，我們班在那一瞬間變成了第五名，當(dāng)劉美林把鐵環(huán)交給我時(shí)，我們班仍然處于第五名的'名次，我一飛一般的速度沖了過(guò)去，使我們班變成了第四名，這時(shí)，個(gè)班的拉拉隊(duì)喊得更起勁，但林博文在最后關(guān)鍵時(shí)刻接環(huán)時(shí)愣了一下，是我們班再次落后成了第五名，但是，我們班的最后一名女將，滾的比較快，讓我們班變成了第四名，最終，我們班以第四名的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)有趣而又激烈的滾鐵環(huán)比賽。
這場(chǎng)比賽真是既有趣又激烈呀！
滾鐵環(huán)比賽作文 5
“叮叮叮——”聽(tīng)，這是什么聲音？讓我來(lái)告訴你吧！我們正在舉行一場(chǎng)激烈的滾鐵環(huán)比賽，瞧同學(xué)們那興高采烈的樣兒，比賽應(yīng)該會(huì)激動(dòng)人心吧！“嘟——”，隨著老師的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，鐵鉤鉤在鐵環(huán)右下方，姿勢(shì)成“工”字步站好，“猛”地飛快的奔跑出去。“叮叮叮、嘭”地一聲倒頭就睡。哎呀，你要站就站穩(wěn)了么，快點(diǎn)，不要再這樣搖搖晃晃的啦，瞧你這樣，走在馬路上，人們還以為你是一個(gè)醉鬼呢！“加油加油！”拉拉隊(duì)員激動(dòng)得跳了起來(lái)，手握著拳為我們熱烈鼓勵(lì)。
我在心里默默給自己加油：“加油呀，一定要堅(jiān)持下去，那不了第一，也不能拿倒一呀！”蔣老師興奮的喊道：“冠軍從沈浩，亞軍殷浩天，季軍季張嘯。”突然，心中的'火花已滅，但是我必須沖向終點(diǎn)，哪怕倒一。最終，我終于沖向了那美好的終點(diǎn)！
哎，這真是一場(chǎng)震撼人心的比賽呀！這次我雖然沒(méi)有得到冠軍，但下一次我一定會(huì)登上冠軍的寶座！加油！
滾鐵環(huán)比賽作文 6
“五一”節(jié)放假的前一天，我們班舉行了滾鐵環(huán)比賽,有趣極了。
為了便于比賽，老師提前一天把我們?nèi)w同學(xué)分成3個(gè)比賽組，又選出了組長(zhǎng)。我和我的好幾個(gè)要好的同學(xué)被分配在同一個(gè)小組中，好友小錦是我們的'組長(zhǎng)。
比賽開(kāi)始前，老師說(shuō)對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們下樓，站好隊(duì)去操場(chǎng)。”于是，同學(xué)們立即下樓，排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上，我們按各自的小組排成一列，等待比賽的開(kāi)始。每個(gè)人都憋著一股勁，躍躍欲試。
“預(yù)備，開(kāi)始!”，只聽(tīng)老師一聲令下，首先由各組組長(zhǎng)組成的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)他們同時(shí)推動(dòng)鐵環(huán)，爭(zhēng)先恐后，互不相讓。我們則在旁邊為各自的組長(zhǎng)加油，場(chǎng)面十分熱烈。
組長(zhǎng)比賽完后，由我們組員比賽。這個(gè)人推去推回，然后換人再出發(fā)，每一次都是這樣。終于輪到了我了。我的技術(shù)很一般，推了不一會(huì)兒，就失敗了。但我堅(jiān)持著，費(fèi)了半天勁，才滾完了全程。由于我們組的整體技術(shù)都不太好，最后我們只拿了第三名的成績(jī)。
比賽結(jié)束后。老師還為我們各組頒發(fā)了半成品。我們得到了一直銀光筆和一塊面包的獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然，我們組只取得了第三名的成績(jī)，便我并不覺(jué)的難過(guò)，我們不是常說(shuō)“重在參與”嗎?只要我們努力了，參與了，就不后悔。當(dāng)然，我們會(huì)更加努力的!
