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談為什么不能這樣的作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的談為什么不能這樣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談為什么不能這樣的作文 1
遇到一些問(wèn)題，有的人感性的說(shuō)：“為什么會(huì)這樣”，而有的人則理性勝過(guò)感性，“為什么不能這樣”。
茫然的青春不淡定。不成熟，不知世事的我們總是會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)這樣”。我們努力的堅(jiān)守著信念，懷揣著希望帶著難題涌入學(xué)習(xí)的殿堂，可迎來(lái)的卻總是失望，不如意，我們會(huì)埋怨“為什么會(huì)這樣”，卻從來(lái)不會(huì)問(wèn)，“為什么不能這樣”：我熱愛(ài)冬日的陽(yáng)光，喜歡在太陽(yáng)下看書(shū)聽(tīng)音樂(lè)，冬日的陽(yáng)光軟綿綿的，有一種寵物狗抱在懷里的感覺(jué)，很是愜意。
為什么會(huì)這樣？面對(duì)世俗的塵埃，紅塵眷戀和富貴功名，你毅然選擇了流浪一劍一詩(shī)一壺灑成為了你的全部。他對(duì)故園無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)數(shù)次義無(wú)反顧的'選擇了相反的方向，他寧愿當(dāng)一只風(fēng)箏，清晰的感受著拽在身后的那根長(zhǎng)線(xiàn)。李白，一生迷戀流浪，因?yàn)榱骼耍拍軗碛心前蹴绲脑?shī)情，享受那濃郁的愁緒。你為什么不能奢靡玩樂(lè)，為什么不能待在宮中享受富貴，粉飾宮廷？而是孤憤的調(diào)頭上船去，成就了一個(gè)“天子呼來(lái)不上船”的你。如果不是因?yàn)檫@樣，怎么會(huì)有那一潭桃花水，怎么會(huì)有“詩(shī)仙”的美名。你是佛前的一朵青蓮，是我們的青蓮居士！
為什么飛船能上天，為什么“秀才不出門(mén)，能知天下事”，為什么地下火車(chē)順利通車(chē)，這些都是偉大的人類(lèi)對(duì)“為什么不能這樣”的猜想、創(chuàng)新。因?yàn)榭茖W(xué)家不斷探索，才有今日中國(guó)的新一派風(fēng)貌。泱泱古國(guó)，悠悠華夏，因?yàn)椤盀槭裁床荒苓@樣”的大膽，執(zhí)著，才有現(xiàn)在的通信技術(shù)，使得各地人民相互聯(lián)絡(luò)；青藏鐵路的通車(chē)，拉近了與少數(shù)民族人的距離，使人們方便的觀(guān)賞著別樣的異地風(fēng)貌；月球上有了首次活的探測(cè)器，使得中國(guó)的探月平臺(tái)又上一層高度，不禁讓人暗自欣喜。因?yàn)椤盀槭裁床荒苓@樣”才使祖國(guó)繁榮昌盛，一派生機(jī)。立足當(dāng)下，我們不應(yīng)該發(fā)出“怎么會(huì)這樣”之問(wèn)，因?yàn)榘l(fā)生的已成定局，我們應(yīng)像蕭伯納一樣，時(shí)常幻想著一些未曾發(fā)生的事情，然后追問(wèn)“為什么不能這樣”。充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)勇氣，我們必能窮盡一生一切可能性實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
為什么生命的軌跡向遠(yuǎn)方滑落，為什么不能握緊雙拳努力拼搏呢？
談為什么不能這樣的作文 2
每個(gè)人的心里都有一顆叫作“夢(mèng)想”的種子，它等待著我們雙手栽培，然后逐漸生根發(fā)芽、開(kāi)花，最后結(jié)成我們最想要的果實(shí)。可在我們?cè)耘噙^(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)一些意外的變故，考驗(yàn)著我們的意志，但只要我們永不放棄，就像蝴蝶，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的痛苦也不放棄夢(mèng)想。
我也是一只小蝴蝶，有很多夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng)想都是我想要實(shí)現(xiàn)的，今年的開(kāi)學(xué)第一課，我知道了許多人都在為夢(mèng)想而努力奮斗著。只有這樣，我的夢(mèng)想才可以加以證實(shí)。國(guó)際著名影星李連杰告訴大家他一生中有三個(gè)夢(mèng)想：電影、武術(shù)和公益。他心中的偉大夢(mèng)想和鴻圖大志就是：“我不會(huì)保護(hù)一個(gè)人，我會(huì)保護(hù)13億中國(guó)人的人！”劉偉雖然也失去了雙臂，但他優(yōu)美的琴聲深深打動(dòng)了觀(guān)眾的心，他也是通過(guò)不斷的努力堅(jiān)持，最后才能獲得成功。
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目睹現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫(xiě)成了山美、水美、人更美的世外桃源。他用一份最原始的懷感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生，并實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，亦沒(méi)有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的'心靈。
在這一路上是什么在支撐著他們讓走到現(xiàn)在？是那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，無(wú)論要付出多少，都要去實(shí)現(xiàn)它。也許在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)受到來(lái)自各方面的磨煉，受到一些質(zhì)疑，但不能害怕更不能退縮。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，祖國(guó)給予我一片翱翔的天空，那么我將為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)一生。
在那一開(kāi)始的時(shí)候，明明什么都不會(huì)，既沒(méi)有虛榮，但從來(lái)都沒(méi)有放棄它，一直都在不知疲倦的去實(shí)現(xiàn)它，簡(jiǎn)單的成果讓自己時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著開(kāi)心，滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的想象，時(shí)刻都覺(jué)得自己，有著無(wú)限未來(lái)。失敗、難過(guò)、悲傷、嘲諷、打擊、侮辱，都不會(huì)讓我們倒下，隨便找一個(gè)理由就能讓我們重新滿(mǎn)懷自信。生命僅有一次，讓我們一起心懷夢(mèng)想。堅(jiān)定的走向未來(lái)。
談為什么不能這樣的作文 3
對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”這是絕大多數(shù)人的一種本能，是一種習(xí)慣性思維。但是，蕭伯納卻能另辟蹊徑，夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么不能這樣?”
蕭伯納是英國(guó)作家。作家可以虛構(gòu)、編寫(xiě)從未發(fā)生的故事，然后用“為什么不能這樣?”問(wèn)自己，有利于使自己的故事更符合生活邏輯。
仔細(xì)想來(lái)，蕭伯納的話(huà)適用于很多方面，具有普遍意義。畫(huà)家創(chuàng)作的，很多時(shí)候都是自己的想象;音樂(lè)家創(chuàng)作的，也都是從未有過(guò)的樂(lè)曲;科學(xué)家需要大膽的想象，才有可能發(fā)明、創(chuàng)造。
最初的科學(xué)家一定曾經(jīng)在想，既然鳥(niǎo)可以飛上天空，那么人也應(yīng)該能飛上天空;那么，人“為什么不能這樣?”這就明白了：人沒(méi)有翅膀。到了今天，人類(lèi)已經(jīng)可以飛向月球、太空。一切皆有可能，包括從未發(fā)生的事情。“為什么不能這樣?”這句話(huà)可以促使人們?nèi)ニ妓鳎⑼晟谱约核妓鳌?/p>
世界不可能永遠(yuǎn)只是，先有太陽(yáng)、月亮，然后是人類(lèi)的探究，“為什么會(huì)這樣”，為什么太陽(yáng)、月亮總是東升西落。人類(lèi)需要?jiǎng)?chuàng)造，我們不能等有了電燈、有了汽車(chē)、有了電腦，然后才去想它們“為什么會(huì)這樣”。人類(lèi)必須去夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情。
但是，可悲的.是，夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后總在問(wèn)自己：“為什么不能這樣?”蕭伯納的這種創(chuàng)新思維，很容易使人誤以為是在引導(dǎo)人們胡思亂想。人類(lèi)歷史上，也確有人將具有如此思想的人看作是瘋子、精神病患者，更有人將他們看作是造反者、叛亂者。人類(lèi)歷史上曾有無(wú)數(shù)的科學(xué)家、改革者因此被殺害。屈原、布魯諾就都曾經(jīng)被罵為瘋子。古今中外，被殺害的改革者更是數(shù)之不盡。
人類(lèi)社會(huì)總是在向前發(fā)展，必然會(huì)出現(xiàn)一些從未有過(guò)的思想觀(guān)念;科學(xué)技術(shù)總是在不斷地進(jìn)步，必然會(huì)出現(xiàn)一些從未有過(guò)的發(fā)明、創(chuàng)造。
“為什么不能這樣?”
有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”這種習(xí)慣，似乎從來(lái)如此。但是，“從來(lái)如此，便對(duì)么?”
