朋友的一句話記敘文
從初中入學(xué)開始，每個(gè)老師、同學(xué)對(duì)我的印象就是——“乖寶寶”，雖然功課不好但很努力，老師說(shuō)什么就做什么，平常也古道熱腸的幫助同學(xué)，也因?yàn)槿绱耍刮页闪诉B任的班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)。雖然在講臺(tái)上管理嚴(yán)厲，使許多人叫苦連天，但一下講臺(tái)的我卻判若兩人，個(gè)性隨和，總是眉開眼笑，和每個(gè)同學(xué)都有說(shuō)有笑。雖然常常被同學(xué)笑，同一個(gè)人但站在講臺(tái)上的我和講臺(tái)下的我卻是另外一個(gè)人。話雖如此，但講臺(tái)上、下的我唯一一個(gè)共同點(diǎn)就是“重朋友”，雖然有正義感，但朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)也十分的重要，朋友有難我一定義不容辭的幫忙，這一點(diǎn)使我交友廣闊，但也使我增加了一些麻煩。
記得有一次一位與我形影不離的朋友犯了錯(cuò)，身為班長(zhǎng)的我不得不告知班主任，但在我即將偷偷摸摸的走向班主任室時(shí)遇到了他，他眼巴巴的看著我，而我卻對(duì)他的眼神無(wú)言以對(duì)，但心里卻躊躇了，就因?yàn)橐粋�(gè)眼神，使原本的猶豫更加不堪，真的要說(shuō)嗎？我的心一而再再而三的問(wèn)著自己，原本走走停停的腳步變得更加緩慢，每一步都像在泥濘的道路上行走。真的是騎虎難下，一邊是對(duì)朋友的情誼，一邊是對(duì)班主任的責(zé)任，此時(shí)的我終于體會(huì)到古人所說(shuō)的：“魚與熊掌不可兼得”害怕彼此的'友情會(huì)不會(huì)一刀兩斷，兩個(gè)人就此形同陌路；但如果不告知老師，那算不算失職，會(huì)不會(huì)毀了老師對(duì)我的信任？
當(dāng)我裹足不前，陷入天人交戰(zhàn)時(shí)，他似乎看到了我的為難，對(duì)我說(shuō)：“你就去說(shuō)吧！放心我可不會(huì)為了這件事而跟你吵架，而且本來(lái)就是我的錯(cuò)，錯(cuò)了就該處罰，你應(yīng)開把我跟大家一視同仁的。”這句話讓我不再的煩惱，我的猶豫也消失了，我對(duì)他笑了一下，“謝謝你的體諒，這件是我會(huì)告知老師的。”
他的那句話至今在我腦海里，而我們的友情也持續(xù)著，甚至更加屹立不搖。我謝謝他的體諒，謝謝他在我陷入天人交戰(zhàn)時(shí)為我開通了一條路，從那件事之后，我也學(xué)會(huì)了要適時(shí)的體諒、關(guān)心我們關(guān)心的人。
【朋友的話記敘文】相關(guān)文章：
初中生記敘文：朋友的話語(yǔ)08-27
愛(ài)聽的話記敘文05-21
朋友記敘文11-03
交朋友的話好句06-09
送給朋友畢業(yè)的話05-18
畢業(yè)寫給朋友的話05-08
對(duì)朋友說(shuō)的話作文05-27
有溫度的話語(yǔ)記敘文11-27
記敘文苛刻的朋友10-12
關(guān)于朋友的記敘文10-12