滾鐵環(huán)比賽作文 7
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項(xiàng)目的我，心里既緊張又激動(dòng)。
那天中午，滾鐵環(huán)比賽開(kāi)始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán)，還有兩個(gè)班才剛開(kāi)始比賽就撞在了一起，我不禁有點(diǎn)暗暗竊喜。就因?yàn)橛兴麄兊某鰩煵焕庞形野嗟奶鞎r(shí)地利。
眼看就要到我了，我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運(yùn)動(dòng)會(huì)前練習(xí)的時(shí)候，我的鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，要轉(zhuǎn)圓圈，沒(méi)有一次成功過(guò)。我怕這次因?yàn)槲叶翩溩樱瑥亩サ谝坏膶氉?/p>
前面幾個(gè)人練習(xí)的時(shí)候都比我好，可這一次都沒(méi)有發(fā)揮正常，讓我更擔(dān)心了。
輪到我了，我將鐵環(huán)調(diào)整好，鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢，正當(dāng)我得意時(shí)，鐵環(huán)就像調(diào)皮的孩子突然離開(kāi)了我，我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時(shí)，我聽(tīng)到老師在旁邊鼓勵(lì)我：“慢慢來(lái)，別緊張，我們不會(huì)被追上的！”我又聽(tīng)到我們班的.選手們?cè)诖舐暤睾埃骸凹佑停佑停f(wàn)別再掉了，第一已經(jīng)在向我們招手！”
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的信心更足了，精神更飽滿(mǎn)了，我想：我一定不能讓他們失望！于是我格外小心，鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠(yuǎn)，好景不長(zhǎng)，老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來(lái)，小心地扶好又出發(fā)了，終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學(xué)。
……
最后，我們勝利了，終于得了第一。老師非常高興地夸我們：“你們真棒！你們沒(méi)有白練！”
是啊！付出就有回報(bào)，賽場(chǎng)的從容鎮(zhèn)定，也讓我成長(zhǎng)了。
滾鐵環(huán)比賽作文 8
這學(xué)期，我們對(duì)“滾鐵環(huán)”情有獨(dú)鐘，大課間、活動(dòng)課都能在操場(chǎng)上看到那些鐵環(huán)愛(ài)好者的身影。終于，同學(xué)們迎來(lái)了滾鐵環(huán)比賽。
大家把比賽地點(diǎn)圍了個(gè)水泄不通。比賽開(kāi)始了！第一環(huán)的選手躍躍欲試，做好了充分的準(zhǔn)備：彎著腰，身子向前傾，左手握鐵環(huán)，右手持鐵鉤，就等老師發(fā)令了。“預(yù)備——開(kāi)始！”老師一聲令下，第一環(huán)的四個(gè)選手沖了出去。原本我以為他們能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貨_向終點(diǎn)，可誰(shuí)知事實(shí)不僅沒(méi)和我的猜測(cè)相似，還相差了十萬(wàn)八千里！他們大約才滾了五六米，鐵環(huán)就按捺不住，開(kāi)始東倒西歪了，在二分之一的地方，鐵環(huán)終于轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，倒了下去，惹得全班哈哈大笑。但第一環(huán)的選手沒(méi)有放棄，跌跌撞撞地把鐵環(huán)傳給了下一位同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)輪到第三環(huán)了。第三環(huán)的選手個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，手微微顫抖，我想：他們應(yīng)該是怕自己滾得不好，給小隊(duì)拖后腿吧！而蔡為卻面帶微笑，一副神態(tài)自若的.樣子。瞧！蔡為跑得多快呀，她就像離弦的箭一樣沖了出去。不好！我發(fā)現(xiàn)第四組一位同學(xué)的鐵環(huán)就像淘氣的孩子，筆直地沖向蔡為。這可怎么辦？我不禁為蔡為捏了一把汗。但她身后好像有一雙眼睛，在千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，身體略偏向右側(cè)，手腕也同時(shí)向右轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，就這樣，她整個(gè)人就脫離了賽道，但又是一眨眼的功夫，又回到了正道，她成功躲過(guò)了那個(gè)調(diào)皮鐵環(huán)突如其來(lái)的襲擊。
不知不覺(jué)輪到我了，為了這次的滾鐵環(huán)比賽，我可是在家下了狠功夫哪，所以我可是胸有成竹！我慢慢地向前滾著，卻忽然聽(tīng)到有同學(xué)在旁邊說(shuō)：“切，她怎么這么慢，肯定是不熟！”哼，你們懂什么，這才叫好技術(shù)。我一邊氣呼呼地想，一邊不緊不慢地推著。但是耳邊的議論聲越來(lái)越大，接連不斷：“太慢啦，蝸牛都比她快！”“就是······”不就是快么，快一個(gè)給你們看看！終于，我的小宇宙爆發(fā)了，腳下變得有力，邁著大步伐，勇往直前，風(fēng)兒從耳邊呼嘯而過(guò)······“耶，我成功啦！”我頓時(shí)心花怒放。
因?yàn)槲沂乔皫讉�(gè)比的，所以有充分的時(shí)間來(lái)觀察別人，從而“偷師學(xué)藝”！你瞧：有的鐵環(huán)像一位醉漢，搖搖晃晃；有的不聽(tīng)主人的使喚，跑到別人的賽道；有的緊貼地面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；有的遇到凹凸不平處，像彈力球似的奮力向上一跳，又“哐當(dāng)”一聲落在地上，有驚無(wú)險(xiǎn)；有的更加離譜，還騰空飛了起來(lái)······
叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕饘俾曆葑嗔艘皇讋?dòng)人的交響樂(lè)，響徹在校園上空，為我們充滿(mǎn)幻想的童年添了一抹絢麗的色彩。
滾鐵環(huán)比賽作文 9
今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不會(huì)滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽(tīng)我的“指揮”。
我看見(jiàn)了我的爸爸都會(huì)滾了，心想：哼，我才不會(huì)輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓(xùn)獸員訓(xùn)練過(guò)的表演得很棒的海豹。
漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過(guò)去。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的第一個(gè)人是任宇航，仿佛他握著兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽(tīng)她指揮般地乖乖地到了終點(diǎn)。
輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開(kāi)始滾了起來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，又聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習(xí)不是會(huì)了嗎？現(xiàn)在怎么又失手了，啊！你還是文體部副部長(zhǎng)呢！我定了定神，繼續(xù)滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點(diǎn)距離了，干脆耍一次賴(lài)吧！于是，我用鉤子提著鐵環(huán)，像一陣風(fēng)似的迅速地傳遞給爸爸
爸爸登場(chǎng)了：只見(jiàn)爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時(shí)候，本來(lái)高大的像一座“小山”似的'爸爸，現(xiàn)在卻變成了無(wú)比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)…….”到底怎么了？原來(lái)，爸爸使用了現(xiàn)已“失傳”的高超賴(lài)皮技術(shù)：她居然用鉤子拎著鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚(yú)，準(zhǔn)備回去好好吃一頓。
操場(chǎng)上的歡笑聲回蕩了很久很久······
滾鐵環(huán)比賽作文 10
一天，我聽(tīng)老師說(shuō)五月份有滾鐵環(huán)比賽。我就開(kāi)始練了，正好爸爸小時(shí)候是個(gè)滾鐵環(huán)高手，我就開(kāi)始了滾鐵環(huán)訓(xùn)練。
第一天，我和爸爸來(lái)到一條還沒(méi)正式開(kāi)通的馬路上，開(kāi)始練滾鐵環(huán)。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸說(shuō)：“如果你想往左，手就松開(kāi)點(diǎn)，想往右手就用點(diǎn)力。”我一開(kāi)始控制得松了，鐵環(huán)都橫過(guò)來(lái)了。我一用勁，結(jié)果使勁過(guò)了頭，鐵環(huán)像一個(gè)喝醉酒的`人，在地上轉(zhuǎn)圈，過(guò)了一會(huì)兒就躺在地上“呼呼大睡”。練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵(lì)我。后來(lái)，我又練了幾次，慢慢掌握了要領(lǐng)。爸爸又教我加速減速，爸爸說(shuō)：“加速只要跑快點(diǎn)就好了：減速你只要自己慢點(diǎn)就可以了。”我學(xué)加速時(shí)一下子就學(xué)會(huì)了，但減速我學(xué)不會(huì)。我想減速時(shí)，我走慢一點(diǎn)，不一會(huì)兒鐵環(huán)就到我前面去了。我一次又一次地練減速，慢慢就會(huì)點(diǎn)了。覺(jué)得滾鐵環(huán)還是有點(diǎn)難的，爸爸真厲害，鐵環(huán)滾的那么好。
第二天，爸爸讓我復(fù)習(xí)一遍，我滾起來(lái)覺(jué)得比昨天輕松多了，慢慢練練就熟練多了。
幾天后，我已經(jīng)胸有成竹了。我覺(jué)得學(xué)一樣本領(lǐng)并不難，只要下定決心，一定能做好。
滾鐵環(huán)比賽作文 11
學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會(huì)滾鐵環(huán)呢，我心里很著急，于是，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè) 后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的'鉤鉤在鐵環(huán)的下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向著滾了。”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶過(guò)鐵環(huán)，開(kāi)始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣當(dāng)”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用點(diǎn)一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無(wú)影無(wú)蹤了……我泄氣了，放下鐵環(huán)，不想滾了，爸爸見(jiàn)了，就耐心地教育我：“|孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？”我聽(tīng)了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)了，爸爸在一旁投來(lái)贊賞的目光，我心里開(kāi)心極了。
燈光下，一名學(xué)生在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。
滾鐵環(huán)比賽作文 12
學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會(huì)滾鐵環(huán)呢，我心里很著，于是，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先告訴我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向前滾了。”我還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶過(guò)鐵環(huán)，開(kāi)始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣鐺”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用力一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無(wú)影無(wú)蹤了……
我泄氣了，放下鐵環(huán)，我不想滾了，爸爸見(jiàn)了，就耐心地教育我：“孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？”我聽(tīng)了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，累得滿(mǎn)頭大汗，終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，爸爸在一旁投來(lái)贊賞的'目光，我開(kāi)心極了。
燈光下，一名學(xué)生拿著鐵環(huán)在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。
滾鐵環(huán)比賽作文 13
一天，爸爸給我報(bào)名了滾鐵環(huán)比賽，報(bào)名之后，為了得獎(jiǎng)，我就開(kāi)始訓(xùn)練。