談為什么不能這樣的作文 4
記得名人蕭伯納說(shuō)過(guò)——一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說(shuō)為什么如此呢?我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，并問(wèn)自己為什么不能呢?
在平時(shí)，我看到電視上那些所謂的`名人的時(shí)候，我總會(huì)這么問(wèn)自己“為什么我不能像他們這樣?”這時(shí)候，我就會(huì)去尋找答案，而尋找到答案后，我就會(huì)知道自己確實(shí)什么，從而去補(bǔ)充自己。
而多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，不是在找員工的麻煩;員工多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，也不該被認(rèn)為是一種不稱(chēng)職的表現(xiàn)。既然都是想把工作做好，那就不能有太多的顧慮，把簡(jiǎn)單的事情想得復(fù)雜。我們應(yīng)該將明確目的、確立標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施過(guò)程和反饋結(jié)果環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)閉環(huán)管理。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，無(wú)論是管理者，還是操作者，都要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，這將有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決這些問(wèn)題。
所以，在平時(shí)多問(wèn)自己為什么能或不能這樣，就會(huì)讓自己的得到飛速的進(jìn)步和發(fā)展。
談為什么不能這樣的作文 5
總有人要成功，那為什么不能是我？總有人要失敗，為什么偏偏是我？近日有一則材料是關(guān)于在未來(lái)的人生路上，你是希望成為英雄讓路人為你鼓掌，還是甘愿成為路人為英雄鼓掌，總有人要成功，那為什么不能是我？雖然當(dāng)后者沒(méi)什么不好，但我更想成為英雄。
拼搏是我們90后新生代該有的斗志。我們正值“初生牛犢不怕虎”的狂野時(shí)期，所有的一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都還不是定局，也許我們都是來(lái)自貧民家庭的學(xué)子，人生的路沒(méi)有捷徑，需要像蝸牛一樣一步一步往上爬才會(huì)到達(dá)自己想要的高度，但那又怎樣？既然我們不能夠選擇出生，但我們可以通過(guò)后生的努力改變自己的人生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手麥子的《我?jiàn)^斗了十八年才能和你一起喝咖啡》就足以證明這一點(diǎn)，內(nèi)容講述的是一位來(lái)自農(nóng)村的青年通過(guò)自己十八年的努力才能和城市的富家子弟一起平起平坐，雖然過(guò)程很艱辛，但過(guò)程是讓人欣慰的。能得到掌聲的人總是需要?dú)v經(jīng)坎坷以后才能見(jiàn)到彩虹，我們還那么年輕，為什么要輕易認(rèn)輸？這就告訴我們無(wú)論幾率多小，你都要矢志不渝的去拼搏，去挑戰(zhàn)說(shuō)明你還有希望，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，但終究還是有的；但畏縮放棄那幾率就等于零。總有人能夠通過(guò)拼搏最后到達(dá)目的地，那個(gè)人為什么不能是你呢？
常言道：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵。意思就是每個(gè)人都要有一顆不斷進(jìn)取上進(jìn)的心，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不甘于將自己的人生定格，始終在尋求更完美的自己的路上前進(jìn)著，盡善盡美。例如著名的數(shù)學(xué)家吳文俊，在37歲時(shí)就獲得了國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)，在40多年以后又再次獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，如此長(zhǎng)的學(xué)術(shù)生命在數(shù)學(xué)界是絕無(wú)僅有的。正是由于他不斷在尋求更完美的自己，才能再次獲得最高榮譽(yù)。再然后就是秘書(shū)，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的前身都是秘書(shū)，這是因?yàn)樗麄儠r(shí)常擔(dān)任著領(lǐng)導(dǎo)助理，替領(lǐng)導(dǎo)處理一些力所不能及的事情，每一次工作都力求完美，在恪盡職守的同時(shí)不忘尋求創(chuàng)新超過(guò)領(lǐng)導(dǎo)所要求的層次范圍，只有這樣的秘書(shū)才會(huì)得到更多晉升的`機(jī)會(huì)，但如果這些秘書(shū)總是按部就班的去完成工作，安于現(xiàn)狀，不做出改變，不懂得變通，不拓展自己的能力，那他們將會(huì)像一小部分人一樣依舊從事于秘書(shū)行業(yè)。總有人通過(guò)不斷上進(jìn)而最終晉升為將軍，那個(gè)人為什么不能是你呢？
雖然當(dāng)平凡人并沒(méi)有什么不妥，生活四平八穩(wěn)，平平淡淡，不用害怕會(huì)失去什么而傷心，也不用害怕出現(xiàn)新的什么讓自己難以適應(yīng)，當(dāng)英雄路過(guò)時(shí)我就本能的為他鼓掌，好像也還不錯(cuò)。但平凡人的生活每一天都好像是復(fù)制粘貼，好像一眼就能看完一生。所以我更喜歡跌宕起伏的生活，心臟有時(shí)往上一提有時(shí)往下一沉就好像在坐過(guò)山車(chē)，充滿(mǎn)刺激與驚喜以及驚嚇。每一天都不一樣，每一天都充滿(mǎn)期待。每一天都會(huì)有不同的收獲也會(huì)有失去，但這好像是在說(shuō)上帝關(guān)上了一扇門(mén)必將會(huì)為我打開(kāi)另一扇窗戶(hù)。當(dāng)我們有足夠的能力去爭(zhēng)當(dāng)英雄的時(shí)候，為什么還要甘于平凡？“平平淡淡才是真”,一般是那些歷經(jīng)滄桑最終年老時(shí)回歸生活平靜的人的感慨，大多是拼不動(dòng)了才甘愿回歸于平凡。而我們正處于拼搏的年代就說(shuō)“平平淡淡才是真”不應(yīng)該認(rèn)為是在自甘墮落嗎？
你想要充滿(mǎn)激情的一生還是靜如止水，平淡無(wú)奇的一生？如果你不甘于平凡，那就去爭(zhēng)取當(dāng)英雄，反正總有人要成為英雄，那為什么不能是你？總有人要是路邊為英雄鼓掌的人，為什么總是你？
談為什么不能這樣的作文 6
這個(gè)周六天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。有一個(gè)對(duì)班里大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)很高興而且很好玩的親子活動(dòng)——去紹興的室內(nèi)滑雪場(chǎng)滑雪，大家都很高興，心情跟那明媚的陽(yáng)光一樣。而我的心情卻是陰沉沉的。這可是一個(gè)學(xué)期才有一次的親子活動(dòng)，對(duì)我這個(gè)新同學(xué)來(lái)說(shuō)更是意義非凡。為什么別人都能去，我為什么不能去？
為什么不能去？老媽的回答是：你周六有輔導(dǎo)班。有的人可能會(huì)想：不就是個(gè)輔導(dǎo)班嗎，請(qǐng)個(gè)假不就可以了！我也是這么想的，而且班里有輔導(dǎo)班的人很多，都請(qǐng)假了，那我又為什么不能呢？于是，我剛剛緊張地跟老媽說(shuō)了這個(gè)想法，就立刻遭到了媽媽強(qiáng)烈反對(duì)，“你是你，人家是人家！憑什么別人請(qǐng)假，你也要請(qǐng)假！”我又哀求了好幾次，老媽依舊不同意。
當(dāng)然，老媽的理由很多很充足，不能去滑雪的理由不止一個(gè)，還有一個(gè)，而且不能去主要是因?yàn)橄旅孢@個(gè)理由。
為什么不能去？老媽的回答又有了變化：語(yǔ)文考得太差——89分。“什么，考89分？”老媽一聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，立刻就火冒三丈。“考這么差還好意思去，門(mén)兒都沒(méi)有！”我苦苦哀求著，老媽依然表示不答應(yīng)，說(shuō)：“你最起碼要考到93分吧，可你居然只考了89分；你想去可以，等你考了93分再去吧！”然而哀求終究是沒(méi)有用的。魔高一尺，道高一丈，我這么個(gè)弱小的小孩又怎么斗得過(guò)“法力無(wú)邊”的老媽呢？我的計(jì)劃就這樣泡湯了，我去滑雪的希望就這樣被扼殺在搖籃里了。當(dāng)星期三要交去滑雪的錢(qián)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都很高興，興高采烈地交了錢(qián)，我卻很失望、很失落。也有一部分同學(xué)不去，不去的`理由有很多。有的是因?yàn)橛休o導(dǎo)班，有的是因?yàn)橛惺拢械氖且驗(yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，可就是沒(méi)人和我一樣，是因?yàn)闆](méi)考好而不去的。我怎么那么慘！要是考卷晚一天發(fā)就好了，要是我周六沒(méi)課就好了，要是``````
