讓我與什么同行作文
篇一：初三，讓我與坦然同行
人生本來就是一次旅行，人人都沿著自己的軌跡走向終點，沒有直徑小道，更沒有高速公路，有的只是蜿蜒曲折的小徑，一路上讓你跌得撞撞，遍體鱗傷，甚至這一路走來都是艱辛淚水……
在那個已是九月卻仍有著六月炎暑的日子里，太陽肆意的親吻著大地上的一切生靈，這個校園的一切似乎都只為等待學生的到來，一個個有著幼稚笑意的孩子踏上了這片土地，我一個身高還不及一米三的小個子女生，意氣風發(fā)，從邁進大門的那一刻起，故事也就拉開了帷幕……
初一，幸運女神悄然光顧，一切是生活都顯得那么一帆風順，三次月考都“以絕對的優(yōu)勢完勝對手”，老師的贊賞，同學的羨慕，讓我似乎成為“明星”一般受人矚目，漸漸地，我開始忘乎所以，甚至目空一切，自信地自以為自己就是最優(yōu)秀的學生。可是我錯了，驕傲的人終究會嘗到失敗的惡果，而當一個人習慣了成功的甘甜時，突然品嘗到失敗的苦，那會是怎樣的一種感覺？而我，就真正體會到這樣的酸苦。她，一把奪過我的勝利獎章，在我還在為以往的勝利而歡欣鼓舞時，那時，我木訥了，看著自己的東西被人搶去，看著自己背后的閃光燈漸漸熄滅，那是一種要世界似乎要毀滅的痛心。后來，失敗這個詞就像個損友一般與我同行，我討厭他卻接受了他，以后的日子里，淚水、嘆息是我生活的.主角……
直到那次，蘇軾的那首“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”卻讓我突然感受到了坦然，面對困難的閑適坦然。
于是，今天，我坐在這里，坦然面對初三的一切。
我相信，在我走向將來終點那一刻，一定會有坦然與我一同走過……
篇二：初三，讓我與奮斗同行
初三，是決定我們?nèi)松\的關鍵時刻；是實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的首個舞臺；是塑造我們?nèi)松狞S金時期。奮斗，將會成為我們最好的伴侶。
轉眼間，兩年時光已經(jīng)消逝，我已認識到當前最重要的任務就是奮斗而不能一味懷念過去，否則將會被回憶所侵蝕。為此，此前基礎訓練都要抄襲的我，在老師的鼓勵下卻買了幾本厚厚的課外練習；星期六要睡到十點才起床的我，像打雞鳴似得，每天清晨就起來念英語；周末每天要打十幾個小時籃球的我，又給自己下了“禁球令”。整天整日的我伏在課桌前奮筆疾書；甚至連下課休息的一點時間也被我充分地利用起來。因為我完全明白：天才源于百分之一的智慧和百分之九十九的汗水。
著名史學家司馬遷，在挫折的人生命運之前奮筆疾書，終成《史記》。海倫。凱勒在身患殘疾雙目失明的逆境中，依靠驚人的毅力，終于寫成令世人震驚的《假如給我三天光明》這本書。貝多芬在雙耳失聰?shù)牟恍以庥銮埃眯淖喑隽耸澜缱顝姷囊魳分暋睹\交響曲》。古往今來，無數(shù)的仁人志士用鍥而不舍的奮斗，贏得了世人的矚目和后人的頌揚，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我也要憑自己的奮斗，實現(xiàn)遠大的理想，贏得生前身后名。
停下手中的筆，這奮斗似乎難以讓我繼續(xù)，我暗暗的想放棄。但當我轉過頭一看，同學們都在埋頭苦讀，一絲不茍，我不禁感到羞愧。一股斗志又在心中燃起，學習的海再無邊有刻苦為舟，書上的山再陡峭有勤奮為梯。我仿佛看到眼前的苦難已不再是苦難，筆又在我的手中不斷揮轉，我要用它描繪出自己精彩的人生。
自古英雄出少年，初三，讓我攜奮斗一起同行。
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