我先是在爸爸的辦公室的磁板地上滾了滾，咦，怎么滾不起，我發(fā)現(xiàn)了，磁板磚很滑，沒(méi)有一點(diǎn)摩擦力，難怪滾不起。我們又到王府花園的公園廣場(chǎng)去滾，那里的地板沒(méi)有這么滾。我慢慢地練起來(lái)。開(kāi)始，我用操控桿放在鐵環(huán)的里面前部推著鐵環(huán)走，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣好推些，爸爸說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的。”果如其然，沒(méi)走一米就倒下了。后來(lái)，我又試了幾次，仍然滾不了多遠(yuǎn)。
我見(jiàn)一直滾不起，忙問(wèn)爸爸：“怎么滾的?”爸爸邊用手做示范邊說(shuō)：“要把操控桿放在鐵環(huán)后下部分的外面推，左手用點(diǎn)力把鐵環(huán)推一下，用操控桿調(diào)方向，防止不倒。”我就按爸爸的話去試，真的.滾出去了幾米，我心喜若狂，信心大增，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，結(jié)果真的能滾走幾十米遠(yuǎn)。
第二天，我一早在家的樓下去練，想一定能滾很遠(yuǎn)，果然不出所料，圍著場(chǎng)地滾了好幾個(gè)圈都不倒。之后，我就天天練，玩的路上也練……
這次比賽我一定能得第一名。
滾鐵環(huán)比賽作文 14
下午是活動(dòng)課，操場(chǎng)上傳來(lái)了滾鐵環(huán)的聲音，因?yàn)檫^(guò)段時(shí)間學(xué)校要舉行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)滾得好。
操場(chǎng)上不僅有學(xué)生在玩，部分老師也玩得不亦樂(lè)乎。我就拉著同學(xué)的手，飛快地跑向操場(chǎng)，參與到玩鐵環(huán)的游戲中。
初次見(jiàn)到鐵環(huán)，感覺(jué)它長(zhǎng)得普普通通的`，就一個(gè)鐵圈加上一根鐵桿，我心想:這也沒(méi)什么好玩的吧？肯定非常簡(jiǎn)單。于是，我拿起鐵桿去勾圈，剛準(zhǔn)備玩起來(lái)，誰(shuí)知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次，結(jié)果它又趴在了地上。看著別人能在操場(chǎng)上熟練操控著鐵環(huán)，我心里既羨慕不已，又急躁不安。
我旁邊的一位老師見(jiàn)到我狼狽的樣子，笑道：“滾鐵環(huán)不是這么玩的，鐵桿要繞過(guò)鐵圈左側(cè)，套在鐵圈右側(cè)，然后慢慢推著鐵環(huán)往前走。”我按照這位老師的方法做了一遍，呀！這方法真有效，鐵環(huán)還真滾了一段距離，我興奮不已。還在高興時(shí)鐵環(huán)越跑越快，像個(gè)頑皮的孩子，完全脫離了鐵桿的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿(mǎn)頭大汗去追它。它那叮當(dāng)?shù)穆曇簦辉傧裨瓉?lái)那么好聽(tīng)，讓我煩悶不已。
雖然經(jīng)常失敗，也讓我從中嘗到了一點(diǎn)苦頭，但我并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)嘗試滾動(dòng)鐵環(huán)。我準(zhǔn)備好鐵圈和鐵桿，先慢慢地推著它，再漸漸加速，只見(jiàn)鐵桿又一個(gè)勁兒地往前跑，不時(shí)向外斜，我便使出了我的神仙之計(jì)，當(dāng)它要往左邊傾斜時(shí)，我便用鐵桿輕輕把鐵環(huán)往右邊轉(zhuǎn)，它就乖乖聽(tīng)我指揮了。現(xiàn)在我滾鐵環(huán)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
想起之前連鐵環(huán)都玩不來(lái)，現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán)，我心里充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪感。
滾鐵環(huán)比賽作文 15
今天我學(xué)了一個(gè)游戲叫《滾鐵環(huán)》，首先拿鐵彎一個(gè)鉤子，再用鐵彎一個(gè)圓圈，這個(gè)游戲需要一個(gè)人玩。
怎么玩？我來(lái)教你們，先用鉤子把鐵圓圈勾起來(lái)，我們把鐵環(huán)往前跑讓他供起來(lái)，就可以玩了，我們班同學(xué)有的把滾鐵環(huán)叫滾豬豬，滾泡泡，還有很多，最后我們就真是比賽了，你們知道最后誰(shuí)贏了嗎？我告訴你們吧最后是我贏了，我高興得不得了力，荷蘭的運(yùn)動(dòng)專(zhuān)家在1976年提出該項(xiàng)比賽時(shí)指出該項(xiàng)比賽有助于提高人體的平衡性、肢體的'協(xié)調(diào)以及眼力等。滾鐵環(huán)可以練習(xí)平衡能力，練習(xí)身體的協(xié)調(diào)性，可以提高四肢活動(dòng)能力，最重要的是它讓我們有一個(gè)無(wú)憂(yōu)的童年。
各種電子游戲泛濫，在一味開(kāi)發(fā)兒童智力的同時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)卻忽視了對(duì)孩子體格上的訓(xùn)練。同時(shí)，市場(chǎng)上能讓孩子運(yùn)動(dòng)起來(lái)的玩具很少，少數(shù)的幾種也是價(jià)格很高且玩法復(fù)雜，受場(chǎng)地限制不太實(shí)用。相比之下，廉價(jià)而又方便實(shí)用的鐵環(huán)，不限場(chǎng)地，隨處可玩，運(yùn)動(dòng)量大而又靈活多變，能讓孩子在游戲中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，給他強(qiáng)健的體魄，靈巧的身軀，頑強(qiáng)的意志和過(guò)人的精力。
做個(gè)鐵環(huán)并不難，但在快節(jié)奏下生活的人們，已經(jīng)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)到處找材料來(lái)敲打焊接，為孩子去費(fèi)上一滾鐵環(huán)游戲，二天的時(shí)間做個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)和美觀的鐵環(huán)了。
滾鐵環(huán)比賽作文 16
春天像個(gè)小姑娘，不知不覺(jué)就來(lái)到了你的身邊。在這天里，老師告訴我們幾天后會(huì)舉行滾鐵環(huán)比賽，所以我們要訓(xùn)練一下。老師這么一說(shuō)，我們?nèi)嗳硕寂d奮不已，蹦來(lái)蹦去。