學(xué)習(xí)，真的比快樂(lè)重要嗎？
談為什么不能這樣的作文 7
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲！”可我卻體會(huì)不到，或許，是我扭曲了這句話(huà)的意思吧！
曾幾何時(shí)，這句老話(huà)在我心中已經(jīng)根蒂深固。但自從那件事以后這句話(huà)不再那么神圣而有道理。它徹底改變了？
這件事發(fā)生在一個(gè)夏天的一次數(shù)學(xué)考試。考試前的一天晚上，在吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，明天考好一點(diǎn)吧！突破你的困難，擊敗你的弱點(diǎn)，我們相信你的！”晚飯后，我在房間里，不，應(yīng)該說(shuō)是在數(shù)學(xué)書(shū)中努力復(fù)習(xí)，努力去記著自己不懂的知識(shí)。直到時(shí)鐘上的指針已經(jīng)指向“10”這個(gè)數(shù)字方才休息。第二天早上，我?guī)еe(cuò)綜復(fù)雜的心情踏入考場(chǎng)，按著考試奏鳴曲一直到次日。晚上回到家里，爸爸媽媽追問(wèn)我考得怎樣時(shí)，我的心真的很煩，很亂，又有幾分擔(dān)驚受怕，心里一直自我安慰。唉！明天要是考不好該怎樣呢？不會(huì)的'，我復(fù)習(xí)了那么久，記了這么多知識(shí)，付出了幾分耕耘，不是說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”嗎？沒(méi)事的。就在這種忐忑不安的心情下，第二天又來(lái)臨了，今天可是數(shù)學(xué)發(fā)卷的日子，可以知道分?jǐn)?shù)了！“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師拿著我們的試卷，黑著包公似的臉，大步地走進(jìn)教室，喊一聲：“發(fā)卷了！”接著便是一陣“刷刷”的發(fā)卷之聲。隨著輕輕的卷子落下聲，我一看，鮮紅的85分映入眼簾。唉！什么“一分耕耘，一分收獲”，騙人的！回到家里，當(dāng)然少不了一頓罵。罵的話(huà)還不是什么“你怎么這么笨呀！這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)！”“那天不是叫你復(fù)習(xí)看書(shū)嗎？肯定又只顧玩了！”冤枉啊！我那天確確實(shí)實(shí)有復(fù)習(xí)，為什么你們不相信我！回到房間，淚流滿(mǎn)臉的我只能對(duì)著我忠實(shí)的聽(tīng)眾——毛茸茸玩具傾訴一肚的苦水，特別對(duì)那句古話(huà)尤為討厭。心里不停地問(wèn)：“為什么？為什么我努力還不能成功？”“難道古人都騙我的？”
直到今天，我才總結(jié)出什么是“一分耕耘，一分收獲！”努力了，不代表一定成功，只要默默努力，才會(huì)得到一定的收獲！
談為什么不能這樣的作文 8
我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)粋�(gè)慈祥的爸爸，我是一只“沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)”。
每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽總是不能讓我見(jiàn)一下“鳥(niǎo)籠”外的風(fēng)景，可以找各種借口來(lái)嚴(yán)格要求我，而爸爸，則幫我說(shuō)話(huà)，然而我每次都會(huì)聽(tīng)媽媽的去做，一天，一天，又一天……我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的風(fēng)景了，腦海里早已忘記了那些本該屬于我的`“自由”，多么希望……真懷念。
“嘿嘿，今天終于寫(xiě)完作業(yè)了，應(yīng)該可以出去玩會(huì)兒吧？”當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了么？”我興奮地答到：“嗯！全都寫(xiě)完了！不剩下一個(gè)作業(yè)！”本以為可以出去玩一會(huì)兒，可我依舊逃不出媽媽的“魔爪”。“做完了就去練鋼筆字！馬上要考級(jí)了，你可不能拖班級(jí)的后退！”“哦，我知道了，那我……”媽媽打斷了我的話(huà)：“別那么多廢話(huà)！快點(diǎn)去！”
爸爸看到媽媽在訓(xùn)斥我，說(shuō)：“又是這樣，孩子已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，不能讓他休息一會(huì)兒?jiǎn)幔空煺f(shuō)為了他為了他，你這是在害他還是為了他？”“行了，爸爸，您不用說(shuō)了，我知道您是為了我，但是，還是聽(tīng)媽媽的吧，我這就去寫(xiě)。”我走上樓梯，情不自禁，不知不覺(jué)，控制不住自己地失聲留下了大滴大滴地眼淚……我又一次被關(guān)進(jìn)了“鳥(niǎo)籠”。
不知道為什么，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢。此時(shí)，我正靜靜地躺在“鳥(niǎo)籠”里。媽媽?zhuān)肺乙浑p飛向藍(lán)天的翅膀，我想要一個(gè)自由……
談為什么不能這樣的作文 9
有一種習(xí)慣叫做任性，讓自己發(fā)脾氣，想怎么做，只有我一個(gè)人會(huì) 例如，說(shuō)起來(lái)，我不能聽(tīng)別人的，說(shuō)自己快樂(lè) 推動(dòng)事情向前發(fā)展，別人的話(huà)是否重要并不重要。
還能想出什么來(lái)打斷，沒(méi)有顧忌別人在說(shuō)話(huà) 即使是咒罵，還是覺(jué)得自己有個(gè)性 為了放松心情，遵循自己的心理功能，他發(fā)脾氣，找毛病，習(xí)慣性地敲打床頭板。如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你將無(wú)法把它傳遞給你自己的頭腦。你必須把它種在別人身上，從別人那里找出原因，然后才能咽下責(zé)怪自己的怒火。
所有這些都是放松對(duì)自己的要求造成的災(zāi)難。他們重視自己在外人面前的形象。同時(shí)把自己最真實(shí)的一面留給最熟悉的人 他們覺(jué)得自己行為的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格紀(jì)律是一種痛苦和折磨。因此，在人們面前，底線(xiàn)是人們說(shuō)的和他們想的不一樣。但是只要臉沒(méi)事，別人不揭發(fā)他，沒(méi)看穿他，就會(huì)沒(méi)事 如果別人抓住他并糾正他的想法，他永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)，因?yàn)槟悴荒芸刂扑瑒e人也不能控制他。
事實(shí)上，要求自己更高一點(diǎn)并不是壞事，也不難做到。只要你不斷學(xué)習(xí)，你就能從自然和書(shū)籍中學(xué)習(xí)，而不僅僅是那些日常必需品和你頭腦中的幾斤重。生活是瑣碎的，但我們不能抱怨，這將降低我們的素質(zhì)，因?yàn)樯钜彩敲篮玫模覀冊(cè)趺茨芎鲆曔@種美呢？艱苦樸素并不意味著沒(méi)有美感。一個(gè)人必須穿著邋遢。事實(shí)上，一個(gè)人可以用很少的錢(qián)創(chuàng)造一種生活氛圍。嚴(yán)肅的生活是對(duì)生活的`尊重，也是拒絕放棄自己。因此，我們的目標(biāo)是言行一致，在國(guó)內(nèi)外都以同樣的方式生活，而不僅僅是前后一個(gè)人。
可能長(zhǎng)時(shí)間后有社交恐懼癥，呆在家里閉門(mén)不出。也委婉地叫，我不能跟他們說(shuō)，質(zhì)量不同 事實(shí)上，這是為了放松對(duì)自己的要求，停止社交。社交互動(dòng)是非常訓(xùn)練，你的同理心，你的寬容，你吸收新知識(shí)的能力...一切都需要花時(shí)間慢慢形成，不能說(shuō)受歡迎的人一定容易相處，但是一個(gè)不太好的人他一定不能長(zhǎng)時(shí)間受大家的歡迎。因?yàn)槟闳狈υ谌祟?lèi)社會(huì)生存的能力，你不會(huì)對(duì)你的家庭感到很幸福。每個(gè)人都厭倦了對(duì)你的寬容和體貼。你總是可以分三步兩個(gè)步驟踩你的敏感點(diǎn)，你會(huì)被反復(fù)指責(zé)和挑剔。
所以請(qǐng)收起你所謂的個(gè)性和脾氣 寬容、和平與安寧可以帶來(lái)深遠(yuǎn)的未來(lái)。即使你只是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不想走遠(yuǎn)，至少你可以成為一個(gè)更好的人 擁有不同的幸福并被各種各樣的人所愛(ài)難道不是一件好事嗎？
談為什么不能這樣的作文 10
從小開(kāi)始，我腦子里經(jīng)常會(huì)蹦出一個(gè)又一個(gè)奇奇奇怪的問(wèn)題。
我看著鏡子里的自己會(huì)問(wèn)：我為什么會(huì)有頭發(fā)？為什么人都必須有五官？
朋友鬧脾氣，我十分疑惑：為什么人會(huì)有脾氣？為什么人的'性格都各不相同呢？怎么才能了解別人的內(nèi)心？
看到報(bào)紙上刊登的老人去世的訃告，我望著天空凝思：為什么世界上的生物會(huì)死去？為什么時(shí)間不能停止？為什么有些人不能珍惜時(shí)間？
當(dāng)蟑螂從我腳邊飛快爬過(guò)，我感到十分惡心：為什么世上有蟑螂這么惡心的生物？我為什么特別害怕蟑螂？每個(gè)人都和我一樣看到蟑螂就惡心嗎？
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我仰望星空：為什么宇宙有這么多星球？為什么不能合并成一個(gè)超大星球呢？
當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，我也會(huì)想：為什么人要有固定的名字？
還有一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中游蕩：為什么從不犯錯(cuò)的人就不完美了？為什么家長(zhǎng)都不一樣？為什么這是一個(gè)看臉的世界？為什么人會(huì)以貌取人？為什么有些女生會(huì)臭美……
我這一個(gè)個(gè)奇怪問(wèn)題，誰(shuí)能幫我解答？
談為什么不能這樣的作文 11
他們？告訴你吧，他們就是我們班的男生。我們班男生的本事可大了，不信，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
由于下一周就要舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步、跳沙坑、跳高……反正有很多項(xiàng)目。一節(jié)體育課，老師準(zhǔn)備選拔運(yùn)動(dòng)員，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下一周就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這節(jié)課就來(lái)選拔運(yùn)動(dòng)員。”我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，都露出了燦爛的笑容。首先是選拔跑步的運(yùn)動(dòng)員。我們站成一列，等待老師的“調(diào)遣”。先是我們女生跑，每次6個(gè)女生。我做好預(yù)備的動(dòng)作，心里想：啊！怎么辦，如果是最后一名，那多丟臉呀，再說(shuō)了，假如摔倒了呢？我的腳發(fā)抖起來(lái)。老師說(shuō)了一聲“預(yù)備，跑”。我們就飛快的向終點(diǎn)跑去，男生們?cè)谝慌云鸷澹骸鞍パ剑�跑什么，這么慢。”這些話(huà)讓我更加懼怕。我沒(méi)有想，拼命的跑著，終于，我取得了第3名。初賽就算過(guò)去了，但是，等著我挑戰(zhàn)的還有復(fù)賽、半決賽、決賽，只有這些都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，才有可能被選起。我打了一個(gè)冷顫，蹲在地上，穩(wěn)定一下情緒。“哎呀！”我叫了一聲，原來(lái)，在跑的時(shí)候，我的腳崴著了，蹲下來(lái)有點(diǎn)痛。我便站起來(lái)，嘆了一口氣，向做瑜伽一樣，閉著眼睛，深吸一口氣，在吐出來(lái)，就這樣來(lái)回幾次，感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)。又一次站在起跑線(xiàn)上，我有點(diǎn)想放棄了。我驀然回首，看見(jiàn)我的好朋友正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又回過(guò)頭來(lái)。“預(yù)備，跑”。我拼勁全力地跑著，想不辜負(fù)好朋友的期望。男生有又在嚷嚷了：“哎呀！別跑了，我都看不下去了。”說(shuō)完，一陣陣笑聲在我耳畔想起。我畏懼了，腳步緩慢了許多，本來(lái)在前面的，但是慢慢的往后縮。我才跑到四分之三，同學(xué)們都陸續(xù)的到了終點(diǎn)。我心里像刀絞了似的，異常疼痛，跑完吧，同學(xué)們又要笑話(huà)我；不跑完吧，同學(xué)們又會(huì)用一種目光看著我。我故意笑著，慢跑著來(lái)到終點(diǎn)。我低著頭，心里越來(lái)越懼怕了，我并不是為自己沒(méi)有選起而傷心，而是為自己是最后一名感到丟臉。最后，老師專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)了男生，說(shuō)男生大多部分都跑得好。這樣一說(shuō)，我們女生心里自然過(guò)意不去。
這件事漸漸淡忘，但是，又迎來(lái)了新的考驗(yàn)——跳沙坑。也跳不了多遠(yuǎn)，這樣一來(lái)，大家都笑話(huà)我了。其實(shí)我是第8個(gè)跳的，但是由于我害怕，我又躲到最后面了，可以這么說(shuō)，我最怕跳沙坑了。每次我都會(huì)想：假如我摔倒在沙坑里，那我以后還怎么見(jiàn)人呢？即使沒(méi)有摔倒，但同學(xué)們鼓勵(lì)我，我才愿意在倒數(shù)第二個(gè)跑。前面的人一個(gè)個(gè)地跑了，但是成績(jī)都不怎么理想，男生總是在笑我們。我心想：我一定要比過(guò)他們，為什么我們不能與他們相比呢？我鼓足了勇氣，跑了起來(lái)。不知道為什么，我的.腳總是在抖。啊！要到沙坑了，3米、2米、1米……由于我太害怕了，一下子跑到沙坑里去了，竟忘了跳。男生們笑得更歡了，我瞪著他們，心里十分氣憤，下決心要報(bào)仇。到男生跑了，只要有一個(gè)人犯了規(guī)，我就與女生們哈哈大笑，目的只有一個(gè)：就是讓男生也瞧瞧，他們也有跑得不好的。但是，每當(dāng)有男生跳得好的，我們女生就不敢笑了，而是假正經(jīng)的拍著手。畢竟男生的本事大些，最終還是男生“晉級(jí)”的多一些。我一直想著這個(gè)問(wèn)題：為什么我們不能與他們相比？運(yùn)動(dòng)員雖然選出來(lái)了，但是我仍然不服，因?yàn)椋簽槭裁次覀儾荒芘c他們相比。
談為什么不能這樣的作文 12
磁鐵，又叫“吸鐵石”，是一種帶有磁性的天然礦石。在我們的生活中處處都有它的影子，比如：電腦、電視機(jī)等等都會(huì)用到它。現(xiàn)在，它還被做成了形狀各異的小玩意兒而深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我也有幾對(duì)，沒(méi)事的時(shí)候我喜歡把它們拿在手中玩弄一番。
有一天晚上，我又蹲在電視機(jī)旁玩磁鐵。當(dāng)我無(wú)意間把磁鐵從電視機(jī)的屏幕上輕輕滑過(guò)時(shí)，出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：只見(jiàn)電視機(jī)屏幕上的圖像扭曲變形了，還留下了一大一小兩塊磁斑，使電視的圖像看起來(lái)怪怪的。我有些驚恐，怕爸爸媽媽怪我把電視機(jī)弄壞了。沒(méi)想到爸爸媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，還給我出了個(gè)主意：用鐵棒在電視機(jī)的屏幕前來(lái)回滑動(dòng)，把磁斑里的磁吸出來(lái)。我照著爸爸媽媽的話(huà)做了，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)用鐵棒去消除電視機(jī)屏幕上的磁斑還真不容易，當(dāng)鐵棒接近電視機(jī)屏幕時(shí)磁斑真的會(huì)消失，可是，當(dāng)鐵棒離開(kāi)后磁斑又會(huì)出現(xiàn)。就這樣，我來(lái)回做了好幾次實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)能把磁斑完全消掉。
正在我感到沮喪時(shí)，爸爸又告訴我，只要把電視機(jī)關(guān)掉一段時(shí)間后再打開(kāi)，屏幕上的磁斑就會(huì)消失的。我半信半疑地等到第二天早晨，當(dāng)我再次打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，屏幕上的磁斑真的`沒(méi)有了。我高興極了，連忙上網(wǎng)查找有關(guān)資料。原來(lái)，每一塊磁鐵的周?chē)臻g都有磁場(chǎng)，而電視機(jī)也帶有一個(gè)磁場(chǎng)。當(dāng)外來(lái)的磁場(chǎng)靠近電視機(jī)時(shí)，就會(huì)擾亂并改變電視機(jī)里的磁場(chǎng)方向，使得屏幕上的圖像扭曲變形，甚至產(chǎn)生磁斑。但是電視機(jī)本身又帶有定時(shí)消磁的功能，這就是為什么在關(guān)掉電視機(jī)一段時(shí)間后再開(kāi)機(jī)時(shí)屏幕上的磁斑會(huì)消失的原因。