到了操場(chǎng)上后，老師拿來(lái)了幾個(gè)鐵環(huán)和幾個(gè)用來(lái)推鐵環(huán)的特殊工具，并詳細(xì)的講解了怎么滾鐵環(huán)。因?yàn)殍F環(huán)的數(shù)量不夠，只能幾個(gè)人一組，這讓我們很灰心。訓(xùn)練開(kāi)始了，在老師的一聲令下，我們都爭(zhēng)相恐后的“跑”起來(lái)，不過(guò)這鐵環(huán)也真不是好控制的`，有的同學(xué)剛拿起鐵環(huán)推起來(lái)，鐵環(huán)卻像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的同學(xué)還滾到了別人的跑道上，兩個(gè)人像接吻一樣撞在了一起，制造了一個(gè)個(gè)小鬧劇。過(guò)了幾輪，終于到我了。我嘴里默念著：“不就是一個(gè)鐵環(huán)嘛！還有我搞不定嗎？”于是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了。看來(lái)是力氣用得太小，我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去……
在不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺(jué)得意猶未盡。
比賽前，我們班在大家的團(tuán)結(jié)努力下都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)體育項(xiàng)目，并在比賽時(shí)取得了第一名的良好成績(jī)！
滾鐵環(huán)比賽作文 17
我們學(xué)校近期又開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)“推鐵環(huán)”。本來(lái)是比賽項(xiàng)目，可老師又我們十分熱愛(ài)推鐵環(huán)，就把鐵環(huán)多要了幾個(gè)，重新分配兩人一組推鐵環(huán)，這下子，可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動(dòng)，我們都會(huì)積極地拿著鐵環(huán)下樓去推，在那里，你常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過(guò)，想讓鐵環(huán)在你的手中聽(tīng)話可真不容易！
經(jīng)楊子寒推薦，老師把這項(xiàng)重任交給了我，我決不能辜負(fù)老師的.期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項(xiàng)重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎么知道行不行呢？我暗下定決心無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì)。晚飯后，我到樓下一個(gè)人開(kāi)始了練習(xí)，鐵環(huán)就像一個(gè)醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動(dòng)就是夠不著，不一會(huì)兒我就大汗淋漓；我于是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達(dá)啊，正在這時(shí)，爸爸下樓來(lái)看我，見(jiàn)我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時(shí)候滾鐵環(huán)的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，不一會(huì)兒，鐵環(huán)就在我的掌控之中了。鐵環(huán)漸漸越走越直，我也越推越輕松，爸爸朝我豎起了大拇指，說(shuō)我學(xué)的快，但還告訴我要多練習(xí)，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個(gè)多小時(shí)，最后能繞我家的樓轉(zhuǎn)兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。
滾鐵環(huán)比賽作文 18
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)我們小時(shí)候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調(diào)能力。
鐵環(huán)就是老時(shí)候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個(gè)把手，一頭做個(gè)比鐵環(huán)寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭，把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內(nèi)，推著鐵環(huán)滾動(dòng)。為了使鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的`聲音，還要在鐵環(huán)上穿上幾個(gè)鐵圈。如果沒(méi)有鐵制的推頭，用高粱秸稈折一個(gè)三角形，讓三角形的一個(gè)邊當(dāng)彎脖也能推著鐵環(huán)滾動(dòng)。
滾鐵環(huán)時(shí)，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時(shí)需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術(shù)活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的速度，使鐵環(huán)滾動(dòng)的速度降下來(lái)，還不停下。
我們經(jīng)常進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽，通常是看誰(shuí)滾得快。四五個(gè)人，各自推著鐵環(huán)，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說(shuō)比賽者內(nèi)心的爽快勁，就是觀眾看著都覺(jué)得很好玩。一場(chǎng)比賽下來(lái)，個(gè)個(gè)都會(huì)大氣直喘，大汗淋漓。
我們小時(shí)候已很少見(jiàn)到木桶了，所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán)，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個(gè)很窄的鐵箍，我就覺(jué)得不如寬的好，玩起來(lái)不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環(huán)比賽作文 19
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡呼聲，原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的滾鐵環(huán)比賽。
比賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學(xué)在檢查鐵環(huán)是否完好，有的同學(xué)在練習(xí)滾鐵環(huán)的技巧，還有的同學(xué)在討論戰(zhàn)術(shù)。
隨著裁判老師的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)選手們一手拿著鐵鉤，一手扶著鐵環(huán)，小心翼翼地向前滾動(dòng)。鐵環(huán)在他們的'控制下，像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子，快速地向前奔跑。
瞧，我們班的小李同學(xué)，他神情專(zhuān)注，眼睛緊緊地盯著鐵環(huán)，手中的鐵鉤靈活地控制著鐵環(huán)的方向和速度。鐵環(huán)在他的手中仿佛有了生命，一路飛奔，遙遙領(lǐng)先。
再看隔壁班的小王同學(xué)，他一開(kāi)始還順風(fēng)順?biāo)赏蝗昏F環(huán)好像故意和他作對(duì)似的，一下子偏離了軌道。他急忙調(diào)整，但已經(jīng)來(lái)不及了，鐵環(huán)滾出了賽道。他臉上露出了失望的神情，但很快又振作起來(lái)，重新開(kāi)始。
比賽緊張而激烈地進(jìn)行著，同學(xué)們的加油聲此起彼伏。最終，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班的小李同學(xué)獲得了冠軍。
這次滾鐵環(huán)比賽，不僅讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，還鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
滾鐵環(huán)比賽作文 20
今天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡，一場(chǎng)精彩的滾鐵環(huán)比賽即將拉開(kāi)帷幕。
同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)，個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足。大家手中拿著各式各樣的鐵環(huán)和鐵鉤，準(zhǔn)備在比賽中一顯身手。
比賽開(kāi)始了，選手們迅速地將鐵環(huán)扶正，用鐵鉤推動(dòng)著鐵環(huán)向前滾動(dòng)。有的同學(xué)技藝嫻熟，鐵環(huán)在他們的控制下平穩(wěn)地向前飛奔；有的同學(xué)則顯得有些手忙腳亂，鐵環(huán)東倒西歪，不聽(tīng)使喚。
看，小明同學(xué)如同腳下生風(fēng)，他的鐵環(huán)快速地滾動(dòng)著，始終保持著穩(wěn)定的速度和方向。而小紅同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了，她的鐵環(huán)總是調(diào)皮地跑偏，急得她滿(mǎn)臉通紅，但她并沒(méi)有放棄，依然努力地追趕著。
在比賽過(guò)程中，觀眾們的加油聲、歡呼聲不絕于耳。大家都為選手們的.精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩，操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
經(jīng)過(guò)幾輪激烈的角逐，比賽的冠軍終于產(chǎn)生了。獲勝的同學(xué)臉上洋溢著自豪的笑容，而其他同學(xué)也并不氣餒，紛紛表示下次一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
滾鐵環(huán)比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。
滾鐵環(huán)比賽作文 21
在我的記憶中，有許多難忘的事情，而那次滾鐵環(huán)比賽至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.日子，學(xué)校組織了一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，期待著比賽的開(kāi)始。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用鐵鉤將鐵環(huán)滾到終點(diǎn)，且中途鐵環(huán)不倒，誰(shuí)就是勝利者。
比賽開(kāi)始了，選手們迅速進(jìn)入狀態(tài)。有的同學(xué)步伐輕盈，鐵環(huán)滾得又快又穩(wěn)；有的同學(xué)則略顯緊張，鐵環(huán)時(shí)不時(shí)地偏離路線。
我也參加了這次比賽，心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。我深吸一口氣，平復(fù)了一下心情，然后小心翼翼地推動(dòng)鐵環(huán)。一開(kāi)始，鐵環(huán)還比較聽(tīng)話，可沒(méi)一會(huì)兒，它就像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃起來(lái)。我趕緊調(diào)整鐵鉤的角度，好不容易才讓它恢復(fù)了正常。
在比賽的最后階段，大家都鼓足了勁，拼命地向前沖。最終，我獲得了第三名的成績(jī)，雖然不是最好的，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
這次滾鐵環(huán)比賽，讓我明白了做任何事情都要有耐心和技巧，同時(shí)也讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
滾鐵環(huán)比賽作文 22
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上參加滾鐵環(huán)比賽。
操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈，為參賽選手們加油助威。參賽選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，手持鐵鉤，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
只聽(tīng)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。選手們迅速將鐵環(huán)向前滾動(dòng)，鐵環(huán)與地面摩擦發(fā)出“哐啷哐啷”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂(lè)曲。
其中，最引人注目的是我們班的小強(qiáng)同學(xué)。他的動(dòng)作十分嫻熟，只見(jiàn)他左手輕輕扶著鐵環(huán)，右手用鐵鉤巧妙地控制著鐵環(huán)的'速度和方向。鐵環(huán)在他的手中就像一個(gè)聽(tīng)話的小精靈，快速而平穩(wěn)地向前滾動(dòng)。其他選手也不甘示弱，他們緊緊地跟在小強(qiáng)后面，努力追趕。
比賽進(jìn)入了白熱化階段，選手們的額頭上都冒出了汗珠，但他們依然全神貫注地控制著鐵環(huán)。觀眾們的加油聲越來(lái)越響亮，整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在緊張而激烈的氛圍中。
最終，小強(qiáng)同學(xué)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了冠軍，同學(xué)們紛紛向他表示祝賀。這次滾鐵環(huán)比賽真是太精彩了！
滾鐵環(huán)比賽作文 23
陽(yáng)光灑在校園的操場(chǎng)上，一場(chǎng)激動(dòng)人心的滾鐵環(huán)比賽即將上演。
參賽選手們整齊地站在起跑線后，手中緊緊握著鐵鉤，眼神中充滿(mǎn)了期待和緊張。