看來(lái)，在我們的生活中也處處隱藏著科學(xué)知識(shí)，只要你善于觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)，它們就會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在你的身邊。
談為什么不能這樣的作文 13
為什么不能選自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，為什么不能做自己，為什么要一個(gè)一個(gè)被指責(zé)？
我，趙云，在這里說(shuō)明一下，我這輩子都不會(huì)從事機(jī)械行業(yè)，也不會(huì)涉足機(jī)械廠(chǎng)。我討厭這個(gè)，也討厭這個(gè)專(zhuān)業(yè)。在我的生活中，我是一個(gè)不自由的人，我沒(méi)有權(quán)利選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有自由去主張自己的感情。
是的，沒(méi)有錯(cuò)。我在這個(gè)學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)煎熬了兩年。我不想繼續(xù)了。我再也支持不住了。我很累。這學(xué)期被這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)逼崩潰了好幾次。我受不了了。真的受不了。這個(gè)專(zhuān)業(yè)能把我逼到墻角哭，能把我毀掉，能把我垂死的心擠出來(lái)。
為什么要逼我？為什么在我無(wú)助的時(shí)候，你會(huì)為我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？為什么不給我足夠的權(quán)利去選擇我想要的？有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我想要什么，喜歡什么，喜歡學(xué)什么，以后喜歡什么樣的職業(yè)？你根本不了解我，不在乎我在這個(gè)專(zhuān)業(yè)流了多少眼淚，也知道我想轉(zhuǎn)學(xué)。現(xiàn)在有點(diǎn)討厭你了。
我真的真的很討厭這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我在苦于學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我很無(wú)奈。在我的班級(jí)和家里，沒(méi)有人會(huì)理解我在學(xué)習(xí)上的被動(dòng)和無(wú)奈。希望你能理解我，讓我選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。最近壓力真的很大。我隱約發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法呼吸，甚至窒息。可以說(shuō)，如果學(xué)校轉(zhuǎn)我，我會(huì)毫不猶豫的`離開(kāi)學(xué)校。雖然我會(huì)舍不得，但是我會(huì)裸辭離開(kāi)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，離開(kāi)工廠(chǎng)，在家待一個(gè)半學(xué)期。
在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我和你的關(guān)系在惡化。我知道你對(duì)我好，但你也應(yīng)該為我想想。有沒(méi)有想過(guò)，想想我的難處？你沒(méi)有。我不想因?yàn)檫@件事激化我們的矛盾。不管以后發(fā)生什么，至少我知道以后從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我知道我會(huì)后悔一輩子。真的，一開(kāi)始我沒(méi)想到家里人會(huì)給我選這個(gè)。我討厭，討厭，討厭科學(xué)。第二學(xué)期我就已經(jīng)從心里去世了，已經(jīng)容不下了。
現(xiàn)在只想學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)給我，只想安心轉(zhuǎn)學(xué)給我的學(xué)校，只想安心過(guò)自己的生活，學(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，就這么簡(jiǎn)單。我不想再難過(guò)了，也不想在機(jī)械里受罪，真的會(huì)崩潰...沒(méi)有一句話(huà)能說(shuō)出現(xiàn)在心里的難過(guò)，真的很糾結(jié)...
談為什么不能這樣的作文 14
現(xiàn)在，在我的心中一直想著那句話(huà)：“你不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”想聽(tīng)這件一口氣起因嗎？這還得讓時(shí)光倒流2年，去看看那時(shí)驕傲自大的我吧！
那是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗，微風(fēng)拂面的一天。也很像我的心情，三單元的成績(jī)出來(lái)了，我得了雙百和一個(gè)98分。真可以說(shuō)是手舞足蹈的回了家。我一踏進(jìn)家門(mén)，開(kāi)心地說(shuō)：“我回來(lái)了！”媽媽趕緊從臥室走出來(lái)，問(wèn)道：“第三單元的成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽覐臅?shū)包里拿出三張?jiān)嚲恚f給媽媽。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考得很好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你去kfc吃晚飯?jiān)趺礃樱俊薄昂醚胶醚剑 蔽腋吲d地合不攏嘴。
爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，說(shuō)：“來(lái)，把試卷拿來(lái)給我看看！”爸爸接過(guò)試卷，仔仔細(xì)細(xì)的看理一遍后，說(shuō)：“去kfc吃完飯沒(méi)關(guān)系，我不反對(duì)！但你得記住：你不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜螅∪グ伞！蔽以缫崖?tīng)不下去，把爸爸后面的.幾句話(huà)當(dāng)成了耳偏風(fēng)。我拉著媽媽?zhuān)呦騥fc。
那天晚上的我開(kāi)心極了，但僅僅只過(guò)了兩個(gè)星期，便要靠考四單元了，考完后的分?jǐn)?shù)慘不忍睹。
我垂頭喪氣地走回了家，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么樣，考得怎樣？！”我只好把考卷慢悠悠的掏了出來(lái)，交給了媽媽。
媽媽看完后，嘆了一口氣說(shuō)：“我也早已料到，你前天晚上不認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)的作業(yè)也效率很低。第三單元考的好，應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，但不能太驕傲，自滿(mǎn)，要想著還有比我考更好的。一時(shí)的吹噓，現(xiàn)在呢？自己回書(shū)房好好反省吧！”留下了幾張?jiān)嚲恚瑡寢屔鷼獾刈吡恕?/p>
我的眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，看著那幾張?jiān)嚲恚坪跻苍谏鷼獾貙?duì)我說(shuō)：“你呀你呀，每天那么驕傲，那么自滿(mǎn)，考不好被訓(xùn)一頓是理所當(dāng)然的。
自從這件事過(guò)后，我再也不敢驕傲了，考得再好也要把愉悅的心情藏在心底，我真正的明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真理。我不再驕傲了。
談為什么不能這樣的作文 15
中學(xué)生還不夠資格談戀愛(ài)。中學(xué)生必須要在18歲之后才能戀愛(ài)，因?yàn)?8歲后，我們的思想會(huì)比較成熟。在18歲之前我們不應(yīng)該早戀。
早戀會(huì)使我們不專(zhuān)心上課，導(dǎo)致我們荒廢學(xué)業(yè)，成績(jī)的及格率會(huì)越來(lái)越低。因此父母不鼓勵(lì)我們?cè)鐟佟Ｎ覀円采形椽?dú)立，還有許多事情還需要依賴(lài)父母的。而且我們的心智還不成熟，會(huì)很容易受騙。我們不還不會(huì)分什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。導(dǎo)致如果發(fā)生了什么事情，我們會(huì)負(fù)擔(dān)不起。