哨聲響起，比賽開(kāi)始了。選手們迅速啟動(dòng)，鐵環(huán)在地面上滾動(dòng)，發(fā)出清脆的響聲。這不僅是一場(chǎng)速度的比拼，更是技巧的較量。有的選手步伐穩(wěn)健，鐵鉤運(yùn)用自如，鐵環(huán)如同被施了魔法一般，快速而筆直地向前沖去；而有的選手則顯得有些手忙腳亂，鐵環(huán)左搖右晃，甚至多次倒地。
在賽道的一側(cè)，小張同學(xué)引起了大家的注意。他身姿矯健，步伐輕盈，手中的鐵鉤仿佛與鐵環(huán)融為一體。每一次推動(dòng)，都恰到好處，鐵環(huán)在他的控制下如同一道閃電，迅速超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。
另一邊，小李同學(xué)也毫不示弱。盡管開(kāi)局不太順利，但他憑借著頑強(qiáng)的毅力和精湛的技巧，逐漸穩(wěn)住了鐵環(huán)，并且不斷加速追趕。
比賽接近尾聲，觀眾們的`歡呼聲一浪高過(guò)一浪。最終，小張同學(xué)率先沖過(guò)終點(diǎn)線，贏得了比賽的勝利。
這場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽，讓我們看到了同學(xué)們的活力與激情，也讓我們感受到了傳統(tǒng)游戲的魅力。
滾鐵環(huán)比賽作文 24
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡呼聲，原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的滾鐵環(huán)比賽。
同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，手持鐵鉤，嚴(yán)陣以待。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)選手們用鐵鉤勾住鐵環(huán)，輕輕向前一推，鐵環(huán)便聽(tīng)話地滾動(dòng)起來(lái)。有的選手技術(shù)嫻熟，鐵環(huán)在他們的控制下快速而平穩(wěn)地向前滾動(dòng)，像一匹脫韁的野馬；有的選手則略顯生疏，鐵環(huán)歪歪扭扭，像喝醉了酒似的，但他們并不氣餒，依然努力追趕。
瞧，我們班的小明同學(xué)表現(xiàn)得尤為出色。他目光堅(jiān)定，緊緊盯著前方，手中的鐵鉤靈活地控制著鐵環(huán)的速度和方向。鐵環(huán)在他的推動(dòng)下，像一個(gè)歡快的.小精靈，一路飛奔。他的步伐輕盈而有力，快速地超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，引得同學(xué)們陣陣喝彩。
比賽越來(lái)越激烈，選手們都使出了渾身解數(shù)。場(chǎng)下的觀眾也沒(méi)閑著，他們不停地為選手們加油助威，整個(gè)操場(chǎng)沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。
最終，小明同學(xué)不負(fù)眾望，奪得了比賽的冠軍。這場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽不僅讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真是一次難忘的活動(dòng)！
滾鐵環(huán)比賽作文 25
今天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡，一場(chǎng)激烈的滾鐵環(huán)大賽正在如火如荼地進(jìn)行著。
我懷著緊張又興奮的心情站在起跑線上，手里緊緊握著鐵鉤，心里默默為自己加油鼓勁。隨著裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。我迅速地用鐵鉤推動(dòng)鐵環(huán)，鐵環(huán)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一開(kāi)始并不聽(tīng)話，東倒西歪的。我心急如焚，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。但我很快冷靜下來(lái)，調(diào)整了姿勢(shì)和力度，鐵環(huán)終于慢慢地穩(wěn)定下來(lái)，開(kāi)始向前滾動(dòng)。
我一邊跑，一邊小心翼翼地控制著鐵環(huán)的方向，眼睛緊盯著前方，不敢有絲毫松懈。身邊的同學(xué)們也都在奮力地奔跑著，鐵環(huán)滾動(dòng)的.聲音和同學(xué)們的呼喊聲交織在一起，仿佛是一首激昂的交響曲。
在比賽的過(guò)程中，有的同學(xué)因?yàn)檫^(guò)于緊張，鐵環(huán)滾出了跑道；有的同學(xué)則因?yàn)樗俣忍欤刂撇蛔¤F環(huán)，摔倒在地。但大家都沒(méi)有放棄，迅速站起來(lái)，繼續(xù)比賽。
終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，雖然累得氣喘吁吁，但心里充滿(mǎn)了喜悅和自豪。這次滾鐵環(huán)大賽，不僅讓我鍛煉了身體，還讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
滾鐵環(huán)比賽作文 26
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”校園里傳來(lái)了清脆的聲音，那是我們?cè)谂e行滾鐵環(huán)比賽。
操場(chǎng)上，同學(xué)們排成一列列整齊的隊(duì)伍，手中的鐵環(huán)和鐵鉤在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。比賽開(kāi)始了，大家像離弦的箭一樣沖了出去。我也不甘示弱，用鐵鉤勾住鐵環(huán)，用力向前一推，鐵環(huán)歡快地滾動(dòng)起來(lái)。
一開(kāi)始，我還能輕松地控制鐵環(huán)的速度和方向，但隨著路程的增加，鐵環(huán)變得越來(lái)越不聽(tīng)話，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。我的`心也跟著緊張起來(lái)，生怕鐵環(huán)會(huì)倒下。就在這時(shí)，我看到旁邊的小紅同學(xué)，她步伐穩(wěn)健，鐵環(huán)在她的控制下穩(wěn)穩(wěn)地向前滾動(dòng)。我暗暗下定決心，要向她學(xué)習(xí)。
我深吸一口氣，調(diào)整好心態(tài)，重新掌握了鐵環(huán)的節(jié)奏。終于，我順利地到達(dá)了終點(diǎn)。雖然沒(méi)有取得很好的名次，但我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)。
這次滾鐵環(huán)比賽，讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力，也讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。
滾鐵環(huán)比賽作文 27
“哈哈，看我的鐵環(huán)滾得多快！”“哎呀，我的鐵環(huán)倒了！”操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是我們?cè)谂e行滾鐵環(huán)比賽。
比賽前，老師先給我們講解了滾鐵環(huán)的技巧和規(guī)則。同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地想要開(kāi)始比賽。