我們自己必須要學(xué)會(huì)如何潔身自愛(ài)，才去學(xué)習(xí)怎么愛(ài)別人。會(huì)自愛(ài)的人才有資格去愛(ài)別人。只要我們懂得如何愛(ài)自己，才會(huì)懂得如何愛(ài)別人。
如果我們要談戀愛(ài)，就必須得到雙方父母的同意。在還沒(méi)得到雙方父母的同意之前，我們不能私自下談戀愛(ài)。如果在還沒(méi)經(jīng)過(guò)雙方父母的同意就戀愛(ài)，那就表示我們?cè)谄垓_自己的.父母。欺騙父母是不好的行為，所以我們不應(yīng)該欺騙父母。
我們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也不是很好。我們的零用錢(qián)，讀書(shū)費(fèi)，補(bǔ)習(xí)費(fèi)全都是來(lái)自父母辛苦工作賺回來(lái)的錢(qián)。我們沒(méi)有資格把父母辛苦賺回來(lái)的錢(qián)花在我們自己的戀愛(ài)里。我們應(yīng)該要在自立更生后才談戀愛(ài)。
早戀是一個(gè)不好的行為。早戀會(huì)害到我們，所以我們不應(yīng)該早戀。
談為什么不能這樣的作文 16
我們班開(kāi)展了一次作文比賽，我生為班干部，不利外的參加了，但我參加后，比賽完了就后悔了。
我花了3個(gè)小時(shí)在書(shū)桌前改了又改，用了無(wú)數(shù)個(gè)好詞佳句。
第二天，老師把我們的范文都念了出來(lái)，可能我寫(xiě)的《母愛(ài)》另人十分感動(dòng)，以25票的成績(jī)獲得了第一名。開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，我想：得了第一名，肯定會(huì)有我，可一個(gè)又一個(gè)的名字念出來(lái)，而就是沒(méi)有我的時(shí)候，我呆了，也有許多同學(xué)不解，老師解釋說(shuō)：“由于本子太少，你的獎(jiǎng)勵(lì)本子又多，你就不要了吧！”聽(tīng)了這句話(huà)我眼睛濕潤(rùn)了，我似乎感到前面不是公正的老師，而是一個(gè)不公平的`老師，為了獎(jiǎng)勵(lì)，我可是熬到了10：00才睡的，而且老師的借口太另人傷心了，因而心好不高興。
晚上，我一人在床上默默的哭泣，心里在想：難道老師，您不知到我那些本子是得來(lái)的，如果您每次都這樣我遲早都會(huì)被超過(guò)的。誰(shuí)能為我解答心中的迷呢？
談為什么不能這樣的作文 17
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，一棵大樹(shù)上鳥(niǎo)媽媽用一根棍子指著一塊小黑板，正在給的鳥(niǎo)兒們上課呢！你聽(tīng)—— “孩子們，你們外出尋食一定要小心我們的天敵——人類(lèi)呀！”鳥(niǎo)媽媽正在對(duì)它的小寶寶們說(shuō)。一個(gè)小寶寶迷惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁矗孔嫦炔皇钦f(shuō)人類(lèi)是我們最好的朋友嗎？怎么現(xiàn)在又成了我們的天敵呢？”
這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽用棍子指著小黑板上的畫(huà)的'圖正要說(shuō)，另一個(gè)小寶寶迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)筮叺哪莻�(gè)是什么東西，右邊的那個(gè)又是什么東西呀？”鳥(niǎo)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“左邊的那個(gè)是鳥(niǎo)籠，右邊的那個(gè)是彈弓。人類(lèi)以前的確是我們鳥(niǎo)類(lèi)的好朋友沒(méi)錯(cuò)！
可是近幾年來(lái)，人類(lèi)開(kāi)始獵殺和捕捉我們。人類(lèi)把小石頭放在彈弓的橡皮膠上，趁我們不注意時(shí)，把石頭彈出來(lái)打傷我們，然后便把我們關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里，整天以玩我們來(lái)取樂(lè)。”“那這只鳥(niǎo)兒不是沒(méi)有自由了嗎？多可憐啦！”又一個(gè)小寶寶難過(guò)地說(shuō)。“是啊！所以你們外出要特別小心，不然后果就可以想象了！”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)闫綍r(shí)不是常教育我們要練好本領(lǐng)幫人類(lèi)捉害蟲(chóng)嗎？那我們以后還幫他們嗎？”“當(dāng)然要幫。他們不仁，我們可不能不義！只可惜人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)明白，我們和他們是相互依存的呀！我們?nèi)绻怀院οx(chóng)，田里的莊稼就長(zhǎng)不起來(lái)，人類(lèi)就沒(méi)有食物吃了。同時(shí)我們鳥(niǎo)類(lèi)自己也會(huì)因饑餓而死亡。”
小寶寶們聽(tīng)了，都異口同聲的說(shuō)：“為什么人類(lèi)與我們是敵而非友呢？”這時(shí)鳥(niǎo)媽媽也憤怒地高喊道：“人類(lèi)呀，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們的呼喊了嗎？為什么不能做朋友！”
談為什么不能這樣的作文 18
有許多人都很貪生怕死，把自己的生命看得很重，而不顧別人、集體和國(guó)家。但你曾想過(guò)，動(dòng)物、植物也是和人一樣，都是有生命，有它們最有活力的時(shí)候，哪怕是我門(mén)身邊的每一物，它們也同樣和人一樣，有“出生”和“逝世”的。
星期五，是我每次回家定的“瘋狂日”。爸爸、媽媽幫我和弟弟付錢(qián)、當(dāng)司機(jī)我們痛快地玩。我們開(kāi)著車(chē)在路上時(shí)，忽然看見(jiàn)一只“中年”狼狗在馬路中間被車(chē)給軋死了。我看了，腦邊一陣怒火，真想大哄出來(lái)：“是哪個(gè)混蛋干得，他雖然不是人，但也是生命，也是值得我們關(guān)愛(ài)的，如果我們對(duì)待你也這樣，你會(huì)好受嗎？”我癡癡地看著那只可憐巴巴的夠，他肚子里的肚腸都看見(jiàn)了，我真不忍心看它第二眼。
我還經(jīng)常看見(jiàn)一些小朋友，特別是男孩兒，常常調(diào)皮搗蛋，玩“瘋”了就亂沖，腳下也不看看是什么，是那充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)活力、嫩生生的小草，就被他們踩得久久彎不過(guò)身來(lái)，那祖國(guó)要發(fā)展要綠化還拿什么來(lái)建設(shè)？
對(duì)于我們用的吃的，我們要是不保護(hù)也是不行的。比如說(shuō)我們現(xiàn)在用的'電腦吧，它剛剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候是多么干凈清爽，看上去就像一個(gè)很有修養(yǎng)，有很好的道德素質(zhì)的人。沒(méi)有絲毫的臟，更不用說(shuō)是有病毒了。但有些破壞者，一點(diǎn)都不珍惜，還去故意搞破壞，弄得那抬電腦好像是個(gè)半死不活的人，想啟動(dòng)也啟動(dòng)不起來(lái)。
我們不能虐待身邊的每一物。因?yàn)樗鼈冞�都有自己的好處！
談為什么不能這樣的作文 19
火給人們帶來(lái)了不少益處，如果沒(méi)有火，人們就會(huì)像遠(yuǎn)古時(shí)代的猿人一樣，吃生的食物，不會(huì)進(jìn)化，當(dāng)然，人們避不開(kāi)火帶來(lái)的災(zāi)難。遇到火災(zāi)時(shí)人們一般用水來(lái)滅火。
水為什么能滅火呢？
大家都知道，木頭著火了，往木頭上澆水，就能把火撲滅，這是因?yàn)槿紵枰鯕猓�需要一定的溫度，木頭澆了水，就像在它的表面蓋了一床“水被子”，把木頭與空氣隔開(kāi)了，而且又會(huì)使木頭的溫度降低，所以，火自然就被撲滅了。
正因?yàn)樗遣粫?huì)燃燒的液體，所以，我們常常用水來(lái)滅火，大量的水，是滅火的好東西。消防隊(duì)一般就是靠大的水龍頭來(lái)滅火。
油燒著了，為什么不能用水去潑？
當(dāng)油鍋起火了或是汽油桶著火了。如果我們用水去澆，不但不能滅火，而且還會(huì)使火勢(shì)變得更大。這就奇怪了：水能撲滅木頭上的火，為什么不能撲滅油鍋里的火呢？
原來(lái)，油比水輕。當(dāng)油鍋著火的時(shí)候，你若往里面倒水，水便全部沉到油層底下去了，這樣，水不但不能形成一床“水被子”，把油與空氣隔開(kāi)，反而成了一床“水褥子”，使油層往上漲，以至溢出來(lái)，油到處亂竄，大大曾加了它與空氣接觸的面積，火就越燒越旺了。
油著火了，該怎樣撲滅？
油如果著火了，我們又該用什么辦法來(lái)?yè)錅缒兀哭k法不少。