終于，比賽開(kāi)始了。我用鐵鉤勾住鐵環(huán)，輕輕一推，鐵環(huán)就滾了出去。一開(kāi)始，鐵環(huán)還很聽(tīng)話，可是沒(méi)一會(huì)兒，它就開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，一會(huì)兒撞到了旁邊的同學(xué)，一會(huì)兒又滾到了草叢里。我急得滿(mǎn)頭大汗，不停地調(diào)整著鐵鉤的角度和力度。
再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)滾得又快又穩(wěn)，臉上洋溢著自信的笑容；有的同學(xué)則手忙腳亂，鐵環(huán)在他們手里東倒西歪。整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了緊張和歡樂(lè)的`氣氛。
經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，比賽結(jié)束了。雖然我沒(méi)有獲得名次，但我依然很開(kāi)心。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次比賽，我不僅學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，還體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。
滾鐵環(huán)比賽作文 28
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽，這是一場(chǎng)速度與技巧的較量。
參賽選手們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽場(chǎng)地，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。比賽開(kāi)始了，選手們迅速地推動(dòng)鐵環(huán)，鐵環(huán)在他們的`手中快速地滾動(dòng)著。有的選手步伐輕盈，鐵環(huán)仿佛與他們?nèi)跒橐惑w，一路領(lǐng)先；有的選手則略顯緊張，鐵環(huán)時(shí)不時(shí)地偏離軌道，但他們依然不放棄，努力追趕。
觀眾們?cè)谝慌詾檫x手們加油助威，歡呼聲、加油聲此起彼伏。在比賽中，小李同學(xué)的表現(xiàn)格外引人注目。他眼神專(zhuān)注，雙手靈活地操控著鐵鉤，鐵環(huán)在他的推動(dòng)下如閃電般疾馳。他巧妙地避開(kāi)了各種障礙，始終保持著領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。
隨著比賽的進(jìn)行，選手們之間的差距逐漸拉開(kāi)。最終，小李同學(xué)以出色的表現(xiàn)贏得了比賽的冠軍。這場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽不僅讓我們看到了選手們的精彩表現(xiàn)，更讓我們感受到了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神。
滾鐵環(huán)比賽作文 29
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡呼聲，原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行滾鐵環(huán)比賽。
同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，手持鐵鉤，推著鐵環(huán)，站在起跑線上，躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一位選手熟練地用鐵鉤勾住鐵環(huán)，輕輕向前一推，鐵環(huán)就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，乖乖地向前滾動(dòng)。他步伐矯健，速度飛快，鐵環(huán)在他的控制下穩(wěn)穩(wěn)地向前滾去，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。
接下來(lái)的選手們也都表現(xiàn)出色，有的選手技術(shù)嫻熟，一路領(lǐng)先；有的選手雖然中途出現(xiàn)了一些小失誤，但仍然堅(jiān)持不懈，最終完成了比賽。
輪到我們班的小明上場(chǎng)了，他看起來(lái)有些緊張，額頭上冒出了汗珠。只見(jiàn)他深吸一口氣，用鐵鉤勾住鐵環(huán)，用力一推，鐵環(huán)晃晃悠悠地向前滾去。可沒(méi)滾多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就倒了下來(lái)。小明趕緊撿起鐵環(huán)，重新出發(fā)。這一次，他更加小心，控制著鐵環(huán)的.速度和方向。在同學(xué)們的加油聲中，他終于順利地到達(dá)了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，我們班雖然沒(méi)有取得第一名，但大家都玩得非常開(kāi)心。通過(guò)這次比賽，我們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
滾鐵環(huán)比賽作文 30
今天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡，一場(chǎng)別開(kāi)生面的滾鐵環(huán)比賽即將拉開(kāi)帷幕。
我早早地來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到同學(xué)們都在積極地做著準(zhǔn)備活動(dòng)。有的在練習(xí)如何用鐵鉤控制鐵環(huán)的速度，有的在討論比賽的技巧，還有的在給自己加油打氣。
比賽開(kāi)始了，選手們一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)全神貫注。只聽(tīng)裁判一聲令下，大家迅速地推動(dòng)鐵環(huán)向前跑去。鐵環(huán)在他們的手中仿佛有了生命，歡快地滾動(dòng)著。
瞧，那邊的小剛同學(xué)，他的動(dòng)作十分嫻熟，鐵環(huán)在他的控制下穩(wěn)穩(wěn)地向前，速度越來(lái)越快，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。再看這邊的小紅同學(xué)，她雖然是個(gè)女生，但一點(diǎn)兒也不示弱，只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐵環(huán)，小心翼翼地推動(dòng)著，鐵環(huán)始終在她的.掌控之中。
比賽緊張而激烈地進(jìn)行著，觀眾們的加油聲此起彼伏。終于，小剛同學(xué)率先沖過(guò)了終點(diǎn)線，贏得了比賽的冠軍。大家紛紛向他表示祝賀。
這次滾鐵環(huán)比賽，不僅讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，還讓我們明白了只有堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理。
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