如果燒菜熬油時(shí)不小心，引起了油鍋起火，那只要順手把鍋蓋往鍋上一蓋，把油與空氣隔絕開(kāi)來(lái)，火很快就被撲滅了。
要是汽油桶著火了，消防隊(duì)員們不會(huì)用水龍頭，而是使用“泡沫滅火機(jī)”，因?yàn)椤芭菽瓬缁饳C(jī)”一倒過(guò)來(lái)，頓時(shí)從里面噴出泡沫，很快地把起火的'油桶包圍起來(lái)，使它與空氣隔絕，把火撲滅。
通過(guò)這次調(diào)查，我明白了，物質(zhì)的燃燒離不開(kāi)空氣，滅火時(shí)，要利用這一原理，根據(jù)不同燃燒物的特征，采用正確的滅火方法。
談為什么不能這樣的作文 20
“最悲傷作文”《淚》此前讓一些人感動(dòng)得淚奔。最近，一些人對(duì)作文事實(shí)的真實(shí)性有質(zhì)疑，“槍手所為”，“文字太干凈”，“真是小學(xué)四年級(jí)的水平嗎”，讓事情的面貌有了些變化。
也許是這篇短文給人的影響太深，即便有人懷疑，很多人還是愿意相信《淚》的故事是真的，寫(xiě)作也是真的。循此，質(zhì)疑被指責(zé)為人心叵測(cè)，不懷好意，甚至被認(rèn)為這是妖魔化，沒(méi)人性。
現(xiàn)在很多孩子生活空間很有限，城市如此，鄉(xiāng)村、山區(qū)更甚。小學(xué)生寫(xiě)作文，為什么苦難、悲情的主題常見(jiàn)？為什么一些地方組織的作文比賽，親人大量去世的情節(jié)并不少見(jiàn)？很大程度上是因?yàn)椋羁臻g和內(nèi)容都極為有限，除了這些，他們實(shí)在不知道還能寫(xiě)什么，甚至，這樣寫(xiě)還符合潮流，符合方向。
這也許就是《淚》讓一些人有所懷疑的原因。這當(dāng)然不是說(shuō)木苦依五木就是這樣，而是更深地來(lái)看，對(duì)《淚》的質(zhì)疑和回應(yīng)可以有些客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。 對(duì)《淚》的質(zhì)疑，主要指向文本，不是指向孩子。一些人有感動(dòng)之外的想法，不是要去傷害木苦依五木，而是對(duì)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子所呈現(xiàn)的寫(xiě)作有些看法，這跟一事當(dāng)前，不先察究竟，而是“只管往最壞處想”有區(qū)別，也跟不問(wèn)事情實(shí)質(zhì)一味嘲諷、謾罵、否定有不同。
涼山方面的調(diào)查報(bào)告，交代了木苦依五木家里的一些情況，也交代了作文發(fā)到網(wǎng)上經(jīng)歷的過(guò)程，支教教師任中昌也出來(lái)說(shuō)了一些話(huà)，說(shuō)是按照作文的要求，對(duì)木苦依五木的.作文進(jìn)行了重新整理，但并沒(méi)有對(duì)文章的字詞語(yǔ)句進(jìn)行過(guò)任何修改。這些信息未必是全貌，也未必是假的，以這樣的方式來(lái)證明感人事實(shí)基礎(chǔ)的存在，多少也讓人唏噓，甚至不忍，但回應(yīng)讓人多了一些了解，也讓人知道感動(dòng)究竟何所依憑。
因?yàn)樘袆?dòng)，所以不容質(zhì)疑，甚至把質(zhì)疑簡(jiǎn)單視為冷血，這不正常。因?yàn)楹⒆釉夥昕嚯y的巨大悲劇性，又把回應(yīng)視為傷害，這也不正常。質(zhì)疑主要出自網(wǎng)絡(luò)，但仍然可以看到，大多數(shù)質(zhì)疑在分寸之內(nèi)，回應(yīng)與質(zhì)疑互動(dòng)，也不是以攻擊的姿態(tài)出場(chǎng)，大家對(duì)一個(gè)孩子，對(duì)苦難，并沒(méi)有冷血無(wú)情的指摘。
輿論說(shuō)了很多，但有一點(diǎn)可能被忽略，即這篇三百字短文到現(xiàn)在已經(jīng)不只是一篇小孩子的作文了。它被發(fā)到網(wǎng)絡(luò)，成了一個(gè)公共事件，最直接的表現(xiàn)是，各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接到的網(wǎng)友捐款超過(guò)92萬(wàn)。這篇短文最初呈現(xiàn)在人眼前，是引起感動(dòng)，現(xiàn)在，它則變?yōu)橐粓?chǎng)有無(wú)數(shù)人參與的慈善行動(dòng)。也就是說(shuō)，這個(gè)事件從情感認(rèn)知變成了社會(huì)行動(dòng)。也許，一篇作文怎么寫(xiě)的，經(jīng)歷了什么過(guò)程，并不影響人們表達(dá)愛(ài)心，付出行動(dòng)，但它連接道德價(jià)值，牽引了社會(huì)行動(dòng)。
有的東西不該一個(gè)孩子來(lái)背負(fù)，比如貧困帶來(lái)的苦難，比感動(dòng)更重要的是應(yīng)得的救助和呵護(hù)。有的東西也不應(yīng)加于一個(gè)孩子，比如沒(méi)有道理的指責(zé)和怨尤。但要知道，這個(gè)社會(huì)無(wú)數(shù)讓人淚奔的故事，里面有多少謊言，留下了多少遺憾。對(duì)大多數(shù)樸素真摯的人們，既愿一個(gè)孩子不受苦難摧折，得到庇佑，也愿發(fā)乎本心的社會(huì)良知不受侵蝕。
談為什么不能這樣的作文 21
我原來(lái)是田徑隊(duì)的，所以常常跑步。
每次我跑步時(shí)，老師都會(huì)提醒我們：“要前腳掌著地，就算踮著腳也不能用腳跟著地，懂了嗎？”可我有時(shí)卻沒(méi)注意，依舊是后跟著地。可是，每當(dāng)我跑了幾趟下來(lái)之后，都會(huì)感到腳跟痛。這是怎么了？
我的好奇心告訴我：一定要查出個(gè)水落石出，我心想：如果不查清楚，可能很容易讓我受到不必要的傷害。
我在家中翻箱倒柜，終于找出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我拍了拍書(shū)桌上的`灰塵，一翻，恰巧翻到了那一頁(yè)：為什么不能用腳跟著地?我迫不及待的讀起了這一頁(yè)。
讀完了，我也明白了，增加了知識(shí)。我小心翼翼地收藏起這本書(shū)。
第二天我召集了我的朋友，告訴他們：”我們以后跑步時(shí)一定要用前腳掌著地。為什么呢？因?yàn)槿绻煤竽_掌著地，速度會(huì)很慢，而且對(duì)身體很不好，因?yàn)橛媚_跟著地，足弓得不到緩沖的作用，會(huì)產(chǎn)生很大的震動(dòng)力，使身體的各個(gè)部位，包括大腦和內(nèi)臟受到震動(dòng)，影響他們的正常功能。另外，常用腳跟著地跑，容易引起關(guān)節(jié)的損傷和腳跟痛的毛病。所以，我們不應(yīng)該用腳跟著地跑步。更何況，小孩的骨頭還未發(fā)育成熟，如果受傷嚴(yán)重，那是一輩子的大事情！”
伙伴們聽(tīng)了我的“解說(shuō)”，都十分驚訝，沒(méi)想到一個(gè)小小的、不經(jīng)意的動(dòng)作，竟會(huì)帶來(lái)如此大的危害，一個(gè)個(gè)都顯得有些害怕。其實(shí)，我也十分慶幸：幸好自己看了書(shū)，否則不知道有怎樣的后果呢！
談為什么不能這樣的作文 22
爸爸、媽媽?zhuān)抑滥銈兠Γ瑳](méi)有時(shí)間來(lái)照顧我。我知道，所以我不會(huì)埋怨你們，不會(huì)去怪你們。但是你們可以多關(guān)心關(guān)心我嗎？
你們一直說(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了，可是我聽(tīng)了心里卻沒(méi)有喜悅，只有那化不開(kāi)的苦澀而已。我是長(zhǎng)大了，可是我一點(diǎn)也不開(kāi)心。我常常在午夜夢(mèng)回時(shí)夢(mèng)到小時(shí)候的場(chǎng)景，那時(shí)候的我多快樂(lè)啊！沒(méi)有憂(yōu)愁、沒(méi)有煩惱、也沒(méi)有孤獨(dú)。因?yàn)橛心銈冊(cè)谂阒遥墒窃谀銈儼盐宜突啬棠躺磉厱r(shí)，一切都變了。我常常一個(gè)人看著藍(lán)天，一個(gè)人品嘗著生活中的喜怒哀樂(lè)，一個(gè)人體會(huì)自己的孤獨(dú)。我多么想和你們分享，可是你們關(guān)心的就是我的成績(jī)?cè)趺礃樱袥](méi)有考到一百分，有沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我每次都把你們想要的答案報(bào)給你們，你們就覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)。可是你們想過(guò)我嗎？想過(guò)我的境況嗎？猶記得那個(gè)冬天我咳嗽的很厲害，總是把眼淚都給咳出來(lái)，你們知道后，就叫我多加衣服，別著涼。你們都沒(méi)有問(wèn)我咳得厲不厲害，等你們看見(jiàn)我才知道我咳嗽的有多厲害。還有六歲的那個(gè)晚上，我發(fā)燒了，媽媽你說(shuō)睡一覺(jué)就會(huì)好的`，我那時(shí)候那么難受，還是聽(tīng)你的話(huà)忍著難受努力讓自己睡著。在睡著之前看到的是媽媽在電腦桌前的身影。
家人只知道我小時(shí)候愛(ài)看電視，卻不知道我為什么會(huì)那么愛(ài)看電視。因?yàn)槲遗路块g空蕩蕩的感覺(jué)，我怕一個(gè)人孤零零的，所以我總是喜歡看電視，這樣心里才會(huì)好受一些，覺(jué)得沒(méi)那么孤獨(dú)。我希望有那么一個(gè)人可以?xún)A用心聽(tīng)我的聲音，聽(tīng)著我分享自己的那些所見(jiàn)所聞。如果你們能有一點(diǎn)時(shí)間這樣陪著我，或許我不會(huì)這么孤單。
我經(jīng)常做出一些令我自己都后悔的事，我本來(lái)也感到疑惑，但漸漸的我知道了，這是因?yàn)槲蚁胱屛野职謰寢尪嚓P(guān)心我一下，但是每次都看到他們無(wú)動(dòng)于衷，心里是既難過(guò)又開(kāi)心，后來(lái)我也就不這樣了。
每次看到爸媽下班回家的身影，我就立馬放下手頭的作業(yè)，跑到他們面前，開(kāi)心的圍著他們說(shuō)個(gè)不停。臉上洋溢的是快樂(lè)，但是當(dāng)他們又出去后，我面對(duì)著空蕩蕩的大廳，臉上是面無(wú)表情，但眼底卻隱藏著孤獨(dú)和悲傷。我默默地學(xué)習(xí)著各種東西，努力把你們交給我的任務(wù)做的完美無(wú)缺，盡量不讓你們?yōu)槲覔?dān)心，可是這不代表我就不需要你們的關(guān)心了。
我終究也只是一個(gè)孩子罷了。
談為什么不能這樣的作文 23
有一種習(xí)慣叫任性，由著自己的性子，想怎樣就怎樣，唯我的意志獨(dú)尊。比如，說(shuō)話(huà)，我可以不聽(tīng)別人說(shuō)，自己說(shuō)個(gè)痛快。也不管別人的話(huà)語(yǔ)有沒(méi)有推動(dòng)事情發(fā)展的重要性。也可以想到什么就插嘴，毫不顧忌別人正在發(fā)言。甚至，罵臟話(huà)，還自以為有個(gè)性。為了如釋重負(fù)，順著自己的心理作用，發(fā)脾氣，找茬子，習(xí)慣性地打攔頭板。犯了錯(cuò)誤，自己心理上過(guò)不去，一定要栽給別人，從別人身上找原因，才咽得下那口怪自己的氣。
這一切都是放松對(duì)自己的要求惹的禍。他們看重的在自己在外人面前的形象。而把自己最真實(shí)的一面留給了最熟悉的人。他們覺(jué)得高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地約束自己的行為是一種受罪，是一種痛苦。所以在人前，以不被人看穿言行無(wú)狀為底線(xiàn)，嘴上說(shuō)的和心里想的根本不是一回事兒。但只要面子上還過(guò)得去，別人不揭穿他，沒(méi)有看穿他，也就過(guò)得去。如果別人揪住了他，要糾正他的想法，他是怎么也不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的，因?yàn)槟愎芩兀瑒e人管不了他。
其實(shí)對(duì)自己要求高一點(diǎn)，并不是什么壞事，也不難做到。只要保持學(xué)習(xí)的勁兒就可以，向大自然學(xué)，向書(shū)本學(xué)，而不是是腦袋里面只是裝著那些柴米油鹽，幾毛幾斤。生活是雞毛蒜皮的，但是我們不能抱怨，這樣會(huì)降低了自己的素質(zhì)，因?yàn)樯钜彩敲赖?，我們?cè)趺茨芎雎粤诉@種美呢？艱苦樸素并不是說(shuō)把生活過(guò)的毫無(wú)美感，一定要把自己打扮的邋里邋遢，其實(shí)花很少的錢(qián)就可以營(yíng)造出一種生活的氛圍。認(rèn)真生活是對(duì)生活的尊重，更是對(duì)自己的不放棄。所以言行一致，將生活過(guò)得里外都是那樣，而不只是人前一個(gè)樣，人后一個(gè)樣，是我們要追求的目標(biāo)。
時(shí)間長(zhǎng)了還可能會(huì)有社交恐懼癥，待在家里閉門(mén)不出。還美其名曰，我和他們說(shuō)不到一塊去，素質(zhì)不同。其實(shí)是放松對(duì)自己的要求，不去社交了。社會(huì)交往是很鍛煉人的，你的同理心，你的寬容度，你的吸收新知的能力……都需要花時(shí)間慢慢形成，不能說(shuō)受人歡迎的人一定是好相處的，但是一個(gè)不很好處的人他一定是受不到大家的長(zhǎng)期歡迎。因?yàn)槟闳狈υ谌祟?lèi)社會(huì)當(dāng)中生存的能力，所以和家人相處，你也不會(huì)感覺(jué)到很快樂(lè)。大家對(duì)你多多包容體諒也很累，三步兩步總能踩到你的敏感之處，被你再三指責(zé)挑剔。
所以請(qǐng)收起你的所謂的個(gè)性和脾氣吧。寬容平和寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。就算你只是安于現(xiàn)狀，沒(méi)有想過(guò)要走很遠(yuǎn)，至少你可以成為一個(gè)更好的人吧。收獲不同的快樂(lè)，受到各種人的喜愛(ài)，這難道不是一件好事嗎？
談為什么不能這樣的作文 24
小時(shí)候，我經(jīng)常犯錯(cuò)。當(dāng)然，也少不了挨打。只有唯一一次，至今銘記于心……
那年我九歲，小孩子總是喜歡小動(dòng)物嘛，我就把一只看起來(lái)挺可愛(ài)的流浪狗抱回了家。但回家一想，我家有一只狗，再拿回來(lái)一只，媽媽打我怎么辦？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把那小狗藏了抽屜里，然后就當(dāng)做沒(méi)有發(fā)生這件事。媽媽回來(lái)后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件事，我心喜若狂，可是就在現(xiàn)在，不幸發(fā)生了——小狗突然叫起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就問(wèn)：“什么？”
我急忙應(yīng)付道：“沒(méi)什么，只是我在電腦上聽(tīng)音樂(lè)。”
媽媽“哦”了一聲，就睡了。
我小心翼翼的.拉開(kāi)抽屜，輕輕地把小狗抱起來(lái)，并對(duì)它說(shuō)：“不要叫，否則媽媽會(huì)把你趕出去的。”然后喂了它一點(diǎn)食吃，就把它放回原處了。
第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)了。是媽媽要用剪刀在抽屜里發(fā)現(xiàn)了。我求媽媽把它留下來(lái)，可媽媽執(zhí)意要把它扔了，無(wú)奈……
我說(shuō)：“你無(wú)情！”
媽媽就問(wèn)：“你是留你還是留狗？”
我就說(shuō)：“都留！你不留你就不是我媽?zhuān) ?/p>
然后，“啪”的一耳光打在我臉上。我頓時(shí)“哇”的一聲哭了，要離家出走！
媽媽拽著我，她很生氣，我也怒氣沖沖的問(wèn)她：“為什么不留它！？”
“你說(shuō)呢？狗那么臟，又掉毛，養(yǎng)著它這家受得了嗎？”
就因?yàn)檫@件事，我跟我媽鬧了一個(gè)星期。知道我過(guò)生日才解除這個(gè)情景。
從那天起，我就不再撿流浪狗了，但還是愛(ài)它們的。
談為什么不能這樣的作文 25
在寒冷的一天，我正在看《動(dòng)物世界》這部電視劇，忽然一頭袋鼠媽媽口袋里的小袋鼠引起了我的注意，讓我想起了三天前發(fā)生的一件事。
那天是一個(gè)下雨天，我閑著沒(méi)事打開(kāi)了電視，我看見(jiàn)了一只小袋鼠在媽媽的口袋里，便想，別的動(dòng)物裝在哪里呢？
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寶貝，在想什么呢？”
我馬上回過(guò)神來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蟛卦趮寢尩?口袋里，那斑馬．河馬．老虎．獅子他們藏在媽媽的哪里呢？”
“當(dāng)然是在肚子里啦。”媽媽答道
我跟心里說(shuō)：“我也要去媽媽肚子里看看，里面有什么東西。”想完便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你把肚子挺起來(lái)。”
“干什么”。媽媽疑惑的看著我，一會(huì)您就知道了。
我費(fèi)盡九牛二虎之力往媽媽肚子里沖。“哎喲！我的肚子”媽媽痛苦的喊著
“寶貝，你到底想怎么樣，把媽媽肚子都撞疼了，說(shuō)，你到底有什么計(jì)劃？”我便一五十五的把計(jì)劃告訴了媽媽?zhuān)畫(huà)寢屄?tīng)完后說(shuō)：“好吧，我就全力配合你一次。”
好那就開(kāi)始實(shí)行B計(jì)劃讓媽媽把我吞進(jìn)去，媽媽張開(kāi)大嘴。啊！再大點(diǎn)，我已經(jīng)張得夠大了。我心想：“媽媽嘴張得這么小，能把我吞進(jìn)去嗎？”我剛把頭沖過(guò)去，突然媽媽把嘴合攏了。哎喲！我的鼻子！
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們是人，不是袋鼠，我們永遠(yuǎn)也回不到以前了。”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)沉思起來(lái)，想來(lái)想去覺(jué)得媽媽的話(huà)好像是對(duì)的。好了，找到了答案真好。
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